Giáo án các môn khối 3 - Tuần 25 đến tuần 28

Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài tứ xứ, sới vật, khon lường, chán ng¾t, giôc gi· nhÔ nh¹i,… - Hiểu nội dung truyện : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vậ[r]

Tập đọc – Kể chuyện

HộI VậT

I MụC TIÊU

A Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : nổi lên, nước chảy, vật, quắm đen, thoát biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,…

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (tứ xứ, sới vật, khon lường, chán ngắt, giục giã nhễ nhại,… )

- Hiểu nội dung truyện : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già một, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nó i:

- Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, HS kể được từng đoạn của câu chuyện

Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe

II CHUẩN Bị

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)

- Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện

III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC

1 ổn định

2 Kiểm tra :

- GV nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới

GT chủ điểm mới …

Trong các môn thi tài ở lễ hội, vật là môn thi phổ

biến nhất Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ,

vừa mang lại niềm vui, sự thoải mái, hấp dẫn cho

mọi người Bài tập đọc ngày hôm nay sẽ đưa các

em đến với không khí tưng bừng, náo nức, đầy

- 2HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng

đàn”

hào hứng của một hội vật

- GV ghi tựa

* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

- Luyện đọc

+ GV treo tranh bài :

+ GV đọc diễn cảm toàn bài :

+ Tóm tắt nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa

hai đô vật (một già một, trẻ, cá tính khác nhau)

đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô

vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng

đô vật trẻ còn xốc nổi

- Hướng dẫn HS quan sát tranh

+ Hỏi bức tranh vẽ gì ?

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

a) Đọc từng câu

- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho

các em

- Giải nghĩa các từ trong SGK

b) Đọc từng đoạn

+ Bài có mấy đoạn ?

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài

- Từng nhóm thi đọc đoạn

- GV nhận xét cách đọc của HS

(GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc)

c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động

của hội vật ?

+ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có

gì khác nhau ?

- 3 HS nhắc lại

… HS trả lời về tranh

- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)

… có 5 đoạn

- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp

- 5 HS thi đọc 5 đoạn trước lớp

- HS nhận xét

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm

đoạn 1:

tiếng trồng dồn dập, người xem

đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2

… Quắm đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống

đỡ

- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn

+Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi

keo vật như thế nào ?

+ Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ?

+Theo em vì sao ông cản ngũ thắng ?

c) Luyện đọc lại

- Hướng dẫn đọc đoạn 3.

- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn :

* Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và câu hỏi

gợi ý, kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật

– kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội

dung mỗi đoạn

* Hướng dẫn kể chuyện

- GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn,

truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài

đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy

trước mắt quang cảnh hội vật

- GV nhận xét

3

… Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm

Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân

ông, bốc lên Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ sẽ ngã

và thua cuộc

- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn

4 + 5

… Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ

Ông nghiêng mình nhìn Quắm

Đen Lúc lâu ông mới thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơm ngang bụng

… Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng thiếu kinh nghiệm Trái lại,

ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen, để cho Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựa như cột sắt, Quắm đen không thể nhấc nổi Trái lại, với thế võ này,

ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh ta lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ

- Vài HS thi đọc đoạn

- Một HS đọc cả bài

- HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt)

bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

4 Củng cố – Dặn dò

- Về tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị

bài: “Hội đua voi ở Tây Nguyên”

gợi ý

- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện

- HS nhận xét bổ sung

- 5 HS khá kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

-Một HS kể toàn bộ chuyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay

Toán Tiết 121 : THựC HàNH XEM ĐồNG Hồ (TT)

I MụC TIÊU

Giúp HS

- Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ

có ghi cố La Mã

- Có hiểu biết vể thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS

II Đồ DùNG DạY – HọC

- Đồng hồ điện tử

- Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài)

III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC

1 ổn định

2 Bài cũ :

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới:

-Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa

* Hướng dẫn thực hành

Bài 1 : Xem và trả lời các câu hỏi

- 3HS làm bài tập

- HS1 làm bài 1 cột 2

- HS2-3 giải bài 2-3

- 3 HS nhắc tựa

- HS đọc yêu cầu bài

- 6HS lần lượt trả lời 6 câu hỏi a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút

b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút

c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24

Bài 2 : Vào buổu chiều hoặc buổi tối, hai

đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ?

Bài 3 : Trả lời các câu hỏi sau.

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập

- GV nhận xét tiết học

phút

d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc 20 giờ 8 phút

g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút

- HS nhận xét bài của bạn

- HS nhận ra các đồng hồ có cùng thời gian

H-B ; I-A ; K-C ; L-G ; M-D; N-E

- Nhận xét bài bạn

- HS đọc yêu cầu bài + Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút

+ Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút + Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu 30 phút hoặc 21 giờ (nửa giờ)

Thường thức mĩ thuật Bài 25: Vẽ TRANG TRí

Vẽ TIếP HOạ TIếT Và Vẽ MàU VàO HìNH CHữ NHậT MụC TIÊU :

-hs nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí

Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ở hinh chữ nhật

Thấy được vẻ đẹ của trang trí hình chữ nhật

CHUẩN Bị:

GV: Sưu tầm một số mẫu trang trí hình chữ nhật,hình vuông,hình tròn

-Hình gợi ý cách vẽ

HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì

CáC HOạT ĐộNG DạY –HọC

A Mở đầu : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét tuyên dương

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học -

Ghi tựa

HĐ 1: Quan sát NX

GT tranh mẫu –

YC HS quan sát ,nhận xét

+Hoạ tiết chính, to đặt ởđâu?

Nhắc lại

HS quan sát

- …-Trang trí đẹp Hoạ tiết hính đặt ở giữa Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc

Hoạ tiết phụ đặt ở đâu?

Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo

trục nào?

GV NX khen động viên kh/lệ HS

GV chốt :trang trí hình chữ nhật có những

điểm giống trang trí hình vuông ,hình

tròn.Hoạ tiết trang trí thường là hoa,lá,các

con vật…

HĐ 2 :Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình

chữ nhật Cách vẽ màu

-GV gợi ý để HS quan sát bài tập thực

hành để các em thấy:

+Hoạ tiết vẽ chưa xong

+Cần nhìn mẫu để vẽ các hoạ tiết giống

nhau phải vẽ bằng nhau

VD:

Hoạ tiết chính ở giữa hình chữ nhật là

bông hoa có 8 cánh

Nên vẽ màu nền trước

Vẽ màu theo ý thích nên vẽ màu sắc tươi

sáng phù hợp với nội dung

HĐ3: Thực hành.

+ HS làm bài

-GV gợi ý nhăc các em vẽ màu cho khéo

không để màu lem ra ngoài giúp đỡ

những em yếu để các em hoàn thành bài

vẽ

HĐ 4: nhận xét đánh giá.

GV gợi ý HS nhận xét xép loại một số bài

vẽ

Khen ngợi những HS hoàn thành bài tốt

nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà vẽ

tiếp

Củng cố dặn dò:

NX chung tiết học : Khen ngợi những em

hoàn thành tốt bài vẽ,

Dặn dò:Chuẩn bị dụng cụ bài sau giấy

màu ,bút vẽ … để vẽ ,dán, xé hình con vật

hoặc tập nặn

Truc dọc, trục ngang,trục chéo

HS thực hành vẽ màu

GV đến từng bàn quan sát HS vẽ giúp đỡ những em yếu

HS trình bày bài vẽ

NX chọn bài vẽ dúng và đẹp

Tập đọc HộI ĐUA VOI ở TÂY NGUYÊN

I MụC TIÊU

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ : đua voi, phẳng lì, vang lừng, man-gát, vuông vải đỏ thắm, bình tĩnh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, huơ vòi…

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu.

- Nắm được nghĩa các từ mới : trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ.

- Hiểu nội dung bài thơ : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua

đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị

và bổ ích của hội đua voi

II CHUẩN Bị:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Anh voi hoặc hội đua voi

III LÊN LớP :

1 ổn định

2 Bài cũ:

- GV nhận xét - ghi điểm

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài : Các em thường được xem

các cuộc đua thuyền, đua xe đạp, đua mô tô,

đua ngựa … Nhưng ở Tây Nguyên còn có hội

đua voi Bài học hôm nay sẽ giới thiệu về một

ngày hội đua voi như vậy

- GV ghi tựa

- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng

vui sôi nổi nhịp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn

2

Tóm tắt : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở

Tây Nguyên ; qua đó, cho thấy nét độc đáo

trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự

thú vị và bổ ích của hội đua voi

- Đọc từng cau

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em

- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải

cuối bài.

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 3HS đọc nối tiếp bài“Hội vật”

Sau trả lời các câu hỏi

-HS lắng nghe

-3 HS nhăc lại tựa bài

HS quan sát và đọc

- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu

đến hết bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc nhóm đôi từng đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn

*Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị

cho cuộc đua ?

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?

+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương

?

* Luyện đọc lại.

- GV treo bảng phụ đọc diễn cảm đoạn 2 và

hướng dẫn HS đọc

-GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung

từng đoạn

- GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay

nhất

4 Củng cố – Dặn dò

- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài

- Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau :“Tiếng đàn

”

- GV nhận xét tiết học

1,

… voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lung voi Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ rất bình tĩnh vì vốn là những người phi ngựa giỏi nhất

- 1HS đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm

… chiêng trống vừa nổi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay Bụi cuốn mù mịt Những chàng man-gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích

… những chú voi chạy đến điáh trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt

cổ vũ, khen ngợi chúng

- 2 HS thi đọc lại đoạn

- Hai HS nối tiếp nhau thi đọc 2

đoạn của bài

- HS đọc trong nhóm Các bạn khác nhận xét góp ý

Chính tả (nghe viết)

HộI VậT

I MụC TIÊU

Rèn kỹ năng viết chính tả :

 Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài :

“Hội vật”

 Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng truyện/chuyện (hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/cư) theo nghĩa đã cho

II CHUẩN Bị

 Bảng lớp viết nội dung BT2a

II HOạT ĐộNG DạY HọC

1 ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét chung sau kiểm tra

3 Bài mới :

Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài

* Hướng dẫn HS nghe - viết

- Đọc mẫu lần 1 đoạn viết

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức

trình bày chính tả

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm chữa bài

+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính

tả

GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo

dõi và dò lỗi)

- Cho HS báo lỗi Nhận xét – tuyên dương

- Thu một số vở – chấm, ghi điểm

Luyện tập :

Bài 2: GV: treo bảng phụ

GV chốt lời giải đúng :

a)trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng

b) trực nhật – trực ban – lực sĩ – vứt

4 Củng cố :

- GV nhận xét – tuyên dương

- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm

các bài tập luyện tập vào vở

* Nhận xét tiết học

- 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : nhún nhẩy, dễ dãi, bãi

bỏ, sặc sỡ.

- Vài HS nhắc lại

HS theo dõi

… 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai:

- HS viết bảng con các từ : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã Loay hoay, nghiêng mình

- HS viết bài

- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp

- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát

âm)

- 3 HS nêu miệng kết quả

- HS nhận xét chéo giữa các nhóm

Tiết 122 : BàI TOáN LIÊN QUAN ĐếN RúT Về ĐƠN Vị

I MụC TIÊU :

Giúp HS

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II Đồ DùNG DạY – HọC

- Bảng phụ để dạy bài mới.

III CáC HOạT ĐộNG DAY – HọC

1 ổn định

- 1 tổ nộp vở

-GV kiểm tra 1 số vở của HS.

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài - Ghi tựa

* Hướng dẫn giải toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán bắt ta tìm gì ?

+ Vậy muốn tính được số lít mật ong trong

một can ta phải làm phép tính gì ?

Bài toán 2 :

+ Bài toán cho ta biết gì ?

+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?

GV tóm tắt

7 can : 35 lít

2 can : ? lít

GV : Muốn biết 2 can có bao nhiêu lít mật

ong thì ta phải tìm số lít trong một can trước

Sau đó lấy số lít trong một can nhân với số

can (là 2)

GV nhận xét sửa sai (nếu có)

* Thực hành

Bài 1 :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?

Tóm tắt

4 vỉ : 24 viên thuốc

3 vỉ : ? viên thuốc

Bài 2 :

Tóm tắt

7 bao : 28 kg gạo

5 bao ? kg gạo

- 3 HS nhắc tựa

- 2 HS đọc đề bài 1

… có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can

… mỗi can có mấy lít mật ong ?

… làm phép tính chia

- HS 2 dãy làm bảng con

Giải

Số lít mật ong trong một can là :

35 :7 = 5(lít)

Đáp số 5 lít mật ong

- 2 HS đọc yêu cầu bài toán 2

… có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can

… 2 can có mấy lít mật ong ?

- HS làm giấy nháp

Giải

Số lít mật ong trong một can có là :

35 : 7 = 5 (lít)

Số lít mật ong trong 2 can có là :

5 x 2 = 10(lít)

Đáp số : 10 lít mật ong

- 2 HS đọc bài toán

… có 24 viên thuốc chứa đều trong

4 vỉ

… 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ?

Giải

Số viên thuốc trong một vỉ có là :

24 : 4 = 6(viên)

Số viên thuốc trong 3 vỉ có là :

6 x 3 = 18 (viên)

Đáp số : 18 viên thuốc

- HS đọc bài toán