Tuần 24- Một số luật lệ PTGT đường thủy

2.Giới thiệu bài: Trong cuộc sống để làm một đồ vật thì cần phải có số đo để biết chiều dài và chiều rộng,hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tập đo độ dài của đồ vật nhé. - Trẻ hát..[r]

Tuần 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện :4 Tuần

Tên chủ đề nhánh

Số tuần thực hiện :

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐÓN

TRẺ

-THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ

2.Điểm danh

3.Trò chuyện

- Trò chuyện hướng

dẫn trẻ quan sát tranh trò chuyện về các loại PTGT đường thủy

4 Thể dục sáng:

- Cô đón trẻ đúng giờ

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất

đồ dùng đúng nơi quy định

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Cô biết được số trẻ đi học

và vắng mặt trong ngày- Trẻ thoải mái khi chơi theo ý thích

- Trẻ biết tên một số PTGT đường thủy

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết tập đúng các động tác Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ có ý thức tập thể dục

-Trường lớp sạch sẽ

- Sổ điểm danh

- Tranh ảnh

về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

-Trang phục của cô gọn gàng Sân tập sạch sẽ

GIAO THÔNG

Từ ngày 19 / 02 đến 16 / 3/ 2018

Các luật lệ, PTGT đường thủy

1 tuần Từ ngày 05/ 03 đến 09 / 03 / 2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Đón trẻ

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần

- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn

- Trò chuyện cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Điểm danh

- Cô giáo gọi tên từng trẻ theo thứ tự.

- Cô giáo báo xuất ăn cho trẻ

3 Trò chuyện

- Trò chuyện hướng dẫn trẻ quan sát tranh trò

chuyện về các loại PTGT đường thủy

+ Đây là PTGT đường gì?

+ Hãy kể tên các PTGT đường thủy mà con biết?

+ PTGT đường thủy hoạt động ở đâu?

+ Tàu thủy chạy được nhờ gì?

-> Giáo dục trẻ một số quy định khi ngồi trên tàu:

Ngồi ngay ngắn, không đứng cạnh mép tàu,…

4.Thể dục sáng

a Khởi động:

- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi:

Đi kiễng chân, đi bằng gót bàn chân,… Về đội

hình 3 hàng dọc tập bài tập phát triển chung

b Trọng động

Tập các độngtác bài : Những quả bóng màu

- Hô hấp: Máy bay

-ĐT Tay: Tay đưa ra trước, sang ngang

- ĐT Chân: Ngồi nâng 2 chân

-ĐT bụng: Đứng cúi người về trước

- ĐT Bật: Bật đưa chân sang ngang

Mỗi động tác tập 2lx8N

c Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

- Chào cô, chào bố mẹ,

- cất đồ dùng vào nơi quy định

- Trẻ đứng lên dạ cô

- Trò chuyện cùng cô

- Tàu thuyền

- PTGT đường thủy

- Chạy trên sông, trên biển

- Trẻ khởi động

- Tập bài tập buổi sáng theo sự hướng dẫn của cô

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

ĐỘNG NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1.Hoạt động có mục

đích

- Quan sát và đàm thoại

về PTGT đường thủy

- Xếp hình, vẽ thuyền,

các PTGT

2.Trò chơi vận động

- TC: Thuyền và bến

- TC: Tín hiệu giao

thông

3 Chơi tự do

- Chơi theo ý thích

- Trẻ vui vẻ linh hoạt trong mọi hoạt động

- Rèn luyện kỹ năng quan sát cho trẻ

- Trẻ nêu lên được những gì mình quan sát được bằng ngôn

từ rõ ràng

- Biết được đặc điểm của PTGT đường thủy

- Trẻ biết xếp hình, vẽ thuyền, các PTGT theo sự sáng tạo của từng trẻ

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ chơi tự do thoải mái

- Sân chơi, sạch

sẽ an toàn

- Tranh, ảnh về PTGT đường thủy

- Bộ lắp ghép, phấn,

Sân chơi sạch sẽ

an toàn

- Sân chơi sạch

sẽ an toàn

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

1 Hoạt động có mục đích

* Dạo chơi, quan sát

- Cho trẻ đi đến địa điểm quan sát

+ Con biết trong chậu có những cây gì?

+ Con biết gì về các cây này?

+ Làm thế nào để cây được xanh tốt?

+ Thời tiết hôm nay như thế nào?

+ Phải mặc quần áo như thế nào cho phù hợp?

+ Vì sao phải ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết?

- GD trẻ phải biết ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ sức

khỏe

- Hướng dẫn trẻ nhặt lá, xếp quà tặng cô giáo

- Cô cùng trẻ xếp quà tặng cô giáo

- Giáo dục trẻ biết quan tâm tới ngày 8.3 và biết tặng quà bằng 2 tay

2.Trò chơi vận động: Hướng dẫn trẻ chơi:

*TC: “Thuyền và bến”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

* TC: “Tín hiệu giao thông”

- Cách chơi: Cô sẽ đứng làm cột đèn giao thông, còn trẻ thì

giả làm các PTGT, khi cột đèn bật đèn xanh thì PTGT di

chuyển qua ngã tư, khi đèn vàng bật các PTGT đi chậm dần,

khi đèn đỏ bật các PTGT dừng lại

- Luật chơi: PTGT nào đi sai quy định thì PTGT đó sẽ phải

bị phạt hát một bài hát về các PTGT

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

- Cô quan sát động viên trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết bạn bè

3.Chơi tự do:

Cho trẻ chơi theo ý thích trên sân trường

- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi theo ý thích của trẻ

- Trẻ vẽ xong nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân rồi vào lớp

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, tiết kiệm nguồn nước

- Trẻ đi dạo cùng cô

- Kể tên các cây trẻ biết

- Có rễ, thân, cành,

lá, hoa,

- Trẻ trả lời

- Trẻ xếp quà tặng

cô giáo

- Trẻ chơi

- Chơi theo ý thích

HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

*Góc đóng vai:

- Người bán vé ô tô, vé

tàu

- Hành khách đi tàu

*Góc xây dựng:

- Xếp ô tô, tàu hỏa, máy

bay, nhà ga, sân bay

*Góc Nghệ thuật:

- Tô màu, vẽ, nặn, cắt

dán một số PTGT đường

thủy

- Hát các bài hát về chủ

đề

*Góc sách

- Làm sách tranh về

PTGT đường thủy

- Xem tranh ảnh về

PTGT

* Góc Khoa học:

- Chơi với đồ chơi là

PTGT đường thủy

- Biết tự thỏa thuận với nhau để tự phân vai chơi

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

- Rèn kỹ năng xếp chồng cho trẻ

- Trẻ biết ô tô, tàu hỏa, máy bay, nhà ga, sân bay

- Biết tô màu, vẽ nặn, cắt dán một số PTGT đường thủy

- Thuộc các bài hát về chủ đề

- Phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ

- Biết quan sát tranh về PTGT

- Biết chơi đoàn kết với các bạn

- Biết cất đồ chơi ngăn nắp

-Đồ chơi gia đình

- Đồ chơi nấu ăn

- Bộ lắp ghép h×nh khèi, m¶nh ghép cánh bướm,…gạch

- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, hồ dán

- Dụng cụ âm nhạc

- Sách, tranh về các hoạt động 8/3

- Đồ chơi PTGT đường thủy

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Giới thiệu các góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Đàm thoại về nội dung các góc chơi

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, hướng trẻ vào góc

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc phân vai:

- Cô gợi mở trò chuyện với trẻ xem làm như thế nào khi bán

vé ô tô, vé tàu

+ Bác đóng vai gì?

+ Người bán vé làm những công việc gì?

+ Hành khách muốn đi tàu phải làm như thế nào?

+ Khi đi tàu hành khách phải tuân thủ những quy định gì?

* Góc xây dựng:

- Các bác đang xếp gì thế?

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xếp?

+ Bác sẽ xếp như thế nào?

-> Giáo dục trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp sau khi chơi

xong

* Góc nghệ thuật:

+ Con tô màu tranh gì đây?

+ Con vẽ tranh về PTGT gì?

+ Con sẽ vẽ như thế nào?

- Gợi ý trẻ hát múa các bài hát về chủ đề

* Góc sách:

+ Con nhìn thấy những gì trong tranh này?

+ Con thích hình ảnh nào nhất?

+ Hướng dẫn trẻ làm sách tranh về PTGT đường thủy

- Cho trẻ xem tranh ảnh về PTGT

* Góc khoa học

- Cho trẻ chơi với đồ chơi tàu thủy, thuyền, ca nô

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, an toàn biết cất đồ chơi

ngăn nắp gọn gàng

3 Kết thúc chơi.

- Cho trẻ tham quan góc chơi

- Mời trưởng nhóm các góc nêu kết quả góc chơi của

mình

- Trẻ nghe

- Đàm thoại cùng cô

- Nhận góc, vào góc chơi

- Trẻ nhận vai chơi

- Trẻ chơi

- Xếp ô tô, tàu hỏa,

- Bộ lắp ghép

- Gạch , bay xây

- Tô màu tranh tàu thủy

- PTGT đường thủy

- Trẻ kể

- Đàm thoại cùng cô

- Làm sách, tranh

- Trẻ chơi

- Thăm quan các góc Nêu kết quả góc chơi

HĐ NỌI DUNG HĐ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1 Trước khi ăn

2 Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

-Trẻ có thói quen vệ

sinh tay mặt trước khi ăn

-Trẻ nắm được thao tác rửa tay rửa mặt

-Trẻ biết được các thức

ăn và các chất dinh dưỡng trong món ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn trước khi ăn và ăn ngon miệng, ăn hết xuất -Trẻ biết rửa mặt sạch

sẽ sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh: Khăn mặt, chậu

- Xà phòng diệt khuẩn

- Phòng ăn, bàn ghế, bát thìa, khăn lau miệng

- Các món ăn

- Khăn mặt

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo thói quen nề nếp trước khi ngủ

- Giúp trẻ có thói quen ngủ ngon và sâu giấc ngủ đúng giờ

- Đảm bảo sức khỏe tốt cho

-Trẻ có thói quen đi vệ sinh vận động sau khi ngủ dậy

- Phòng ngủ thoáng

mát sạch sẽ ánh sáng dịu,

-Phản, chiếu, gối, chăn ấm

Quà chiều

HOẠT

ĐỘNG

THEO í

THÍCH

1 ễn tập- Trũ chuyện

xem tranh ảnh về chủ

- ễn lại cỏc bài thơ

bài hỏt,cõu chuyện đó

học

2 Chơi hoạt động

theo ý thớch: Chơi

trong cỏc gúc theo ý

thớch sắp xếp đồ chơi

gọn gàng

3 Nờu gương- Biểu

diễn văn nghệ

- Nhận xột tuyờn dương

- Thưởng cờ cuối ngày,

bộ ngoan cuối tuần

4 Trả trẻ:-VS cỏ nhõn

trẻ trước khi ra về

- Trẻ lấy DDCN đỳng

nơi quy định

- Biết lễ phộp chào cụ,

cỏc bạn khi về

- ễn những bài đó học

- Trẻ thuộc cỏc bài hỏt, biểu diễn tự nhiờn

- Tạo cho trẻ thúi quen ngăn nắp gọn gàng

- Trẻ thuộc cỏc bài hỏt, biểu diễn tự nhiờn

- Biết tự nhận xột mỡnh

và bạn, biết học theo gương cỏc bạn ngoan trong lớp

- Trẻ cú thúi quen chào hỏi khi đến lớp và khi

về với bố mẹ

- Trẻ biết chào bố

mẹ ra về

- Những bài hỏt, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong cỏc gúc

- Tranh ảnh về cỏc nghề

- Đàn, mỏy tớnh

- Bảng bộ ngoan, cờ,

bộ ngoan

- Chuẩn bị đồ dựng

cỏ nhõn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Trước khi ăn

- Cụ nhắc lại cỏc thao tỏc rửa tay và rửa mặt

- Cho lần lượt từng tổ thực hiện

- Trẻ thực hiện xong cho trẻ vào bàn ăn

2 Trong khi ăn

- Cụ chia cơm cho trẻ, giới thiệu mún ăn và giỏ trị dinh

dưỡng của cỏc mún ăn

- Cụ động viờn giỳp trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong cụ hướng dẫn trẻ lau mặt sau đú cho trẻ đi

vệ sinh

- Sau khi trẻ ăn xong cụ cho trẻ nghỉ ngơi khoảng 10- 15

phỳt

-Trẻ cất đồ dùng

đồ chơi

- Rửa tay dưới vũi nước chảy theo sự hướng dẫn của cụ

-Trẻ mời cụ và cỏc bạn trước khi ăn

- Trẻ tự lau miệng

1 Trước khi ngủ

- Cụ kờ phản, trải chiếu chuẩn bị gối cho trẻ

- Cụ ổn định lớp và cho trẻ vào chỗ ngủ

2 Trong khi ngủ

- Cụ nhắc nhở trẻ khụng núi chuyện trong khi ngủ

- Cụ chỳ ý sửa tư thế nằm của trẻ, bao quỏt trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ:-Trẻ ngủ dậy cho trẻ làm vệ sinh cỏ

nhõn: Nhắc trẻ đi vệ sinh

- Sau đú cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Cụ chia quà giới thiệu quà chiều, động viờn trẻ ăn hết

- Đọc bài thơ giờ đi ngủ

xuất - Vận động nhẹ nhàng

1 ễn tập:- Cho trẻ ụn lại bài thơ: Cụ dạy con, bài hỏt

“Bạn ơi cú biết”

- Mời trẻ đọc lại thơ theo tranh và theo trớ nhớ của trẻ

- Cho trẻ đọc thơ, ca dao, bài hỏt về chủ điểm,…

2 Chơi hoạt động theo ý thớch

- Xem tranh ảnh một số PTGT đường thủy

- Giỏo viờn rốn trẻ sắp xếp đồ chơi ở cỏc gúc chơi

- Giỏo dục cho trẻ biết chấp hành ATGT

3 Nờu gương

- Cụ cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Giỏo viờn cho trẻ tự nhận xột mỡnh và cỏc bạn Nờu

gương bạn ngoan

- Giỏo viờn nhận xetstrer,phỏt cờ cho trẻ cắm

- Cựng trẻ kiểm tra cờ, phỏt bộ ngoan cho trẻ vào cuối

tuần

4 Trả trẻ- Cho trẻ làm vệ sinh trước khi ra về

- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ ở lớp

- Biết lễ phộp chào cụ cỏc bạn trước khi ra về

- Trẻ đọc

- Sắp xếp đồ chơi

- Trẻ chơi theo ý thớch

- Trẻ biểu diễn tự nhiờn -Trẻ nhận xột mỡnh và cỏc bạn

-Trẻ nhận cờ cắm vào đúng ống cờ của mình

-Trẻ nhận bé ngoan

- Chào cụ, bố, mẹ, cỏc bạn

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 05 thỏng 3 năm 2018

Tờn hoạt động: Thể dục: -VĐCB: Đi trờn ghế thể dục đầu đội tỳi cỏt

- TCVĐ: Bắt búng

Hoạt động bổ trợ: Hỏt “ Bụng hoa mừng cụ”

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết đi và giữ thăng bằng cho tỳi cỏt khụng bị rơi

- Biết tập bài tập phỏt triển chung đều, đẹp

- Chơi hứng thỳ với trũ chơi

2 Kỹ năng

- Phỏt triển kĩ năng giữ thăng bằng, sự kết hợp khộo lộo cho trẻ

3 Thỏi độ

- Giỏo dục trẻ cú tinh thần tập thể

- Biết tuõn theo hiệu lệnh của cụ giỏo

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dựng đồ chơi cho cụ

- 20 tỳi cỏt, ghế thể dục

2 Đồ dựng đồ chơi cho trẻ:- trang phục gọn gàng.

3 Địa điểm :- Sõn tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Cô kiểm tra sức khỏe: Hôm nay có bạn nào bị ốm, đau

chân, đau tay không ?

-Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì ?

- Bây giờ chúng mình cùng ra sân tập nhé

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay chúng mình cùng thực hiện vận động: Đi nối

bàn chân”

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô : Đi nhanh, đi

chậm, đi bằng gót chân, đi khom

- Cho trẻ xếp đội hình 2 hàng ngang quay mặt lên phía cô

* Hoạt động 2: Trọng động

- Tập bài tập phát triển chung: Cô hướng dẫn trẻ tập các

động tác:

- Tay: Tay đưa phía trước, lên cao

- Chân: Đứng quay người sang hai bên

- Bụng: Đứng khuỵu 1 chân ra phía trước

- Bật: Bật tách khép chân(NM)

Mỗi động tác tập 2 lần * 8 nhịp Động tác nhấn mạnh

tập 3 lần * 8 nhịp

-Vận động cơ bản: “Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát”

- Cô giới thiệu : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình cách

Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát chúng mình có thích

không ?

- Cô tập mẫu lần 1

- Hỏi trẻ về cách tập của cô

- Cô tập mẫu lần 2+ Giải thích : Khi có hiệu lệnh các con

sẽ cầm túi cát đặt lên đầu, rồi sau đó bước lên ghế thể

dục đi từ đầu đến cuối ghế trong khi đi giữ thăng bằng

sao cho túi cát không bị rơi rồi về cuối hàng đứng

- Mời (1-2 trẻ lên tập mẫu ) Cô quan sát, sửa sai cho trẻ

( Nếu có )

- Cho trẻ thực hiện : Cho trẻ thực hiện lần lượt lần 1

- Cô quan sát, động viên trẻ khéo léo

- Cho trẻ thực hiện lần 2

- Lần 3 cho 2 đội thi đua với nhau Kết thúc bản nhạc đội

nào đi nhanh hơn là chiến thắng

- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện

- Trò chơi vận động: Bắt bóng

- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi cô

sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi: “Bắt bóng'' Chúng

mình có thích chơi không ?

- Cách chơi: Cô sẽ đứng ở giữa, trẻ đứng đội hình vòng

- Không ạ

- Tập thể dục

- Khởi động

- Xếp đội hình 2 hàng ngang

- Tập bài tập PTC

- Trả lời theo ý hiểu

- Quan sát, lắng nghe

- Xung phong

- Thực hiện

- Trẻ thi đua

tròn, cô đứng giữa tung bóng về phía bạn nào thì bạn đó

đưa hai tay ra bắt bóng, nếu bạn không bắt được bóng để

bóng rơi xuống sàn bạn đó sẽ phải hát một bài hát

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng thả lỏng tay, chân

4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập vận động gì?

- Chơi trò chơi gì?

- Nhận xét tuyên dương trẻ

5 Kết thúc

- Cho trẻ hát “ Bông hoa mừng cô” và ra chơi

- Có ạ

- Xung phong

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

-Trẻ đi nhẹ nhàng

- Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát

- Bắt bóng

- Hát và ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày: ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe

, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 06 tháng 03 năm 2018

Tên hoạt động: KPXH: Tìm hiểu về một số PTGT đường thủy

Hoạt động bổ trợ: Hát “ Bạn ơi có biết”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Nhằm giúp trẻ hiểu biết một số đặc điểm nổi bật của một số ptgt đường thủy

- Trẻ biết một số từ dùng trong bài: tàu thủy, ca nụ, thuyền buồm, tàu ngầm

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, trả lời lưu loát, mạch lạc cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ biết chấp hành một số qui định khi đi trên các loại phương tiện giao thông đường thủy, có ý thức tiết kiệm năng lượng

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên

- Side bài giảng có hình ảnh: Ca nô, thuyền buồm, thuyền gỗ, tàu thủy, phà

2 Đồ dùng cho trẻ

- Tranh lô tô: thuyền buồm, tàu thủy, phà

3 Địa điểm