Yêu cầu trẻ vừa đi chơi vừa hát theo bài hát Trời nắng trời mưa sau khi có hiệu lệnh của cô trẻ phải nhang chóng về đúng ngôi nhà của mình bạn nào mang thẻ chữ p về ngôi nhà có thẻ chữ p[r]
Trang 1Tuần thứ 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC VÀ HIỆN
Thời gian thực hiện số tuần: 3 Tên chủ đề nhánh: Hiện tượng
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 26 /03 /2018
A TỔ CHỨC CÁC
HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
ĐÓN
TRẺ
-
THỂ
DỤC
SÁNG
1 Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp,trẻ tự
cất đồ dùng cá nhân
2.Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về
một số hiện tượng tự nhiên
3 Điểm danh
- Cô kiểm tra trẻ đến lớp
4.Thể dục sáng
+ ĐT hô hấp: Thổi nơ bay
+ ĐT Tay : Tay đưa lên
cao gập vào vai
+ ĐT Bụng : Hai tay
chống hông đưa 1 chân ra
trước
+ ĐT Chân 2 : Hai tay
chống hông xoay người 90
độ
+ ĐT Bật : Bật chụm tách
chân
- Cô đón trẻ đúng giờ
- Trẻ biết chào cô, chào các bạn khi đến lớp
- Trẻ tự biết cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định
- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu hơn về một số hiện tượng tự nhiên
- Trẻ biết được tên của mình
và tên của bạn
- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô
- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục
- Trẻ thích luyện tập để có
cơ thể khỏe mạnh
- Trường lớp sạch sẽ
- Trang phục của cô gọn gàng
- Tranh ảnh về chủ đề
- Câu hỏi đàm thoại
- Sổ điểm danh
- Sân tập, các động tác thể dục
Trang 2TƯỢNG TỰ NHIÊN
Từ ngày 19/ 3 /2018 đến 6 /4 /2018
tự nhiên
đến ngày 30 /03 /2018
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Đón trẻ
- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2 Trò chuyện:
Cho trẻ xem băng hình về các hiện tượng: Mây, mưa, gió,
bão…
- Con hãy kể lại những hình ảnh con vừa xem
- Đố các con biết tiếng mưa rơi như thế nào?
- Còn tiếng gió thổi thì ra sao?
- Tại sao con biết mưa to?
- Ngoài mưa to, gió thổi mạnh, con còn thấy có gì xảy ra?
- Vậy ước lũ do đâu mà có?
- Sau cơn lũ nhà cửa cây cối, con người sẽ ra sao?
-> Giáo dục trẻ khi có gió mạnh hoặc có bão, chúng ta
không ra đường để tránh nguy hiểm
- Cô giáo dục trẻ thông qua buổi trò chuyện
3.Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách
- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ
4 Thể dục sáng:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tầu”, đi các
kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách
nhau một sải tay
* Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác
+ ĐT hô hấp: Thổi nơ bay
+ ĐT Tay : Tay đưa lên cao gập vào vai
+ ĐT Bụng : Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước
+ ĐT Chân 2 : Hai tay chống hông xoay người 90 độ
+ ĐT Bật : Bật chụm tách chân
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
- Chào cô, chào phụ huynh, cất
đồ dùng
- Xem phim
- Kể lại
- Lộp độp lộp độp
- Ào…
- Do mưa nhiều
- Ngập lụt…
- Trẻ dạ cô
- Trẻ khởi động
- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 3HOẠT
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
1 Hoạt động có mục
đích.
- Quan sát bầu trời và các
hiện tượng trời nắng,
gió ,mây và hoạt động của
con người
2.Trò chơi vận động:
- Chơi thổi bong bóng xà
phòng
- Mưa rơi
3 Chơi tự do
- Chơi với cát nước
- Trẻ biết một số hiện tượng thiên nhiên như:
nắng, gió, mưa, bão
- Giúp trẻ mở rộng sự hiểu biết, phát triển tư duy, sự liên hệ thời tiết với sức khỏe con người Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Trẻ biết chơi trò chơi Biết thổi tạo thành bong bóng
- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường , không bôi bọt xà phòng lên mặt
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Chơi đoàn kết, giữ vệ sinh
cá nhân, không làm bẩn quần áo
- Sân trường sạch sẽ
- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng
- Sân chơi sạch sẽ an toàn
- Lọ ống thổi bong bóng xà phòng
- Sân chơi sạch sẽ an toàn
- Đồ chơi với cát , nước
HOẠT ĐỘNG
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Hoạt động có mục đích
- Tập trung trẻ kiểm tra sức khỏe giơi thiệu nội dung
- Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường hít thở không khí
trong lành và gợi ý trẻ quan sát
- Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như thế
nào?
+Bạn nào có dự đoán về thời tiết trong ngày hôm nay?
+ Con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?
+ Nhiều mây hay ít mây?
+ Cảm giác con thấy thế nào?
+ Có gì khác mọi ngày không?
- Trời nắng khi đi ra ngoài các con phải thế nào?
- Trời mưa thì sao?
- Các con thấy cành lá khi có gió thổi vào thì thế nào?
- Tại sao cành lá lại rung chuyển khi có gió thổi?
- Cô giải thích cho trẻ biết các hiện tượng thời tiết khác
nhau.Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với sự thay đổi
của thời tiết
- Giáo dục trẻ: Bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi
2.Trò chơi vận động:
- Hướng dẫn trẻ chơi:
* TC : ‘’ Thổi bong bóng xà phòng ’’
+ Cách chơi : Cô cầm ống thổi chấm vào lọ nước xà
phòng và thổi nhẹ để tạo ra bong bóng
- Tổ chức cho trẻ chơi , khuyến khích trẻ thổi được
nhiều bong bóng
* TC : Mưa rơi
+ Cách chơi : Cô vẽ những vòng tròn trên sân sao cho
vòng này cách vòng kia từ 30-40cm để làm gốc cây Số
vòng ít hơn số trẻ chơi khoảng 3-4 vòng Trẻ vừa đi vừa
hát Khi nghe hiệu lệnh của cô nói Mưa rơi thì mỗi trẻ
tìm 1 gốc cây nấp cho khỏi bị ướt ( trẻ chạy vào vòng
tròn)
+ Luật chơi : Ai chạy chậm
Không tìm được thân cây để nấp thì sẽ bị ướt và sẽ nhảy
lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3 Chơi tự do
- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ chơi sach sẽ , an toàn ,
không ném cát vào mắt …
- Đi ra ngoài sân quan sát
- Trẻ đi dạo cùng cô
- Quan sát trò chuyện cùng cô
về những gì trẻ quan sát được + Trời nắng
+ Trời quang mây + Bầu trời ít mây
- Rất là mát mẻ
- Phải đội mũ
- Phải mặc áo mưa
- Cành dung đưa
- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 5HOẠT
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
*Góc đóng vai:
- Chơi bán hàng nước giải
khát
*Góc xây dựng:
- Xây dựng khu công viên
khu nghỉ mát
*Góc Nghệ thuật:
- Tô màu, vẽ nặn cắt dán
cảnh mùa hè
- Hát các bài hát về chủ đề
*Góc sách:
- Làm sách về các hiện
tượng tự nhiên
*Góc khoa học:
- Chơi với cát nước
- Chơi thả các vật chìm
nổi
-Biết thể hiện vai chơi
- Biết được công việc của người bán hàng,người nội trợ trong gia đình
- Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi thể hiện được mối quan hệ chơi
-Trẻ biết nhiệm vụ của người xây dựng
- Trẻ biết cách lựa chọn , sắp xếp các hình khối tạo ra các nhà nghỉ , khu vui chơi , khu nghỉ mát
- Rèn kỹ năng xếp chồng cho trẻ
- Trẻ biết cách tô màu , vẽ nặn và cắt dán cảnh mùa hè
- Trẻ thuộc các bài hát về chủ
đề , biểu diễn tự nhiên
- Trẻ biết cách làm sách về các hiện tượng tự nhiên
- Trẻ biết được tính chất của các vật khi thả dưới nước
- Biết tác dụng của cát , nước
- Đồ chơi bán hàng , chai lọ
- Bộ lắp ghép
- Gạch
- Cây hoa
- Đồ chơi xây dựng , thảm cỏ
- Sáp màu,giấy, kéo
- Dụng cụ âm nhạc
- Một số bài hát
- Tranh ảnh sách báo
- Cát , nước , miếng xốp , sỏi , đá , thuyền giấy , sắt
HOẠT ĐỘNG
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
2 Quá trình chơi
- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội
dung chơi
*Góc đóng vai:
- Cô gợi mở để trẻ tự nhận vai chơi
- Nếu con là người bán hàng thì con sẽ làm gì ?
- Gia đình nhà bác đi đâu thế ?
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi, cho trẻ đổi vai chơi
* Góc xây dựng
- Các bác đang xây công trình gì thế?
+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?
+ Bác mua nguyên liệu ở đâu, để tôi chở giúp bác nhé?
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
*Góc Nghệ thuật:
- Hướng dẫn tô màu, vẽ , nặn , cắt , d¸n cảnh mùa hè
+ Con đang tô đang cắt , dán gì thế ?
- Cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề
+ Các con đang hát bài gì ?
+ Bài hát do tác giả nào sáng tác ?
* Góc sách:
- Hướng dẫn trẻ xem tranh ảnh.Trò chuyện với trẻ về
các hiện tượng tự nhiên
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Mọi người đang làm gì?
+ Mọi người đang đi đâu?
* Góc khoa học
- Cho trẻ chơi với cát , nước Chơi thả các vật chìm ,
nổi
- Đàm thoại với trẻ về đặc điểm , tính chất của các vật
và công dụng của nó
3 Kết thúc chơi:
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi
- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, sẽ làm gì khi được chơi
tiếp ở các góc
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Chủ đề Nước và hiện tượng tự
nhiên
- Kể các góc chơi
- Mời khách vào quán mình , hỏi khách sẽ uống gì
- Đi nghỉ mát
- Tôi xây …
- Cần gạch
- Vâng
- Cảnh mùa hè
- Con cắt , dán mặt trời
- Trẻ biểu diễn
- Bài cho tôi đi làm mưa với
- Nhạc sĩ Hoàng Hà sáng tác
- Cảnh mùa hè
- Đang tắm
- Đi du lịch …
- Trẻ chơi
- Đàm thoại cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Thu dọn đồ chơi
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 7HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
HOẠT
ĐỘNG
ĂN
1.Trước khi ăn
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn:
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình
- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng
- Nước, khăn
- Bát, thìa, đĩa, khăn lau
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
1 Trước khi ngủ
2 Trong khi ngủ:
- Tổ chức cho trẻ ngủ
3 Sau khi ngủ dậy
- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ
- Ngủ sâu giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ
- Chăn, gối, đĩa hát ru
- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ
- Giường, gối đầu
- Khăn, một số động tác vận động
HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
THEO Ý
THÍCH
1 Ôn nội dung bài học
buổi sáng
- Trò chuyện xem tranh về
chủ đề
- Ôn lại các bài thơ bài hát
câu chuyện đã học
2 Chơi theo ý thích của bé
- Xếp đồ chơi gọn gàng
3 Nêu gương cuối ngày
cuối tuần
-Biểu diễn văn nghệ theo
chủ đề
- Nhận xét nêu gương tiêu
chuẩn bé ngoan
- Thưởng cờ cuối ngày
- Biết xem tranh truyện về chủ đề
- Ôn những bài đã học
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng
đồ chơi
- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên
- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề
- Đồ chơi trong các góc
- Các bài hát về chủ đề
- Cờ, bé ngoan
TRẢ
TRẺ
- Vệ sinh cá nhân trẻ trước
khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi
quy định
- Biết lễ phép chào cô,
chào các bạn trước khi ra
- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về
- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ
- Khăn mặt
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 8HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trước khi ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ
sinh
2.Trong khi ăn:
- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3 Sau khi ăn:
- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Trẻ rửa tay, mặt
- Mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Trẻ thực hiện
1 Trước khi ngủ
- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ
- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối
2 Trong khi ngủ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ
- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quan sát giấc ngủ cho trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
- Cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ
- Ngủ
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ vận động
- Trẻ ăn quà chiều
1 Ôn nội dung bài học buổi sáng
- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề
- Cho trẻ ôn lại các bài thơ : Làm anh, bài hát Cả nhà thương…
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,
xếp ngăn nắp gọn gàng
* Nêu gương:
Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ
- Trẻ đọc, hát
- Trẻ chơi
- Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét
- Cắm cờ
* Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định
- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 9Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Bò chui qua ống dài
TCVĐ: Trời nắng trời mưa
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Thơ “Mưa rơi”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết phối hợp chân tay để thực hiện động tác bò chui qua ống dài
- Biết tập BTPTC đều đẹp
- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi
2 Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng bò và khả năng tập trung chú ý
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ
3 Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể
- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô giáo
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Nhạc thể dục
- Sân tập, ống dài
2 Địa điểm
- Sân tập
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: Mưa rơi
+ Bài thơ nói về hiện tượng gì?
+Mưa từ đâu mà có?
+Con biết những dạng mưa nào?
2 Giới thiệu bài
- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ
được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ
hôm nay cô dạy các con bài tập Bò chui qua ống dài
nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
3 Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô : Đi nhanh, đi
chậm, đi bằng gót chân, đi khom
- Cho trẻ xếp đội hình 2 hàng ngang quay mặt lên phía cô
* Hoạt động 2: Trọng động
- Tập bài tập phát triển chung: Cô hướng dẫn trẻ tập các
động tác:
+ ĐT Tay : Đưa tay ra trước gập khủy tay
+ ĐT Bụng : Nghiêng người sang 2 bên
- Trẻ nghe đọc thơ
- Hiện tượng khi trời mưa
- Từ trên trời rơi xuống
- Có mưa rào, mưa phùn, mưa bóng mây
- Khởi động
- Xếp đội hình 2 hàng ngang
- Tập bài tập PTC
Trang 10+ ĐT Chân 2 : Đứng một chân nâng cao gập gối
+ ĐT Bật : Bật tiến về phía trước
Mỗi động tác tập 2 lần * 8 nhịp Động tác nhấn mạnh tập
3 lần * 8 nhịp
* Vận động cơ bản: Bò chui qua ống dài
+ Tập mẫu lần 1:
+ Tập mẫu lần 2: Giải thích:
+ Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh “ Bắt
đầu” cô bò bằng bàn tay và bàn chân Phối hợp chân tay
nhịp nhàng, mắt nhìn theo hướng bò, cô bò khéo léo
không được chạm vào ống dài Bò xong cô đứng lên và
đi về cuối hàng
- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn
- Cho trẻ ở 2 hàng lần lượt bò
+ Cho từng tổ thi đua
+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua
- Cô khuyến khích trẻ kịp thời
* Trò chơi:Trời nắng trời mưa*
- Cách chơi : cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài “trời
nắng trời mưa ”đén câu hát mưa to rồi thì chúng mình
bảo mưa rơi lộp bộp lộp bộp
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4 Củng cố giáo dục
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện vận động gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục
5 Kết thúc
- Chú ý nghe cô
- Quan sát cô hướng dẫn
- Xung phong lên tập
- Lần lượt trẻ thực hiện -Trẻ thi đua nhau
- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi
- Chơi trò chơi
- Đi lại nhẹ nhàng
- Bò chui qua ống dài
- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)
………
………
………
……… ……
………
Thứ 3 ngày 27 tháng 3 năm 2018