=> Giáo dục trẻ: Trong gia đình có rất nhiều đồ dùng, Các đồ dùng đó rất cần trong cuộc sống của gia đình mình đấy các con ạ!vì vậy sau khi sử dụng xong các đồ dùng đó các con phải g[r]
Trang 1Tuần thứ: 8 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Gia Đình
Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: 2 Đồ dùng gia đình Thời gian thực hiện: từ ngày 29/10/2018
A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
Đón
trẻ
-
Chơi
-Thể
dục
sáng
1.Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cât đồ dùng cá nhân
- Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
2.Trò chuyện chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về
đồ dùng trong gia đình ,đồ dùng trong các phòng
3.Thể dục buổi sáng
+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
+ ĐT Tay: Đưa hai tay
ra trước, về phía sau
+ ĐT Bụng: Quay sang trái, sang phải
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ ĐT Bật: Bật tách khép chân
4.Điểm danh
- Trẻ yêu thích đến lớp, biết chào cô chào bố mẹ
- Biết cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
- Trẻ biết thu gọn đồ dùng vào đúng nơi quy định
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi trong gia đình
- Trẻ yêu quý gia đình của mình, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng trong gia đình
- Phát triển sự phối hợp vận động của
cơ thể
- Biết được lợi ích của việc luyện tập thể dục
- Trẻ biết tập đúng các động tác
- Trẻ nhận biết được đầy đủ họ tên của mình,biết quan tâm đến các bạn trong lớp
- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày
- Trường lớp sạch sẽ
- Trang phục của
cô gọn gàng
- Tủ đựng đồ dùng cá nhân
- Tranh ảnh về 1
số đồ dùng trong gia đình
- Sân tập bằng phẳng, xắc xô
- Nhạc bài hát “ Đồ dùng bé yêu”
- Bút, sổ điểm danh
Trang 2
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Đón trẻ
- Cô đến sớm trước 15 phút thông thoáng phòng học
- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô
giáo, chào bố mẹ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
2 Trò chuyện với trẻ về đồ dùng trong gia đình ,đồ dùng
trong các phòng.
+ Các con cùng quan sát lên bảng xem có gì nào?
+ Chúng mình có biết tranh vẽ gì không?
+ Nồi cơm điện dùng để làm gì?
+ Các con được bố mẹ nấu cơm cho ăn chưa?
=>Giáo dục trẻ phải nghe lời người lớn trong gia đình Không
được tự ý cầm vào vật gì khi đang nóng
- Cô cho trẻ quan sát 1 số đồ dùng trong gia đình như : Bếp
ga, phích, cốc, thìa, bát…1 số đồ dùng trong các phòng như
đèn, giường, tủ
3.Thể dục buổi sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau tay
đau chân không?
a)Khởi động.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, theo bài hát “ Mời lên tàu
lửa” kết hợp đi các kiểu chân
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ
b)Trọng động * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:
+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
+ ĐT Tay: Đưa hai tay ra trước, về phía sau
+ ĐT lưng, bụng, lườn: Quay sang trái, sang phải.
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ ĐT Bật: Bật tách khép chân
- Cô cho trẻ tập 2L*8N
- Cô quan sát và bao quát trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
c)Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp
4 Điểm danh
- Cô gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh
- Cô nhắc trẻ dạ cô
- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi
- Trẻ chào cô, chào
bố mẹ
- Trẻ cất đồ dùng
cá nhân
- Bức tranh
- Nồi cơm
- Nấu cơm
- rồi ạ
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ đi vòng tròn
- Trẻ thực hiện
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ tập
- Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
từ ngày 22/10/2018 đến ngày 16/ 11/2018
Số tuần thực hiện 1 tuần
đến ngày 02/ 11 /2018
HOẠT ĐỘNG
Trang 3động
ngoài
trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát tranh và trò chuyện về đồ dùng trong gia đình
-Dạo quanh và thăm khu bếp ăn của nhà trường
2.Trò chơi vận động
- Chơi trò chơi : "Ai nhanh hơn" ; "cái gì biến mất";
"tung và bắt bóng”
3.Chơi tự do
- Chơi với đu quay cầu trượt, đồ chơi ngoài trời
- Trẻ biết tên gọi cách sử dụng 1 số đồ dùng trong gia đình
-Trẻ biết trò chuyện cùng cô và thăm khu bếp ăn của nhà trường
- Trẻ yêu quý các cô nuôi, biết giữ gìn
vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn, giữ gìn vệ sinh
cơ thể sạch sẽ
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn trong khi tham gia các hoạt động ngoài trời
- Trẻ biết rửa tay rửa chân sau khi tham gia các hoạt động ngoài trời
- Địa điểm
- Địa điểm
- Địa điểm
- Trang phục gọn gàng
- Địa điểm
- Đồ chơi
ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 41.Hoạt động có mục đích
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho trẻ đến địa điểm quan sát
* Quan sát tranh và trò chuyện về đồ dùng trong gia đình
+ Các con thấy có những đồ dùng gì mà các con biết?
+ Các đồ dùng đó có lợi ích gì cho chúng ta?
+ Khi sử dụng các đồ dùng đó các con phải dùng như thế nào?
+ Cô giới thiệu 1 số đồ dùng gia đình như đèn điện, quạt,nồi,
bát, thìa…
=>Giáo dục trẻ biết nghe lời người lớn biết tránh những vật
nguy hiểm đến tính mạng như các đồ dùng bỏng, tránh xa các ổ
điện, dây điện…
* Dạo quanh và thăm khu bếp ăn của nhà trường.
- Chúng mình thấy nhà bếp có sạch sẽ không?
- Các con cùng chào các bác đầu bếp nào?
- Các bác đang nấu những món ăn gì đấy?
=>Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các bác Ăn hết xuất ăn của
mình.không rơi cơm ra bàn…
2 Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi:
* “ Ai nhanh hơn”
- Cách chơi: Cô xếp 10 ghế theo hình vòng tròn cho trẻ đi xung
quanh vừa đi vừa hát.Khi có hiệu lệnh trẻ chạy nhanh về ghế
ngồi - Luật chơi: Trẻ chạy chậm sẽ phải nhảy lò cò
* ”Cái gì biến mất”
- Cách chơi: cô có 1 số đồ dùng gia đình, các con sẽ phải quan
sát và đoán xem đồ dùng gì biến mất nhé!
- Luật chơi:Trẻ đoán sai sẽ phải nhảy lò cò
* Tung và bắt bóng”
- Cô cho trẻ đứng theo nhóm, đứng đối diện nhau các bạn trong
nhóm sẽ tung bóng lên cao và các bạn còn lại sẽ bắt bóng bằng
2 tay - Luật chơi: rơi bóng sẽ phải nhảy lò cò
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô quan sát động viên ,nhận xét tuyên dương trẻ chơi
3 Hoạt động tự do
-Cô gợi ý cho trẻ chơi đu quay cầu trượt, đồ chơi ngoài trời
=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ
* Củng cố- Cho trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi vào lớp
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đến địa điểm
- Trẻ quan sát
- Nấu cơm, đun nước uống - Cẩn thận
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Có ạ
- Trẻ chào
- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
Trang 5động
1.Góc phân vai
- Phân vai các thành viên trong gia đình đi mua sắm
các đồ dùng Tổ chức nấu
ăn cho ngày nghỉ trong gia đình
2.Góc xây dựng
- Lắp ráp các đồ dùng gia đình, bàn ghế, tủ
3.Góc nghệ thuật
- Tô màu ,vẽ, nặn các đồ dùng trong gia đình
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
4.Góc sách
- Chơi phân loại tranh về
đồ dùng đồ chơi trong gia đình
- Làm sách, vẽ chuyện về gia đình, làm album ảnh
5.Góc khám phá-KH :
- Chăm sóc chậu cây cảnh, tưới nước cho cây
- Trẻ biết đóng vai gia đình, cửa hàng ăn uống
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
- Trẻ biết lắp ráp các đồ dùng gia đình, bàn ghế, tủ
- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của
trẻ
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn văn nghệ
-Trẻ biết chơi phân loại tranh về đồ dùng đồ chơi trong gia đình
- Trẻ biết làm sách, vẽ truyện về gia đình, làm an bum ảnh
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ chậu cây cảnh, tưới nước cho cây
- Đồ chơi gia đình
- Đồ khám bệnh
- Gạch, thảm
cỏ, hoa, cổng công viên
- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu,keo dán đất nặn
- Dụng cụ âm nhạc
- Tranh về đồ dùng đồ chơi trong gia đình
- Tranh về gia đình,kéo, kẹp ghim
- 1 số cây cảnh, bình tưới nước
HOẠT ĐỘNG
1.Thỏa thuận chơi :Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các - Trẻ nghe.
Trang 6con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ
thuật; Góc sách truyện; Góc khoa học
- Góc chơi đóng vai
+ Các con sẽ chơi đóng vai các thành viên trong gia đình cùng
nhau đi mua các đồ nấu ăn nhé!
- Chúng mình mua những gì nào
- Góc chơi xây dựng
+ Các con sẽ lắp giáp các đồ dung trong gia đình như bàn ghế, tủ
nhé
- Các con dùng những vật liệu gì để xếp hình
- Góc nghệ thuật
+ Các con cùng nhau tô màu, nặn, vẽ các đồ dùng trong gia đình
nhé và cùng nhau biểu diễn các bài hát về chủ đề gia đình
- Góc sách
+ Các con cùng nhau chơi và phân loại các đồ dung đồ chơi trong
gia đình nhé và cùng nhau làm sách vẽ chuyện , album ảnh về gia
đình của chúng mình
- Góc khám phá khoa học
+ Chúng mình sẽ chắm sóc cây , tưới nước cho cây
- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc
nào chơi nào?
- Vì sao con muốn về góc đó chơi?
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó
- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh
giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ
chơi đúng nơi quy định
- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi
2 Quá trình chơi
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi
- Các bác đang mua hàng gì đấy!
- Bao tiền một bó rau này ạ!
- Trò chuyện về các đồ dùng đồ chơi trong lớp, gợi ý xem trẻ sẽ tô
màu vẽ các đồ dùng trong gia đình và biểu diễn văn nghệ
- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự
nhận xét các góc chơi của mình, của bạn Cô nhận xét trẻ chơi
3 Kết thúc chơi quá trình chơi:
- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.
- Cô cho trẻ ra chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận góc chơi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận vai chơi
- Trẻ chơi
- Bán rau củ
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện -Trẻ nhận xét
- Trẻ nghe
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
H Hoạt 1.Trước khi ăn - Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng -Nước,xà phòng,
Trang 7độ động
ăn
2.Trong khi ăn
3 Sau khi ăn
cách
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn
- Không nói chuyện trong khi ăn
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô
khăn mặt
-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay
-Khăn lau miệng
Hoạt
động
ngủ
1.Trước khi ngủ
2.Trong khi ngủ
3.Sau khi ngủ
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy
- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô
- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn
Nước, Khăn lau
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng
- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe - Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
Trang 8- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.
2.Trong khi ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món
ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa
biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Trẻ mời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đi vệ sinh
1.Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
2.Trong khi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ
3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa
biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn
- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ ngủ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ăn
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
1.Ôn tập:
Trang 9hoạt
động
theo
ý
thích
- Ôn tập bài thơ“ Quạt bà quạt bố: Đồ dùng bé yêu”
- Trò chuyện xem tranh ảnh
về đồ dùng gia đình
2 Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc tự chọn
-Xếp đồ chơi gọn gàng
3.Nêu gương :
- Biểu diễn văn nghệ về chủ
đề Gia đình
- Nhận xét nêu gương, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần
- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng
- Trẻ yêu quý gia đình của mình, biết sử dụng đồ dùng gia đình an toàn
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về chủ đề
- Trẻ biết chơi các hoạt động theo ý thích ở các góc
- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định
- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát về chủ đề mà trẻ đã được học
- Trẻ thuộc các bài hát về gia đình
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm của bạn , của mình
- Tranh ảnh về bài thơ “Quạt
bà quạt bố”
- Nhạc “ Đồ dung bé yêu”
- Đồ chơi các góc
- Tủ đựng đồ chơi
- Bài hát, băng nhạc
- Phách tre, xắc xô, trống, đàn…
- Bảng cắm
cờ, cờ, phiếu
bé ngoan
Trả
trẻ
4.Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Trẻ trẻ về với gia đình
- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về
- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi
đi học
- Phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
1 Ôn tập:
+ Trẻ tập đọc lại bài thơ “Quạt bà quạt bố”
Trang 10- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ.
+ Trò chuyện xem tranh ảnh về đồ dùng gia đình:
- Các con cùng quan sát xem cô có gì trên bàn?
- Cái cốc dùng để làm gì?
- Ở gia đinh chúng mình có cái cốc này không?
- Gia đình chúng mình có những đồ dùng gì?
- Khi sử dụng đồ dùng này các con phải sử dụng như thế nào?
- Có được tự ý sử dụng không?
- Phải nghe lời ai?
=>Giáo dục trẻ yêu quý bản thân, biết nghe người lớn hướng
dẫn không được tự ý sử dụng vì các đồ dùng trong gia đình
chúng mình rất dễ vỡ, dễ bị bỏng… ảnh hưởng đến sức khỏe của
chúng mình đấy!
2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích
- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ
- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
3.Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề gia đình
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ,
nhóm, cá nhân
- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ
- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe
- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ
- Cô nhận xét trẻ
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
- Trẻ ôn cùng cô
- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
- Trẻ lên cắm cờ
4.Trả trẻ
- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn
- Cô phát bé ngoan cuối tuần
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trẻ đi vệ sinh
-Trẻ chào cô
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2018
Tên hoạt động: VĐCB : Trèo qua ghế dài 1,5 – 30 cm
TCVĐ : “Ai nhanh hơn”
Hoạt động bổ trợ: hát : Cả nhà thương nhau
I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức:
Trang 11- Trẻ biết trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm
- Trẻ biết tên bài vận động, biết tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn các cơ chân cho trẻ
- Rèn luyện sự tập trung chú ý, ghi nhớ cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học
- Trẻ yêu thích tập thể dục cùng cô.Trẻ nghe lời người lớn trong gia đình
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- 2 ghế băng thể dục dài 1,5m x 30cm
- Sàn sạch sẽ, nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu “ Cả nhà thương nhau”, “ Gia đình nhỏ hạnh phúc to”
- Trang phục của cô gọn gàng
2 Địa điểm tổ chức: - sân tập sạch sẽ dâm mát
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1: Ổn định - Cho trẻ hát bài hát : “ Cả nhà thương nhau ”
- Các con ơi gia đình các con có những ai?
+ Mỗi buổi sáng thức dậy gia đình các con thường làm gì ?
+ Gia đình các con có thường xuyên tập thể dục không ?
=> Giáo dục trẻ : Để có sức khỏe tốt, chúng mình hãy cùng cô
tập thể dục nhé!
- Trẻ hát
- Ông bà, bố mẹ!
- Tập thể dục
- Có ạ!
- Vâng ạ
2 Giới thiệu bài:
- Giờ học hôm nay cô cùng các con tập thể dục để cơ thể luôn
luôn khỏe mạnh nhé
- Vâng ạ!
3 Hướng dẫn.
*Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô kiểm tra sức khỏe
- Cho trẻ đi vòng tròn theo bài “Đoàn tàu nhỏ xíu ” Kết hợp đi
các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi kiễng gót, đi vẫy
tay,
- Xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô
- Khởi động theo hiệu lệnh của cô
- Xếp đội hình 3 hàng ngang
* Hoạt động 2: Trọng động.
- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT Tay: Đưa hai tay ra trước, về phía sau
+ ĐT Bụng: Quay sang trái, sang phải
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ ĐT Bật: Bật tách khép chân
- Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp ĐTNM tập 3x 8 nhịp
- Trẻ tập
-Vận động cơ bản: “Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm ”
- Cô làm mẫu lần 1:
- Lần 2 làm mẫu + Hướng dẫn: Cho trẻ đứng làm 2 hàng đối diện - Quan sát cô làm mẫu