trừ sâu bệnh hại ( SGK) sau đó phân tích từng nguyên tắc mỗi nguyên tắc lấy 1VD - Trong nguyên tắc “Phòng là chính” gia đình, địa phương đã áp dụng biện pháp tăng cường sức chống chịu[r]
Trang 1Trường THCS THSP Lý Tự Trọng Năm học 2009-2010 Môn học: Công Nghệ 7 Lớp 7
Số tiết: 1
Người soạn: Ngô Long Trọng
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Giáo viên dạy:………
Giáo viên hướng dẫn:………
BÀI 13: PHÒNG TRỪ SÂU BỆNH HẠI
I Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này GV phải làm cho HS:
1 Về kiến thức:
- Hiểu được những nguyên tắc và biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại
2 Về kỹ năng:
- Biết vận dụng những biện pháp đã học vào việc phòng trừ sâu bệnh tại vườn trường hay ở gia đình
3 Về thái độ:
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây trồng thường xuyên để hạn chế tác hại của sâu bệnh
II.Trọng tâm bài dạy và những chuẩn bị cần thiết:
1 Trọng tâm bài dạy:
I.Nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại
II Các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại
2 Chuẩn bị:
GV: Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo, giáo án.
Phương tiện dạy học: Bảng phụ kẻ theo mẫu SGK trang 31 Một số mẫu cây hay tranh ảnh về cây bị sâu bệnh
HS: Học bài cũ bài và đọc bài mới bài 13 SGK.
Xem trước bài mới Tìm hiểu qua thực tế: tác hại của sâu bệnh, những bệnh thường gặp
ở cây trồng… Sưu tầm một số mẫu cây hay tranh ảnh về cây bị sâu bệnh Kẻ bảng theo mẫu SGK trang 31
III Phương pháp dạy học:
Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
Phương pháp trực quan
Trang 2Phương pháp kiểm tra, đánh giá.
IV.Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 1 /
2 Kiểm tra bài cũ: 4 /
Hình thức kiểm tra miệng
GV: Em hãy nêu tác hại của sâu bệnh hại cây trồng.
HS: - Sâu bệnh ảnh hưởng sấu đến sự sinh trưởng, phát triển của cây trồng làm giảm
năng xuất chất lượng nông sản
3 Bài mới: 2 /
Tác hại của sâu bệnh rất lớn Để phòng trừ có hiệu quả, phải nắm được các nguyên tắc và biện pháp phòng trừ
4 Tiến trình bài học.
T/g Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
15 /
20 /
HĐ1.Tìm hiểu nguyên tắc phòng trừ sâu
bênh.
Gv: Cho học sinh đọc các nguyên tắc phòng
trừ sâu bệnh hại ( SGK) sau đó phân tích
từng nguyên tắc mỗi nguyên tắc lấy 1VD
- Trong nguyên tắc “Phòng là chính” gia
đình, địa phương đã áp dụng biện pháp tăng
cường sức chống chịu của cây với sâu bệnh
NTN?
GV: Lợi ích áp dụng “ Nguyên tắc chính” là
gì?
HĐ2.Giới thiệu các biện pháp phòng trừ
sâu bệnh.
GV: Nhấn mạnh tác dụng phòng trừ sâun
bệnh hại của 5 biện pháp đã nêu trong SGK
I.Nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại.
- Bón phân hữu cơ, làm cỏ, vun sới, trồng giống cây chống sâu bệnh, luân canh…
- ít tốn công, cây sinh trưởng tốt, sâu bệnh ít giá thành thấp
II Các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại.
1.Biện pháp canh tác và sử dụng giống chống sâu bệnh hại.
- Vi sinh – Làm đất- Trừ mầm mống sâu bệnh nơi ẩn nấp
Trang 3GV: Phân tich khía cạnh chống sâu bệnh của
các khâu kỹ thuật
GV: Hướng dẫn học sinh ghi vào bảng SGK
GV:Cho học sinh đọc SGK nhận xét ưu,
nhược điểm của biện pháp này
GV: Đi sâu giảng giải cho học sinh hiểu ưu,
nhược điểm
HS: Hiểu khái niệm và tác dụng…
GV: Giải thích việc phòng trừ sâu bệnh hại
cần coi trọng vận dụng tổng hợp các biện
pháp
- Gieo trồng…- tránh thời kỳ sâu bệnh phát sinh
- Luân phiên- thay đổi thức ăn điều kiện sống của sâu
2.Biện pháp thủ công.
- ưu điểm: Đơn giản, dễ thực hiện, có hiệu quả
- Nhược điểm: Tốn công
3.Biện pháp sinh hoá học.
4.Biện pháp kiểm dịch thực vật.
5 Củng cố: (2’)
? Nêu nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại
? Kể các phương pháp phòng trừ sâu bệnh hại Sử dụng thuốc hóa học phòng trừ sâu bệnh cần đảm bảo yêu cầu gì?
? Ở địa phương em thực hiện phòng trừ sâu bệnh hại bằng cách nào?
6 Dặn dò: (1’)
Học bài, trả lời câu hỏi SGK
Đọc mục: Có thể em chưa biết
Xem trước bài 14: Thực hành nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh hại
Tìm hiểu về một số loại thuốc trừ sâu, bệnh hại cây trồng thường dùng hiện nay
V RÚT KINH NHIỆM
Trang 4………
………
………