Giáo án tuần 11: Ngày hội của cô giáo

- Giảng nội dung: Bài thơ nói lên tình cảm của cô giáo đối với các con ,khi đến lớp được cô giáo dạy xếp hàng, học chữ, học múa hoc hát, kể chuyện cho nghe, các cô không chỉ dạy c[r]

Tuần thứ 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ

Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Ngày hội của

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 18 /11 /2019

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

- THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc

trẻ cất đồ dùng cá nhân

vào đúng nơi quy định

2.Trò chuyện:

- Trò chuyện với trẻ về

ngày 20/11

- Cô giáo dục trẻ kỹ năng

sử dụng tiết kiệm nguồn

năng lượng như: nước,

điên, gió… ở trong lớp

4 Thể dục sáng:

+ĐT hô hấp: Thổi bóng

bay

+ĐT tay: Đưa tay ra phía

trước sang ngang

+ĐT bụng: Cúi người về

trước

+ĐT chân: Nâng cao chân

gập gối

+ĐT bật: Bật tách và khép

chân

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Gọi tên trẻ và chấm ăn

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ mở rộng kiến thức, biết một số hoạt động trong ngày hội của thầy cô

- Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng như:

Nước, điện…

- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô

- Biết phối hợp các động tác thể dục với nhau

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Trẻ nhận biết được đầy đủ

họ tên của mình

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

-Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân tập, các động tác thể dụ

- Sổ điểm danh

Từ ngày 18/11/2019 đến 13/12/2019

cô giáo

đến ngày 22/11/2019

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

+ Trò chuyện cùng trẻ về ngày 20/11, ngày hội tôn vinh

các thầy cô giáo

+ Cô giáo, thầy giáo còn có tên gọi chung là nghề gì?

- Ngoài nghề giáo viên các con còn biết nghề gì khác?

-> Trong đó có nghề giáo viên là một nghề cao quí

trong tất cả các nghề cao quí, trong tháng 11 này có

ngày kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 vào ngày

này chúng mình cùng chúc các thầy cô mạnh khỏe

chúng mình cùng thi đua học tốt chúc mừng các cô nhé

- Cô hướng dân và giáo dục trẻ kỹ năng biết sử dụng

nguồn năng lượng như: Nước, điện…

4 Thể dục sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”

dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một

sải tay

* Trọng động:

+ Tập các động tác theo cô

+ĐT hô hấp: Thổi bóng bay

+ĐT tay: Đưa tay ra phía trước sang ngang

+ĐT bụng: Cúi người về trước

+ĐT chân: Nâng cao chân gập gối

+ĐT bật: Bật tách và khép chân

* Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ giả làm động tác chim bay về tổ

3 Điểm danh

Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên

bạn nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng

- Trò chuyện cùng cô

- Giáo viên

- Nghề bác sĩ, công nhân…

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

- Dạ cô

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc đóng vai:

- Chơi đóng vai gia đình,

doanh trại bộ đội, lớp học

của cô giáo, bán hàng

*Góc xây dựng

- Xây dựng trường học,

vườn hoa khuôn viên

trường

*Góc Nghệ thuật

- Tô màu, cắt xé dán làm

một số đồ dùng dụng cụ

của nghề giáo viên

- Hát múa các bài hát về

chủ đề

*Góc học tập

- Đọc truyện về các nghề

- Làm sách tranh về các

nghề

*Góc thiên nhiên

- Chăm sóc cây ở các góc

- Biết thể hiện vai chơi

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

-Trẻ biết yêu quý cô giáo, biết giữ gìn vệ sinh nơi ở

- Trẻ biết cách xắp xếp lắp ghép các hình khối tìm ra quy luật của chúng để tạo ra những sản phẩm có ý nghĩa

- Trẻ biết nặn cắt dán làm một

số đồ dùng dụng cụ của nghề giáo viên

- Trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn các bài hát

- Biết cách đọc truyện về các nghề

- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh

- Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận cho trẻ

- Trẻ biết cách chăm sóc cây

cảnh

- Đồ dùng đồ chơi

- Bộ lắp ghép, các khối hình…

- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, keo, giấy nền, kéo, giấy màu

- Dụng cụ âm nhạc

- Sách tranh truyện

- Sách tranh về chủ

đề, hồ dán

- Một số cây cảnh

ở góc thiên nhiên

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc phân vai

- Cô gợi ý giúp trẻ phân vai chơi, giúp trẻ tạo tình huống

chơi

+ Nếu con đóng vai cô giáo hoặc học sinh thì con sẽ làm

gì?

+ Nếu là cô giáo con sẽ làm gì?

- Hướng dẫn trẻ cách dạy học, cách học bài khi cô giáo

giảng

- Cô cho trẻ đóng vai mẹ đưa con đến trường

* Góc xây dựng:

- Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Nếu xây vườn hoa bác sẽ xây như thế nào?

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

+ Ai là người chở vật liệu để xây?

+ Bác sẽ trồng những loại hoa gì ở trong vườn này?

* Góc nghệ thuật

- Cô hướng dẫn trẻ làm một số đồ dùng dụng cụ của nghề

giáo viên

- Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong

nhóm chơi thi hát các bài hát về cô giáo

* Góc học tập

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?

- Hướng dẫn trẻ cách lật mở,xem sách

- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về các nghề

- Bác đang làm gì đấy

* Góc thiên nhiên

- Để cây mau lớn thì phải làm gì?

- Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây, tưới cây

3 Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

của mình Cô nhận xét các góc chơi, động viên những

góc đạt được kết quả cao

- Chủ đề nghề nghiệp

- Kể các góc chơi

- Chăm sóc cho học sinh

- Dạy học sinh

- Mẹ đưa con đến trường

- Xây dựng trường học và vườn hoa

- Gạch

- Trồng hoa hồng,cúc…

- Trẻ làm một số đồ dùng dụng

cụ của nghề gv

- Múa hát theo chủ đề

- Trẻ tập đọc, kể chuyện theo tranh

- Làm tranh…

- Phải chăm sóc cây

- Trẻ tập tưới cây

-Thu dọn đồ chơi

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích.

+ Quan sát thời tiết,lắng

nghe các âm thanh khác

nhau

+ Quan sát cây bàng

2.Trò chơi vận động:

+ Chuyền bóng

+ Mèo đuổi chuột

3 Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi ngoài

trời

- Làm đồ chơi từ vật liệu

thiên nhiên

-Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết: nắng mưa gió bão sấm chớp

-Trẻ biết mặc quần áo phù hợp với mùa

-Thư giãn sau giờ học, phát triển khả năng quan sát, kỹ năng lắng nghe của trẻ

- Trẻ biết được: Cây bàng,

lá mầu xanh, thân cây sần sùi, có nhiều tán toả bóng mát

-Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên chăm sóc bảo vệ cây

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

-Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ.Phát huy tinh thần đoàn kết,sự hợp tác nhóm

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động,biết giữ an toàn trong khi chơi

- Sân trường sạch

sẽ

- Câu hỏi đàm

thoại

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng

-Cây bàng

- Sân chơi, trò chơi

- Bóng

- Đồ chơi ngoài trời -Sân chơi sạch sẽ

an toàn,mộtsố lá cây,hột hạt

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động có mục đích

- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ quan

quan sát

+ Con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?

+ Nhiều mây hay ít mây?

+ Thời tiết ngày hôm nay con thấy thế nào?

+ Cảm giác con thấy thế nào?

+ Có gì khác mọi ngày không?

- Cô giải thích cho trẻ biết các hiện tượng thời tiết

khác nhau

- Nghe âm thanh của các đồ vật

+ Cô thổi còi của cảnh sát?

+ Các con vừa được nghe âm thanh gì ?

+ Âm thanh này là của nghề gì?

- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với sự thay đổi của

thời tiết

- Quan sát: Cô cùng trẻ đi dạo chơi cô gợi ý và đặt câu

hỏi để trẻ tự tìm tòi và trả lời câu hỏi của cô

+ Đây là cây gì ?

+ Lá cây mầu gì? thân làm sao?

+ Cây có nhiều tán để làm gì?

+ ích lợi của cây bàng đối với con người

+ Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ cây trồng

2.Trò chơi vận động:

*TC: Chuyền bóng

- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội và xếp thẳng hàng Bạn

đầu hàng cầm bóng chuyền qua đầu cho bạn phía sau

và bạn phía sau lại tiếp tục chuyền qua đầu cho bạn tiếp

theo Cứ như thế chuyền đến hết và lại bắt đầu chuyền

từ đầu Đội nào chuyền được nhiều bóng là thắng cuộc

* TC: Mèo đuổi chuột

- Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn cầm tay nhau một

trẻ dóng vai chuột một trẻ đóng vai mèo.Khi có hiệu

lệnh thì bạn làm chuột chạy bạn làm mèo đuổi theo và

bắt

- Luật chơi: nếu bị bắt phải đổi vai chơi cho bạn

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.Cô bao quát quá trình chơi

3 Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời ,và làm đồ chơi

từ nguyên liêu thiên nhiên

Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

- Trẻ quan sát

- Trời không có nắng

- Nhiều mây

- Trời lạnh

- Thấy rét

- Mọi ngày trời nóng bức

- Trẻ lắng nghe

- Tiếng còi

- Nghề cảnh sát ạ

- Cây bàng

- Màu xanh, thân cây sần sùi

- Tỏa bóng mát

- Nghe cô hướng dẫn

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Chơi với đồ chơi ngoài trời -Trẻ cùng chơi

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO

Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề 20/11

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề ngày hội của cô

giáo

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện về chủ đề

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát về chủ đề

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc chotrẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề ngà

hội của cô giáo

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ bài hát : Cô giáo của em, cô giáo

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý

thích, xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề ngày hội

của cô giáo

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ

đề ngày hội của cô giáo

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Bật tách khép chân qua 7 ô

TCVĐ: Làm theo người dẫn đầu

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Cô giáo

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết bật tách khép chân qua 7 ô

- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ biết chơi trò chơi

2.Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng bật cho trẻ

- Kỹ năng khéo léo của đôi chân

3 Thái độ:

- Trẻ chăm tập thể dục, chú ý trong giờ học Biết được lợi ích của việc tập thể dục

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và của trẻ

- Sân tập

- Xắc xô

- Sơ đồ 7 ô để bật tách khép chân

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng

2 Địa điểm

- Ngoài sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài: “Cô giáo”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con có yêu quý cô giáo của mình không?

-> Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi vâng lời cô giáo, bố

mẹ

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô và các con cùng tập thể dục bài Bật tách

khép chân qua 7 ô nhé

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân( đi bằng

gót chân, mũi chân, cúi khom lưng, ) kết hợp hát bài

Đoàn tàu nhỏ xíu

- Chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau

* Hoạt động 2: Trọng động.

Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ ĐT tay: Đưa tay ra phía trước sang ngang

+ ĐT bụng: Cúi người về trước

- Trẻ hát

- Bài hát cô giáo

- Có ạ

- Vâng ạ

- Khởi động hiệu lệnh của cô

Tập bài tập PTC

+ ĐT chân: Nâng cao chân gập gối ( NM)

+ ĐT bật: Bật tách và khép chân

- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp Động tác nhấn mạnh

tập 3 lần x 8 nhịp

- Vận động cơ bản: Bật tách khép chân qua 7 ô

+ Tập mẫu lần 1

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích:

+Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên hai tay chống hông

+Tiến hành: Khi có hiệu lệnh bật chụm chân vào ô thứ

nhất, bật tách chân ra ô thứ hai sau đó lại bật chụm chân

vào ô thứ 3 bật tác chân vào ô thứ 4…Cư như thế thực

hiện đến hết ô thư 7 và sau đó về cuối hàng đứng

- Cô vừa thực hiện xong vận động gì?

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn

+ Cho từng tổ thi đua

+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?

- Cô khuyến khích trẻ kịp thời

- Trò chơi vận động: Làm theo người dẫn đầu

- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi cô

sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi:'' Làm theo người dẫn

đầu'' chúng mình có thích chơi không ?

- Bạn nào còn nhớ cách chơi của trò chơi này nào ?

- Cô nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

* Hoạt động 3:Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vòng quanh sân

4 Củng cố.

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Và còn chơi trò chơi gì nữa?

- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục

5 Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

- Quan sát cô tập

- Lắng nghe cô

- Bật tách khép chân qua 7 ô

- Xung phong

- Trẻ nhận xét

-Thi đua nhau

- Có ạ

- Nghe cô phố biến cách chơi

và luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng

- Bật tách khép chân qua 7 ô

- Làm theo người dẫn đầu''

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

………

………

………