âm nhạc lớp 8 gi¸o ¸n m«n ¢m nh¹c khèi líp 9 ©m nh¹c khèi líp 9 tiõt 1 häc h¸t bãng d¸ng mét ng«i tr­êng nh¹c vµ lêi hoµng long hoµng l©n i mục tiêu qua việc dạy hát giúp học sinh biết được giai đi

- Ôn bài hát và bài Tập đọc nhạc số 10, để các em nắm vững được giai điệu của bài và thuộc bài, luyện tập cách nhìn nốt nhạc; Đọc nhạc chuẩn bị khi gặp những trường hợp gần giống bài Tập[r]

©m nh¹c khèi líp: 9

T iÕt 1 :

* Häc h¸t: Bãng d¸ng mét ng«i trêng Nh¹c vµ lêi: hoµng long - hoµng l©n

I Mục tiêu:

- Qua việc dạy hát, giúp Học sinh biết được giai điệu của bài hát, biết hátchính xác những chỗ đảo phách

- Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình

- Giáo dục cho Học sinh tình yêu mái trường, Tình cảm gán bó với Thầy côgiáo và bạn bè

II Chuẩn bị:

- Đàn Oocgar và tranh ảnh

- Sưu tầm 1 số bài hát về Thầy, Cô và Nhà trường

- Tìm hiểu đôi nét về tác giả

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức.

2 Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G giới thiệu: Nhạc sỹ: Hoàng Lân , sinh

ngày 18/06/1942, tại Thị xã Sơn Tây

-Tỉnh Hà tây (cũ) Ông là một nhạc sỹ gắn

bó mật thiết với tuổi thơ Âm nhạc của

Ông giản dị, trong sáng, dễ nhớ Những ca

khúc Ông viết cho thiếu nhi như những

bài hát: Đi học về; Thật là hay; Mùa hè

ước mong;

G hát trích đoạn bài hát của Nhạc sỹ

H lắng nghe

G giới thiệu bài

- Nhạc sỹ: Hoàng Lân viết bài hát: “Bóng

dáng một ngôi trường” dựa vào ký ức 1

mái trường mà Ông đã được học

H lắng nghe

A Nội dung 1:

- Giới thiệu tác giả

- Giới thiệu bài

B - Nội dung 2: Học hát

NS: / /200

NG: / /200

G treo bảng phụ.

H quan sát

G hát mẫu cho H nghe

H lắng nghe

G hướng dẫn cho H chia câu, đoạn

- Bài được chia làm 2 đoạn:

* Đoạn 1: Từ đầu chúng ta

- Sau khi H hát tốt đoạn 2

G đàn giai điệu cả bài cho H hát

H thực hiện

G lắng nghe - sửa sai

G hướng dẫn cho H hát + vỗ tay theo

G chia lớp thành 2 nhóm luyện tập.

H thực hiện

G nhận xét - biểu dương

- Luyện tập theo nhóm

* Củng cố: G đàn cho H hát ôn lại bài hát 1lần.

* Nhắc nhở: H về nhà học thuộc bài + Tập thể hiện tính chất của bài và xem

trước tiết 2

* Rút kinh nghiệm:

- Bài soạn đầy đủ nội dung kiến thức yêu cầu

- Bài giảng truyền đạt đủ kiến thức, sinh động

* bài tập đọc nhạc số 1: giọng son trởng

I Mục tiờu:

- giới thiệu sơ lược về quang

- Đọc đỳng bài Tập đọc nhạc số 1 theo giọng Gdur trong Sỏch giỏo khoa

II Chuẩn bị:

- Đàn Oocgar

- Bảng phụ ghi cỏc loại quóng và bài Tập đọc nhạc số 1

III Tiến trỡnh dạy học:

1 Ổn định tổ chức: Hỏt + Kiểm tra sĩ số lớp.

2 Kiểm tra bài cũ:

- G gọi 1  2 nhúm Học sinh lờn Kiểm tra bài hỏt: Búng dỏng một ngụi trường

- H thực hiện

- G nhận xột - cho điểm

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức

G cho H ụn lại Quóng của chương trỡnh

G cho H nhắc lại về Cdur

- (Âm chủ Đụ) khụng cú hoỏ biểu

B- Nội dung 2: Tập đọc nhạc

* Giọng son trưởng

- Giọng Son trưởng (Dựa theo khung

- Cao độ: Son - Son

- Trường độ: Đơn, đen, trắng

- Âm hình tiết tấu:

G đàn giai điệu 2câu 3 và câu 4 lại cho H.

- G tóm tắt lại Định nghĩa về Quãng

- G đàn giai điệu bài Tập đọc nhạc cho Học sinh ôn lại 1 lần

* Nhắc nhở: H về nhà học thuộc bài hát và bài Tập đọc nhạc và xem trước

bài sau (Tiết 3)

* Rút kinh nghiệm:

- Bài soạn đầy đủ nội dung yêu cầu

- Bài giảng phân bố thời gia hợp lý

- Học sinh hiểu bài

* ôn bài hát: bóng dáng một ngôi trờng

* ôn bài tập đọc nhạc số 1

* âm nhạc thởng thức:

ca khúc thiếu nhi phổ thơ

I Mục tiờu:

- Yờu cõu cỏ nhõm hoặc nhúm hỏt thuộc và biểu diễn trước lớp

- Thể hiện đỳng tỡnh cảm, say sưa, lụi cuốn, hỏt với sắc thỏi to nhỏ khỏc nhau

ở mỗi đoạn theo sự chỉ huy của Giỏo viờn

- Đọc đỳng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc

- Hiểu biết sơ qua về một phương thức sỏng tỏc bài hỏt và giỏ trị của nhữngbài hỏt phổ thơ thành cụng

II Chuẩn bị:

- Đàn Oocgan, băng và đài

- Sưu tầm 1 số bài thơ Thiếu nhi phổ thơ (Sỏch hướng dẫn)

III Tiến trỡnh dạy học:

G hướng dẫn cho H hỏt “VoCal”

* Vớ dụ: đó bảo trường thay bằng “a,o”

A - Nội dung 1: ễn Bài hỏt: Búng

* Ví dụ:

* Bài: Hạt gạo làng ta

- Thơ: Đăng Khoa

- Giữ nguyên vẹ lời thơ.

- Có thể đổi lời thơ chút ít hoặc đảo

- H về nhà học thuộc bài và làm bài tập SGK

- Sưu tầm các ca khúc thiếu niên phổ thơ và Xem trước tiết 4

* Rút kinh nghiệm:

- Bài soạn đầy đủ nội dung kiến thức, chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học

- Giờ học sinh động - Học sinh hiểu bài

- Phần Âm nhạc thưởng thức: Giáo viên lấy ví dụ phong phú, sinh động

- Giúp Học sinh biết 1 bài hát của Thiếu nhi nước Nga; Thể hiện qua giaiđiệu rôn ràng, trong sáng, vui tươi với đề tài “Nụ cười”.

- Giáo dục tính chất lạc quan, sự tin yêu Cộng sản và tình thân ái hữu nghịgiữa Thiếu nhi 2 nước Việt - Nga

II Chuẩn bị:

- Đàn Oocgan

- Bản đồ thế giới và xác định vị trí của nước Nga

- Sưu tầm một số bài hát của Nga (Sách hướng dẫn)

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- G gọi Học sinh lên kiểm tra bài hát: Bóng dáng một ngôi trường

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G giới thiệu vị trí nước Nga trên bản đồ

thế giới

H lắng nghe

G giới thiệu một số danh nhân nước Nga

H lắng nghe

G giới thiệu mối quan hệ hữu nghị giữa

nước Việt Nam và nước Nga từ nhiều

G chia bài thành 2 đoạn.

G giới thiệu tính chất 2 đoạn

G nghe và sửa sai

G đàn giai điệu lời 2 cho H nghe

G nghe và sửa sai

- Sau khi H hát tốt cả bài

G đàn giai điệu toàn bài cho H hát và gõ

theo phách và theo nhịp của bài

- Đoạn 1 chia thành 4 câu

- Đoạn 2 chia thành 2 câu

* Lưu ý:

- Đoạn 1: Hát giọng ACmoll

- Đoạn 2: Chuyển giọng Cmoll

- Hát và gõ đệm theo phách, theonhịp

* Củng cố: G đàm giai điệu toàn bài cho H hát ôn lại 1 lần.

* Nhắc nhở:

- H về nhà ôn lại lời bài hát và sưu tầm một số bài hát viết về nước Nga

* Rút kinh nghiệm:

- Bài soạn đầy đủ nội dung, kiến thức

- Giờ học sinh động và giải quyết cao độ khá chuẩn

- Học sinh cuối giờ hát chính xác cao độ

- Học sinh nắm vững bài hát “Nụ cười”, Hát và thể hiện tốt sắc thái, tính chấttrong mỗi đoạn nhạc.

- Hiểu biết sơ qua về giọng Em - đọc đúng bài Tập đọc nhạc số 2

II Chuẩn bị:

- Đàn Oocgan, bảng phụ chép TĐN

- Sưu tầm bản nhạc có ghi bè hợp âm

III Tiến trình dạy học:

* Lưu ý: Khung của gam thứ được xây

dựng giọng Em từ khung gam thứ

G cho H nhận xét: giọng Em (Hoá biểu,

cho trời sáng lên

l l cho trời sáng lên

B- Nội dung 2: Tập đọc nhạc.

a) Giọng Mi thứ: Em - e)

G cho H nhắc lại về giọng thứ hoà thanh

(Bậc VII tăng ½ cung - liên hệ với Am

quen với cao độ trong bài.

- G đàm giai điệu Bài hát cho Học sinh ôn lại 1 lần

- G đàm giai điệu Bài Tập đọc nhạc số 2 cho Học sinh đọc và ghép lời

* Nhắc nhở:

- H về nhà học thuộc lời bài hát; đọc tốt bài Tập đọc nhạc và xem trước tiết 6

* Rút kinh nghiệm:

- Bài soạn đầy đủ nội dung kiến thức, H hiểu bài

- Bài giảng sinh động, Học sinh nắm được bài

- Học sinh đọc trôi chảy bài Tập đọc nhạc và kết hợp đánh nhịp.

- Biết sơ qua về hợp âm và thuật ngữ về hợp âm

- Biết Nhạc sỹ: Trai cốp xki là một thiên tai nước Nga, có những công hiến

to lơn cho nền âm nhạc Nga và thế giới

II Chuẩn bị:

- Đàn Oocgan, Băng nhạc có giới thiệu một số bài

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ ôn.

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G đàn giai điệu cho H nghe 1lần

G lấy ví dụ trên:

ĐMS: ĐM quãng 3 / MS quãng 3  R-F

quãng 5

H quan sát, lắng nghe

G mở rộng: Tuỳ theo các quãng 3trưởng,

3 thứ mà tạo nên các hợp âm trưởng và

thứ

- Khí nói đến loại hợp âm nào Giáo viên

đàn hợp âm để H so sánh, phân biệt

- Luyện thang âm Đ - Đ’

- Luyện tiết tấu:

- Luyện đọc từng câu

* Củng cố:

- G đàm giai điệu cho H hát lại 1lần

- G sơ lược qua nhạc lí và ôn TĐN số 2

* Nhắc nhở:

- H về nhà học thuộc bài và xem trước tiết 7

* Rút kinh nghiệm:

- Soạn bài đầy đủ nội dung yêu cầu, khá chi tiết

- Bài giảng truyền đạt đầy đủ nội dung kiến thức, phân bố thời gian hợp lý,Học sinh hiểu bài

- Cho Học sinh luyện thang âm: Đ , R , M , S , L , Đ’

- Âm nhạc thưởng thức: Giúp Học sinh hiểu thêm về nhạc sỹ: Văn Cao,thông qua bài hát: Làng tôi

II Chuẩn bị:

- Đàn Oocgar; Bẳng phụ chép bài TĐN số 3

- Ảnh nhạc sỹ: Văn Cao (Nếu có)

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sỹ như bài: Thiện thai; Suối mơ;

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- G gọi 1 nhóm H lên đọc bài TĐN số 2

- H thực hiện

- G nhận xét - cho điểm

2 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G cho H ôn lại bài TĐN số 2 (1lần)

- Luyện thang âm: Đ, R, M, S, L, Đ’

- Luyện tiết tấu:

2

- Luyện đọc

G sơ qua tiểu sử - thân thế và sự nghiệp

của nhạc sỹ: Văn Cao

* Lưu ý: Ô nhịp đầu thiếu (Phách

mạnh đánh vào “dài” của ô nhịpsau)

C- Nội dung 3:

Âm nhạc thưởng thức.a) Nhạc sỹ: Văn Cao

- Ông sinh năm 1923 và mất năm1995

* Lưu ý: Nhạc sỹ: Văn Cao là một

trong nhứng danh tài Việt Nam (Ônvừa là Nhạc sỹ, vừa là Hoạ sỹ vàcũng vừa là Thi sỹ) là tác giả củabài hát: Quốc ca

b) Bài hát: Làng tôi

* Nhắc nhở:

- H về nhà áp dụng cách đánh nhịp bài TĐn số 3 và xem trước tiết 8

* Rút kinh nghiệm:

- Bài soạn đầy đủ nội dung, cụ thể, chi tiết

- Giờ học phân bố thời gian hợp lý; H hiểu bài

trên lớp

T iÕt 8 :

* «n tËp vµ kiÓm tra

I Mục tiêu:

- Giúp Học sinh nhớ lại 2 bài hát đã học

- Ôn lại kiến thức nhạc lí; Bài TĐN số 1, số 2, số 3

- Kết hợp ô và Kiểm tra đánh giá

- Thực hành hát đuổi với đàn phím.

- Thu trước giai điệu vào đàn

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức.

2 Bài mới: Ôn tập và Kiểm tra.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G cho H ôn lại bài hát 3lần

H hát + vỗ tay theo phách

H hát + vỗ tay theo nhịp

H hát + vận động

G hướng dẫn H hát đuổi (ca nông)

*Lưu ý: Lời 2 cũng có thể hát đuổi

G đánh giá - cho điểm

G vận dụng như bài trên

b) Bài: Vui bước trên đường xa

* Ví dụ: Đường dài đường dài

G cho H ôn lại từng bài.

- Gọi 1 vài H lên gõ tiết tấu

- Gọi H lên đọc TĐN + hgép lời ca

- Soạn bài đầy đủ nội dung yêu cầu

- Phần ôn cụ thể, chi tiết; Phân bố thời gian hợp lý, H tiếp thu bài tốt

- Kiểm tra Học sinh đát kết quả khá cao

T iÕt 9 :

* häc h¸t: hµnh khóc tíi trêng

I Mục tiêu:

- Dạy cho Học sinh một bài hát về nước Pháp - Thông qua bài hát Học sinh

có thể hiểu biết sơ qua về nước Pháp

- Giúp Học sinh hiểu biết thêm về thể loại hành khúc

- Dạy cho Học sinh hiểu hát đuổi thông dụng

II Chuẩn bị:

NS: / /200

NG: / /200

- Đàn Oocgar và sưu tâm một số bài hát thuộc thể loại hành khúc như: Hànhkhúc đội; Quốc ca; Hát mãi khúc quân hành;

- Bản đồ thế giới và Tranh ảnh tháp Epphen của nước Pháp

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức.

2 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G giới thiệu tên bài hát, nguồn gốc (Từ

nước Pháp), Tác giả đặt lời mới (Phan

Trần Bảng - Lê Minh Châu)

G giới thiệu qua về thể loại hành khúc:

- Thể loại hành khúc là một loại bài hát

(Bản nhạc) có nhịp điệu phù hợp với bước

chân đi đều, có thể vừa đi vừa hát

H lắng nghe

G hát mẫu trích doạn 2 bài hát:

- Bài 1: Hát mãi khúc quân hành

G dạy theo lối móc xích

* Lưu ý: f∙ f ∕ đúng tính chất của bài.

G chỉ huy cho H hát

H thực hiện

A- Nội dung 1:

- Giới thiệu bài

- Giới thiệu về thể loại hành khúc

G chia lớp thành 2 dãy và hướng dãn:

- G đàm giai điệu H hát bài toàn bộ bài hát

- G gọi ý Học sinh trả lời câu hỏi SGK

2 Kiểm tra bài cũ:

- G gọi 1  2 nhóm H lên hát + vận động bài: Hành khúc tới trường

- Ông sinh ngày 12/09/1921, tại ô môn

Cần thơ và Ông mắt ngày 12/06/1986 tại

Thành phố Hồ Chí Minh

A- Nội dung 1:

- Bài Tập đọc nhạc số 4+ Nhạc: Mô Da

- Nhận xét bài

- Luyện thang âm

- Luyện tiết tấu

- Đọc tập đọc nhạc từng câu

B- Nội dung 2:

Âm nhạc thưởng thứca) Nhạc sỹ: Lưu Hữu Phước

- Ông là tác giả của nhiều ca khúc có giá

trị; Ông được Nhà nước truy tặng giải

thưởng Hồ Chí Minh về Văn hoá nghệ

- Bài hát có sức lôi cuốn mạnh mẽ, thúc

giục mọi người tham gia Cách Mạng

- Giáo viên hát 1 số trích đoạn bàihát của nhạc sỹ: Lưu Hữu Phước.b) Bài hát: Lên đàng

* Củng cố:

- G đàm giai điệu cho Học sinh ôn bài TĐN số 4

- G gợi ý H trả lời câu hỏi SGK

* Nhắc nhở:

- H về nhà học bài TĐN và xem trước tiết 11

* Rút kinh nghiệm:

- Soạn bài đầy đủ nội dung, Bài giảng truyền đạt cho Học sinh đủ ý

- Phần TĐN: Học sinh tiếp thu tốt, phát huy tính tích cực của Học sinh

- Ôn tập bài hát và biết cách hát đuổi

- Ôn bài Tập đọc nhạc số 4 và tập đặt lời ca

- Luyện tập đọc thang âm Đ - Đ’ trọng âm Mi Pha - Xi Đố

- Luyện đọc âm hình tiết tấu

- Giúp Học sinh biết dân ca là gì? Ai là người sáng tác dân ca?

- Học sinh được nghe một số bài dân ca tiêu biểu của 3 miền (Trích đoạn)

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- G gọi 1, 2 em lên đọc bài Tập đọc nhạc số 4

- H thực hiện

- G Nhận xét - cho điểm

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G chao H hát lại bài hát

- Câu 1: Đuổi sau 1 ô nhịp

- Câu 2: Đuổi sau 4 ô nhịp

G đàn giai điệu bài 1 lần

H đọc bài chuẩn cao độ, trường độ (Tay

* Sơ lược về dân ca Việt Nam

- Do nội dung sáng tác không rõ tácgiả, Dân ca mỗi nước, mỗi vùngmiền co phẩm chất khác nhau

- Soạn bài đầy đủ, cụ thể từng phần.

- Bài giảng phân bố thời gian hợp lý; Học sinh hiểu bài

T iÕt 12 :

* häc h¸t bµi: ®i cÊy

I Mục tiêu:

- Dạy cho Học sinh 1 bài hát nổi tiếng (Dân ca) của nhân dân Thanh hoá

- Qua bài hát giúp Học sinh hiểu thên về nhâ dân Thanh hoá

- Học sinh biết cách hát và thể hiện bài hát một cách nhẹ nhàng, duyên dáng

II Chuẩn bị:

- Đàn Ocgar và băng đĩa bài: Đi cấy

- Bản đồ Việt Nam có địa danh tỉnh Thanh hoá

- Sưu tầm một vài bài hát trong tổ khúc múa đèn hoặc một vài bài hát dân caThanh hoá

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức: Hát + Kiểm tra sĩ số lớp.

2 Kiểm tra bài cũ:

G gọi 1nhóm Học sinh lên hát + vận động bài hát: Hành khúc tới trường

NS: / /200

NG: / /200

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G giới thiệu bài hát dân ca thuộc vùng

* Bài: Đi cấy

* Dân ca Thanh hoá

- Luyện thanh

- Học hát từng câu

G cho H luyện tập tập thể hoặc theo cỏ

nhõn hoặc theo nhúm

- Bài soạn đầy đủ nội dung yờu cầu

- Giờ học sinh động, Học sinh hiểu bài và thể hiện bài cú sắc thỏi

* Lưu ý: Cần sửa cõu cuối nhiều hơn.

T iết 13 :

* ôn tập bài hát: đi cấy

* bài Tập đọc nhạc số 5.

I Mục tiờu:

- Học sinh ụn bài hỏt: “Đi cấy”, hỏt nhẹ nhàng, duyờn dỏng

- Học sinh biết thể hiện 1 vài động tỏc phụ hoạ

- Gọi ý cho Học sinh đặt lời mới

- Bài TĐN: ấp dụng thang õm Đ, R, M, S, L

II Chuẩn bị:

- Đàn Ocgar và bảng phụ chep TĐN

III Tiến trỡnh dạy học:

1 Ổn định tổ chức: Hỏt + Kiểm tra sĩ số lớp.

2 Kiểm tra bài cũ:

- G gọi 1  2 nhúm Học sinh lờn hỏt + biểu diễn

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G đàn giai điệu bài hát cho H hát

- Cao độ: Đ, R, M, S, L, Đ’

- Trường độ: f , f , e

G cho H Luyện đọc thang âm lên, xuống

H thực hiện

G cho H Luyện hình tiết tấu

H đọc + gõ tiết tấu theo 3 hình tiết tấu

G đàn giai điệu từng câu

Ôn bài hát: “Đi cấy”

Dân ca Thanh hoá

Lời mới:

- Quê hương từng ngày đổi mới,sang tươi

tháng ngày em sẽ (gắng chăm học

mai khôn lớn em xây dựng làng quê

B- Nội dung 2:

- Bài: Tập đọc nhạc số 5:

Vào rừng hoaNhạc và lời: Việt Anh

- Bài giảng chi tiết, giờ dạy sôi nổi, Học sinh hiểu bài, Phân phối thời gian hợp lý.

* Lưu ý: Giáo viên đàn giai điệu cho Học sinh đọc bài TĐN + ghép lời nhiều

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G bắt nhịp cho H hát lại bài hát 1lần

* Lưu ý: Sửa sai một số chỗ hay mắc lỗi.

G? hãy nêu từng loại nhạc cụ và đặt câu

hỏi theo bài?

Sơ lược một số nhạc cụ dân tộc

- Sáo: Làm từ thân cây trúc, nứa,dùng hơi để thổi

- Đàn bầu: Có một dây; Dùng que đểgẩy

- Đành tranh (Tập lục): Có 16 dây;Dùng móng để gẩy

- Đàn nhị (Đàn cò): Có 2 dây; Dùngcung kéo

- Đàn nguyệt (Đàn kìm): Có 2 dây;Dùng móc để gẩy

- Trống: Có nhiều loại; Loại trốngcái (To), trống con (nhỏ hơn)

- Bài soạn đầy đủ nội dung kiến thức; Giờ giảng truyền đạt đủ ý, Học sinhhiểu bài.

- Phần Âm nhạc thưởng thức: Còn hơi đơn điệu vì chưa giới thiệu được từngtranh

T iÕt 15 : «n tËp vµ kiÓm tra

I Mục tiêu:

- Ôn tập và luyện tập cách thể hiện 2 bài hát: Hành khúc tới trường và Đi cấy

- Tiến hành Kiểm tra theo nhóm để đánh giá khả năng tiếp thu của Học sinh

- Ôn 2 bài Tập đọc nhạc số 4, số 5 Thông qua bài TĐN ôn lại những kiếnthức đã học

G đệm đàn giai điệu bài hát cho H hát tập

thể 1lần

A- Nội dung 1: Ôn 2 bài hát:

a) Bài: Hành khúc tới trường

- Hát đuổi

NS: / /200

NG: / /200

G lấy âm chủ trên đàn, đàn từng câu.

H nhận biết tên nốt và cao độ

- Nhóm 1: Hát

- Nhóm 2: Hát sau nhóm 1 là ¼ ônhịp

b) Bìa: Đi cấy

B- Nội dung 2: Ôn 2 bài Tập đọc

- Bài soạn cụ thể từng nội dung ôn tập

- Giờ ôn + Kiểm tra thực hiện đủ các bước

- Học sinh tiếp thu bài tốt

T iÕt 16 : «n tËp häc kú I

I Mục tiêu:

- Ôn tập lại 4 bài hát đã học trong học kỳ I

- Yêu câu: Thuộc bài, thể hiện sắc thái, có vận động theo từng bài

- Ôn tập 5 bài TĐN đã học: Thuộc bài + ghép lời, có xử lý tình cảm theo yêucầu từng bài

II Chuẩn bị:

- Đàn Ocgar và băng đĩa

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức: Hát + Kiểm tra sĩ số lớp.

2 Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ ôn.

3 Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

G giới thiệu các bài hát cần ôn

H lắng nghe

A- Nội dung 1: Ôn tập các bài hát:

- Bài 1: Tiếng chuông và ngọi cờ

- Bài 2: Vui bước trên đường xa

- Bài 3: Hành khúc tới trường

NS: / /200

NG: / /200

G cho H ôn lại từng bài, trước mỗi bài

nêu yêu cầu xử lý tình cảm và vận động

- Về nhà H ôn tập lại bài và giờ sau tiết 17+18 kiểm tra địng kỳ I

- Học sinh đọc lại một số kiến thức về Âm nhạc thưởng thức đã có trongSách giáo khoa

* Rút kinh nghiệm:

- Giờ ôn tập tiến hành hiệu quả, phân bố thời gian hợp lý

- Ôn đầy đủ các nội dung kiến thức theo yêu cầu

- Học sinh thực hiện khá tốt về phần Tập đọc nhạc