- Bản thân tôi làm làm phó bi thư Đoàn trường – bi thư chi Đoàn giáo viên tôi luôn tích cực, nhiệt tình, có trách nhiệm và hoàn thành với công việc được giao, như quản lí nề nếp học sinh[r]
Trang 1S
ơ
n nam, ngày 7 tháng 6 năm 2009
BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
ĐỀ NGHỊ SỞ GD – ĐT TUYÊN QUANG CÔNG NHẬN DANH HIỆU THI ĐUA LAO
ĐỘNG TIÊN TIẾN NĂM HỌC 2008 - 2009 Kính gửi: - Hội đồng thi đua khen thưởng sở GD – ĐT Tuyên Quang
- Hội đồng thi đua khen thưởng Trường THPT Sơn Nam
I - Sơ lược lí lịch:
Họ và tên: Trịnh Xuân Bảo Giới tính: Nam.
Ngày tháng năm sinh: 06/03/1982
Quê quán: Xã Lâm Xuyên - Huyện Sơn Dương - Tỉnh Tuyên Quang
Nơi thường trú: Tổ ND Đăng Châu, thị trấn Sơn Dương - Huyện Sơn Dương - Tỉnh Tuyên Quang
Nơi công tác: Trường THPT Sơn Nam
Chức vụ hiên nay: Phó bí thư Đoàn trường
Tổ chuyên môn: Toán - Lí
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Cử Nhân Vật L í
Ngày vào Đoàn : 26/ 03 /1997
Qúa trình công tác: Từ năm 2005 đến nay là giáo viên trường THPT Sơn Nam
Năm học 2008-2009 là năm học thực hiện xây dựng trường học thân thiện học sinh
tích cực” Và là năm thứ ba thực hiện cuộc vận động “hai không” trong ngành giáo dục, và cuộc vận động “học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” được vận động trong cả
nước Với trách nhiệm là người giáo viên nhân dân, người giáo viên của thời đại mới; Thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Tôi luôn luôn xác định cho mình những mục tiêu lí tưởng đúng đắn là tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng và luôn tận tuỵ với nghề nghiệp mình đã lựa chọn Vì giáo dục là sự nghiệp vẽ vang, Đảng và nhà nước
ta luôn coi trọng giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đầu Chính vì lẽ đó, Tôi luôn ý thức được trách nhiệm nặng nề mà Đảng, nhà nước và nhân dân giao phó Tôi luôn cố gắng hoàn thành tốt mọi công việc được giao, là đào tạo bồi dưởng thế hệ trẻ thực sự trở thành
những người chủ tương lai của đất nước, góp phần thực hiện mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài”cho đất nước.
II - Báo cáo thành tích trong 3 năm học gần đ ây.
- N ăm học 2006-2007: Đạt danh hiệu lao động tiên tiến
- N ăm học 2007-2008: Đạt danh hiệu lao động tiên tiến
- N ăm học 2008-2009: Đạt danh hiệu lao động tiên tiến (đang đề nghị)
III - Kết quả đạt được:
Trong quá trình công tác , giảng dạy , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trong năm học 2008-2009 Tôi nhận thấy bản thân mình đã đạt được những thành tích cụ thể sau
1- Thực hiện chủ trương chính sách của đảng,pháp luật của nhà nước , tinh thần đoàn kết , tinh thần tự lực chủ động , tích cực tham gia các phong trào thi đua.
SỞ GD - ĐT TUYÊN QUANG
TRƯỜNG THPT SƠN NAM
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐỘC LẬP-TỰ DO –HẠNH PHÚC
Trang 2- Là người giáo viên ngoài việc thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ chuyên môn của mình Tôi luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo sáng suốt của đảng, luôn chấp hành tốt mọi đường lối chủ trương chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng không chao đảo trước mọi khó khăn thử thách và mọi tác động bên ngoài Luôn thực hiện tốt nếp sống văn minh, gia đình nhà giáo văn hoá Luôn thực hiện tốt tư cách là người giáo viên trong thời đại mới có phẩm chất đạo đức tác phong mẫu mực được học trò thương yêu, bạn bè đồng nghiệp quí mến
- Bất kì một hoạt động, phong trào thi đua nào của nhà trường đề ra tôi đều tham gia sôi nổi lôi cuốn mọi người cùng tham gia Trong hoạt động giảng dạy tôi luôn tham gia tốt các buổi dự giờ, hội giảng các buổi sinh hoạt chuyên môn để rút kinh nghiệm và góp ý kiến xây dựng tiết dạy nhằm giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp ngày càng tiến bộ hơn trong giảng dạy Luôn quan tâm giúp đỡ những học sinh nghèo, những em có hoàn cảnh khó khăn Động viên, giúp đỡ để các em yên tâm học tập Vận động học sinh đóng góp gây quỹ xây dựng các công trình thanh niên
- Ngoài ra tôi còn cùng với tổ chức công đoàn, Đoàn thanh niên tham gia vào các hoạt động đền ơn đáp nghĩa “ nhận chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ xã Tuân Lộ ”, thăm viếng gia đình chính sách và có hoàn cảnh khó khăn, quyên góp tiền tương trợ và tham gia tốt các hoạt động nhân đạo từ thiện khác
2- Kết quả học tập, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn:
- Với tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để tự nâng cao trình độ nhận thức, trình độ lí luận chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ… Hàng năm, tôi tham gia đầy đủ các lớp học tìm hiểu các nghị quyết trung ương, tư tưởng Hồ Chí Minh … do ban tuyên giáo huyện uỷ Sơn Dương tổ chức Để kịp thời nắm vững các chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, nhà nước và nhất là sự soi sáng của chủ nghĩa Mác-lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trên các lĩnh vực văn hoá, giáo dục… Để vận dụng vào công việc dạy học của mình và nhất
là việc giáo dục đạo đức cho học sinh: sống , học tập , làm việc và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tham gia đầy đủ các lớp học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè về đổi mới nội dung, chương trình sách giáo khoa lớp 12, nắm được những đổi mới về nội dung, phương pháp để vận dụng một cách linh hoạt sáng tạo vào công việc giảng dạy nhằm tạo ra chất chất lượng và hiệu quả cao trong dạy và học
- Với trách nhiệm được giao là giáo viên dạy lớp 12, lớp cuối cấp của chương trình phổ thông Tôi luôn ý thức được trách nhiệm của mình rất nặng nề là làm sao cho học sinh của mình hệ thống được những kiến thức kỹ năng cơ bản của lớp 12 để các em học tập có kết quả để được bằng tốt ghiệp PTTH và có thể thi đỗ được các trường chuyên nghiệp.Tôi không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ nhận thức trình độ chuyên môn nghiệp
vụ phục vụ tốt cho việc giảng dạy thực hiện tốt qui chế chuyên môn, đảm bảo ngày giờ công, tham gia đầy đủ các buổi hội họp, sinh hoạt chuyên môn, tham gia đầy đủ các buổi dự giờ, thao giảng rút kinh nghiệm để việc giảng dạy ngày càng tốt hơn, tham gia cuộc thi đồ dùng thiết bị dạy học do sở GD tổ chức và đạt giải 3
- Hoàn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách theo đúng qui định Soạn giảng đầy đủ đúng chương trình, giáo án soạn đủ nội dung, được kí duyệt trước khi lên lớp Mỗi bài dạy, tiết dạy tôi đều nghiên cứu bài trước ở nhà để tìm ra phương pháp dạy học tốt nhất, nghiên cứu
Trang 3tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học sẳn có v à kết hợp với công nghệ thông tin, để giúp các em hiểu bài nhanh qua tranh ảnh, thí nghiệm thật, thí nghiệm mô phỏng, qua quan sát thực tế, góp phần phát huy được tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập
- Là một thành viên trong tập thể nhà trường tôi luôn đoàn kết hoà đồng với mọi người trong công việc cũng như các mối quan hệ hàng ngày tạo nên một tập vững mạnh Điều đó
đã động viên , khuyến khích tôi vượt mọi khó khăn để hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao
3, Kết quả rèn luyện đạo đức lối sống :
Là người giáo viên trong thời đại mới Tôi luôn luôn cố gắng trao dồi đạo đức tác phong của người Thầy giáo Có ý thức xây dựng tình đoàn kết trong tập thể nhà trường, hòa nhã trong mọi mối quan hệ với bạn bè đồng nghiệp với người thân và phụ huynh học sinh được mọi người yêu mến tín nhiệm Luôn có ý thức phê và tự phê bình lắng nghe sự phê bình của đồng nghiệp để khắc phục sửa chữa khuyết điểm rèn luyện phẩm chất đạo đức theo tiêu chí mới Phấn đấu xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa, và thực hiện tốt mọi nghĩa
vụ công dân nơi cư trú
4, Kết quả thực hiện nhiệm vụ chuyên môn:
a, Những mặt công tác đã hoàn thành tốt (khối lượng,chất lượng,hiệu hiệu quả đạt được):
- Với trách nhiệm là người giáo viên trực tiếp giảng dạy, trực tiếp truyền thụ lại cho học sinh vốn kiến thức, kỹ năng giúp các em học tập đạt kết quả và ứng dụng những kiến thức cơ bản vào cuộc sống Bản thân tôi luôn chấp hành tốt mọi sự phân công của các cấp lãnh đạo, đem hết tài năng, tâm huyết và trí tuệ của mình để vun đắp cho sự nghiệp cao cả Luôn trao dồi đạo đức tác phong, luôn là tấm gương mẫu mực để học sinh noi theo
- Ngoài việc tự rèn luyện, trao dồi cho mình đạo đức tác phong mẫu mực Tôi còn cố gắng giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, người thân Biết đoàn kết giúp đỡ bạn cùng vượt khó để học tốt và cùng tiến bộ Giáo dục các em biết yêu quê hương, gia đình làng xóm Biết quan tâm giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may, gia đình neo đơn…
- Thực hiện tốt qui chế chuyên môn cũng như các qui định, nghị quyết của nhà trường đề ra, thực hiện tốt ngày giờ công, tham gia tốt các phong trào thi đua tự làm đồ dùng TBDH dạy học, phong trào thi đua dạy tốt-học tốt, hội thi giáo viên có tiết dạy sử dụng TBDH vòng trường Qua những tiết dạy giúp cho tôi suy nghĩ tìm tòi phương pháp dạy học như thế nào cho phù hợp với từng từng bài và dạy như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất Đó cũng chính là những câu hỏi giúp tôi nỗ lực, phấn đấu đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh Đối với từng môn, từng bài tôi đều bám sát nội dung bài dạy, bám sát từng đối tượng học sinh để đưa ra những hình thức dạy học thích hợp như phiếu giao việc, tranh ảnh minh hoạ, thí nghiệm … Ở mổi bài dạy, tiết dạy tôi đều đưa ra những tình huống có vấn đề để học sinh suy nghĩ nhằm giúp các
em nắm bài hiểu bài được sâu, kích thích sự hứng thú, quyết tâm học tập ở các em giúp cho việc học tập ngày càng tốt hơn
- Bên cạnh đó tôi còn tham gia tốt các buổi dự giờ thao giảng trong tổ khối để học tập
ở bạn bè đồng nghiệp những kinh nghiệm quí báu giúp việc giảng dạy của mình ngày càng
có hiệu quả hơn Nhờ áp dụng phương pháp mới vào giảng dạy, quan tâm sâu sát đến từng
Trang 4đối tượng học sinh, dành nhiều thời gian để bồi dưỡng học sinh giỏi, phự đạo học sinh yếu nờn chất lựợng và kết quả học tập của học sinh mỗi ngày một nõng lờn
Kết quả: (Giảng dạy lớp 12C10 cú 43 học sinh)
- Đạt được 75,5 % (32hs) xếp loại học lực từ trung bỡnh trở lờn, 24,5% (11hs) xếp học lực yếu, khụng cú học sinh kộm
- Hồ sơ sổ sỏch: xếp loại tốt
- Xếp loại cụng chức: khỏ
b, Về thành tớch phỏt huy sỏng kiến, cải tiến kỹ thuật, lề lối làm việc, tinh thần trỏch nhiệm
- Qua cỏc phong trào thi đua do ngành và trường phỏt động như phong trào thi đua
“Xõy dựng trường học thõn thiện học sinh tớch cực”, hội thi giỏo viờn sử dụng đồ TBDH dạy học vũng trường, vũng tỉnh năm học 2008-2009, học sinh tụi đều nhiệt tỡnh hưởng ứng, tham gia nhằm nõng cao tay nghề và rỳt ra những bài học kinh nghiệm quớ bỏu cho bản thõn trong quỏ trỡnh giảng dạy và rốn luyện
- Bản thõn khụng ngừng học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn, nghiệp vụ, thường xuyờn nghiờn cứu tài liệu sỏch tham khảo để tỡm ra một số phương phỏp mới tớch cực nhằm phỏt huy tớnh tớch cực sỏng tạo của học sinh trong học tập Ngoài những tài liệu đó cú trong chương trỡnh, sỏch giỏo khoa, tụi cũn tỡm đọc thờm cỏc loại sỏch bỏo như : giỏo dục thời đại , thế giới trong ta, bỏo về nghành vật lớ … để tỡm ra những phương phỏp, giải phỏp tối ưu
về cụng tỏc giỏo dục và vận dụng một cỏch sỏng tạo vào hoàn cảnh thực tế của địa phương nhằm gúp phần nõng cao chất lượng và hiệu quả của việc dạy và học
- Đối với lớp, tụi thường xuyờn cú kế hoạch bồi dưỡng học sinh học khỏ giỏi, phự đạo học sinh yếu, hỡnh thành cho cỏc em ý thức tự giỏc trong học tập ở trường cũng như ở nhà , thường xuyờn quan tõm theo dừi sõu sỏt từng để kịp thời biểu dương, nhắc nhở những
ưu điểm và hạn chế tạo nờn tõm lớ phấn khởi cho học sinh trong học tập
Kết quả:
- Đạt giải ba cuộc thi sử dụng đồ dựng TBDH do sở GD - ĐT tổ chức năm học 2008-2009
5, Cụng tỏc kiờm nghiệm khỏc.
- Bản thõn tụi làm làm phú bi thư Đoàn trường – bi thư chi Đoàn giỏo viờn tụi luụn tớch cực, nhiệt tỡnh, cú trỏch nhiệm và hoàn thành với cụng việc được giao, như quản lớ nề nếp học sinh khối sỏng, tham gia cỏc phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”, tổ chức cho học sinh làm nhà vệ sinh, thăm hỏi gia đỡnh cỏc học sinh nghốo, gia đỡnh cú cụng với cỏch mạng, Đoàn trường nhận chăm súc nghĩa trang liệt sĩ Xó Tuõn Lộ, thi kể chuyện tõm gương đạo đức Hồ Chớ Minh, thi dạo hội hoỏ trang, thi trớ tuệ học đường, thi an toàn giao thụng, tổ trức đỏ búng nữ, tụi luụn gúp sức xõy dựng, tuyờn truyền cho học sinh tham gia cỏc phong trào này và đạt kết của tốt trong năm học
2008-2009
IV – Đề nghị khen thưởng.
Qua nghiên cứu đối chiếu với tiêu chuẩn thi đua và kết quả đánh giá xếp loại giáo viên năm học 2008 - 2009 và đối chiếu với quy định số 121/2005/NĐCP ngày 30 tháng 9 năm 2005 của Chính phủ, Quy định chi tiết và hớng dẫn thi hành một số điều luật thi đua khen thởng Đề nghị Sở GD&ĐT Tuyên Quang và Trờng THPT Sơn Nam xét - công nhận
danh hiệu : Lao động tiên tiến cho tôi.
Trang 5XÁC NHẬN
HIỆU TRƯỞNG
NGUYỄN TIẾN HẢI
S ơn Nam, ngày 07 tháng 06 năm 2009
NGƯỜI KHAI
TRỊNH XUÂN BẢO