tuçn 1 ngµy so¹n ngµy so¹n ngµy gi¶ng phçn i kh¸i qu¸t lþch sö thõ giíi trung ®¹i bµi 1 – tiõt 1 sù h×nh thµnh vµ ph¸t trión cña x héi phong kiõn ë ch©u ¢u a môc tiªu bµi häc 1 kiõn thøc häc sinh n¾m

- Sù kh¸c nhau trong chÝnh s¸ch cai trÞ cña nhµ Tèng Nguyªn - Lµm bµi tËp LÞch sö... æn ®Þnh tæ chøc..[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Phần I.

Khái quát Lịch sử thế

giới

Trung đại

Bài 1 – Tiết 1 Tiết 1

Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở Châu Âu

A Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức:

- Học sinh nắm đợcquá trình hình thànhXHPK ở Châu âu, cơ cấu

XH bao gồm 2 giai cấpcơ bản lãnh chúa và nôngnô

- Hiểu lãnh địa PK là

đặc trng của nền KT lãnh

địa

- Hiểu thành thịtrung đại xuất hiện nh thếnào KT trong thành thịkhác lãnh địa

mới – Tiết 1 XHPK.Đây chính

là quy luật phát triển của

lịcn sử và là quy luật tất

yếu, khách quan.Để hiểu

- Cuối thế kỷ V ngời Giécman tiêu diệt các quốc cổ

đại

- Chiếm đất và phong tớc

- Nô lệ và nông dân =>Nông nô

*Hoạt động 2

2 Lãnh địa Phong kiến.

GV: ở Châu âu có rất

nhiều lãnh địa ngời chủ

- (Hào sâu, tờng bao, kho,

nhà thờ, ao hồ, ruộng đất,

- Đứng đầu lãnh địa làlãnh chúa

s-? Đời sống của nông nôs-? - Nông nô, phụ thuộc, khổ

cực, nghèo đói bị bóc lộtnặng nề

GV: Quyền lực của các

lãnh chúa trong lãnh địa

có quyền sử dụng tối cao

Có quyền đặt ra các loại

thuế, đứng đầu cơ quan

luật pháp

 Nền kinh tế mang tínhchất t cung tự cấp (tự sản

tự tiêu.)

* Hoạt động 3: 3 Sự xuất hiện các

thành thị trung đại

- C dân: thị dân(thợ thủcông và thơng nhân)

có ý nghĩa ntn

IV.Củng cố:

Sự hình thành XHPKChâu âu là hoàn toàn phùhợp với quy luật của XHloài ngời Đặc trơng củalãnh địa PK là ĐV, KT,

ở Châu âu

A Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Nguyên nhân và hệquả của các cuộc pháttriển địa lý nh là 1 trongcác nhân tố quan trọng,tạo điều kiện cho sự hìnhthành quan hệ sản xuấtTBCN

Quá trình hình thànhqua hệ xã hội TBCN tronglòng XH Phong kiến Châu

thế giới (hay quả địa cầu

để đánh dấu đờng đi của 3

nhà phát kiến địa lý, đợc

nói tới trong bài

- Biết sử dụng khai

- Tranh ảnh về

những contầu phát kiến

với nền kinh tế lãnh địa

III Bài mới:

Hoạt động của Thầy - Trò Nội dung

* Nguyên nhân:

- Do sản xuât pháttriển(cần nguyên liệu thịtrờng)

? Nh vậy điều kiện nào để

các cuộc phát kiến địa lý

đợc thực hiện

GV: Thế kỷ XV nền kinh

tế hàng hoá phát triển và

đây là nguyên nhân thúc

đẩy ngời phơng tây tiến

hành cuộc phát kiến địa

nhiều vùng đất mới, dân

tộc mới, con đờng mới

Đem về cho giai cấp T

sản Châu âu nguồn

nguyên liệu, vàng bạc…

* Kết quả:

- Tìm ra những vùng đấtmới, con đớng mới,tộcngời mới

- Đem lại những món lờikhổng lồ cho giai cấpTS,mở rộng thị trờngChâu âu

? ý nghĩa của các cuộc

phát kiến địa lý

* ý nghĩa: là cuộc cm vềgiao thông và tri thức,thúc đẩy thơng nghiệpphát triển

trung nhiều lao động làm

thuê có 200 – Tiết 1 300 ngời,

- Nhờ cớp bóc của cải tàinguyên của các nớc thuộc

địa, buôn bán nô lệ da đen

và cớp biển Các thơngnhân Châu âu giàu lênnhanh chóng

- Các chủ xởng, chủ đồn

điền và thơng nhân giàu

có trở thành giai cấp Tsản

- Những ngời nông dân bịmất đất phải làm thuê họtrở thành vô sản

phát kiến địa lý đã làmcho giai cấp TS Châu Âugiàu lên và thúc đẩy quan

hệ xã hội TBCN nhanhchóng ra đời

* Thành thị: Công trờngthủ công  Thay chophờng hội

Phân côngchuyên môn  Lao độngbằng tay

Năng xuấtlao động cao  Năngxuất lao động thấp

* Nông thôn:

- Đồn điền trang trại

 thay cho sản xuất nhỏ

Của Giai cấp

t sản chống phong kiến Thời hậu kỳ

trung đại ở Châu âu

A Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức.

- Nguyên nhân xuấthiện và nội dung t tởngcủa phong trào văn hoáphục hng

- Nguyên nhân dẫntới phong trào cải cáchtôn giáo và những tác

động trực tiếp của phongtrào này đến XHPK Châu

Âu lúc bấy giờ

2 T tởng.

- HS: Nhận thức về

sự phát triển hợp quy luậtcủa XH loài ngời về vaitrò của CNTB Giúp HSthấy đợc loài ngời đang

đứng trớc một bớc ngoặtlớn Sự sụp đổ của XHPKmột chế độ XH độc đoán,lạc hậu lỗi thời

3 Kỹ năng.

Biết cách phân tíchcơ cấu giai cấp chỉ ra mâuthuẫn XH từ đó thấy đợcnguyên nhân sâu xa cuộc

đấu tranh GC - TS chốngphong kiến

B Chuẩn bị:

- Tranh ảnh thời kỳvăn hóa phục hng

- Đọc trớc bài, họcbài ở nhà

C Tiến trình dạy – Tiết 1 học:

I ổn định tổ chức

Sỹ số:

II Kiểm tra.

* Các cuộc phát kiến địa

lý có tác động nh thế nào

đến Châu Âu.

* QHSX – Tiết 1 TBCN ở Châu

Âu đợc hình thành nh thế

nào?

III Bài mới:

Hoạt động của thầy – Tiết 1 trò Nội dung kiến thức cần

làm cuộc mở đờng cho

đấu tranh chống phong

-Fec nich, Sêch – Tiết 1 XFia

GV: Giới thiệu tranh ảnh.,

t liệu, H6

? Thành tựu nổi bật của

1 Phong trào văn hoá phục hng ( thế kỷ XIV XVII)

– Tiết 1

* Nguyên nhân:

Do giai cấp t sản có thếlực về KT nhng không có

địa vị XH nên đấu tranhgiành lại địa vị XH

Chế độ PK đã kìm hãm

-sự phát triển của XH

* Nội dung:

- Phê phán, đả phá trật tựXHPK nên án giáo hộiKiTô

- Đề cao giá trị con ngời

đòi quyền tự do cá nhân

phong trào văn hoá phục

HS: Đây là cuộc đấu tranh

công khai đầu tiên mở

đ-ờng cho sự phát triển văn

hoá nhân loại:

* ý nghĩa:

Đây là cuộc đấu tranhcông khai đầu tiên trênmặt trân VHTT của giaicấp TS chống lại phongkiến suy tàn

- Mở đờng cho sự pháttriển VH mới, VH nhânloại

2 Phong trào cải cách

hủ bại, chiếm ruộng đất

của ND Giai cấp TS đang

lên coi giáo hội là ngời

cản trở giai cấp TS

? Trình bày nội dung, t

t-ởng cuộc cải cách của Lu

Thơ - Cam Vanh

HS: (SGK)

GV: Giai cấp PK Châu Âu

dựa vào giáo hội, thống trị

* Nội dụng của cải cáchtôn giáo:

- Phủ nhận vai trò củathống trị giáo hội

- Bãi bỏ lễ nghi phiềntoái

- Quay về giáo lý nguyênthuỷ

giáo đã phát triển nh thế

nào?

HS: Lan rộng sang nhiều

nớc, Tây Âu, Anh, Pháp,

nào? Tại sao lại có những

cuộc đấu tranh đó

- ý nghĩa của phong

trào văn hoá phục hng

- Phong trào cải

II Kiểm tra:

* Nội dụng của phong

trào văn hoá phục hng là

gì?

* ý nghĩa của phong trào

văn hoá phục hng

III Bài mới:

Hoạt động của thầy – Tiết 1 trò Nội dung kiến thức cần

xây dựng đất nớc trên lu

vực sông Hồng Hà tồn tại

nền văn minh rực rỡ

? Sản xuất thời xuân thu

– Tiết 1 chiến quốc có gì tiến

HS: XH xuất hiện giai cấp

mới đẳng cấp tá điền,

ruộng, phải nhận ruộng

của địa chủ phải nộp tô

- Nhờ xuất hiện công cụbằng sắt năng suất tăng

 diện tích gieo trồngtăng

* Biến đổi trong XH

- Tầng lớp quan lại, nôngdân giàu thành địa chủ

- Nông dân mất ruộng trởthành tá điền

 QHSX phong kiến đợchình thành

2 Xã hội Trung Quốc

- Ban hành chế độ đo lờngtiền tệ

- Bắt lao dịch

bức tợng gốm H8.

HS: Rất cầu kỳ – Tiết 1 số lợng

lớn – Tiết 1 giống ngời thật

- Khuyến khích sản xuấtdẫn đến kinh tế phát triển

và XH ổn định

- Nhà Hán tiến hành chiếntranh xâm lợc

khoa thi – Tiết 1 khuyến khích

sản xuất chia ruộng cho

a) Chính sách đối nội:

- Cử ngời cai quản các địaphận

- Mở khoa thi chọn nhântài

- Kết thút chia ruộng chodân

b) Chính sách đối ngoại:

- Tiến hành chiến tranh

tranh xâm lợc.

? Sự cờng thịnh của TQ

biểu hiện ở những mặt

nào

HS: Đất nớc ổn đinh, kinh

tế phát triển, bờ cõi mở

rộng

xâm lợc mở rộng bờ cõithành đất nớc cờng thịnhnhất Châu á

- Tiếp tục tìm hiểu TQ

thời Tống – Tiết 1 Nguyên có

*Thời nguyên:

Dới thời Nguyên các vuachúa thi hành biện phápphân biệt đối sử giữa ngờiHán – Tiết 1 Ngời Mông

 Nhiều lần nông dânnổi dậy khởi nghĩa

5 Trung Quốc thời

Minh – Tiết 1 Thanh.

HS: Đọc – Tiết 1 trả lời câu hỏi

?: Nêu diễn biến Lịch sử

từ cuối thời Nguyên đến

- Cuối triều Minh bị Lý

Tự Chu lật đổ Quân MãnThanh nhân đó xâm lợc

TQ lập nên nhà Thanh(1644 – Tiết 1 1911)

?: Nêu những biểu hiện

suy thoái của XH PK

Trung Quốc cuối thời

Minh – Tiết 1 Thanh

phục vụ cho quan lại

?: Nêu những biểu hiện

môn hoá trong sản xuất,

xuất hiện thủ công, ngoại

chính trị của giai cấp

phong kiến TQ ngời khởi

xớng là Khổng Tử, nho

giáo đề cao những nhân

tài quan hệ giữa ngời với

ngời phục vụ cho giai cấp

* Văn hoá:

Đạt đợc những thành tựunổi tiếng

+ Hội hoạ+ Điêu khắc+ Kiến trúc

* Nghệ thuật:

+ Nghề giấy+ La bàn+ Thuốc súng+ Gốm sứ

IV Củng cố

- Sự khác nhau trong chính sách cai trị của nhà Tống Nguyên

I Muc tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- HS nắm đợc các giai đoạn lớn của Lịch sử ấn Độ từ thời kỳ cổ đại đến giữathế kỷ XIX những chính sách cai trị của những vơng triều và sự phát triển thịnh đạtcủa ấn Độ thời PK

- Một số thành tựu của nớc ấn Độ thời Trung Đại

* Chính sách của nhà Tống, nhà Nguyên có điểm gì khác? vì sao có điểm khác đó

* Hãy nêu những thành tựu về VH, KH-KT của ND Trung Quốc thời PK

- Từ 2000 – Tiết 1 1500 năm TCN hình thành nhiều quốcgia ở lu vực sông Hằng

câu hỏi

? Trình bày những s/k lớn

thời cổ đại ấn độ

- HS: Thảo luận nhóm: Trong đó có nớc MaGaĐa rộng lớn, hùng mạnh

- Sau Tkỷ III TCN – Tiết 1 chia rẽ phân tán

- Đầu thế kỷ IV – Tiết 1 Thống nhất

2 ấn Độ thời phong kiến.

HS: Đọc mục 2:

? Qúa trình hình thành và

pt của XHPK ấn Độ trải

qua những vơng triều tiêu

* Vơng triều Mô Gôn XII:

+ Xóa bỏ kỳ thị tôn giáo+ Khôi phục kt phát triển, vh

+Kiến trúc: nghệ thuật độc đáo nhiều đền tháp

? ảnh hởng của VH ấn

đến Đông Nam á và Việt

+ Tôn giáo: phật giáo, Hin Đu giáo p/ triển ảnh hởngnhiều đến các nớc Đ.N.á

Nam, Lµo, Campuchia

- C¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn LÞch sö lín cña khu vùc

- Nhận rõ vị trí địa lý của Campuchia – Tiết 1 Lào các gđ phát triển của 2 nớc

2 T tởng.

Qua những kiến thức Lịch sử giúp hs nhận thức đợc qúa trình phát triển của

LS, tính chất tơng đồng và sự gắn bó lâu đời của các dân tộc ở ĐNA Trân trọnggiữ gìn truyền thống đoàn kết giữa VN – Tiết 1 Lào – Tiết 1 Campuchia

- Tranh ảnh về một số kiến thức về VH Đông Nam á

III Tiến trình dạy – Tiết 1 học:

1 ổn định tổ chức:

Sỹ số:

2 Kiểm tra:

* Những chính sách cai trị của nhà Tống, Nguyên có những điểm nào khác nhau

* Hãy nêu những thành tựu lớn về VH – Tiết 1 KH-KT của ND TQ thời PK

? Điều kiện địa lý?

HS: Thuận lợi cho việc

2 Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông NA

GV: Các quốc gia Đông - ở Inđônêxia cuối thế kỷ XIII

Nam á cũng trải qua các

giai đoạn hình thành

p/triển và suy vong nhng

ở mỗi nớc thì thời gian

- Đại Việt, chăm Pa – Tiết 1 CPC từ thế kỷ IX

- Miamma – Tiết 1 giữa Tkỷ XI

- SukhôThay (Thái Lan) XIII

- Lạn Xạng (Lào) giữa Tkỷ XIV

HS: Từ nửa Tkỷ X đến

nửa đầu Tkỷ XVIII

? Thời gian nào các quốc

gia PK Đông Nam á bớc

vào thời kỳ suy yếu

HS: Nửa sau thế kỷ XVIII

- Từ nửa sau Tkỷ XVIII các quốc gia ĐNá bớc vàothời kỳ suy yếu

- HS xác định vị trí của 11 quốc gia trên bản đồ

- Hiểu đợc sự hình thành và phát triển của các quốc gia Đông Nam á

các quốc gia phong kiến

đông nam á (tiếp theo)

I Tiến trình bài giảng:

1 ổn định tổ chức:

Sỹ sô:

2 Kiểm tra:

?Hãy kể tên các nớc Đông Nam á gồm những nớc nào?

- Là 1 nớc có LS lâu đời, c dân là ngời Khơ Me

- Giỏi săn bắn – Tiết 1 tiếp xúc với nền văn hoá ấn Độ

? Ngời KhơMe thạo

biểu g/đoạn p /triển

HS: Lập niên biểu – Tiết 1 làm

trong vở bài tập

- Các giai đoạn phát triển+ Từ Tkỷ VI – Tiết 1 VIII giai đoạn Chân Lạp+ Từ Tkỷ IX – Tiết 1 XV Tkỷ Ăng co

+ Sau Ăng co, CPC bớc vào giai đoạn suy yếu 1863

- C dân lâu đời là ngời Thông

- Vào Tkỷ XIII ngời thái thiên di

- 1333 Phá Ngứm thống nhất các bộ lạc đặt tên nớc

Tử Lạn Xạng (Triện Voi)

+ Xây dựng quân đội

+ Giữ q/hệ hoà hữu

chống quân xlợc

GV: Hớng dẫn HS lập

biểu đồ

- Tkỷ XV – Tiết 1 XVII vơng quốc Lan Xang thịnh vợng

 Sang Tkỷ XVIII suy yếu

4 Hớng dẫn HS lập biểu đồ

- Làm bài tập

5 Hớng dẫn học ở nhà + Học – Tiết 1 trả lời câu hỏi + Đọc trớc bài

* Rút kinh nghiệm

Bài 7 Ngày soạn:

Tiết 9 Ngày giảng:

những nét chung về xã hội phong kiến

I Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức:

- Thời gian hình thành và tồn tại của xã hội phong kiến

- Nền tảng kinh tế và giai cấp cơ bản trong XHPK

- Thể chế chính trị của nhà nớc PK

2 T tởng:

- Giáo dục về lòng tin và lòng tự hào về truyền thống Lịch sử những thành tựu

về kinh tế và văn hoá mà các dân tộc đã đạt đợc trong thời kỳ PK

- T liệu về XHPK Phơng Đông – Tiết 1 Phơng Tây

III Tiến trình dạy học.

1 ổn định tổ chức:

Sĩ số:

2 Kiểm tra:

* Sự phát triển của vơng quốc CPC thời Ăng Co đợc biểu hiện ntn?

* Hãy nêu chính sách đối nội, đối ngoại của triều vua Lan Xang

XV ( Campuchia – Tiết 1 Lào,

Trung Quốc, ấn Độ

+ P §«ng: §Þa chñ – TiÕt 1 ND l·nh canh

2 X· héi phong kiÕn Ph¬ng T©y

? X· héi phong kiÕn

trung quyÒn lùc vµo tay

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho tiết bài tập

- Kiểm tra vở bài tập của học sinh

Man chiếm RôMa lập

nhiều vơng quốc mới

- Khái quát quá trình trung đại

- Hình thành phát triển, suy vong

Tiết 11:

Nớc ta buổi đầu độc lập

I Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức.

- Ngô Quyền XD nền độc lập không phụ thuộc vào các triều đại PKTQ

- Nắm đợc quá trình thống nhất đất nớc của Đinh Bộ Lĩnh

2 T tởng.

- Giáo dục ý thức độc lập và thống nhất đất nớc của dân tộc

- Ghi nhớ công ơn của Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh đã có công dành quyền tựchủ, thống nhất đất nớc mở ra một thời kỳ mới, độc lập lâu dài cho đất nớc

* Trình bày những đặc điểm cơ bản của XH PK Châu Âu.

* XHPK Phơng Đông – Tiết 1 Châu Âu có gì khác? chế độ quân chủ

? Tại sao Ngô Quyền bãi

bỏ bộ máy cai trị của họ

ngoại giao, quân sự

- Dới vua có các quan văn

? Em hãy nêu những biểu

hiện về sự rối loạn của đất

nớc đơng thời?

HS: Nội bộ của triều đình

mâu thuẫn tranh chấp

- Các phe phái nổi nên

3 Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc.

G: Loạn 12 xứ quân gây

nhiều tang tóc cho nhân

L (Gia Viễn – Tiết 1 Ninh

* Quá trình thống nhất đất nớc Đinh Bộ Lĩnh lập căn

cứ ở Hoa L Liên kết với nghĩa quân Trần Lãm chiêu

dụ một số nghĩa quân

- Vẽ sơ đồ bộ máy chính quyền thời Ngô

- ý thức tự chủ của Ngô Quyền trong việc XD đất nớc

Tiết12: Ngày soạn:

Ngày giảng:

Nớc đại cổ việt thời đinh – tiền lê tiền lê

I Mục tiêu bài học.

- Lợc đồ cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất

- Tranh di tích Lịch sử đền vua Đinh – Tiết 1 Tiền Lê

- T liệu về đất nớc Đại Việt thời Đinh – Tiết 1 Tiền Lê

III Tiến trình dạy học.

Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt

1 Nhà Đinh xây dựng đất nớc.

HS: đọc phần I

? Đinh Bộ Lĩnh làm gì sau

khi dẹp “Loạn 12 xứ

quân”

HS: Sau khi dẹp xong

“Loạn 12 xứ quân” Đinh

Bộ Lĩnh đã làm những

việc nh sau:

- Năm 968 Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi hoàng đế, đặt tên

n-ớc là Đại Cồ Việt, đóng đô ở Hoa L

- Năm 970 đặt niên hiệu Thái Bình

không phụ thuộc vào TQ,

muốn nhấn mạnh đây là

nớc của ngời Việt

? Đinh Tiên Hoàng có

HS: Vua Đinh bị ám hại

– Tiết 1 nội bộ lục đục bên

Thái s Đại s các quan văn, quan võ

? Vẽ sơ đồ nhà nớc trung

ơng thòi Tiền Lê

? Việc thái hậu Dơng Vân

Nga trao áo bào cho Lê

Hoàn nói lên điều gì?

HS: đọc phần 3:

? Quân Tống xâm lợc nớc

ta trong hoàn cảnh nào?

HS Nội bộ triều đình lục

đục, tranh giành quyền

lợi, vua mới còn nhỏ

* Hoàn cảnh Lịch sửCuối 979 nhà Đinh nổi loạn nhân cơ hội đó quan Tốngsang xâm lợc

? Quân Tống đã tiến vào

nớc ta ntn?

HS: Quân tống tiến vào

n-ớc ta theo 2 đờng quân bộ

tiến vào Lạng Sơn – Tiết 1

để chặn giặc Kế thừa tài

quân Sự của Ngô Quyền

- Củng cố nền độc l dân tộc

- Đánh bại âm mu xâm lợc

4 Củng cố:

- Vẽ sơ đồ bộ máy chính quyền trung ơng và địa phơng thời Tiền Lê

- Trình bày diễn biến – Tiết 1 ý nghĩa

nớc đại cổ việt thời đinh tiền lê

II Sự phát triển kinh tế văn hoá

I Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức.

- HS nắm đọc những điểm chính sau đây Thời Đinh – Tiết 1 Tiền Lê bộ máy nhànớc đã đợc xây dựng tơng đối hoàn chỉnh không còn đơn giản nh thời Ngô Quyềnnữa Nhà Tống xâm lợc nớc ta bị quân ta đánh cho đại bại.

- Nhà Đinh và Tiền Lê đầu xây dựng nền kinh tế VH phát triển

2 T tởng:

- Giáo dục lòng tự hào, tự tôn dân tộc, ý thức độc lập, tự chủ trong xây dựngkinh tế qúy trọng các truyền thống của cho ông

- Biết ơn dói với những ngời có công xây dựng bảo vệ đất nớc trong thời kỳ

đấu tranh giành lại độc lập

3 Kỹ năng:

- Bồi dỡng kỹ năng về sơ đồ, lập biểu đồ, sử dụng biểu đồ, điền ký hiệu vào

vị trí cần thiết

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh, Đền thờ vua Đinh - vua Lê (Ninh Bình)

III Tiến trình dạy – Tiết 1 học:

- Chia ruộng đất cho nông dân

- Khai khẩn đất hoang

- Chú trọng thuỷ lợi

 Những chính sách này nhằm ổn định và phát triểnnông nghiệp

? Việc vua Lê Đại Hành

cày ruộng tịnh điền chứng

- Lập nhiều xởng thủ công mới (đúc tiền, rèn vu khí

đóng thuyền, may mũ áo

- Nghề cổ truyền đợc phát triển

HS: Nhà nớc có 1 số nhu

cầu đúc tiền, rèn vũ khí,

đóng thuyền, may mũ áo,

trang trí cung điện – Tiết 1

xong khong thể nhờ các

thợ thủ công rải rác trong

ND  nhà nớc phải có

x-ởng

? Em hãy mô tả lại cung

điện Hoa L để thấy đợc sự

phát triển của nớc ta thời

Tiền Lê

HS: Cột dát vàng bạc, có

nhiều điện, đài tế chùa

chiền, kho vũ khí, kho

- Nhiều trung tâm buôn bán chợ đợc hình thành

- Buôn bán với nớc ngoài

? Những ngời nào thuộc * Xã hội: