Trả lời: Để đảm bảo an toàn khi dũa và khoan cần chú ý: không dùng mũi khoan cùn, không khoan khi mũi khoan và vật khoan chưa được kẹp chặt; Vật khoan phải thẳng góc với mũi khoan để tr[r]
Trang 1Trường THCS : Năm học : 2008-2009
Môn học : Công nghệ Lớp : 8
Số tiết : 1
Ngày soạn : 26/11/08 Người soạn : Vũ Thị Thanh Ngày dạy: Người dạy:
I.Mục tiêu:
Sau bài này GV phải làm cho HS :
1 Kiến thức:
- Biết sử dụng dụng cụ đo và kiểm tra kích thước
- Sử dụng được thước, mũi vạch dấu, mũi chấm dấu để vạch dấu trên mặt phẳng phôi
2 Kĩ năng :
- Sử dụng đúng các thao tác đo bằng thước lá và thước cặp
- Sử dụng đúng các bước để thực hiện vạch dấu trên mặt phẳng
3 Thái độ :
- HS tích cực và hứng thú trong học tập
- Đảm bảo an toàn trong các hoạt động
- - Hình thành tác phong làm việc theo quy trình
II.Trọng tâm và những chuẩn bị cần thiết.
1 Trọng tâm:
II Nội dung thực hành
1 Thực hành đo kích thước bằng thước lá và thước cặp
2 Thực hành vạch dấu trên mặt phẳng
III Báo cáo thực hành
2 Chuẩn bị cần thiết :
- GV:
+ Nội dung: -Nghiên cứu kĩ bài 23 SGK
- Sử dụng thành thạo dụng cụ đo
+ Đồ dùng : - Tranh vẽ H 23.1, H 23.2, H 23.3, H 23.4 và H23.5 SGK
- Các dụng cụ đo
- HS :
+ Đọc trước bài 23 SGK
+ Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ cần thiết
III Phương pháp:
Trực quan , thảo luận nhóm
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số (1 ph)
2 Kiểm tra bài cũ : (3 ph)
Trang 2Câu hỏi: Em hãy cho biết để đảm bảo an toàn khi dũa và khoan, em cần chú ý những điểm gì?
Trả lời: Để đảm bảo an toàn khi dũa và khoan cần chú ý: không dùng mũi khoan cùn, không khoan khi mũi khoan và vật khoan chưa được kẹp chặt; Vật khoan phải thẳng góc với mũi khoan để tránh gãy mũi khoan ; Quần áo, tóc gọn gàng, không dùng găng tay khi khoan ;
Không cúi gần mũi khoan ; Không dùng tay hoặc vật khác chạm vào mũi khoan khi mũi khoan đang quay
3 Giới thiệu bài mới : (1 ph)
Ở bài 20 các em đã được biết về một số dụng cụ đo như thước lá thước cặp và trong bài hôm nay các em còn được biết thêm về một
số dụng cụ vạch dấu Vậy chúng ta sử dụng chúng như thế nào, để biêt được điều đó thì hôm nay cô và các em sẽ đi vào bài 23 Thực hành ĐO VÀ VẠCH DẤU
4 Phát triển bài: (38 ph)
Thời
(2ph)
(10ph)
Hoạt động 1: Chuẩn bị
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của
HS
GV: Chia lớp làm 2 nhóm , cử nhóm
trưởng
Hoạt động 2: Hướng dẫn ban đầu
* Tìm hiểu cách sử dụng thước cặp:
GV: Treo tranh vẽ H23.1 lên bảng và
thước cặp thật và yêu cầu HS quan sát,
cho biết các bộ phận chính của thước
cặp?
HS: Quan sát và trả lời
GV: Nhận xét và kết luận
GV: Kiểm tra vị trí “ O” của thước,
điều chỉnh vít hãm, thao tác đo mẫu và
yêu cầu HS quan sát
HS: Quan sát
GV: Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết
cách đọc trị số đo?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét và kết luận
I Chuẩn bị
II Nội dung thực hành.
1 Thực hành đo kích thước bằng thước lá và thước cặp.
a Đo kích thước bằng lá.
b Đo bằng thước cặp.
- Thao tác đo:
+ Tay trái cầm chi tiết đặt giữa hai mỏ thước, tay phải giữ cán thước, khi đó ngón tay cái của tay phải đẩy khung động di chuyển tới tiếp xúc với bề mặt cần đo, mỏ của thước không bị lệch + Kẹp chặt khung động
GV: Gọi 1-2 HS lên đo thử
HS: Lên đo
GV: Nhận xét
GV : Yêu cầu HS cho biết các thao tác
đo?
HS: Trả lời
bằng các ngón cái và ngón trỏ của tay phải, các ngón tay còn lại của tay phải giữ cán thước Siết chặt vít hãm Khi đó, tay trái giữ mỏ của cán thước
Trang 3(5ph)
GV: Nhận xét và kết luận
* Tìm hiểu vạch dấu trên mặt phẳng:
GV: Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết
vạch dấu là gì?Nếu vạch dấu sai thì sẽ
gây ra hậu quả gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét và kết luận
GV: Em hãy cho biết dụng cụ vạch dấu
gồm có những gì?Và quy trình lấy dấu
gồm những bước nào?
HS: Suy nghĩ và trả lời
GV: Nhận xét và kết luận
GV: Để thực hiện vạch dấu ke cửa ta
thực hiện theo các bước nào?
HS: Suy nghĩ và trả lời
GV: Nhận xét và kết luận ghi bảng
GV: Biểu diễn mẫu thao tác vạch dấu
và yêu cầu HS quan sát
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thực
hành
GV: Yêu cầu các nhóm về vị trí làm
việc
HS: Về vị trí
GV: Phân công nhiệm vụ:
Nhóm 1: Đo kích thước khối hình hộp
( ghi kết quả vào báo cáo ; đo đường
kính trong và ngoài bằng thước cặp
(ghi kết quả vào báo cáo ) ; kiểm tra lại
kích thước đó bằng thước lá ( ghi kết
quả)
Nhóm 2: Vạch dấu ( theo quy trình đã
hướng dẫn )
- Giữa giờ hai nhóm trao đổi công việc
cho nhau
HS: Nghe và thực hiện
GV: Thường xuyên theo dõi kiểm tra ,
uốn nắn những sai sót của HS
Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá bài
thực hành
GV: Yêu cầu HS ngừng hoạt động ,
nộp sản phẩm , báo cáo của nhóm , thu
dụng cụ , vệ sinh phòng thực hành
GV: Nhận xét về sự chuẩn bị của HS ,
quá trình thực hành ( thao tác, kết quả ,
ý thức học tập làm việc của các nhóm)
2 Thực hành vạch dấu trên mặt phẳng.
a Lý thuyết.
b Thực hành vạch dấu ke cửa.
B1: Bôi vôi hoặc phấn màu lên khắp bề mặt tấm tôn B2: Dùng các dụng cụ cần thiết vẽ hình dáng của chiếc
ke cửa lên tấm tôn phẳng theo trình tự SGK
B3: Dùng chấm dấu tại các điểm O , A , A’ , O’, B’ , B
Trang 4( 1 ph) * Hoạt động tiếp nối:
1 Củng cố và dặn dò:
- Mỗi HS về làm bài báo cáo thực hành vào vở
- Nhóm nào làm chưa tốt thì rút kinh nghiệm và về nhà tiến hành lại
2 Rút kinh nghiệm giờ dạy:
- Tổ chức lớp hoạt động tốt hơn, sôi nổi hơn
- Bao quát lớp hơn
V Hướng dẫn về nhà : ( 1ph)
- HS về đọc trước bài 24 SGK
- Chuẩn bị bảng phụ