môi trường tự nhiên chuû ñeà theá giôùi thöïc vaät moâi trường tự nhiên i cơ sở chọn chủ đề trẻ em sinh ra tiếp xuùc với thế giới xung quanh baèng taát caû caùc giaùc quan vaø ngay töø nhoû ñaõ coù t

Caùc baïn ôi Mai raát vui khi ñöôïc ñeán lôùp caùc baïn bieát vì sao khoâng?Vì saân tröôøng caùc baïn coù troàng nhieàu loaïi caây naøo laø baøng,sakeâ,phöôïng moãi laàn ra hoaït ñoä[r]

CHỦ ĐỀ:

THẾ GIỚI THỰC VẬT

MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

I/ CƠ SỞ CHỌN CHỦ ĐỀ

Trẻ em sinh ra tiếp xúc với thế giới xung quanh bằng tất cả các giác quan vàngay từ nhỏ đã có tính tò mò ,ham hiểu biết Để trẻ có khả năng tiếp tục khám phá,phát hiện và hiểu biết môi trường quanh trẻ, cần thừa nhận nuôi dưỡng và khơi dậytính tò mò ham hiểu biết của trẻ bằng cách tạo môi trường làm trẻ hứng thú vàkhuyến khích trẻ tìm kiếm những kiến thức mới

Môi trường tự nhiên bao gồm thế giới thực vật ,thế giới động vật, các hiệntượng thiên nhiện… đa dang, sinh động ,luôn làm cho trẻ hứng thú ,môi trường tựnhiên dưới sự hướng dẫn của nhà giáo dục sẽ càng lôi cuốn ,hấp dẫn trẻ,tạo cơ hộicho trẻ có những trải nghiệm kích thích trẻ khám phá ,phát hiện, học hỏi về khoa họctự nhiên và thế giới tự nhiên quanh trẻ

II/ MỤC TIÊU :

1/ Phát triển thể lực,sức khoẻ

-Phát triển một số vận động cơ bản

-Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan

-Trẻ có cảm giác sảng khoái ,dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên

2/ Phát triển nhận thức

-Trẻ có những kiến thức sơ đẳng,thiết thực về môi trường tự nhiên

-Phát triển tính tò mò ,ham hiểu biết

-Phát triển óc quan sát,khả năng phán đoán ,nhận xét các sự vật hiện tượngxung quanh

3/ Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp :

Biết sử dụng từ chỉ tên gọi,các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật,rõ nét của 1số con vật,cây cối,hoa quả gần gũi

Biết sử dụng 1 số từ chỉ thời tiết,đặc điểm của mùa và cảnh quan thiên nhiên Biết nói lên những điều trẻ quan sát ,nhật xét được và biết trao đổi ,thảo luậnvới người lớn ,các bạn

4/ Phát triển tình cảm xã hội

-Yêu thích vật nuôi,cây trồng

-Yêu thích cảnh đẹp của thiên nhiên và mong muốn được giữ gìn ,bảo vệ môitrường sống

-Có 1 số kỹ năng ,thói quen cần thiết đẩ bảo vệ môi trường sống như :

+Chăm sóc bảo vệ vật nuôi, cây trồng và cảnh quan thiên nhiên

+Tiết kiệm ,bảo vệ nguồn nước sạch

+Giữ gìn ,bảo vệ nguồng nước sạch

+Giữ vệ sinh môi trường (không vứt rác bừa bãi….)

III/ MẠNG CHỦ ĐỀ

-Nước-Mùa hè

-Một số loại rau -Một số con vật sống trong rừng -Một số loại hoa quả -Động vật sống dưới nước(cá, )

-Chim -Côn trùng

Nước và một số hiện tượng thiên nhiên

MÔITRƯỜNG TỰNHIÊN

Thế giới thực

vật Thế giới động vật

Tên gọi một số loài cây Các bộ phận của cây Sự giống nhau và khác nhau của một số loài cây

Ích lợi của cây xanh Nơi sống

Sự phát triển của câyCách chăm sóc,bảo vệ cây xanh

CHỦ ĐỀ : CÂY XANH

1/ YÊU CẦU:

-Biết sửng dụng ích lợi và mô tả được một số đặc điểm rõ nết của một số loạicây quen thuộc.Nhận xét được một ;số đặc điểm giống nhau và khác nhau của 2 loạicây

-Phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết

-Yêu thích cây xanh mong muốn được chăm sóc bảo vệ cây và có 1 số kỹnăng ,thói quen chăm sóc bảo vệ cây

2/ MẠNG NỘI DUNG :

Tên gọi của cây và các bộ phận chính của cây

Quan sát ,so sánh ,nhận xét,những đặc điểm chính ,giống nhau và khác nhau rõnét của 2 loại cây

Ích lợi của cây

Vì sao cây cần được chăm sóc

Cách chăm sóc bảo vệ cây

3/ MẠNG HOẠT ĐỘNG :

Đếm cây

Cao của cây DH:Em yêu cây xanh

Lá xanh Phát triển vốn từ

VĐ: Vỗ,gõ kể chuyện các loài cây NH: Hoa thơm bướm lượn Thơ: Hoa kết trái

TCÂN:Ai nhanh nhất

Quan sát phân biệt 2,3 loại cây Trò chuyện về ích lợi của cây

Vì sao cây cần được chăm sóc Bảo vệ,cách chăm sóc bảo vệ Quan sát cây xung quanh trường Phát hiện sự thay đổi của chúng Quan sát người lớn trồng cây ,chăm sóc cây

GDÂN

DTNN vàMTXQ

Tưới cây gieo hạt

KẾ HOẠCH TUẦN 20

Ngày thứ hai

Ngày thứ ba

Ngày thứ tư

Ngày thứ năm Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi,tham gia các

trò chơi vào các hoạt động ở các góc

so sánh ,nhận biết sự giống nhau,khác nhau rõ nétgiữa 2 loại cây

NH: hoa thơm bướmlượn

LQVHThơ: Hoa kết trái trò chuyện về các loại cây có ích

TẠO HÌNHVẽ cây xanh

LQVTĐếm cây sosánh chiều cao của 2 cây

Hát: Em yêu cây xanh

GDÂNDH: Em yêu cây xanh VĐ: Vỗ theo nhịp NH: Hoa thơm bướmlượn

TC: Ai đoán giỏi

Góc đóng vai: Đóng vai cha mẹ đi thăm vườn cây,công viên,gia

đình,nội trợ bán hàng

Góc xây dựng: Xây bồn cây vườn cây ,xây vườn trườn ,xây công

viên cây xanh

Góc sách: Xem sách ,làm sách tranh ,tô màu

Góc tạo hình: Tô màu cây,in lá cây,xé dán cây to bằng giấy màu

và lá cây ,vẽ cây,nặn quả,làm đồ chơi bằng lá cây theo ý

thích ,xấp lá,in lá , tạo bức tranh về cây

Góc thiên nhiên :Trồng cây ,chăm sóc cây,tranh về cây

Trò chơi có luật: TCVĐ: Gieo hạt

TCHT: Cửa hàng bán hoa TCDG: Bịt mắt bắt dê

Trẻ biết sắp xếp thành mô hình,bố trí,bố cục hợp lí

Trẻ biết đọc sách, lật sáchxem và hiểu nội dung Trẻ biết tô màu cắt dán làm album

Trẻ biết chọnmàu và tô màu cho hợp

lí

Đồ chơi gia đình ,đồ chơi bán

hàng ,rau,quả củ,hoa,đồ cắm

Cây xanh,bông hoa,muỗng nghêu,cỏ,khối gỗ

Sách tranh truyện về cây quyển album sáp màu,kéo, keo dán

Giấy vẽ Sáp màu Đất nặn

* Trẻ chơi gia đình bố, mẹ, con,bố đi làm,mẹ đưa con đi học,đi chơ mua thịt,cá,rau củ,về nấu cơm cho gia đình

Bé làm nội trợ sẽ cắm hoa và chưng dĩa trái cây

* Trẻ xây mô hình có cổng,hàng rào,bên trong bốtrí bồn hoa,vườn cây có nhiều cây xanh ,trẻ xây ngay ngắn trật tự không làm đỗ ngã công trình

* Trẻ nằm đọc sách lật từng trang xem và hiểu nội dung giáo dục

Trẻ tô màu,cắt dán làm album về cây xanh

Trẻ chơi cờ đôminô,chơi trò chơi HT “Cưả hàng bán hoa”

* Trẻ dùng lá cây in xuống giấy vẽ dạng chiếc lá và tô màu Trẻ nặn các loại quả

GÓC

THIÊN

NHIÊN

Trẻ biết nặn

Trẻ chơi trật tự

Bảng con

Cây xanh,tranh

theo ý Trẻ xếp lá dán vào giấy tạo bức tranh to về cây xanh

Trẻ biết trồng cây,biết cáchchăm sóc bón phân ,nhổ cỏ,lau lá xem 1 số cây xanh

Sân chơi sạch *Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác phù

hợp với lời ca

1 nụ,2 nụ bàn tay ép xuống

1 hoa,2 hoa 2 tay xoè ra Mùi hương thơm ngát :làm động tác ngửi hoa

1 quả ,2 quả : ngữa tay ra Gió thổi : cây nghiêng : nghiêng sang 2 bên tay giơ cao

Lá rụng nhiều quá :ngồi thụp xuống,lắc cổ tay

Tranh ảnh 1số loại hoa *Luật chơi -Không nói tên hoa mô tả lại được

nét đặc trưng của lạoi hoa định mua Lắng nghe và bổ sung những điều còn thiếu

*Cách chơi : Tổ chức thành 1 quầy bán hoa ,chọn trẻ làm người bán hoa ,những trẻ khác làm người mua Người mua đi đến mua không được nói tên hoa mà phải tả lại nết đặc trưng của hoa đó

Nếu người mua nói chưa rõ thì các bạn khác bổ sung chi tiết cho rõ hơn.Người mua mới cầm Nếu người bán đưa không đúng thì người mua phải mô tả lại lần thứ 2 người bán vẫnđưa không đúng thì đổi vai chơi

Hai cái khăn bịt mắt *Luật chơi: Cháu làm dê phải kêu

“be,be,be để cho bạn bắt dê định hướng

*Cách chơi:

Cho cả lớp đứng thàng vòng tròn Mỗi lần chơi chọn 2 tr3, 1 trẻ làmdê,1 trẻ làm người bắt dê,cô bịt mắt cả 2 trẻ lại ,khi chơi cả 2 trẻ cùng bò trong vòng tròn Trẻ làm dê vừa bò vừa kêu “be,be,be” còn trẻ kia phải chú ý lắng nghe để tìm bắt được con dê trẻ bắt được dê là thắng cuộc Trò chơi tiếp tục cô chọn 2 trẻ khác lên chơi

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Biết tên gọiđặc

điểm ,ích lợi của cây

Cây bàngtrong sântrường

Cây sa kêtrong sântrường

*Cô tập hợp cháu ngồi xung quanh cô

Cô gợi hỏi : Các em đang ngồi dướigốc cây gì đây? (cây bàng )

-Cây bàng gồm có những đặc điểm nào ? (rễ,thân,cành,lá,hoa,quả)-Thân cây thế nào? (Thân to,da sần sùi )

-Lá cây bàng thì sao? (lá to,rộng,dài)

-Quả bàng,có ăn được không ? (không ,để làm đồ chơi thôi)

-Trồnf cây bàng để làm gì ?( lấy gỗ,lấy bóng mát)

Giáo dục Cây bàng có ích cho con người các em không ngắt lá,bẽ cành,hái trái non ,mà phải tưới nước ,xới đất cho cây,tỉa lá có như thế cây bàng mới phấttriển tốt nhé em ! và nhặt lá khô bỏ vào sọt rác để BVMT

*Cô tập hợp cháu ngồi xung quanh cô

Cô gợi hỏi : Đây là cây gì ? (Cây sakê) Cây sakê có những bộ phận nào? (rễ ,thân ,cành,lá hoa,quả )

Trẻ chơi trật tự

Trẻ chơi trật tự

Cây bàng trong sân trường

Sân bãi sạch rộng

Phấn

*Cả lớp đi vòng tròn xung quanhcây bàng và hát “Em yêu cây xanh”

Cô gợi hỏi : Các em đang ngồidưới gốc cây gì đây? (cây bàng )

-Cây bàng gồm có những đặc điểm nào ?

(rễ,thân,cành,lá,hoa,quả)-Thân cây thế nào? (Thân to,da sần sùi )

-Lá cây bàng thì sao? (lá to,rộng,dài)

-Quả bàng,có ăn được không ?(không ,để làm đồ chơi thôi)-Trồnf cây bàng để làm gì ?( lấy gỗ,lấy bóng mát)Giáo dục

Cây bàng có ích cho con ngườicác em không ngắt lá,bẽ

cành,hái trái non ,mà phải tưới nước ,xới đất cho cây,tỉa lá có như thế cây bàng mới phất triển tốt nhé em ! và nhặt lá khô bỏ vào sọt rác để BVMT

*Cô phổ biến lậut chơi,cách chơi cho cháu hiểu.Sau đó cháu tham gia chơi vài lần

*Trẻ đi chơi tự do nhặt lá rụng và đếm Dùng phấn vẽ theo ý thích (câ,lá hoa,….)

Cô nhận xét và chơi tự do

Sân sạch

Thân cây,lá cây thế nào? (thân to,lá

to hình cánh quạt ) Trái sakê dùng làm gì ? (nấu chín ăn rất bổ )

Trồng cây để làm gì ? (lấy quả ,bóng mát ,lấy gỗ )

Cây sống được nhờ gì ? (đất ,nước,ánhsáng mặt trời )

*Giáo dục:

Cây có ích cho con người các con phảithường xuyên tưới nước cho cây ,khôngđược hái lá ,bẽ cành để cây phát triển tốt và nhờ nhặt lá khô lá già bỏ vào đúng nơi qui định để BVMT nhé con!

*Cô tập hợp cháu ngồi xung quanh cô

Cây xanh cho bóng mát ,cung cấp gỗ ,cung cấp ôxi….giảm tiếng ồn,cản bụi ,ngăn lũ… chúng rất có ích cần đượcchăm sóc và bảo vệ

Thế chăm sóc cây là con làm gìTưới nước cho cây vào mỗi buổi sáng và mỗi buổi chiều

Thường xuyên bón phân cho cây Vun đất cho gốc cây

Nhổ cỏ ,bắt sâu ,lau lá cây Không hái quả non,ngắt lá ,bẻ cành

Còn bảo vệ cây là làm gì ?(không chặt phá cây bừa bãi ,bảo tồn những cây quý hiếm )

I/ Mục đích yêu cầu :

-Trẻ tập theo nhịp đếm của cô,tập nhịp nhàng

-Tập đúng động tác ,đúng tư thế

-Giáo dục tính tổ chức,kỉ luật cho trẻ

II/ Chuẩn bị:

-Mỗi trẻ 2 bông hoa

-Sân rộng ,sạch

III/ Phương pháp :

-Quan sát,làm mẫu,trò chơi

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU

1/ Khởi động :

3 hàng dọc di chuyển thành vòng

tròn,đi các kiểu chân chạy về 3 hàng

dọc ,dẫn cách 3 hàng ngang

2/ Trọng động

Hô hấp 2: Thổi báng bay :

Đưa 2 tay khum trước miệng và

thổi mạnh,đồng thời đưa hai tay ra

ngang Cô động viên trẻ thổi mạnh để

được những quả bóng đỏ,xanh to

Tay vai 1 : Hai tay đưa ra trước lên cao

N1: Bước chân trái sang ngang,2

tay đưa ra trước

N2: Đưa 2 tay lên cao :

N3: Như N1

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: Thực hiện như trên đổi

chân sang phải

Chân 1: Ngồi xổm,đứng lên ngồi

Trẻ tập nhịp nhàng theo hiệu lệnh của cô

Trẻ thực hiện theo điềukhiển của cô

Thực hiện 2lần x 8 nhịp

xuống liên tục :

N1: Kiễng gót chân ,tay đưa cao

N2: Ngồi xỗm tay thả xuôi

N3: Như N 1

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: Thực hiện như trên

Bụng 1 : Đứng quay thân sang bên 90 0

N1: Bước chân trái sang ngang

tay chổng hông

N2: Quay người sang trái 90 0 ,

tranh chống hông

N3: Như N1

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: đổi bên

Bật 2 : Bật tiến về phía trước cho trẻ

đứng tay chống hông bật tiến về phía

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM : THỂ DỤC

“ TRÈO THANG HÁI QUẢ”

TÍCH HỢP :Toán ,Bảo vệ MT

I/ Mục đích yêu cầu:

Trẻ trèo thang đúng tư thế ,phối hợp chân tay nhịp nhàng Giáo dục tính tổ chức,kỹ thuật

II/ Chuẩn bị

Thang leo,1 số loại quả

III/ Phương pháp

Quan sát,làm mẫu,trò chơi

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

1/ Khởi động :

3 hàng dọc ,vòng tròn kết hợp đi

các kiểu chân ,3 hàng dọc , 3

hàng ngang để tập bài tập phát

triển chung chung

2/ Trọng động :

a Bài tập phát triển chung :

-Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước

lên cao

-Chân 1: Ngồi xổm,đứng lên ngồi

xuống liên tục

-Bụng 1: Đứng quay thân sang

bên 900

-Bật 1: Bật tiến về trước

b Vận động cơ bản :

Cô cùng trẻ đọc đồng dao

chuyển thành hàng ngang xem

múa rối Bạn Hoa xuất hiện :

Chào các bạn ,cán bạn ơi nhà

ba của Hoa có trồng 1 vườn cây

Trẻ khởi động nhịp nhàng theo hiệulệnh của cô

ăn quả nay chúng đang đến mùa

thu hoạch sẵn dịp hinh nhật Hoa

nên Hoa muốn mời các bạn đến

dự sinh nhật luôn tiện ra vườn cây

cùng ba hái quả bằng cách leo

thang Thế các bạn có thích leo

thang không?vậy để hoa mời cô

giáo vào dạy các bạn leo thang

nhé ,rồi ngày mai Hoa đến đón

các bạn nha Chào tạm biệt các

bạn Nhà bạn Hoa trồng cây rất

tươi tốt vì hoa chăm bón cẩn thận

thường xuyên bắt sâu

-Cô làm mẫu lần 1 :

-Cô làm mẫu lần 2: Giải thích

Đứng trước thang :Tay cầm

dòng thang ngang ngực bước chân

trái lên dòng 1 ,đồng thời tay phải

chuyển lên 1 dòng thang bước

tiếp lên ,chân phải lên dòng 2 thì

tay phải chuyển tiếp lên dòng cao

hơn tay phải đang nắm và tiếp tục

như vậy cho đến hết thang hái

quả Trèo xuống thực hiện ngược

lại (lùi chân xuống ,dòng thấp tay

nắm xuống dòng thấp )sau đó về

cuối hàng

-Cô lần lượt gọi 2 trẻ lên thực

hiện cho đến hết lớp

-Cho lớp thực hiện lần 2 hình thức

thi đua nhóm

-Trẻ yếu thực hiện lần 3

Sau mỗi lần tập cô đều sửa sai và

tuyên dương trẻ

*Trò chơi vận động: “Gieo hạt”

Cô phổ biến luật chơi ,cách chơi

cho trẻ chời,3 lần

3/ Hồi tĩnh:Cô cho trẻ hít thở nhẹ

Cháu tham gia chơi cùng bạn Cháu hồi tĩnh nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát:CÂY BÀNG

HOẠT ĐỘNG GÓC

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chơi trò chơi dân gian: : “Bịt mắt bắt dê”

*Cô phổ biến luật chơi cách chơi ,trẻ chơi 2-3 lần

*Vệ sinh: Cô cho trẻ tự thay quần áo

TÍCH HỢP : Giáo dục âm nhạc ,BVMT ,tạo hình

I/ Mụch đích yêu cầu :

-Trẻ biết tên gọi ,các bộ phận của cây

-Trẻ biết nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 loại cây -Trẻ tô màu đẹp

II/ Chuẩn bị :

-Rối ,tranh 1 số cây ,lá cây,giấy ,màu

III/ Phương pháp :

-Quan sát ,đàm thoại ,thảo luận ,trò chơi

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

*Oån định ,giới thiệu :

Lớp chơi trò chơi : “ Cây bắp cải”

cô sử dụng rối

Mai xin chào các bạn

Các bạn ơi Mai rất vui khi được

đến lớp các bạn biết vì sao không?Vì

sân trường các bạn có trồng nhiều loại

cây nào là bàng,sakê,phượng mỗi lần

ra hoạt động ngoài trời ngồi,dưới bóng

cây ấy mình cảm thấy mát mẽ và trong

lành làm sao ấy Các bạn biết không

mỗi loại cây đều có những đặc điểm

khác nhau ,nghe nói cô giáo các bạn sẽ

cho lớp mình quan sát ,so sánh,nhận

xèt loại cây “ đó các bạn nhớ học giỏi

nhé ! chào tạm biệt

*Hướng dẫn :

Các con ơi cây xanh có nhiều loại

cây khác nhau nhưng nó đều đem lại

lợi ích cho con người như che bóng

mát ,lấy gỗ,giảm tiếng ồn,ngăn bụi,

chống xói mòn ,làm kiển … muốn cây

xanh tốt ta phải chăm sóc và bảo vệ

chúng nhé Nhà mình trồng cây con

phải phụ ba mẹ quét dọn sân sạch

sẽ ,thu gọn lá rụng để sân được sạch sẽ

Cô đọc đồng dao lớp xếp 3 vòng

tròn thảo luận ,tranh

Cô phát cho mỗi đội 1 bức tranh

(cây bàng,cây sakê, cây phượng )cho

trẻ lên gắn tranh và kể về nội dung bức

tranh

+ Cô cho trẻ xem tranh “cây

Cháu chơi cùng côChào bạn Mai Không biết

Tạm biệt bạn Mai

Cháu nghe cô giáo dục chămsóc và bảo vệ cây

Cháu xếp 3 vòng tròn nhận

tranh Trẻ thảo luận Từng đội lên kể 1,2,3

bàng” cô hỏi trẻ

-Đây là cây gì ?

- Cây bàng có những bộ phận nào

- Thân cây như thế nào ?

-Lá ra sao ?

-Quả có dạng hình gì?

Quả bàng khi sống có màu xanh ,

khi chín có màu vàng

Người ta trồng bàng để làm gì ?

+Lớp hát “ Em yêu cây xanh”

Cho trẻ xem tranh vẽ “ Cây

phượng”

-Đây là cây gì?

- Cây phượng có những bộ phận

nào?

-Lá phượng có gì đặc biệt ?

Hoa phượng chỉ nở vào mùa

hè ,trái phượng dài,khi còn sống màu

xanh,trái phượng già khô màu nâu đen

đó con

*So sánh cây bàng,cây phượng :

Giống nhau : Cả 2 loại cây đều

cho ta bóng mát

Khác nhau:

Lá bàng to,trái tròn

Lá phượng nhỏ,trái dài

*Cho cháu quan sát cây sakê cô

cũng hỏi tương tự như các loại cây trên

+So sánh cây phượng và cây sakê

Giống nhau: đều cho bóng mát

Khác nhau:

Cây phượng,lá nhỏ,quả dài

Cây sakê: lá hình sẽ

quạt ,trái to nấu ăn được

*Chơi trò chơi trong rỗ : cô nói

đặc điểm của 1 số loại cây trẻ chọn lá

đúng 1 loại cây đó giơ lên cho cô xem

*Chơi trò chơi: Kể tên 3 loại cây

xanh cho bóng mát và 3 loại cây ăn

Cây bàng Rễ,thân ,lá,hoa,quả Thân to ,da sần sùi Lá tròn to Hình bầu dục

Che bóng mát ,lấy gỗ Cháu hát cùng cô

Cây phượng Rễ,thân ,cành,lá ,hoa Lá nhỏ,mọc đối xứng nhau Cháu nghe cô nói

Cháu so sánh Trả lời theo câu hỏi của cô

Cháu so sánh

Cháu chơi cùng cô Bóng mát: bàng phượng,sakê Lấy quả :Xoài,mận,cam