- Gi¸o dôc HS yªu thÝch nh÷ng ca khóc nh¹c níc ngoµi.. Néi dung ho¹t ®éng..[r]
Trang 1phòng giáo dục huyện đông triều
trờng tiểu học hoàng quế
- Học sinh hiểu bài hát Quốc ca của nhạc sỹ Văn Cao là bài hát nghi lễ của nhà
n-ớc, đợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ
Trang 2- Học sinh hát thuộc lời một, đúng giai điệu tiết tấu, thể hiện đợc tính chất hùng hồn trong bài hát.
- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca
- Nhắc học sinh thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ ( 5' )
- Giới thiệu bài, tác giả, nd
+ Quốc ca trớc đây là bài " Tiến quân ca " viết vào
năm 1944 của nhạc sỹ Văn Cao với nội dung kêu
gọi toàn dân vùng lên cứu nớc, Quốc ca đợc hát khi
lám lễ chào cờ đứng nghiêm trang mắt ngớc nhìn
quốc kỳ
Hoạt động của trò
- Ngồi ngay ngắn chú ý lắng nghe
- Nắm đợc hoàn cảnh ra đời của bài hát,
và năm sáng tác
Trang 3- Tranh minh hoạ ảnh lá cờ Việt Nam và lễ chào cờ
- Mở băng mẫu
- Hớng dẫn học sinh tập đọc lời ca
- Sửa cách phát âm, giới thiệu những từ khó trong
2 HĐ 2 ( 7phút ): Trả lời câu hỏi
? Bài Quốc ca đợc hát khi nào ?
? Ai là tác giả của bài?
? Khi chào cờ hát Quốc ca chúng ta phải có thái độ
nh thế nào?
- Nhận xét, nêu lại y/c khi hát Quốc ca
- Quan sát tranh
- Nghe hát mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1)
- Nghe hiểu nghĩa từ khó
- Lớp hát từng câu theo hớng dẫn,
cá nhân hát
- Lớp hát, nhóm, cá nhân
Chú ý ngân nghỉ đúng ở các tiếng cuối câu Phân biệt đợc âm cao thấp ở cuối 2 câu có giai điệu gần giống nhau Cần phát âm rõ ràng, gọn tiếng
- Lớp hát lại toàn lời một bài Quốc ca lần 1
- Nhận xét đánh giá chung qua giờ học
- Về nhà học thuộc lời 1.Tập hát lời 2
Trang 42 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- Lớp hát ôn lại lời 1 của bài
- Giáo viên đặt câu hỏi : ? bài hát khi nào ?Ai là tác giả? khi nào hát thái
trị của thực dân phong kiến Lòng căm hờn đã
thôi thúc ND ta đồng khởi đứng lên đánh đuổi
thực dân phong kiến dành lại độc lập cho Tổ
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe
- Nắm đợc ý nghĩa của lời ca
- Nghe, nhẩm theo
- Hiểu ý nghĩa từ khó
- Dựa trên giai điệu lời 1 tập hát từng câu lời 2 theo hớng dẫn Chú ý thể hiện đúng những chỗ ngân nghỉ trong bài
- Lớp hát, cá nhân, nhóm dãy
- Cá nhân thực hiện
- Nhóm, dãy thi đua
- Lớp hát Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng
- Quan sát
- Lớp thực hiện: Đứng nghiêm mắt ngớc nhìn về Quốc kỳ
Thái độ nghiêm túc và hát bài Quốc ca
- Một vài cá nhân thực hiện
- Nhóm thực hiện
IV Củng cố, dặn dò: ( 5' ).
- Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học
- Nhắc nhở HS thực hiện tốt trong các buổi lễ chào cờ
- Về nhà học thuộc lời 2 của bài quốc ca
Trang 5
- Học sinh biết bài hát là sáng tác của nhạc sỹ P.T Bảng
- Học sinh hát thuộc lời 1, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính vui tơi trong sáng
- Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô và yêu quýbạn bè
2 Kiểm tra bài cũ ( 3' )
- Học sinh nhắc lại tên bài hát khi chào cờ, tên tác giả
- Lớp đứng tại chỗ hát ôn lại bài Quốc ca với t thế nghiêm trang
- Giáo viên nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động của thầy
1 HĐ 1 (20)'Tập hát lời 2
- Giới thiệu bài, tác giả, nội dung
+ NS P.T.Bảng viết rất nhiều ca khúc cho
thiếu niên Bài ca là một hành khúc vui
t-ơi, miêu tả cảnh học sinh đến trờng trong
- Sửa sai, khích lệ, động viên
2 HĐ 2( 7' ) Hát kết hợp gõ đệm theo lời ca
-Hớng dẫn kết hợp hát sử dụng nhạc cụ gõ
- N1 hát câu 1 và 3
- N2 hát câu 2 và 4 ( ngợc lại)
- Thể hiện tích chất vui tơi của bài
- Cá nhân hát toàn lời 1 (chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng)
- Phân biệt sự khác nhau giữa nhịp, P', T2
- TL: T2 thực hiện nhanh, N chậm, P' vừa phải
- Nghe, nắm đợc cách thực hiện
Trang 6Theo dõi, sửa sai
- Hớng dẫn sử dụng song loan gõ đệm theo Nhịp
- Sử dụng thanh P' gõ đệm theo P'
- Sử dụng mõ gõ đệm theo T2
- Lu ý hát nhấn vào các phách mạnh của Nhịp
IV Củng cố, dặn dò ( 4' ).
- 3 nhóm lần lợt lên thực hiện lại bài theo 3 cách gõ đệm
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, động viên học sinh qua giờ học
- Học sinh về nhà ôn lại bài, chuẩn bị cho bài học sau
- Học sinh biết bài hát lời 2, đúng giai điệu, T2
- Thể hiện tính vui tơi trong sáng trong cả lời 2 của bài hát
- Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô và yêu quýbạn bè Từ đó có ý thức học tập, rèn luyện bản thân ngày càng tốt hơn
II Chuẩn của giáo viên
1 GV: - Nhạc cụ quen dùng
2 HS: - SGK, vở ghi
III Các hoạt động dạy - học
1 ổn định lớp ( 1' )
2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- Học sinh nhắc lại tên bài hát, tên tác giả tiết học trớc ?
- 2 nhóm lên bảng tỷình bày lại bài theo y/c
- Nhận xét, sửa sai động viên
- Hớng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo lời ca, sử
- 2 dãy hát nối tiếp từng câu đến hết bài
- Thực hiện gõ đệm theo 3 cáchN-P'-T2
Trang 7dụng nhạc cụ gõ đệm
+Lời 1: C1 nhún chân theo nhịp sang trái, phả,
2 tay đa lên cao
nghiêng ngời
C2: 2 tay đa ngang nh động tác vẫy cánh, chân
nhún
C3: 2 tay giả làm chim hót
C4: Tay trái chống hông, tay phải đa lên
caolàm động tác vẫy chào
- Nhắc lại tên bài vừa học, tác giả lớp hát đồng thanh lại bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học
- Về nhà tập biểu diễn lại bài
2 Kiểm tra bài cũ ( 3' )
- Học sinh nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, tác giả ?
- Lớp hát ôn lại bài " Bài ca đi học " kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv nhận xét
3.Bài mới
Trang 8Hoạt động của thầy
1 HĐ 1( 16' ) Tập hát " Đếm sao"
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung
+ Nhạc sỹ Văn Chung có rất nhiều ca khúc
hay viết cho trẻ em nh " lì và sáo", " Lợn tròn
lợn khéo " Những ca khúc của ông thờng
ngộ nghĩnh,dễ thơng và mang đậm nét dân
tộc
- Tranh minh hoạ
- Mở đĩa hát mẫu
- Bảng phụ,chia câu, chia đoạn hớng dẫn đọc
lời ca theo T2 của bài
- Sửa sai cách phát âm
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích
- Sửa sai
- Hớng dẫn ghép giai điệu từng đoạn, cả bài
- Nx, sửa sai, đếm số phách ở các tiếng ngân
C1,2: Nhún chân theo nhịp sang trái, phải 2
tay đa lên cao tạo vòng tròn trên đầu, lòng
bàn tay ngửa lên, các ngón tay chạm vào
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe
- Nắm đợc nội dung bài hát đợc viết ở N3/4 diễn tả cảnh các em nhỏ quây quần với nhau vào những đêm trời đầy sao, cùng ngớc lên bầu trời và đếm những vì sao
- Quan sát
- Chú ý lắng nghe
- Lớp đọc đồng thanh từng câu theo T2
- Lớp hát, cá nhân hát ( chú ý phát âm rõlời gọn tiếng, đúng nhịp phách )
- Cá nhân hát
- Lớp hát ( Chú ý ngân đủ 2P' ở các tiếng " sáng,
ông , sao" 3P' ở tiếng " Sao, vàng")-Tổ nhóm hát TĐ đối đáp từng câu
- Thực hiện vỗ tay theo hớng dẫn
- Nhắc lại tên bài vừa học, tác giả
- Giáo viên bắt giọng, lớp hát đồng thanh lại bài 1 lần + vỗ đệm
- Giáo viên nhận xét, đánh giá RKN qua giờ học
……….***……… ***……….***………
Tuần 6
Ngày soạn : Thứ 7 / 10 / 10 / 2008
Trang 9Ngày giảng : Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2008 3B
Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2008 3C
Tiết 6 ôn tập: đếm sao
Trò chơI âm nhạc
I Mục tiêu
- Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu, thể hiện tính chất nhịp nhàng, tình cảm
trong sáng vui tơi của bài
- HS tham gia biểu diễn , hoạt động trò chơi, tích cực , sôi nổi
- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp, trờng
2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- Học sinh nhắc lại tên bài đã học ở tiết trớc, tác giả
- 1 nhóm lên bảng trình bày lại bài
Nói theo tiết tấu
- Hớng dẫn nói từ 1 10 ông sao theo tiết
-Nhóm 1 hát kết hợp gõ đệm theo nhịp-Nhóm 2 hát kết hợp gõ đệm theo phách( Ngợc lại )
Trang 10của bài.Thực hiện mẫu.
- Cho điểm động viên
- Hát giai điệu với âm a
- Hát giai điệu với âm u
- Hát giai điệu với âm i
- 4 nhóm lần lợt hát thi đua
- Cá nhân thực hiện
IV Luyện tập- củng cố ( 5p )
-1 HS nhắc lại nội dung bài học
- Lớp hát đồng thanh lại bài
I Mục tiêu
- Học sinh biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào dân tộc Cống , một dân tộc ít ngời của tỉnh lai Châu thuộc vùng Tây Bắc nớc ta
- HS hát thuộc lời , đúng giai điệu, tiết tấu , biết lấy hơi ở đầu mỗi câu hát
- Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nớc
2 Kiểm tra bài cũ ( 5' )
- Học sinh nhắc lại tên bài đã học ở tiết trớc, tác giả
- 1 nhóm lên bảng trình bày lại bài
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung
+ Bài hát diễn tả tiéng gà gáy thật thân thơng
quen thuộc đối với đồng bào dân tộc ít ngời ở
vùng cao Tiếng gà nh gọi mặt trời và dân bản
thức dậy để bắt đầu một ngày mới
- Tranh minh hoạ
- Mở đĩa hát mẫu
- Bảng phụ,chia câu, chia đoạn hớng dẫn đọc
lời ca theo T2 của bài
- Sửa sai cách phát âm
Hoạt động của HS
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe
- Ghi nhớ nội dung bài hát
- Quan sát
- Chú ý lắng nghe
- Lớp đọc đồng thanh từng câu theo T2
Trang 11- Dạy hát từng câu theo lối móc xích
- Sửa sai
- Hớng dẫn ghép giai điệu từng đoạn, cả bài
- Nx, sửa sai, đếm số phách ở các tiếng ngân
dài
- Chia nhóm
- Nhận xét, sửa sai
2.HĐ 2( 8' )Hát kết hợp gõ đệm theo lời ca
- Hớng dẫn hát gõ đệm theo nhịp Thực hiện
- Cá nhân hát
- Lớp hát ( Chú ý những chỗ cần lấy hơi, ngân nghỉ ở cuối mỗi câu hát)
- Cá nhân + sử dụng nhạc cụ gõ
- Tổ, nhóm TĐ thực hiện luân phiên ( Y/cầu đều, đúng, nhịp nhàng)
IV Luyện tập- củng cố ( 5p )
-1 HS nhắc lại nội dung bài học, dân ca vùng miền
- Lớp hát đồng thanh lại bài kết hợp gõ đệm
- GV nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ học
- HS biết két hợp vận động phụ hoạ theo bài
- Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nớc
2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- Học sinh nhắc lại tên bài đã học ở tiết trớc, tác giả
- 2 nhóm lên bảng trình bày lại bài
Trang 12*Câu 1,2 : chân nhún nhịp nhàng sang tráI,
phảI theo nhịp, 2 tay đa lên miệng thành hình
loa , đầu nghiêng cùng nhún chân
* Câu 3,4: Chân trái bớc lên chân phải bớc
theo nhịp , 2 tay đa lên và kéo xuống theo
- Giới thiệu bài, tác giả , dân ca vùng miền.
- ? Nhịp điệu của bài nhanh hay chậm ? Sôi
nổi hay nhẹ nhàng ? Nội dung bài nói về
điều gì?
- Mở lại đĩa hát mẫu.
- Ngồi ngay ngắn , láng nghe
- Quan sát theo dõi
- Lớp đứng tại chỗ thực hiện theo
- Lớp hát đồng thanh lại bài kết hợp gõ đệm
- GV nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ học
- HS về nhà tập biểu diễn lại bài
Trang 13- Học sinh hát thuộc 3 bài hát, đúng giai điệu ,nhịp nhàng Thể hiện sắc thái tìnhcảm của từng bài.
- HS biết kết hợp vận động phụ hoạ và gõ đệm theo 3 cách
- Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nớc
2 Kiểm tra bài cũ ( 3' )
- Học sinh nhắc lại tên 3 bài hát đã học ở những tiết trớc, tác giả từng bài?
- GV đàn giai điệu , bắt giọng cho HS hát đồng thanh 1 bài
-? Bài hát nào thể hiện niềm hân hoan
khi đợc đến trờng của các bạn nhỏ?
- Đàn giai điệu, bắt giọng
- Cá nhân biểu diễn thi đua trớc lớp
Khi đếm 1: 2 tay vỗ vào nhau, khi
đếm 2-3 2 tay đa ra trớc nh chạm vàotay cua bạn đối diện
- Cá nhân biểu diễn ttớc lớp
Trang 14- Tổ, nhóm thi đua
- HS khác nhận xét, đánh giá
IV Luyện tập- củng cố ( 3p )
- 1 HS nhắc lại nội dung bài vừa học
- GV nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ học
- HS về nhà tập biểu diễn lại bài
- HS biết bài hát là sáng tác của nhạc sỹ Mộng lân
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu ,tiết tấu Thể hiện tính chất vui tơi sôi
2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- Học sinh nhắc lại nội dung bài đã học ở tiết trớc?
- Giới thiệu bài, tác giả
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội
dung
+ Bài hát nói lên tinh thần đoàn kết gắn
bó, luôn giúp đỡ nhau nh anh em trong
một nhà
- Mở đĩa hát mẫu
- Bảng phụ,chia câu, chia đoạn hớng dẫn
đọc lời ca theo T2 của bài
- Nx, sửa sai, đếm số phách ở tiếng “
ngoan ”cuối bài
Hoạt động của trò
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe
- Ghi nhớ nội dung bài hát
- Chú ý lắng nghe
- Lớp đọc đồng thanh từng câu theo T2
- Lớp hát, cá nhân hát ( chú ý phát âm rõ lời gọn tiếng, đúng nhịp phách )
- Cá nhân hát
- Lớp hát ( Chú ý những chỗ cần lấy hơi, ngân nghỉ
ở cuối mỗi câu hát, thể hiện đúng cao độ ở
Trang 15- Cá nhân + sử dụng nhạc cụ gõ
- Tổ, nhóm TĐ thực hiện luân phiên
IV Luyện tập- củng cố ( 5p )
- 1 HS nhắc lại nội dung bài vừa học
- Lớp hát lại toàn bài 1 lần két hợp gõ đệm
- GV nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ học
- HS về nhà tập biểu diễn l bài hát
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu tiết tấu Thể hiện tốt sắc thái của bài
- HS biết két hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo bài
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết , thơng yêu giúp đỡ bạn bè
2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- 1Học sinh nhắc lại nội dung bài học ở tiết trớc?
- 2 nhóm lên bảng trình bày lại bài
Trang 16- Chia nhóm
- Nhận xét
- Hớng dẫn ôn các cách gõ đệm theo lời ca
- Chia nhóm sử dụng nhạc cụ gõ đệm
- Bắt giọng bài “ Hoa lá mùa xuân ”
- Hớng dẫn gõ đệm theo tiết tấu
-? So sánh tiết tấu bài Hoa lá mùa xuân với
- 1 HS gõ tiết tấu hoa lá mùa xuân
- 1 HS gõ tiết tấu Lớp chúng ta đoàn
kết
- 1 HS gõ tiết tấu Thật là hay
- HS khác theo dõi trả lời.
- Lớp hát đồng thanh lại bài kết hợp gõ đệm
- GV nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ học
- HS về nhà tập biểu diễn lại bài
- HS biết bài hát là dân ca của nớc Pháp
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu ,tiết tấuấPCmr nhận đợc tính chất nhịp
nhàng của nhịp 3/4
Trang 17- Giáo dục HS yêu thích những ca khúc nhạc nớc ngoài.
2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- Học sinh nhắc lại nội dung bài đã học ở tiết trớc?
- Lớp hát đồng thanh lại bài “ Lớp chúng ta đoàn kết ”
- Gv nhận xét, đánh giá
3.Bài mới
Hoạt động của thầy
1.HĐ 1( 17' ) Tập hát
- Giới thiệu bài, tác giả
- Giới thiệu nội dung bài
- Bản đồ vị trí nớc Pháp
- Mở đĩa hát mẫu
- Bảng phụ,chia câu, chia đoạn hớng dẫn
đọc lời ca theo T2 của bài
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe
- Ghi nhớ nội dung bài hát
- Chú ý lắng nghe
- Lớp đọc đồng thanh từng câu theo T2
- Lớp hát, cá nhân hát ( chú ý phát âm rõ lời gọn tiếng, đúng nhịp phách )
- Cá nhân hát
- Lớp hát ( Chú ý những chỗ cần lấy hơi, ngân nghỉ
đúng trờng độ ở tiếng ngân 2 phách )-Tổ nhóm hát TĐ đối đáp từng câu
- Thực hiện vỗ tay theo hớng dẫn
- Cá nhân + sử dụng nhạc cụ gõ
- Tổ, nhóm TĐ thực hiện luân phiên
IV Luyện tập- củng cố ( 5p )
- 1 HS nhắc lại nội dung bài vừa học
- Lớp hát lại toàn bài 1 lần két hợp gõ đệm
- GV nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ học
- HS về nhà tập hát lại bài
……… ***………… ***……….***………
Tuần 13
Trang 18- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu tiết tấu Thể hiện tốt sắc thái của bài
- HS biết kết hợp gõ đệm thể hiện rõ phách mạnh , nhẹ và vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo bài
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết , thơng yêu giúp đỡ bạn bè
2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- 1Học sinh nhắc lại nội dung bài học ở tiết trớc?
- 2 nhóm lên bảng trình bày lại bài
- Hớng dẫn ôn các cách gõ đệm theo lời ca
- Chia nhóm sử dụng nhạc cụ gõ đệm
- Thực hiện mẫu theo 2 cách
-Theo dõi sửa sai
* Cách 2 : Câu 1 chân nhún nhịp nhàng Câu 3,4 Chân nhún 2 tay đa lên miệng giả làm tiếng chim hót Câu 4,5 giống câu
1 Câu 6, 7 2 tay ôm chéo trớc ngực
- Cá nhân, nhóm thực hiện
( Sáng tạo thêm động tác cho lời ca sinh
động )
Trang 19
IV Luyện tập- củng cố ( 3p )
- Lớp hát đồng thanh lại bài kết hợp gõ đệm
- GV nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ học
- HS về nhà tập biểu diễn lại bài
I Mục tiêu
- HS biết bài hát là dân ca của đồng bào dân tộc Thái
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu ,tiết tấu, thể hiện đợc tính chất vui tơi
2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )
- Học sinh nhắc lại nội dung bài đã học ở tiết trớc?
- GV đàn giai điệu bắt giọng cho Lớp hát đồng thanh lại bài “ Con chim non ”
- Bảng phụ,chia câu, chia đoạn
- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu của
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe
- Ghi nhớ nội dung bài hát
- Chú ý lắng nghe
- Lớp đọc đồng thanh từng câu theo T2
- Lớp hát, cá nhân hát ( chú ý phát âm rõ lời gọn tiếng, đúng nhịp phách )
- Cá nhân hát