- Biết vận dụng định lí trong bài học để tính số đo các góc của một tam giácB. - Rèn khả năng suy luận, khi giải bài toán hình học.[r]
Trang 1Ngày soạn: 21/10/2009
Ngày giảng: 23/10/2009
Tiết 17: TỔNG 3 GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (Tiết 1)
A MỤC TIÊU:
Qua bài này HS cần:
- Nắm được định lí về tổng 3 góc của một tam giác
- Biết vận dụng định lí trong bài học để tính số đo các góc của một tam giác
- Rèn khả năng suy luận, khi giải bài toán hình học
B PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thực hành.
C CHUẨN BỊ:
GV: giáo án, bảng phụ minh họa hoạt động thực hành ?2
HS: 1 tâm bìa hình tam giác và kéo để thực hành cắt ghép hình
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định lớp: (1’)
II Bài cũ:
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: (2’) Tiết kiểm tra vừa rồi đã kết thúc mạch những kiến mở đầu
hình học phẳng mà các em đã được học từ lớp 6 Kể từ hôm nay ta bắt đầu học các hình cụ thể hơn Hình hình học đầu tiên các em học đó là hình tam giác Tam giác có những tính chất gì đặc biệt ? Ta sẽ tìm hiểu trong chương II TAM GIÁC
2 Triển khai bài:
Hoạt động 1: (7’) Đo đạc để dự đoán
về tổng 3 góc của 1 tam giác
- GV yêu cầu HS vẽ vào vở của mình
một tam giác bất kì và đặt tên tam giác
đó là ABC
- GV yêu cầu HS đo các góc của tam
giác mình vừa vẽ rồi tính tổng số đo 3
góc của tam giác đó
- HS hoạt động cá nhân
- GV gọi 1 vài HS đọc kết quả của
mình
- HS: …
- GV ghi các kết quả lên bảng (phần
nháp)
? trong tất cả các kết quả đó em thấy
có gì đặc biệt
? Vậy em có nhận xét gì về tổng 3 góc
của một tam giác
Hoạt động 2: (5’) Ghép hình để dự
đoán
GV cho HS thực hiện ghép hình như ?
2 SGK
1 Tổng 3 góc của một tam giác:
?1
A
ABC có: A+B+C=180o
*Định lí:
Tổng ba góc của một tam giác bằng 180o
GT: ABC KL: A+ B + C = 180o
d 3 2 1
A
Trang 2? ? 30 80
D
A
2 HS ngồi cùng bàn thực hiện với
nhau
HS thực hiện xong GV biễu diễn cách
làm trên màn hình MVT
? Từ thực hành cắt ghép như trên, em
có dự đoán gì về tổng 3 góc của một
tam giác
GV : nhận xét này đó cũng chính là
nội dung của định lí tổng 3 góc của
một tam giác
Hoạt động 3: (10’) Chứng minh định lí
GV gọi 1 HS lên bảng ghi GT KL của
định lí
GV: Từ BT ?2 Em hãy nêu hướng
chứng minh bài toán
HS: …
GV gọi HS lên bảng thực hiện
GV chính xác hoá
*Chứng minh:
Qua A kẻ đường thẳng d song song với BC
d // BC A 1 = B (2 góc SLT)
d // BC A 3= C (2 góc SLT)
Do đó ta có: A 2 + B + C =
= A 2+A 1+A 3= 180o
Vậy tổng 3 góc trong một tam giác bằng
180o
IV Củng cố: (15’)
BT 1: Tính số đo x,y ở các hình vẽ sau:
x
55 o
90 o
A
B
C
30 o
G
x x
50 o
N
M
P
40 o
40 o
y
x
70
D
A
3x
M
V Dặn dò, hướng dẫn về nhà (5’)
- Xem lại tính chất tổng 3 góc của một tam giác
- Áp dụng làm các bài tập: 1, 2, 4 SGK
* Hướng dẫn bài tập 2:
Có B , C BAC = ?
BAD = ? Và CAD = ?
Từ đó ADB= ? Và ADC= ?
E.BỔ SUNG:
Trang 3………