Ngµy mõng thä thÇy Chu n¨m Êy, hä ® îc thªm mét bµi häc thÊm thÝa vÒ nghÜa thÇy trß.. a) §iÒn sè tiÕp theo vµo chç chÊm vµ gi¶i thÝch quy luËt.. b) Dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp ®iÒ[r]
Trang 1Phòng gd - đt diễn châu
Tr ờng Tiểu học Diễn Lâm
Đề thi chọn giáo viên giỏi cấp trờng – Năm học 2008 / 2009
( Thời gian làm bài 120 phút)
Phần 1: áp dụng TT 30 và PPDH.(8 điểm) Câu 1
Một học sinh lớp 4 có điểm kiểm tra lại lần thứ 3 ( lần cuối) đạt điểm nh sau: Toán : 7; Tiếng Việt : 5; Khoa học : 3; Lịch sử và Địa lí : 5 Các môn đánh giá bằng nhận xét đều xếp loại hoàn thành(A), xếp hạnh kiểm thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của học sinh Hỏi em học sinh đó đợc xét cho lên lớp hay ở lại? Vì sao?
Câu 2
Một học sinh lớp 3 đợc nhận xét thực hiện hoàn thành đầy đủ 4 nhiệm vụ của học sinh và có điểm kiểm tra định kì cuối năm học nh sau: Toán : 9; Tiếng Việt:
10; Các môn đánh giá bằng nhận xét đạt hoàn thành (A) Em học sinh đó đợc xét
danh hiệu “Học sinh tiên tiến” có đúng không? Vì sao?
Câu 3
Đồng chí hãy so sánh phơng pháp cơ bản dạy môn Tập đọc theo chơng trình cũ
và chơng trình mới Theo đồng chí, điều thay đổi cơ bản ỏ chổ nào? Tại sao?
Phần 2: Tiếng Việt.(6 điểm) Câu 1.
a) Vạch ranh giới giữa các tổ hợp từ trong câu sau:
Đêm nay anh đứng gác ở trại, trăng ngàn và gió núi bao la.
b) Khi dạy Luyện từ và câu, gặp các nhóm từ sau , đ/ c giải thích thế nào để cho học sinh dễ chấp nhận từ láy ( giải thích ngắn gọn)
(1) Tuổi tác, đất đai, cây cối, chim chóc.
(2) ồn ả, ấm áp, ấp úng, oái ăm.
Câu 2.
a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
-Tiếng suối chảy róc rách.
-Con mèo nhảy làm đổ lọ hoa.
-Những con voi về đích đầu tiên huơ vòi chào khán giả.
b) Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép điền vào chỗ thích hợp trong câu sau:
- Trớc khi đi chợ mẹ dặn con ở nhà nhớ nấu cơm.
Câu 3: Đ/ c hãy đọc đoạn văn sau: Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ“
lần lợt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ đợc thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò ” ( Theo Hà Ân)
a) Các câu trong đoạn văn trên đợc liên kết theo phơng thức nào?
b) Môn Luyện từ và câu ở Tiểu học, phần liên kết câu, SGK đã vận dụng những phơng thức liên kết gì để đa vào chơng trình?
Câu 4 Viết về ngời mẹ, nhà thơ Trơng Nam Hơng có những câu thơ sau:
Thời gian chạy qua tóc mẹ Mẹ ơi trong lời mẹ hát
Một màu trắng đến nôn nao Có cả cuộc đời hiện ra
Lng mẹ cứ còng dần xuống Lời ru chắp con đôi cánh
Cho con ngày một thêm cao Lớn rồi con sẽ bay xa.
Theo đ/ c, đoạn thơ trên đã bộc lộ những cảm xúc và suy nghĩ gì của tác giả?
Phần 3 :Toán (6 điểm) Bài 1:
a Giải các bài toán sau:
1 Cách đây 3 năm tuổi bố gấp 10 lần tuổi con, tuổi mẹ gấp 8 lần tuổi con Bố hơn
mẹ 6 tuổi Tính tuổi mỗi ngời hiện nay
2 Lúc 6 giờ, một ô tô tải và một xe máy cùng xuất phất từ A đến B Ô tô tải đi với vận tốc 50 km/giờ, xe máy đi với vận tốc 30 km/ giờ Sau đó 2 giờ, một ô tô con cũng đi từ A đến B với vận tốc 60 km/ giờ Hỏi lúc mấy giờ ô tô con ở vị trí cách
đều ô tô tải và xe máy?
Trang 2b Hớng dẫn học sinh lớp 5 giải bài toán sau:
Cuối học kì 1, lớp 5A đều đạt học lực khá hoặc giỏi, trong đó số học sinh giỏi bằng 60% số học sinh khá Nhng chỉ tiêu phấn đấu của lớp là cuối năm số học sinh giỏi đạt 60%, do đó so với cuối học kỳ 1, lớp 5A phải có thêm 9 học sinh nữa đạt học lực giỏi Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh? (Biết rằng trong cả năm học lớp 5A không có sự thay đổi về sĩ số)
Bài 2 a) Điền số tiếp theo vào chỗ chấm và giải thích quy luật.
-172; 84; 40; 18;……
b) Chứng minh rằng: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + + (n – 1) + n = n ì(n+1)
2
Bài 3 Cho hình vuông có cạnh 8cm Nối trung điểm các cạnh hình vuông có diện
tich lớn lớn ta đợc hình vuông tiếp theo có diện tích nhỏ hơn, cứ nh thế ta đợc một
số hình vuông Hỏi hình vuông có diên tích 1cm2 là hình vuông thứ bao nhiêu?
đáp án Đề thi chọn giáo viên giỏi cấp trờng
Năm học 2008 / 2009 Phần: Tiếng Việt ( Thời gian làm bài 40 phút)
Câu 1.(1.5 điểm)
a)(0,5đ) Vạch ranh giới giữa các tổ hợp từ trong câu sau:
Đêm/ nay/ anh/ đứng/ gác/ ở/ trại,/ trăng ngàn/ và/ gió núi/ bao la.
b)(1đ) Khi dạy Luyện từ và câu, gặp các nhóm từ sau , đ/ c giải thích thế nào để cho học sinh dễ chấp nhận từ láy.( giải thích ngắn gọn)
(2) Tuổi tác, đất đai, cây cối, chim chóc.( Mỗi từ trên đều có một tiếng có nghĩa
làm gốc và một tiếng vô nghĩa láy lại phụ âm đầu của tiếng gốc Vậy đây là những
từ láy, các từ láy đó có nghĩa khái quát)
(3) ồn ả, ấm áp, ấp úng, oái ăm.( Về nghĩa, những từ này cũng có tác dụng gợi tả
hình ảnh, gợi tả cảm xúc giống nh từ láy Về cấu tạo, nhiều từ trong số này cũng có tiếng gốc nh ồn ả, ấm áp Vậy đây là những từ láy đặc biệt, đặc biệt ở chỗ các tiếng không ( khuyết) có phụ âm đầu
Câu 2.
a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
Tiếng suối chảy/ róc rách.
CN VN
Con mèo nhảy/ làm đổ lọ hoa.
CN VN
Những con voi về đích đầu tiên / huơ vòi chào khán giả.
CN VN
Trang 3b) Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép điền vào chỗ thích hợp trong câu sau:
Trớc khi đi chợ mẹ dặn: con ở nhà nhớ nấu cơm ” ”
Câu 3: Đ/ c hãy đọc đoạn văn sau: Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ“
lần lợt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ đợc thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò ” ( Theo Hà Ân)
Các câu trong đoạn văn trên đợc liên kết theo phơng thức nào?( Trong đoạn văn
trên, từ thầy ( câu 2 ) thay cho từ cụ giáo ( câu 1 ), từ họ thay cho cụm từ các
môn sinh ( câu1) Các câu trong đoạn văn trên đợc liên kêt theo phơng thức thay
thế từ ngữ)
* Môn Luyện từ và câu ở Tiểu học, phần liên kết câu, SGK đã vận dụng những phơng tiện và phơng thức liên kết gì để đa vào chơng trình?
* Phơng tiện liên kết câu:
- Phơng tiện ngữ âm ( vần, nhịp, số lợng âm tiết trong một câu)
- Phơng tiện từ vựng ( danh từ, động từ, tính từ, số từ, đai từ và các loại cụm từ)
- Phơng tiện ngữ pháp ( h từ, cấu trúc câu)
* Phơng thức liên kết câu: ( là biện pháp sử dụng các phơng tiện ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp để liên kết câu)
- Phơng thức lặp ( lặp ngữ âm, lặp từ vựng, lặp ngữ pháp)
- Phơng thức thay thế từ ngữ
- Phơng thức nối
Câu 4 Viết về ngời mẹ, nhà thơ Trơng Nam Hơng có những câu thơ sau:
Thời gian chạy qua tóc mẹ Mẹ ơi trong lời mẹ hát
Một màu trắng đến nôn nao Có cả cuộc đời hiện ra
Lng mẹ cứ còng dần xuống Lời ru chắp con đôI cánh
Cho con ngày một thêm cao Lớn rồi co sẽ bay xa.
Theo đ/ c, đoạn thơ trên đã bộc lộ những cảm xúc và suy nghĩ gì của tác giả?
* Đoạn thơ bộc lộ những cảm xúc và suy nghĩ của tác giả về ngời mẹ Hình ảnh
mái tóc mẹ bạc trắng vì thời gian làm cho tác giả thấy xúc động đến nôn nao ý đối lập trong hai câu thơ “ lng mẹ cứ còng dần xuống / Cho con ngày một thêm cao”
nh muốn bộc lộ suy nghĩ về lòng biết ơn của tác giả đối với mẹ Mẹ đem đến cho
co cả cuộc đời trong lời mẹ hát, mẹ chắp cho con đôi cánh“ ” để lớn lên con sẽ bay
xa Những cảm xúc và suy nghĩ của tác giả về ngời mẹ thật đẹp biết bao!