Cứ như vậy cô giới thiệu lần lượt tên tất cả các cháu trong lớp để cho những cháu chưa biết tên bạn, giới thiệu đến đâu cô cho cháu nhắc lại tên bạn đến đó cùng cô.. Sau đó cho cháu tự [r]
Trang 1Thứ hai, thứ ba, ngày 24, 25 tháng 08 năm 2009
Đề tài: CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI LỚP HỌC
CHÀO HỎI THƯA GỬI XIN PHÉP
I Yêu cầu:
Thông qua giờ học cháu được làm quen, biết chào hỏi khi gặp người lớn
Giáo dục cháu biết xin phép người lớn khi làm bất cứ việc gi
II Chuẩn bị:
Tranh bé vòng tay chào hỏi, tranh vẽ bé xin cô vào lớp, bài hát yêu không nào
III Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động tập thể:
1 Ổn định tổ chức:
Cho cháu hát 1 bài
2 Bài mới:
a Giới thiệu:
Cô hỏi các cháu vừa hát bài hát gi nào?
Vậy hôm nay cô cháu mình cùng làm quen với
lớp học chào hỏi thưa gửi xin phép
Các cháu ạ mùa hè đã qua năm học mới đã tới các bạn
nhỏ đã đến trường mầm non đi học
b Nội dung:
Cho cháu đọc bài thơ chào hỏi nói năng với mọi người
Em không la hét
Em biết chào hỏi
Lúc vui em chơi
Em biết dạ thưa
Em phải biết mời
Em không nói bừa
Em biết nhường nhịn
Cô giáo dục qua nội dung bài thơ, bài thơ này đã nói
lên các cháu nhỏ đã biết vâng lời biết nhường nhịn
Cô nói: Cô thấy lớp mình ai cũng ngoan biết vâng lời
cô giáo đoàn kết bạn bè cô có 1 bài thơ nói về bé ngoan
đấy, cô cháu mình cùng đọc bài thơ nhé:
Bé ngoan bé nhớ
Đi học đúng giờ
Và xin phép cô
Hôm nào đến chậm
Nôn nao cô dặn
Khi muốn ra ngoài
Bé đứng thẳng người
Thưa cô cho phép
Cô cho cháu đọc 12 lần sau đó đàm thoại qua nội dung
bài thơ
Cô hỏi: Bé ngoan đi học thế nào?
Khi đến lớp muộn phải làm gi?
Trẻ hát đồng thanh
Trẻ lắng nghe
Trẻ đọc đồng thanh
Trẻ lắng nghe quan sát
Trẻ đọc theo cô bài thơ “bé ngoan”
Trẻ thưa cô đi học đều
Trang 2Muốn ra ngoài chúng ta phải thế nào?
Trời tối
Cô treo tranh vẽ bé vòng tay chào và xin phép cô ra vào
lớp
Trời sáng
Cô lần lươt hỏi trẻ trong bức tranh vẽ bé đang làm gì?
Cô hát 1đoạn khi đi em hỏi khi về em chào
Cô nói đố các cháu cô vừa hát bài hát gì?
Cô trò chuyện với trẻ qua nội dung bài hát
*Đàm thoại:
Khi bé đi bé đã làm gì?
Khi bé về bé đã làm gì?
*Hoạt động nhóm:
+Nhóm 1:bế lập làm cô giáo
+Nhóm 2: bế săp xếp đồ dùng
*Cũng cố dặn dò
3.Kết thúc:
Cho trẻ hát bài
Thưa cô phải xin phép
Bé ngũ
Bé dậy Trẻ quan sát và trả lời
Thưa cô bài hát bé yêu không nào
Thưa cô bé hỏi Thưa cô bé chào
Trẻ thực hiện ch[I theo nhóm
Trẻ hát đồng thanh
—————————————————
Thứ Tư, ngày 26 tháng 08 năm 2009
Đề tài: GIỚI THIỆU TÊN - HỎI TÊN
I Yêu cầu:
Qua giờ học cháu biết giới thiệu tên mình và bạn biết hỏi tên của bạn trong lớp
Cháu giới thiệu thành thạo tên mình, tên bạn cho mọi người nghe
Giáo dục cháu hiểu được ý nghĩa của tên mình
II Chuẩn bị:
Búp bê, 1số ảnh về bạn trai bạn gái
III Hướng dẫn:
*Hoạt động tập thể:
1 Ổn định tổ chức:
-Cô bắt nhịp cho cháu hát bài “Cho tôi đi làm mưa
với”
2 Nội dung
a Giới thiệu:
Bạn nào cho cô biết lớp mình vừa hát bài hát gì nào?
Trong hài hát bạn mưa đã gọi chị gì đi làm mưa các
cháu nhỉ?
À đúng rồi, các cháu ạ: Để phân biệt được các hiện
tượng thiên nhiên, giữa các đồ vật này và đồ vật, giữa
người này với người khác và đặc biệt là trong lớp
Cháu hát bài Cho tôi đi làm mưa với
Thưa cô bài hát cho tôi đi làm mưa với
Thưa cô gọi chi gió đi làm mưa ạ
Trang 3mình, nếu các cháu muốn phân biệt được giữa bạn này
với bạn khác và cả cô và các cháu nữa thì mỗi một
chúng ta ai cũng đều được mang một tên gọi riêng cái
tên này đều gắn liền theo chúng ta đi suốt cả cuộc đời
Vì vậy các cháu phải luôn nhớ được tên mình, biết
tên mọi người cũng như bạn bè xung quanh
Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các cháu biết Giới thiệu
tên và hỏi tên nhé
Trước khi dạy cô giới thiệu tên mình cho trẻ biết:
+Cô giới thiệu tên cô
+Cô mời một vài trẻ lên đứng trước lớp và giới
thiệu tên các bạn này đều là học sinh lớp mình
Cứ như vậy cô giới thiệu lần lượt tên tất cả các cháu
trong lớp để cho những cháu chưa biết tên bạn, giới
thiệu đến đâu cô cho cháu nhắc lại tên bạn đến đó
cùng cô
Sau đó cho cháu tự giới thiệu tên mình và hỏi tên bạn
bên cạnh
Cô cho cháu xem tranh vẽ
Nhìn xem, nhìn xem
Xem cô có bức tranh vẽ 1 bạn gái và 1 bạn trai, bạn
gái tên là Lan, bạn trai tên là Hùng
Cô mời một vài cháu lên chỉ vào bức tranh bạn nào
trai, bạn nào gái
Cô hỏi: Vì sao cháu biết bạn Lan là gái? Vì sao cháu
biết bạn Hùng là trai?
Nghe tin lớp chúng ta hôm học giới cách giới thiệu
tên và hỏi tên, nên có 2 bạn gái đã bạn gái đã đến dư
lớp mình đấy Bây giờ cô cháu mình cùng mời các
bạn vào nhé
Cô đưa 2 bạn búp bê ra và nói Chúng tôi chào các
bạn
Cô nói: Các cháu chào các bạn đến thăm lớp mình
nào
- Bây giờ các cháu hãy nghe các bạn ấy giới thiệu tên
mình và hỏi tên bạn nhé
- Trong quá trình cháu giới thiệu tên và hỏi tên thì cô
đi đến từng cháu và gợi ý để cháu biết cách giới thiệu
và hỏi tên bạn Khi cháu đã biết giới thiệu tên và hỏi
tên Cô và cháu ngồi cùng đối thoại với nhau
*Hoạt động theo nhóm:
+Nhóm 1: Kể tên những bạn trong tổ của mình
+Nhóm 2: Hỏi tên các bạn ở trong tổ:
Cô gợi hỏi từng nhóm và tuyên dương
* Củng cố :
Giờ học hôm nay cô đã dạy các cháu những gi nào?
Cô mời một vài cháu nhắc lại:
Cháu lắng nghe cô giới thiệu
Một vài cháu nhắc lại
Cháu nhắc lại tên cô giáo
Cháu nhắc lại tên trẻ trong lớp cùng cô
Cháu lần lượt giới thiệu tên mình
Xem gì, xem gì
Cháu lắng nghe và quan sát bức tranh
Một hai cháu lên và nói tên bạn
Thưa cô vì bạn Lan có tóc dài
Vì tóc bạn Hùng ngắn
Chúng tôi các bạn búp bê
ạ
Cháu tự giới thiệu tên của mình trong nhóm
Một đến hai cháu giới thiệu tên
Trang 4* Dặn dò : Về nhà các cháu giới thiệu tên mình cho
các bạn và hỏi tên anh chị của mình trong gia đình
nhé
——————————————————
Thứ năm, Thứ sáu, Ngày27,28 Tháng 08 Năm 2009
Đề tài : LÀM QUEN VÀ GỌI TÊN CÁC ĐỒ DÙNG TRONG LỚP
I Yêu cầu:
Trẻ biết tên các đồ dùng trong lớp
Trẻ biết công dụng, cách sử dụng các đồ dùng đó
Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng
II Chuẩn bị:
Sắp xếp bàn ghế và đồ dùng trong lớp
III Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động tập thể
1 Ổn định tổ chức
Cháu hát bài Cô và mẹ:
2 Nội dung:
a Giới thiệu:
Cô hói các cháu vừa hát bài hát gì?
À đúng rồi Mẹ là người luôn thương yêu chúng ta nhất,
mẹ lo cho chúng ta từ cái ăn đến giấc ngủ ở nhà Khi các
cháu đến trường cô là người mẹ thứ hai chăm sóc dạy dỗ
các cháu, dạy các cháu múa, hát đọc thơ, kể chuyện Biết
bao nhiêu chuyện hay, vui, khi các cháu đến lớp được cô
dạy biết mọi thứ Nhưng còn 1 số đồ dùng các cháu chưa
được làm quen
b Trò chuyện:
-Vậy giờ học hôm nay cô dạy các cháu làm quen và gọi
tên các đồ dùng trong lớp nhé
Cô cho cháu nhắc lại tên đề tài:
Nhìn xem, nhìn xem
Cô đưa bàn, ghế ra và hỏi trẻ cô có gì đây nào?
À đúng rồi: Đây là bàn ghế
Vậy bàn, ghế dùng để làm gì?
À các cháu rất giỏi, đây là bàn ghế dùng để ngồi học
tập, tập viết, tập vẽ
Cho cháu gọi tên bàn ghế vài lần
Cô nói bàn ghế của lớp chúng ta đều làm bằng gỗ, rất
tiện lợi cho chúng ta ngồi học
Nhìn xem, nhìn xem
Xem trước mặt các cháu có một cái bảng đen dùng để
tập viết tập vẽ lên bảng Ngoài bảng đen, còn có đồ dùng
âm nhạc dồ dùng dạy toán, một số tranh ảnh để trang trí
Cháu hát cùng cô
Thưa cô bài hát ‘cô và mẹ’ ạ
Trẻ lắng nghe
Cháu nhắc lại tên đề tài Xem gì, xem gì
Thưa cô bàn và ghế ạ
Thưa cô: bàn ghế dùng để ngồi học
Cháu gọi tên bàn ghế Xem gì, xem gì
Trang 5lớp cho đẹp.
Cô đưa bảng bé ngoan ra và hỏi cô đố các cháu đây là
bảng bé gì nào?
Cho cháu đọc đồng thanh
Các cháu ạ Bảng bé ngoan này để cuối tuần những cháu
nào ngoan sẽ được cắm cờ, cho nên các cháu phải đi học
chăm, ngoan, học giỏi cuối tuần được cắm cờ và được
phiếu bé ngoan
Cô cho cháu đi quanh lớp quan sát những bức tranh và
một số đồ dùng của lớp, góc thiên nhiên, góc tạo hình,
góc âm nhạc, góc bé học toán, góc học tập
*Hoạt động theo nhóm:
+Nhóm 1: Gọi tên 1 số đồ dùng trong tranh và tô
màu đồ dùng đó
+Nhóm 2: Kể tên tất cả những đồ dùng trong lớp
*Củng cố: Giờ học hôm nay cô đã dạy các cháu làm
quen những gì?
Các cháu ạ tất cả những đồ dùng này ở trong lớp của
chúng ta đều rất cần thiết, nó góp phần trang trí lớp giúp
chúng ta học tốt hơn Vì vậy các cháu phải giữ gìn cẩn
thận và để đúng nơi qui định
*Kết thúc:
Cho cháu đọc bài thơ
Thưa cô bảng bé ngoan
Cháu đi quanh lớp và xem
đồ dùng của lớp
Cháu chơi theo với nhóm của mình
Thưa cô làm quen và gọi tên các đồ dùng của lớp
Cả lớp cùng đọc theo cô
———————————————————
Môn: Hoạt động vui chơi
Đề tài: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
I.Yêu cầu:
-Trẻ biết biểu diễn những bài hát cháu thích
-Trẻ hát thuộc bài hát đã học
-Giáo dục trẻ luôn tập hát để chào mừng ngày lễ 20-11 thầy cô
II.Chuẩn bị:
-Nhạc cụ âm nhạc, mũ múa cho trẻ
III.Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động tập thể:
1.Ổn định tổ chức:
Cho cháu hát bài
2.Trò chơi mới:
* Biểu diễn văn nghệ:
Cô nói: Các cháu ạ sắp đến ngày khai giảng đầu năm học mới
là ngay các bạn nhỏ cắp sách tới trường nên hôm nay cô
cháu mình cùng tập một vài bài hát để chào mừng ngay hội
đến trường
Trẻ lắng nghe
Cháu tự phân vai
Trang 6-Hôm nay cô tổ chức 1 cuộc thi văn nghệ để chào mừng
ngày hội đến trường nhé
-Cô mời trẻ hát, múa những bài cháu thích
Hoạt động theo nhóm :
-Cứ lần lượt từng nhóm thi nhau múa hát Cô bao quát và
động viên trẻ
-Trẻ luân phiên theo nhóm 1 – 2 - 3
3.Kết thúc:
Củng cố dặn dò:
người hướng dẫn chương trình và biển những bài hát đã học Cháu cứ thực hiện theo nhóm cá nhân