trêng tióu häc uy nç trêng tióu häc uy nç gi¸o viªn ph¹m ®¾c cêng bµi so¹n m«n mü thuët líp 3 tuçn 4 bµi sè 4 vï tranh ®ò tµi trêng em i môc tiªu rìn cho häc sinh cã thãi quen quan s¸t c¸c ho¹t ®é

¤ng rÊt thµnh c«ng vÒ ®Ò tµi tranh phong c¶nh, tranh tÜnh vËt.. - Bµi vÏ cña häc sinh..[r]

Trang 1

Trờng tiểu học uy nỗ

Giáo viên: Phạm đắc cờng BàI soạn môn Mĩ thuật Lớp 3 tuần 4

BàI số 4 : Vẽ tranh đề tàI trờng em

I-Mục tiêu

Rèn cho học sinh có thói quen quan sát các hoạt động

Biết vẽ tranh đúng nội dung chủ đề trờng em

Học sinh biết yêu quý trờng lớp

II- Đồ dùng dạy học

Tranh của học sinh

III- Hoạt động dạy học chủ yếu

2-Kiểm tra đồ dùng 3-Bài mới

5p Giáo viên giới thiệu

bài

* Hoạt động 1:

Quan sát và nhận xét

Giáo viên treo tranh hớng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:

-Bức tranh vẽ gì?

-Bức tranh vẽ hình

ảnh nh thế nào?

-Màu sắc nh thế nào?

-Tả lại quang cảnh trờng em?

- Em có thích mhững hoạt động ở trờng

em không ?tại sao?

Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi

Cách vẽ

Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ tranh -Chọn chủ đề-Chọn hình ảnh -Vẽ hình ảnh chính trớc hình ảnh phụ sau-Tô màu

Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ vềngày tết và ngày hội

Học sinh nêu nhận xét, nêu các bớc

* Hoạt động 4:

Nhận xét và đánh giá

Giáo viên chọn bàI

đẹp và cha đẹp treo lên bảng và đa ra

Học sinh vẽ bàiHọc sinh nhận xét

Trang 2

một số câu hỏi hớng dẫn học sinh nhận xét:

+Hình ảnh +Màu sắc +Cách tô màu

Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI

đẹpGiáo viên dặn dò:

Chuẩn bị bàI sau

Học sinh quan sát va nêu nhận xét các loại quả,

Biết cách vẽ hình ,nặn , xé dán một see loại quả và vẽ màu vào tranh

Học sinh yêu thích các loại quả

TG Hoạt động dạy học của thầy Hoạt động của trò

Giáo viên treo tranh hớng dẫn học sinh quan

sát và trả lời câu hỏi:

Giáo viên chọn bàI đẹp và cha đẹp treo lên

bảng và đa ra một số câu hỏi hớng dẫn học

Trang 3

Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bài sau Học sinh thực hiện

Giáo viên: Phạm đắc cờng

BàI soạn môn Mĩ thuật

Lớp 3 tuần 6 BàI số 6 : vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào

hình vuông

I-Mục tiêu

Học sinh quan sát và nêu nhận xét hoạ tiết

Biết cách vẽ hình hoạ tiết trong trang trí dạng hình hình vuông và tô màu trang tríBiết hình vuông đợc ứng dụng nhiều trong cuộc sống

Một số bàI vẽ trang trí hình vuông

bài

* Hoạt động 1:

Hoạ tiết là hình ảnh gì?

Cách sắp xếp hoạ tiết?

Màu sắc của hoạ tiết trong trang trí?

Kể tên vàI ứng dụng của hình vuông trong cs?

Cách vẽ

Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ trang trí

Hoàn chỉnh hình hoạ tiết theo nét chấm

đứt

Vẽ hoạ tiết theo trục

đx Hoàn chỉnh (tô màu

và trang trí)

Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ

* Hoạt động 4:

Học sinh vẽ bài

Học sinh nhận xét

Trang 4

đẹp và cha đẹp treo lên bảng và đa ra một số câu hỏi hớng dẫn học sinh nhận xét:

+Họa tiết +Màu sắc +Cách tô màu

đẹpGiáo viên dặn dò:

Chuẩn bị bài sau Học sinh thực hiện

Rèn cho học sinh có thói quen quan sát so sánh

Biết tác dụng của cái chai Vẽ đợc cáI chai theo mẫu

Học sinh biết yêu quí đồ vật

Tranh vẽ chai của học sinh –chai

Giáo viên bầy mẫu hớng dẫn học sinh quan

Tên đồ vật?

Bình đựng nớc có dạng hình gì? Chai có

mấy phần?Tỉ lệ các phần? CáI chai có hoạ

tiết trang trí không ? Phần nào đợc trang trí

chính?Nhà em câíi chai không?Nó có màu

gì? Em phảI làm gì để cáI chai bền đẹp?

5p * Hoạt động 2: Cách vẽ

Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ bình

Vẽ hình chung của chai

Vẽ chi tiết các bộ phận của chai

Trang trí và tô màu

Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ bình

Trang 5

Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau Học sinh thực hiện

BàI số 8: Vẽ tranh chân dung

I-Mục tiêu

Rèn cho học sinh có thói quen quan sát

Biết vẽ tranh đúng nội dung chủ đề

Học sinh biết yêu những những ngời thân xung quanh

-Bức tranh vẽ hình ảnh nh thế nào?

-Tả lại một ngời thân em yêu thích?

Em có thích vẽ tranh chân dung không ?tại

sao?

Trang 6

Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau Học sinh thực hiện

BàI số 9 : vẽ màu vào Hình có sẵn

I-Mục tiêu

Học sinh quan sát và nêu nhận xét hoạ tiết

Biết cách vẽ màu trong trang trí dạng hình có sẵn

Học sinh biết yêu quí đồ vật

Một số bàI vẽ

Chọn màu tô

Chọn mảng tô

Hoàn chỉnh (tô màu và trang trí)

Trang 7

BàI số 10 : xem tranh tĩnh vật

I-Mục tiêu

Học sinh quan sát va nêu nhận xé nội dung tranh,

HS nhận biết vẻ đẹp của tranh

Học sinh yêu mến những đồ vật

Tranh in SGK

Giáo viên treo tranh hớng dẫn học sinh

quan sát và trả lời câu hỏi:

1 Tác giả của bức tranh là ai?

2 Chất liệu của bức tranh là gì?

3 Tranh vẽ về những loaị hoa quả nào? Hãy

kể tên những loại hoa quả mà em biết?

4 Hình dáng , màu sắc các loại quả đó

trong tranh ntn?

5 Những h/ả chính trong trang đợc đặt ntn?

Tỉ lệ của các h/ả chính so với h/ả phụ?

6 Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

- GV cùng HS tìm hiểu các bức tranh qua

những câu hỏi trên

* Gv giới thiệu về tác giả.

+ Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều năm

tham gia giảng dạy tại trờng đại học Mĩ thuật

công nghiệp Ông rất thành công về đề tài

tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật Ông đã có

nhiều tác phẩm đạt giải trong các cuộc triển

lãm trong và ngoài nớc

Trang 8

Bài 11 : Vẽ cành lá

I –Mục tiêu :

- H/s nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá

- H/s biết cáh vẽ đợc hoa lá theo mẫu vẽ theo mầu hoặc theo ý thích

- H/s yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên có ý thức bảo vệ chăm sóc câycối

II- Chuẩn bị :

- Một số bông hoa, cành lá

- Bài vẽ của học sinh

III- Các hoạt động dậy học chủ yếu :

TG Nội dung kiến thức và hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

- Kể tên hình dáng, màu sắc của hoa, lá mà em biết ?

- Em đã làm gì thể hiện tình cảm với hoa, lá ?

G/v chốt ý

* Hoạt động 2: Cách vẽ

Quan sát kỹ hoa lá trớc khi vẽ

- Muốn vẽ hoa lá con làm ntn?

+ Vẽ khung hình chung của cành lá

- Quan sát kỹ mẫu hoa lá trớc khi vẽ

- Xắp xếp hình cân đối với tờ giấy trong khi học sinh

làm bài gv gợi ý, bổ sung thêm

* Hoạt động 2: Nhận xét và đánh giá

G/v nhận xét 1 số bài cho học sinh nhận xét ,

- Cách xắp xếp hình vẽ trong tờ giấy

Trang 9

BàI số 18: Vẽ lọ hoa

I-Mục tiêu

Rèn cho học sinh có thói quen quan sát,so sánh Biết tác dụng của lọ hoa.Vẽ đợc

lọ hoa Học sinh biết yêu quí đồ vật

Tranh vẽ lọ hoa của học sinh – Lọ hoa mẫu

bài

* Hoạt động 1:

Giáo viên bầy mẫu hớng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:

Tên đồ vật

Lọ hoa có dạng hình gì?

Lộ hoa có những phần nào ?

Tỉ lệ các phần lọ hoa?

Phần nào đợc trang trí chính?

Trang 10

Nhà em có lọ hoa không ?

Lọ hoa đùng để làm gì?

Cách vẽ

Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ tranh

Vẽ hình chung của lọ hoa.

Vẽ chi tiết các bộ phận của lọ hoa.

Trang trí và tô màu hoặc lên đậm nhạt

* Hoạt động 4:

Trang 11

Đặc đIểm của hình vuông?

Hoạ tiết trong trang trí hình vuông?

Cách sắp xếp hoạ tiết và cách tô màu?

Kể tên vàI ứng dụng của hình vuông trong

Vẽ hoạ tiết theo trục đx

Lớp 3 tuần 20 BàI số 20: Vẽ tranh đề tàI ngày tết và lễ hội

I-Mục tiêu

Rèn cho học sinh có thói quen quan sát các hoạt động

Biết vẽ tranh đúng nội dung chủ đề ngày tết và lễ hội

Học sinh biết yêu những nét đẹp văn hoá của đất nớc

thầy

Hoạt động của trò

bài

* Hoạt động 1:

-Bức tranh vẽ hình

ảnh nh thế nào?

Trang 12

-Tả lại quang cảnh ngày tết và lễ hội?

-Ngày tết và ngày lễ hội em thờng làm gì?

Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ vềngày tết và ngày hội

* Hoạt động 4:

đẹp

Trang 13

* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Tên của tác phẩm đIêu khắc ?

Chất liệu của tợng?

Tợng thuộc thể loại tợng gì?

Tác giả là ai?

Cảm nghĩ của em sau khi xem bức tợng đó?

Kể tên vàI bức tợng và ứng dụng của tợng

trong cs ?

Học sinh quan sát hình 38 và trả lời câu hỏi

25p Giáo viên tóm tắt những ý chính nêu rõ đặc

đIểm, chất liệu , giá trị nghệ thuật của các

tác phẩm nghệ thuật

4p

* Hoạt động 2: Nhận xét và đánh giá

Giáo viên nhận xét giờ học

Giáo viên khen học sinh hăng háI phát biểu

xây dung bài

Học sinh nhận xét

trờng tiểu học uy nỗ

BàI số22:vẽ màu vào dòng chữ nét đều

I-Mục tiêu

Học sinh quan sát và nêu nhận xét dòng chữ Biết cách vẽ màu vào dòng chữ nét

đều

BàI vẽ màu của hs

-Tên dòng chữ là gì?

-Dòng chữ còn thiếu gì?

-Em có nhận xét gì về dòng chữ?(Kiểu

chữ,nét chữ)

-Chữ nét đều thờng đợc ding ở đâu?

- Tại sao em biết?

5p * Hoạt động 2: Cách tô màu

Giáo viên hớng dẫn học sinh tô màu vào Học sinh nêu nhận xét, nêu các bớc

Trang 14

Rèn cho học sinh có thói quen quan sát so sánh Biết tác dụng của bình đựng nớc

Vẽ đợc cáI bình đựng nớc Học sinh biết yêu quí đồ vật

Tranh vẽ bình đựng nớc của học sinh – bình đựng nớc

bài

* Hoạt động 1:

Giáo viên bầy mẫu hớng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:

Tên đồ vật?

Bình đựng nớc có dạng hình gì? Bình

đựng nớccó mấy phần?Tỉ lệ các phần? Bình đựng n-

ớc có hoạ tiết trang trí không ? Phần nào

đợc trang trí chính?

Nhà em có bình

đựng nớc không?Nó

có màu gì? Em phảI làm gì để bình đựng nớc bền đẹp?

Cách vẽ

Trang 15

Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ bình

Vẽ hình chung của bình đựng nớc

Vẽ chi tiết các bộ phận của bình đựng nớc

Trang trí và tô màu

Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ bình

* Hoạt động 4:

+Hình dáng +Màu sắc +Cách tô màu- trang trí

đẹp

-Tên bức tranh là gì?

-Bức tranh vẽ hình ảnh gì?

Học sinh quan sát tranh trang33 SGK

Trang 16

Lớp 3 tuần 25 BàI số 25: vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào

Hoạ tiết là hình ảnh gì?

Cách sắp xếp hoạ tiết?

Màu sắc của hoạ tiết trong trang trí?

Kể tên vàI ứng dụng của hình chữ nhật

trong cs?

Hoàn chỉnh hình hoạ tiết theo nét chấm đứt

Vẽ hoạ tiết theo trục đx

Trang 17

Trang 18

Lớp 3 tuần 27 BàI số 27 Vẽ lọ hoavà quả

Tranh vẽ lọ hoa và quả-mẫu

Giáo viên bầy mẫu hớng dẫn học sinh quan

Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ tranh

Vẽ hình chung của mẫu

Vẽ chi tiết các bộ phận của lọ hoa và quả

Trang trí và tô màu hoặc lên đậm nhạt

Lớp 3 tuần 28

BàI số 28: Vẽ màu vào hình có sẵn

I-Mục tiêu

Trang 19

Học sinh quan sát và nêu nhận xét tranh,.Biết cách vẽ hình và vẽ màu vào

tranh.Yêu thích giờ học

Tranh in SGK

BàI số 29: vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa và quả

Tranh vẽ lọ hoa và quả-mẫu

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	20,25 KB

tr­êng tióu häc uy nç tr­êng tióu häc uy nç gi¸o viªn ph¹m ®¾c c­êng bµi so¹n m«n mü thuët líp 3 tuçn 4 bµi sè 4 vï tranh ®ò tµi tr­êng em i môc tiªu rìn cho häc sinh cã thãi quen quan s¸t c¸c ho¹t ®é

trêng tióu häc uy nç trêng tióu häc uy nç gi¸o viªn ph¹m ®¾c cêng bµi so¹n m«n mü thuët líp 3 tuçn 4 bµi sè 4 vï tranh ®ò tµi trêng em i môc tiªu rìn cho häc sinh cã thãi quen quan s¸t c¸c ho¹t ®é