phçn i lþch sö thõ giíi thêi nguyªn thuû cæ ®¹i vµ trung ®¹i phçn i lþch sö thõ giíi thêi nguyªn thuû cæ ®¹i vµ trung ®¹i ch¬ng i x héi nguyªn thuû ngµy so¹n 08082008 ngµy gi¶ng 08082007 10b1 t

- NhËn thøc ®óng vÒ vai trß cña quÇn chóng nh©n d©n trong cuéc ®Êu tranh chèng c¸c thÕ lùc phong kiÕn b¶o thñ. Cuéc ®Êu tranh thèng nhÊt §øc:[r]

Trang 1

Phần I: Lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ, cổ đại

2 T tởng:

- H/s biết trân trọng những sáng tạo của loài ngời trong cả chặng đờng pháttriển của lịch sử

3 Kỹ năng:

- Phân tích, đánh giá các sự kiện, hiện tợng lịch sử

- Khai thác tranh, ảnh để hiểu bản chất của các vấn đề lịch sử

II Chuẩn bị:

*Thầy:- một số tranh ảnh về ngời tối cổ, hiện đại

* Trò: - su tầm tài liệu tranh ảnh liên quan tới bài học

III Tiến trình bài giảng:

1 ổn định:

2 Bài mới:

Hoạt động của thầy- trò Nội dung bài học

Gv h/d H/s đọc mục 1 sgkT.4,5

? Hãy nêu những sự kiện chứng tỏ

sự xuất hiện của loài ngời trên trái

đất?

? Di cốt của ngời tối cổ đợc tìm thấy

ở những đâu trên trái đất và ở VN?

? Ngời tối cổ có những đặc điểm gì?

Gv h/d h/s q.sát H1sgkT5 và nội

dung sgk để trả lời

? Thế nào là ngời tối cổ?

? Ngời tối cổ sử dụng những công

cụ LĐ ntn?

? Ngời tối cổ tìm ra lửa ntn?

Gv kể cho h/s câu chuyện vui về

việc tìm ra lửa của ngời tối cổ

? Việc tìm ra lửa có ý nghĩa ntn?

? Qua LĐ cơ thể và đời sống của

con ngời có sự thay đổi ntn?

? Thế nào là bầy ngời nguyên thuỷ?

1 Sự xuất hiện loài ngời và đời sống bầy ngời nguyên thuỷ:

- Cách nay 6 triệu năm→loài vợn cổxuất hiện

- Cách nay 4 triệu năm→ngời tối cổxuất hiện

- Đặc điểm của ngời tối cổ: (SGK)

⇒Ngời tối cổ là ngời tuy cha laọi bỏhết dấu vết của vợn trên ngời→là bớcnhảy vọt từ vợn→ngời→là thời kỳ đầutiên của lịch sử loài ngời

⇒bầy ngời nguyên thuỷ là hợp quần

đầu tiên của loài ngời→cuộc sống bấp

Trang 2

bênh và phu thuộc vào thiên nhiên.

Gv gọi 1 hs đọc mục 2 sgkT6,7

? Ngời tinh khôn xuất hiện vào thời

gian nào? Đặc điểm của ngời tinh

khôn?

Gv h/d h/s thảo luận tìm ra đặc điểm

của ngời tinh khôn

? Ngời tinh khôn xuất hiện có những

tiến bộ kỹ thuật ntn?

? Đ/s của con ngời có sự thay đổi

ntn?

?Bớc sang thời đại đồ đá mới con

ngời có những tiến bộ kỹ thuật ntn?

2 Ngời tinh khôn và óc sáng tạo:

- Cách nay 4 vạn năm ngời tinh khônxuất hiện

- Đặc điểm:

⇒Là bớc nhảy vọt thứ 2 của loài ngời→

hình thành các chủng tộc

- Công cụ LĐ: rừu, dao, cung tên…

- Đ/s đợc cải thiện: thức ăn nhiều hơn,biết làm nhà để ở…

⇒Công cụ ghè đẽo công phu,tỉ mỉ, đanlới đánh cá, làm đồ gốm…

Gv đọc cho h/s đọc mục 3sgkT7

? Bớc sang thời đại đồ đá mới đ/s

của con ngời có những tiến bội ntn?

? Vì sao gọi là cuộc cách mạng thời

Trả lời câu hỏi và đọc trớc bài sau

IV Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:27/08/2008

Ngày giảng:28/08/2008

10B1………

Tiết 2 - Đ2.

Xã hội nguyên thuỷ

I.Mục tiêu bài học:

*Thầy:- tranh vẽ minh hoạ về đời sống của thị tộc, bộ lạc

* Trò: - su tầm tài liệu liên quan tới bài học

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

? Tại sao gọi là cuộc cách mạng thời đá mới?

3 Bài mới:

Gv h/d H/s nghiên cứu đoạn đầu

sgkT.9

? Khái niệm thị tộc và bộ lạc?

1 Thị tộc và bộ lạc:

- Thị tộc: là một nhóm ngời có chungdòng máu sống từ 2-3 thế hệ

Trang 3

Gv cho h/s rõ mối quan hẹ giữa các

thành viên trong thị tộc và bộ lạc

? Bộ lạc và thị tộc có sự khác nhau

ntn?

? Vì sao phải đi săn tập thể và vào

rừng hái lợm theo tâp đoàn?

Gv nêu VD trong sgv để minh hoạ

Gv giải thích sự hợp tác lao động ,

hởng thụ bằng nhau

- Bộ lạc: Là hình thức phát triển caohơn so với thị tộc

- Trong thị tộc mọi ngời cùng làm cùnghởng và mang tính cộng đồng công xã ? Dựa vào đâu để con ngời chuyển

sang thời đại kim khí?

? Công cụ bằng đồng, sắt ra đời có ý

nghĩa ntn?

Gv g.thích k/n thừa thờng xuyên

? Công cụ LĐ bằng kim khí xuất

hiện có ý nghĩa ntn?

2 Ngời tinh khôn và óc sáng tạo:

- 5.500 năm→ sử dụng đồ đồng đỏ;4.000năm→sử dụng đồ đồng thau;3.000năm→sử dụng đồ sắt

- Con ngời làm ra sản phẩm thừa thờngxuyên

Gv đọc cho h/s đọc mục 3sgkT7

Gv giải thích k/n t hữu

? Do đâu có sự xuất hiện t hữu?

Gv giải thích gia đình phụ hệ

3 Sự xuất hiện t hữu và xã hội có giai cấp:

- Từ khi có của d thừa một số ngờidùng thủ đoạn chiếm của chung thànhcủa riêng →T hữu xuất hiện

- Gia đình phụ hệ ra đời

- Xã hội phân chia ngời giầu, kẻ nghèo

⇒Công xã thị tộc tan vỡ, xã hội có giaicấp và nhà nớc ra đời

4 Củng cố:

T hữu xuất hiện dẫn tới sự thay đổi ntn trong xã hội?

5 Dặn dò:

Trang 4

Chơng II: Xã hội cổ đại

Bài 3 (2tiết): Các quốc gia cổ đại phơng đông

*Thầy:- Bản đồ các quốc gia cổ đại phơng Đông

* Trò: - Su tầm tranh ảnh minh hoạ cho bài học

? Vì sao xã hội có giai cấp và nhà

n-ớc lại sớm xuất hiện trên lu vực của

→Nhà nớc sớm ra đời trên lu vựcnhững dòng sông lớn

2 Sự hình thành các quốc gia cổ đại:

Trang 5

Gv chia lớp thành 3 nhóm thảo luận:

Nhóm 1: Cơ sở hình thành

Nhóm 2: Thời gian hình thành

Nhóm3: Địa điểm

- Cơ sở hình thành: do sản xuất ↑dẫntới sự phân hoá giai cấp→nhà nớc ra

Gv giới thiệu tháp giai cấp trong xã

hội có giai cấp và nhà nớc đầu tiên

Gv h/d h/s tìm hiểu về các giai cấp

? Nhà nớc ra đời dựa trên cơ sở nào?

? Vì sao gọi là nhà nớc chuyên chế?

4 Chế độ chuyên chế cổ đại:

- Vua đứng đầu nhà nớc→ nắm toàn bộmọi quyền hành

Trang 6

Gv giải thích cho h/s rõ k/niệm nhà

? Vì sao thiên văn học và lịch ra đời

gắn liền với sản xuất nông nghiệp?

? Vì sao gọi là nông lịch

Nhóm 2: Chữ viết

? Do đâu có sự xuất hiện của chữ

viết?

?Những loại chữ của con ngời?

Gv giới thiệu một số loại chữ của

con ngời trong thời kỳ này

- Thể hiện sự bề thế, uy nghiêm của các

vị vua chuyên chế

- ý nghĩa: chứng tỏ sức lao động và tàinăng sáng tạo của con ngời

4 Củng cố:

Nêu những thành tựu của văn hoá cổ đại phơng Đông? Theo em thành tựu nào

là quan trọng nhất? Vì sao?

5 Dặn dò:

Trang 7

Bài 4 (2tiết): Các quốc gia cổ đại phơng tây

*Thầy:- Bản đồ các quốc gia cổ đại phơng Tây

3 Bài mới:

Gv h/d H/s nghiên cứu đoạn 1

sgkT.20 1.Thiên nhiên và đời sống của con ngời:

Trang 8

? ĐKTN có thuận lợi và khó khăn

gì?

? ĐKTN thuận lợi cho phát triển

nghành kinh tế nào?

? Vì sao? Biểu hiện phát triển của

thủ công nghiệp? Mối quan hệ?

Gv h/d H/s quan sát và đọc

H.6sgkT21

? Nhận xét gì về thủ công nghiệp

của Địa Trung Hải?

? Hoạt động thơng mại phát triển

dẫn tới hệ quả gì?

- ĐKTN:

+ Thuận lợi: có biển nhiều hải cảng,giao thông trên biển dễ dàng,nghề hảIsản sớm phát triển

+ Khó khăn: đất đai ít và xấu, thiếu

l-ơng thực…

- Kinh tế:

+ Nông nghiệp↓,thủ công nghiệp↑

+ Nhiều xởng thủ công ra đời+ Hoạt động thơng mại phát triển,nhiều trung tâm buôn bán hình thành

⇒Đồng tiền ra đời Hi Lạp- Rô-ma trởthành quốc gia phát triển mạnh

Gv h/d h/s đọc đoạn đầu sgkT22

? Thế nào là thị quốc?

? Nguyên nhân ra đời của thị quốc?

Gv h/d h/s đọc sgk và cung cấp cho

h/s một số t liệu về thị quốc A-ten

? Dân chủ đối với tầng lớp nào?

? So sánh với xã hội cổ đại phơng

Đông?

2.Thị quốc Địa Trung Hải:

- Khái niệm:Thị quốc là một vùng đất

có phố xá, nhà cửa, lâu đài và đặc biệt

là có bến cảng, c dân sống tập trung ởthành thị

- Nguyên nhân: đất đai phân tán nhỏ,

c dân sống tập trung chủ yếu bằngnghề thủ công và thơng nghiệp

- Tổ chức của thị quốc: Thị quốc ten

A-+ 30.000 công dân họp thành đại hộicông dân quyết định mọi công việc củanhà nớc

+ Thành lập hội đồng 500 đại biểu.+ Giữa các thị quốc có mqh buôn bán

và dân chủ

- Bản chất của nền dân chủ cổ đại: Dânchủ với chủ nô- chế độ chiếm nô( Cộnghoà nô lệ)

Trang 9

Tiết 6 -

Văn hoá cổ đại hi lạp – rô-ma

1.ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

Gv giải thích rõ cho h/s về sự hiểu

biết của con ngời về Trái đất và mặt

trời

Gv chia lớp h/s theo nhóm cặp đôi

thảo luận tìm hiểu về toán học

? Quá trình sử dụng của toán học

ntn?

? Có các thể loại văn học nào xuất

hiện?

?Vì sao thời kỳ này kịch phát triển

rộng rãi trong quần chúng nhân

Chơng IIi: trung quốc thời phong kiến.

Bài 5 (2tiết): trung quốc thời phong kiến.

1 Kiến thức:

- Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc và quan hệ giai cấp trong xã hội

- Bộ máy chính quyền phong kiến đợc hình thành, củng cố từ thời Tần, Hán đếnthời Minh, Thanh Chính sách xâm lợc chiếm đất đai của các vị hoàng đế TrungHoa

- Những đặc điểm về kinh tế phong kiến trung Quốc thời phong kiến: nôngnghiệp là chủ yếu, hng thịnh theo chu kỳ, mầm mống qan hệ sản xuất t bản chủnghĩa đã xuất hiện nhng còn yếu ớt

- Văn hoá phát triển rực rỡ

2 T tởng:

Trang 10

- Tính chất phi nghĩa của các cuộc chiến tranh xâm lợc của các triều đại phongkiến Trung Quốc.

- Quý trọng các di sản văn hoá,những ảnh hởng của văn hoá trung Quốc đối vớiViệt Nam

3 Kỹ năng:

- Sử dụng sơ đồ để hiểu bài giảng

*Thầy:- Bản đồ Trung Quốc, sơ đồ kiến thức vẽ giấy khổ lớn

10B1………

Tiết 7 -

Trung Quốc thời Tần -Hán -Đờng

Gv h/d h/s sơ đồ phân hoá giai cấp

trong xã hội phong kiến trung Quốc

Gv giải thích rõ khái niệm: nông

Mối quan hệ giữa nông dân lĩnh canhvới địa chủ ⇒hình thành của chế độphong kiến

- Mở rộng tuyển dụng quan lại bằnghình thức tiến cử

- Đối ngoại: thôn tính các vùng đất lâncận

Gv giải thích chế độ quân điền.

Gv giải thích con đờng tơ lụa

2 Sự phát triển của chế độ phong kiến dới thời Đờng:

- 618 nhà Đờng thiết lập

- Kinh tế: ↑tơng đối toàn diện

+ Giảm tô thuế, bớt su dịch

+ Thực hiện chế độ quân điền

+ áp dụng kỹ thuật canh tác mới

+ Thủ công nghiệp, thơng nghiệp ↑,con đờng tơ lụa hình thành

- Chính trị:củng cố chính quyền từ

Trang 11

- Đối ngoại: Tiếp tục xâm lợc mở rộnglãnh thổ.

⇒Dới thời Đờng chế độ phong kiếnTrung Quốc đạt tới đỉnh cao

- Cuối thời Đờng mâu thuẫn xã hội gaygắt→874 cuộc khởi nghĩa do HoàngSào lãnh đạo lật đổ nhà Đờng

Trung Quốc thời Minh – Thanh.

? Nhận xét gì về kinh tế Trung Quốc

dới thời Minh?

? Biểu hiện của mầm mống kinh tế

TBCN dới triều Minh?

? Điểm chung nhất của các vơng

triều phong kiến?

1.Trung Quốc thời Minh- Thanh:

- 1368 Chu Nguyên Chơng khởi nghĩalập ra nhà Minh

+ Kinh tế: mầm mống kinh tế TBCNxuất hiện nhiều trung tâm kinh tế lớn

ra đời

+ Chính trị: tổ chức bộ máy nhà nớc→

lập ra 6 bộ, các tỉnh chịu sự chỉ đạocủa các bộ→Hoàng đế năm toàn bộmọi quyền hành trực tiếp chỉ huy quân

đội→ban cấp ruộng đất cho con cháu.+ Các cuộc dấu tranh của nông dânbùng nổ→Lý Tự Thành khởi nghĩa

Trang 12

nhà Thanh dẫn tới hậu quả ntn? bùng nổ⇒Nhà Thanh suy yếu.

⇒Các nớc đế quốc phơng Tây đua nhauxâm lợc TQ

? Ông tổ của Nho giáo Trung Quốc?

Gv giải thích cụ thể từng quan điểm

- Quan điểm của nho giáo: Tam cơng,ngũ thờng

b Phật giáo:

- Phát triển mạnh dới thời Đờng

- Các nhà s: Huyền Trang, ĐờngTăng…

Tiểu thuyết Minh- Thanh…

⇒Phản ánh cuộc sống của con ngời

Trang 13

Chơng IV: ấn độ thời phong kiến.

- HS hiểu đợc ÂĐ là một nớc có nền văn minh lâu đời, phát triển cao cùng với

TQ có ảnh hởng sâu rộng ở châu á và trên thế giới

- Thời vơng triều Gup-ta và hậu Gup-ta là thời kỳ định hình văn hoá truyềnthống ÂĐ

- Nội dung văn hoá truyền thống ÂĐ

2 T tởng:

- Văn hoá ÂĐ có ảnh hởng trực tiếp đến Việt Nam, tạo nên mối quan hệ kinh tế

và văn hoá mật thiết giữa hai nớc

3 Kỹ năng:

*Thầy:- Tranh ảnh về các công trình nghệ thuật của ÂĐ

- Lợc đồ ÂĐ

* Trò: - Su tầm tài liệu tranh ảnh liên quan tới bài học

1 ổn định:

3 Bài mới:

Gv giới thiệu trên lợc đồ vị trí của

→hình thành nhiều nhà nớc nhng mạnhnhất là Ma-ga-đa

- Quá trình phát triển: Vua mở đầu làBim-bi-sa-ra→Vua kiệt xuất là A-sô-ca(vua thứ 11)

+ Chinh chiến thống nhất lãnh thổ.+ Phật giáo phát triển, dựng cột đá A-sô-ca

Gv sơ qua về thời kỳ trớc khi thành

lập vơng triều Gúp-ta từ đầu công

nguyên đến năm 319

Gv nhấn mạnh giai đoạn trớc và sau

Gúp-ta để thấy những thành tựu nổi

bật của vơng triều này

? ÂĐ xuất hiện một loại hình tôn

2 Thời kỳ vơng triều Gúp-ta và sự phát triển văn hoá truyền thống ÂĐ:

a Thời kỳ Gup-ta:

- 319 Gúp-ta 1 thống nhất Bắc ÂĐ lênngôi lập ra vơng triều Gúp- taẩtỉ quanhiều đời vua các vơng triều tồn tạiliên tục và phát triển mạnh→định hìnhnền văn hoá truyền thống ÂĐ

b Sự phát triển văn hoá truyền thống

Trang 14

⇒Tác dụng: Ghi chép, sáng tác thơvăn, tạo nên một nền văn học cổ điển

ÂĐ, văn học Hin-đu mang tinh thần vàtriết lí Hin-đu giáo

3 Củng cố:

? Văn hoá ÂĐ ảnh hởng ntn tới văn hoá Việt Nam?

4 Dặn dò:

Ngày soạn: 08/11/2007

10B1……

Tiết 10 – Bài 7 Bài 7

Sự phát triển của lịch sử và nền văn hoá đa dạng

của ấn Độ.

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

Học sinh cần hiểu mốc, nội dung của 3 thời kỳ lịch sử

- Ân Độ trong các thế kỷ VII – Bài 7 XII

- Vơng triều Hồi giáo Đê li

- Vơng triều Môgôn

Những biến đổi ttrong lịch sử văn hoá Ân Độ

2 T tởng:

Trên cơ sở hiểu biết và khâm phục những thành quả của văn hoá truyền thống

Ân Độ, giáo dục cho học sinhý thức tôn trọng và giữ gìn những di sản văn hoá của dân tộc mình

Trang 15

2 Kiểm tra bài cũ:

Tại sao nói thời kỳ Gup – Bài 7 ta là thời kỳ định hình và phát triển của văn hoá truyền thống Ân Độ?

3 Bài mới:

Hoạt động của Thầy - Trò Nội dung cơ bản

Gv yêu cầu học sinh đọc mục 1 sgk.T41

và trả lời câu hỏi

+ chính quyền TW suy yếu

+ đất nớc bị chia cắt thành 2 miền

? Sự phân chia của các tiểu quốc nói lên

điều gì?

Hs tiếp tục nghiên cứu sgk và trả lời:

- Sự phân liệt này không phải là sự suy

yếu mà là phản ánh sự đi lên của các địa

phơng

?Sự phát triển đó đợc thể hiện ntn?

- Dựa trên nền tảng của văn hoá thời

Gup- ta các nớc phát triển đa dạng nền

văn hoá của nớc mình nh: chữ viết, văn

học, nghệ thuật

? Văn hoá ÂĐ ảnh hởng ntn tới nền văn

hoá của các nớc ĐNA?

Hs tự liên hệ từ nền văn hoá Việt Nam

- Thế kỷ VII ÂĐ lâm vào tìnhtrạng chia rẽ, phân tán thành nhiềutiểu quốc, nổi trội hơn cả là nớcPa-la( Bắc) và Pa-la-va (Nam)

- Mỗi nớc phát triển sâu rộng hơnnền văn hoá của mình: chữ viết,văn học, nghệ thuật…

- Văn hoá ÂĐ ảnh hởng nhiều tớinền văn hoá của các nớc ĐôngNam á

Thế kỷ VII- XII văn hoá truyềnthống của ÂĐ phát triển rộng trêntoàn lãnh thổ và có ảnh hởng rabên ngoài

Gv chia lớp hs thành tng nhóm cặp đôi

nghiên cứu sgk.T42 và trả lời câu hỏi

? Vơng triều hồi giáo Đê- li đợc thành

lập ntn?

- Thế kỷ XI ngời Thổ mang quân đánh

chiếm một loạt các quốc gia ở Trung á

rồi sau dó tiến quân vào ÂĐ lập nên

v-ơng quốc Hồi giáo Đê- li

? Ngời Thổ(GV giải thích ngời Thổ là

TNK) đã thực hiện những chính sách

thống trị ntn?

- áp đặt Hồi giáo vào ÂĐ

- Tự giành cho mình những u tiên về

ruộng đất, địa vị trong bộ máy nhà nớc

Gv phân tích sâu hơn VD trong sgk

Ngoài thuế ruộng đất những ngời không

theo đạo Hồi phải nộp thêm một khoản

thuế gọi là thuế ngoại đạo

? Tất cả những việc làm của ngời Thổ đã

dẫn tới hậu quả ntn?

- Mâu thuẫn dân tộc ngày càng gay gắt

2 Vơng triều Hồi giáo Đê- li:

- Đầu thế kỷ XIII ngời Thổ xâmnhập ÂĐ, lập nên vơng quốc Hồigiáo Đê-li.( 1206-1526)

- Ngời Thổ thực hiện chính sách ápbức dân tộc:

+ âp đặt đạo Hồi vào ÂĐ

+ Giành quyền u tiên về ruộng đất

và nắm những chức vụ quan trọngtrong bộ máy nhà nớc

+ Thực hiện một số biện phápmềm dẻo để xoa dịu mâu thuẫn…

- Mâu thuẫn giữa ngời Thổ và ngời

Trang 16

? Nhận xét gì về văn hoá của ÂĐ giai

đoạn này?

- Nền văn hoá đa dạng phong phú và có

sự giao thoa của hai nền văn hoá phơng

và tạo nên một kiểu dáng riêng biệt của

một số kiến trúc mang phong cách nghệ

thuật Hồi giáo VD tháp núi Chi- to

? Đạo Hồi ảnh hởng ntn tới Việt Nam?

+ Kinh đô Đê- li là một trongnhững thành phố lớn nhất thế giớithời kỳ đó

+ Sự giao lu phát triển của hai nềnvăn hoá Đông- Tây

- Đạo Hồi đợc truyền bá và ảnh ởng tới nhiều nớc đặc biệt lànhững nớc trong khu vực ĐNA

h-Trớc hết gv giải thích từ “Môgôn”

Môgôn(hay Mônggôn hoặc Mugun) là

tên gọi những c dân vùng

“Mônggôlixtan”bao gồm những vùng

đất ở phía Bắc ÂĐ và miền Nam trung á

Ngời ấn xa nay gọi tất cả những ngời

theo đạo Hồi ở vùng này là ngời

Môgôn.Chính vì thế mà quốc gia Ba-bua

dựng lên gọi là quốc gia Môgôn

Gv chia lớp học sinh thành 4 nhóm tiến

hành thảo luận các nội dung nh sau:(3-5

phút)

- Nhóm 1: Quá trình hình thành của

v-ơng triều Môgôn

?Vì sao đây cha phải là thời kỳ khủng

hoảng,suy thoái và tan rã?

+ Thế kỷ XV vơng triều Hồi giáo

Đê-li suy yếu,ngời Môgôn tấncông ÂĐ lập nên vơng triềuMôgôn ( 1526-1707).Là thời kỳcuối cùng của chế độ phong kiến

ÂĐ

+ Các vị vua ra sức xây dựng vơngtriều phát triển mạnh đặc biệt làvua A-cơ-ba

- Chính sách tích cực của ba(1556-1605)

A-cơ-+ Xây dựng chính quyền mạnh.+ Xây dựng khối hoà hợp dân tộc.+ Đo đạc lại ruộng đất

+ Khuyến khích các hoạt động vănhoá, nghệ thuật

Những chính sách của A-cơ-balàm cho xã hội ÂĐ ổn định, kinh

tế phát triển.A-cơ-ba đợc coi nh vịanh hùng dân tộc của ÂĐ

Trang 17

Là sự kết hợp kiểu kiến trúc Đông – Bài 7

Tây

Gv minh hoạ thêm về những chính sách

về kinh tế, xã hội của A-cơ-ba

- Nhóm 4: Sự suy yếu, khủng hoảng của

vơng triều Môgôn

? Vì sao sau một thời gian thịnh đạt

v-ơng triều Môgôn lại khủng hoảng suy

yếu?

Xây dựng các lăng mộ Ta-giơ Ma-han

và lâu đài Đỏ La Ki-la

?Các công trình đợc xây dựng có ý nghĩa

ntn?

? Những việc làm của con cháu A-cơ-ba

dẫn tới hậu quả ntn?

- Sự suy yếu khủng hoảng của

v-ơng triều Môgôn

+ Hầu hết các vua của vơng riềutriều này đều dùng chuyên quyền

độc đoán cai trị

+ Con cháu của A-cơ-ba chiếm

đoạt nhiều của cải, sức dân để xâydựng lâu đài và lăng mộ

Các công trình này đã trở thànhnhững di sản văn hoá lớn của ÂĐ

Mâu thuẫn trong xã hội ngàycàng gay gắt

- Giữa lúc đó TB phơng Tây đuanhau xâm lợc ÂĐ

4 Củng cố:

Do đâu có thể coi A-cơ-ba là đỉnh cao của chế độ phong kiến ÂĐ?

5 Dặn dò:

Trả lời câu hỏi và ôn tập kiểm tra 45 phút

- Củng cố và kiểm tra việc nắm những kiến thức cơ bản của học sinh.

- Kiểm tra kỹ năng làm bài của học sinh theo hình thức trắc nghiệm

II Nội dung kiểm tra:

- Những nội dung kiến thức học sinh đã học trong thời gian vừa qua

III Đề kểm tra:

- Theo hình thức trắc nghiệm 4 đề

Trang 18

Chơng V: đông nam á thời phong kiến.

- Học sinh nhận thức khái quát về lịch sử và văn hoá các nớc ĐNA

- Những thuận lợi và khó khăn của điều kiện địa lý- dân c khu vực ĐNA

- Sơ lợc về các giai đoạn phát triẻn của lịch sử dân tộc

2 T tởng:

- Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết hợp tác giữa các nớc trong khu vực

3 Kỹ năng:

Trang 19

1 ổn định:

2 Bài mới:

Gv sử dụng lợc đồ giới thiệu về vị trí

và ĐKTN của khu vực ĐNA

? ĐNA hiện nay có bao nhiêu nớc?

Kể tên?

? Vị trí địa lý, ĐKTN của khu vực

ĐNA có điểm nổi bật ntn?

? Những nghành kinh tế xuất hiện

trong thời kỳ này?

? Sự phát triển đa dạng của các

nghành kinh tế dẫn tới sự thay đổi

ntn?

?Ngoài sự phát triển về kinh tế còn

yếu tố nào gắn liền với sự ra đời của

các quốc gia cổ đại?

Gv h/d h/s đọc sgk T.46 và trả lời

câu hỏi

? Thời gian hình thành các quốc gia

cổ ĐNA?

? Tên gọi của các quốc gia? Vị trí

t-ơng đối của các quốc gia?

? Các vơng quốc này tồn tại ntn?

? Sự chia rẽ đó dẫn tới hậu quả ntn?

1.Sự ra đời của các vơng quốc cổ ở

* Sự hình thành các vơng quốc cổ ở

ĐNA:

- Khoảng thế kỷ I – Bài 7 X

- Vơng quốc Chăm-pa, Phù nam…

- Nhỏ bé, phân tán, riêng rẽ và đôi khitranh chấp nhau

⇒Các vơng quốc cổ bị sụp đổ, cácquốc gia phong kiến dân tộc ra đời

GV chỉ trên bản đồ vị trí của 11 nớc

ĐNA hiện nay

Gv h/d h/s quan sát lợc đồ các quốc

gia cổ và phong kiến trong sgk

? Trên lãnh thổ của Việt Nam ngày

nay có những quốc gia cổ nào?

Gv chia lớp thành 4 nhóm thảo luận

Nhóm 1: Thời gian hình thành

Nhóm 2: Thời gian phát triển

Nhóm 3: Biểu hiện của sự phát triển

Nhóm 4: Quá trình suy thoái

?Hậu quả của quá trình suy thoái?

2.Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến ĐNA:

- Thời gian hình thành: thế kỷ VII-X

- Thời gian phát triển: X-XIII

- Biểu hiện của sự phát triển:

Trang 20

Ngày soạn:29/11/2007.

10B1………

Tiết 13 - Đ9.

Vơng quốc cam-pu-chia và vơng quốc lào

1 Kiến thức:

- Vị trí địa lý của 2 nớc, là những nớc láng giềng gần gũi với Việt Nam

- Những giai đoạn lịch sử lớn của hai nớc

- ảnh hởng của văn hoá ÂĐ và việc xây dựng nền văn hoá của 2 dân tộc này

2 T tởng:

- Bồi dỡng tình cảm yêu quý, trân trọng truyền thống lịch sử của 2 dân tộc lánggiềng gần gũi của Việt Nam

3 Kỹ năng:

- Lập biểu đồ các giai đoạn phát triển lịch sử

*Thầy:- Tranh ảnh hai nớc Cam-pu-chia và Lào

- Lợc đồ các nớc ĐNA

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

? Nêu tóm tắt quá trình ra đời của các quốc gia cổ ĐNA?

3 Bài mới:

Gv sử dụng lợc đồ giới thiệu về vị trí

? Biểu hiện suy yếu của CPC?

? Nền văn hoá của CPC mang những

+ Thế kỷ X-XII CPC là vơng quốcmạnh và ham chiến nhất ở ĐNA

- Thế kỷ XIII CPC bắt đầu suy yếu

- 1863 thực dân Pháp xâm lợc CPC

- Văn hoá:

+ Sáng tạo chữ viết trên cơ sở chữ Phạncủa ngời ÂĐ

+ Nghệ thuật kiến trúc đa dạng…

Trang 21

? Biểu hiện của sự phát triển?

? Đặc trng nổi bật của văn hoá Lào?

2 Vơng quốc Lào:

- Lào Thơng là chủ nhân của nền vănhoá đồ đá

- Thế kỷ XIII 1 nhóm ngời nói tiếngThái di c tới sinh sống gọi là Lào Lùm

- 1353 Pha Ngừm lên ngôi→Lan Xang(triệu Voi)

- Thế kỷ XV- XVIII Lan Xang ↑mạnh

- Thế kỷ XVIII Lan Xang ↓,1893trởthành thuộc địa của Pháp

-Văn hoá:

+ Chữ viết riêng+ Tôn giáo: Hin đu và Phật giáo+ Kiến trúc

+ Văn hoá

3 Củng cố:

? Nền văn hoá CPC và Lào ảnh hởng của văn hoá ÂĐ ntn?

4 Dặn dò:

Chơng Vi: tây âu thời trung đại.

10B1………

Tiết 14 - Đ10.

Thời kỳ hình thành và phát triển của chế độ

phong kiến ở tây âu

Trang 22

( từ thế kỷ V đến thế kỷ XIV)

1 Kiến thức:

- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu, cơ cấu xã hội

- Khái niệm “ lãnh chúa phong kiến” và đặc trng của nền kinh tế lãnh địa

- Tại sao thành thị trung đại xuất hiện? Kinh tế trong thành thị trung đại kháckhinh tế trong lãnh địa ntn?

2 T tởng:

- Giáo dục học sinh niềm tin về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài ngời

từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang chế độ xã hội phong kiến

3 Kỹ năng:

*Thầy:- Bản đồ châu Âu

- tranh ảnh mô tả hoạt động trong thành thị trung đại

? Biểu hiện của sự khủng hoảng?

? Khi vào Rô-ma ngời Giec-man đã

làm gì?

? Xã hội Tây Âu có sự thay đổi ntn?

Gv giới thiệu về quá trình hình

thành vơng quốc phong kiến

Phơ-răng

1 Sự hình thành các vơng quốc phong kiến ở Tây Âu:

- Thế kỷ III, đế quốc Rô-ma lâm vàokhủng hoảng→476 đế quốc Rô-ma↓,chế độ phong kiến châu Âu hình thành

- Hình thành 2 giai cấp cơ bản: lãnhchúa và nông nô

⇒Quan hệ sản xuất phong kiến ra đời

2 Xã hội phong kiến Tây Âu:

- Thế kỷ IX đất đai nằm trong tay lãnhchúa→ lãnh địa phong kiến

- Đ/s trong lãnh địa:

+ Lãnh chúa: có cuộc sông đầy đủ.+ Nông nô: làm ra của cải và phục vụlãnh chúa

- Sự phát triển của nền kinh tế lãnh địa:+ Kỹ thuật canh tác:

+ Đặc điểm: là nền kinh tế đóng kín, tựnhiên, tự cung tự cấp

+ Các tầng lớp trong thành thị: Thợ thủcông và thơng nhân

⇒phá vỡ nền kinh tế tự nhiên tạo điềukiện cho nền kinh té hàng hoá ↑

Trang 23

4 Củng cố:

? Thế nào là lãnh địa phong kiến? Đời sống kinh tế và chính trị trong các lãnh

địa đó ntn?

5 Dặn dò:

Bài 11 (2tiết): tây âu thời hậu kỳ trung đại.

1 Kiến thức:

- Nhu cầu về vàng bạc, nguyên liệu,thị trơng dẫn đến các cuộc phát kiến địa lý,

đem về cho châu Âu nhiều của cải và sự hiểu biết mới về Trái đất, về các dântộc trên thế giới

- Công cuộc tích luỹ ban đầu về vốn và nhân công đợc đẩy mạnh Xã hội châu

Âu có biến đổi quan trọng, hai giai cấp mới đợc hình thành, quan hệ sản xuấtTBCN ra đời

- Giai cấp t sản đang lên có thế lực về kinh tế nhng cha có vai trò chính trị nênmuốn hình thành t tởng riêng của mình, đấu tranh với giai cấp phong kiến, khôIphục lại nền văn hoá cổ Hi Lạp- Rô ma

2 T tởng:

- Giáo dục tinh thần dũng cảm, khám phá cái mới, tinh thần đoàn kết các dântộc, giúp học sinh hiểu giá trị lao động, căm ghét bọn bóc lột

3 Kỹ năng:

- Mô tả các cuộc phát kiến trên bản đồ thế giới hoặc quả địa cầu

*Thầy:- Bản đồ phát kiến địa lý hoặc quả địa cầu

* Trò: - Su tầm tranh ảnh minh hoạ: Cô-lôm-bô, tầu Ca-ra-ven…

10B1………

Tiết 15 -

Trang 24

Những cuộc phát kiến địa lý.

? Nguyên nhân nào dẫn tới sự xuất

hiện của các cuộc phát kiến địa lý?

Gv giới thiệu về con tầu Ca-ra-ven

1.Những cuộc phát kiến địa lý:

* Nguyên nhân và điều kiện của cáccuộc phát kiến địa lý:

- Lực lợng sản xuất →nhu cầu vềnguyên liệu, hơng liệu ngày càng ↑

- Thế kỷ V con đờng giao lu buôn bánsang phơng Đông bị ngời ả rập chiếmgiữ

- Khoa học- kỹ thuật tiến bộ

- Tan dã quan hệ sản xuất phong kiến

- Nảy sinh cớp bóc và buôn bán nô lệ ? Sau các cuộc phát kiến địa lý tình

hình châu Âu có sự thay đổi ntn?

? Giai cấp t sản tích luỹ vốn bằng

con đờng nào?

Gv dẫn chứng câu nói của Ơ-giê

? Xã hội Tây Âu có sự thay đổi ntn?

? Nguồn gốc, vai trò của các tầng

lớp?

2 Sự nảy sinh CNTB ở Tây Âu:

* Quá trình tích luỹ t bản ban đầu:

- Giai cấp t sản tăng cờng tích luỹ vốn

- Nhân công lao động ngày càng nhiều

* Sự nảy sinh CNTB ở châu Âu:

- Các công trờng thủ công ra đời ngàycàng nhiều: Sx theo dây truyền, chuyênmôn hoá…

- Tầng lớp phú thơng xuất hiện đầu tvốn→chủ xởng→lu thông hàng hoá,các công ti thơng mại lớn ra đời

- Nông nghiệp: trang trại, đồn điền→

công nhân nông nghiệp và t sản nôngthôn(quý tộc mới)

* Những biến đổi trong xã hội Tây Âu:

Trang 25

Ngày soạn:20/12/2007.

10B1………

Tiết 16 -

Phong trào văn hoá Phục hng.

?Hiểu thế nào là văn hoá phục hng?

Gv giải thích k/niệm này

? Phong trào văn hoá Phục hng

mang đặc điểm ntn?

Gv sử dụng những tác phẩm văn

học, những con ngời khổng lồ xuất

hiện trong phong trào văn hoá Phục

hng

? ý nghĩa?

3 Phong trào văn hoá Phục hng:

- K/niệm: phục hng tinh thần của nềnvăn hoá cổ Hi Lạp- Rô ma và tạo nênnền văn hoá mới của giai cấp t sản

- Đặc điểm của văn hoá Phục hng:+ Phê phán xã hội phong kiến và giáohội

+ Đề cao giá trị con ngời

+ Đòi tự do cá nhân

- ý nghĩa: mang giá trị nhân văn sâusắc, đấu tranh triệt để chống phongkiến, cổ vũ và mở đờng cho văn hoáchâu Âu phát triển

Gv h/d h/s thảo luận theo nhóm:

- Nội dung:

+ Lu-thơ: trở lại giáo lý Ki-tô nguyênthuỷ , chủ trơng cứu vớt con ngời bằnglòng tin

+ Can-vanh: thủ tiêu vai trò của giáohội xây dựng tổ chức tôn giáo mới

- Tác động: thúc đẩy châm ngòi chocác cuộc chiến tranh nông dân→tôngiáo chia làm 2→đại tin lành và Ki-tô

- Hạn chế: Giai cấp t sản không thểxoá bỏ tôn giáo mà chỉ thay đổi chophù hợp

b Chiến tranh nông dân:

- Tình hình nớc Đức trớc chiến tranh:

Trang 26

tranh có điểm gì nổi bật?

? Từ thực tế dẫn tới hậu quả ntn?

Gv giới thiệu cho h/s về tiểu sử và

hoạt động của Tô-mát Muyn-xơ

? Chiến tranh nông dân thực hiện

- Kết quả: Ban đầu thắng lợi→thất bại

- ý nghĩa: là cuộc chiến tranh nông dân

vĩ đại nhất trong lịch sử châu Âu thờitrung đại, góp phần vào cuộc chiến đấuchống phong kiến

4 Củng cố:

? Trình bày đặc điểm và ý nghĩa của phong trào cải cách tôn giáo?

5 Dặn dò:

Trả lời câu hỏi và ôn tập theo nội dung của bài 12

IV Rút kinh nghiêm:

Trang 27

- Phân tích, đánh giá các sự kiện, hiện tợng lịch sử.

*Thầy:- Lập sơ đồ kiến thức về nội dung của ba thời kỳ lịch sử quan trọng

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

? Nhắc lại nội dung chính của những thời kỳ lịch sử đã học?

3 Bài mới:

? H/s nhắc lại nội dung của thời kỳ

lịch sử này?

Gv sử dụng sơ đồ phát triển của xã

hội nguyên thuỷ giúp h/s củng cố lại

những kiến thức đã học

? Nhận xét gì về c/s của con ngời

trong thời kỳ này?

1 Xã hội nguyên thuỷ:

- Là bớc đi đầu tiên chập chững củaloài ngời mà dân tộc nào cũng phảI trảiqua

- Con ngời có sự phát triển từ thấp→

3 Xã hội phong kiến- trung đại:

- Nhà nớc phong kiến Trung Quốc.

- Nhà nớc phong kiến Tây Âu

- Củng cố và kiểm tra việc nắm những kiến thức cơ bản của học sinh.

- Kiểm tra kỹ năng làm bài của học sinh theo hình thức trắc nghiệm

II Nội dung kiểm tra:

- Những nội dung kiến thức học sinh đã học trong thời gian vừa qua

III Đề kểm tra:

- Theo hình thức trắc nghiệm 4 đề

Trang 28

Phần II: lịch sử việt nam từ nguồn gốc

2 T tởng:

- H/s biết trân trọng những sáng tạo của loài ngời trong cả chặng đờng pháttriển của lịch sử

3 Kỹ năng:

*Thầy:- một số tranh ảnh về ngời tối cổ, hiện đại

1 ổn định:

2 Bài mới:

Gv h/d h/s nghiên cứu sgkT70

? Dấu tích của ngời tối cổ đợc tìm

thấy ở những đâu trên đất nớc VN?

của ngời tối cổ?

1 Nhữngdấu tịch ngời tối cổ ở Việt Nam:

- Dấu tích ngời tối cổ tìm thấy ở: ThẩmKhuyên(LS), Núi Đọ(Thanh Hóa)

- Thời gian: cách ngày nay khoảng 30– Bài 7 40 vạn năm

- Công cụ lao động: đồ đá đợc ghè đẽothô sơ

- Phơng thức kiếm sống: hái lợm vàsăn bắt

Gv gọi 1 h/ s đọc cho cả lớp nghe

nội dung của mục 2 sgk

Gv cho h/s rõ quá trình xuất hiện

của nền văn hoá Sơn Vi

? Địa bàn của nền văn hoá HB, BS?

? Hoạt đọng kinh tế?

? Đ/s vật chất, tổ chức xã hội?

2 Sự hình thành và phát triển của công xã thị tộc:

- Cách khoảng 2 vạn năm ngời tối cổ hiện đại gắn liền với nền văn hoá Sơn

- Cách khoảng 5000 – Bài 7 6000 năm

“cách mạng thời đá mới”

Trang 29

? “ Cuộc cách mạng đá mới” cuộc

sống của con ngời có sự thay đổi

Nhóm 4: So sánh điểm mới của văn

hoá Phùng Nguyên với văn hoá HB,

10B1………

Tiết 20 - Đ14.

Các quốc gia cổ đại trên

đất nớc việt nam I.Mục tiêu bài học:

*Thầy:- một số tranh ảnh về quốc gia cổ

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

? Những biểu hiện của cuộc cách mạng thời đá mới ở nớc ta?

Trang 30

3 Bài mới:

Gv gọi 1 h/s đọc sgk cho cả lớp

nghe và h/d các em thảo luận theo

nhóm cặp đôi về: hoạt động kinh tế

và sự phân hoá trong xã hội

? Hoạt động kinh tế của c dân Đông

Sơn?

? Sự phát triển về kinh tế dẫn tới sự

thay đổi ntn về xã hội?

? Thế nào là gia đình phụ hệ?

? Sự ra đời của gia đình phụ hệ nói

? Ngày nay chúng ta còn giữ đợc

những nét văn hoá nào của c dân VL

- ÂL?

1 Quốc gia Văn Lang - Âu Lạc:

- Công cụ lao động: đồng, sắt kinh tếnông nghiệp trồng lúa nớc ,thủ côngnghiệp tách khỏi nông nghiệp

- Xã hội:

+ Có sự phân hoá giầu, nghèo trong xãhội

+ Công xã nông thôn ra đời ( làng,bản)

+ Gia đình phụ hệ ra đời

- Hoạt động trị thuỷ và chống ngoạixâm rất cần thiết

Thế kỷ VII – Bài 7 VI (TCN) nhà nớc VănLang - ÂL ra đời

- Tổ chức nhà nớc VL- ÂL còn hết sứcsơ khai

+ Bộ máy nhà nớc cha hoàn chỉnh:

đứng đầu nhà nớc là Vua, giúp việccho vua là Lạc hầu và Lạc tớng, cả nớcchia làm 15 bộ…

+ Kinh đô nớc VL ở Việt Trì ( PhúThọ) Nớc ÂL ở Cổ Loa ( Đông Anh -HN)

+ Các tầng lớp trong xã hội; Vua, quanlại, qúi tộc, nô tì, dân tự do

- Nhà nớc ÂL mở rộng hơn về mặt lãnhthổ, bộ máy nhà nớc tơng đối hoànchỉnh

- Đ/s vật chất, tinh thần khá phong phú+ Đ/s vật chất:

 ăn: thóc, gạo, khoai, sắn, thịt, cá,rau, củ quả…

 ở: nhà sàn

 Mặc: nữ ( váy), nam (đóng khố)+ Đ/s tinh thần:

 Thờ cúng tổ tiên và các vị thần

 Phong tục: cới hỏi, ma chay, lễhội, tục ăn trầu, nhuộm răng đenGvh/d h/s nghiên cứu sgk

? Quốc gia Chăm – Bài 7 pa đợc hình

- Hoạt động kinh tế: trồng lúa, sử dụngcông cụ bằng sắt, ding sức kéo củatrâu, bò, phát triển các nghề thủ công,

đặc biệt là kỹ thuật xây tháp

- Chính trị: thể chế quân chủ do Vua

đứng đầu

- Văn hoá:

+ Thế kỷ IV dân tộc Chăm có chữ viếtriêng

+ Tôn giáo: Hin đu giáo và Phật giáo.+ Kiến trúc: khu Thánh địa Mĩ Sơn,tháp Chàm, tợng…

+ ở nhà sàn, ăn trầu, nhuộm răng đen

Trang 31

? Em biết gì về di tích của ngời

Chăm hiện nay trên đất nớc ta? - Xã hội: Vua, quí tộc, dân tự do, nôngdân và nô lệ

thế kỷ XV Chăm pa bắt đầu suy yếu

Gv chia lớp thành 4 nhóm thảo luận

theo 4 vấn đề đã nêu

3 Quốc gia cổ Phù Nam:

- Địa bàn của quốc gia cổ Phù Nam

1 Kiến thức:

- Những nội dung cơ bản các chính sách đô hộ của các triều đại phong kiến

ph-ơng Bắc ở nớc ta về tổ cgức bộ máy cai trị, chính sách bóc lột về kinh tế, đồnghoá dân tộc cho h/s nắm đợc những chuyển biến kinh tế, văn hoá, xã hội nớc tatrong thời Bắc thuộc

? Các triều đại phong kiến phơng

Bắc thực hiện chính sách ntn đối với

nớc ÂL cũ?

? Chính sách đó nhằm mục đích gì?

Gv cho h/s thấy rõ âm mu và thủ

đoạn của phong kiến phơng Bắc

Trang 32

Gv h/d h/s thảo luận theo nhóm cặp

đôi về 2 nội dung: kinh tế và văn

hoá, xã hội

? Thủ công nghiệp của ta có sự

chuyển biến ntn?

? Vì sao sau nhiều năm đô hộ của

phong kiến phơng Bắc ngời Việt vẫn

giữ đợc bản sắc văn hoá của mình?

? Trong xã hội tồn tại mâu thuẫn

- Xã hội:

+ Bộ máy cai trị tơng đối hoàn chỉnh+ Mâu thuẫn xã hội găy gắt: ND ta ><chính quyền đô hộ  bùng nổ các cuộc

đấu tranh giành độc lập

(tiếp theo)

I Mục tiêu bài học:

Trang 33

1.Kiến thức:

- Những nội dung cơ bản các chính sách đô hộ của các triều đại phong kiến

ph-ơng Bắc ở nớc ta về tổ cgức bộ máy cai trị, chính sách bóc lột về kinh tế, đồnghoá dân tộc cho h/s nắm đợc những chuyển biến kinh tế, văn hoá, xã hội nớc tatrong thời Bắc thuộc

*Thầy:- Lập bảng thống kê về các cuộc đấu tranh của nhân dân

- Lợc đồ diễn biến các cuộc khởi nghĩa

thống kê các cuộc đấu tranh của

nhân dân trong thời gian này

? Nhận xét gì về phong trào đấu

tranh của nhân dân trong thời kỳ

này?

? Kết quả của các phong trào?

II Cuộc đấu tranh giành độc lập ( từ thế kỷ I đến đầu thế kỷ X):

1 Khái quát về phong trào đấu tranh

? Nguyên nhân nào dẫn tới sự bùng

nổ của các cuộc đấu tranh của nhân

dân?

Gv trònh bày diễn biến cuộc khởi

nghĩa của Hai Bà Trng

? Sau khi lên làm vua Trng Trắc

thực hiện chính sách ntn?

? ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa?

? Vì sao nghĩa quân Hai Bà thất bại?

? Vai trò của ngời phụ nữ đợc thể

hiện ntn trong cuộc k/n?

a Khởi nghĩa Hai Bà Trng:

- 3/40 k/n bùng nổ ở Hát Môn( PhúcThọ – Bài 7 Hà Tây) do Hai Bà Trng lãnh

đạo  đợc nhân dân hởng ứng  nghĩaquân chiếm Mê Linh ( Vĩnh Phúc) 

Cổ Loa (Đông Anh – Bài 7 Hà Nội)  LuyLâu ( Thuận Thành – Bài 7 Bắc Ninh) Trng Trắc lên làm vua, đóng đô ở MêLinh

- Xây dựng chính quyền độc lập, tựchủ, xá thuế 2 năm cho nhân dân,phong chức tớc cho nhiều nữ tớng 

cổ vũ tinh thần đấu tranh chống phongkiến phơng Bắc của nhân dân ta

- Mùa hè 42 Mã Viện chỉ huy 2 vạnquân tiến vào nớc ta bằng đờng bộ và

đờng thuỷ  quân Hai Bà Trng chiến

đấu anh dũng  thất bại

b Cuộc khởi nghĩa của Lý Bí và sự thành lập nhà nớc vạn Xuân:

- Mùa Xuân 542 Lý Bí k/n  544 Lý

Bí lên ngôi đặt tên nớc là Vạn Xuânnhà nớc độc lập tự chủ ra đời

- 545 nhà Lơng xâm lợc nớc ta  LýNam Đế rút quân về hồ Điển Triệt

Trang 34

? Nhận xét gì về cuộc kháng chiến

do Triệu Quang Phục lãnh đạo?

Gv miêu tả căn cứ tại đầm Dạ Trạch

Liên hệ về sau căn cứ Bãi Sậy

( Phong trào Cần Vơng cuối thế kỷ

XIX)

? Cuộc khởi nghĩa của Khúc Thừa

Dụ có ý nghĩa ntn?

Gv giới thiệu sơ lợc về nguyên nhân

dẫn tới cuộc khởi nghĩa

Gv trình bày diễn biến trên lợc đồ

? ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa?

(Vĩnh Phúc)  Khuất Lão (Phú Thọ)

 trao quyền cho Triệu Quang Phục xây dựng căn cứ tại đầm Dạ Trạch( Khoái Châu – Bài 7 Hng Yên) 550 TriệuQuang Phục lên làm vua hiệu là TriệuViệt Vơng  571 Lý Phật Tử cớp ngôi

- 603 nhà Tuỳ xâm lợc  nhà nớc VạnXuân kết thúc

c Cuộc khởi nghĩa của Khúc Thừa Dụ:

- 905 Khúc Thừa Dụ đấu tranh giànhquyền tự chủ

- 907 Khúc Hạo thực hiện nhiều cảicách dân chủ  xây dựng chính quyền

độc lập  các cuộc đấu tranh của nhândân chống phong kiến phần nào thắnglợi

d Ngô Quyền và chiến thắng Bạch

Đằng năm 938:

- 10/ 938 Ngô Quyền đánh Kiều CôngTiễn  Kiều Công Tiễn cầu cứu quânNam Hán  quân Nam Hán xâm lợc n-

Trang 35

- Phân tích, đánh giá các sự kiện, hiện tợng lịch sử.

*Thầy:- một số tranh ảnh về nhà nớc triều Lý, Trần, Lê sơ

n-ớc là Đại Cồ Việt, kinh đô tại Hoa L

- Các triều đại Ngô- Đinh- Tiền Lê xâydựng nhà nớc quân chủ sơ khai gồm 3ban: Văn ban, võ ban và tăng ban Chianớc thành 10 đạo, tổ chức quân độitheo hớng “ngụ binh nông”

Trang 36

Gv phân tích cho h/s rõ quá trình rời

đô của vua Lý Thái Tổ

? Vì sao Lý Thái Tổ rời đô ra Thăng

3 ti: đô ti(quân sự), thừa ti( dân sự),

Hiến ti( an ninh)

Gv h/d h/s thảo luận theo 2 nhóm về

đối nội và đối ngoại

II Phát triển và hoàn chỉnh nhà nớc phong kiến ở các thế kỷ XI- XV:

1 Tổ chức bộ máy nhà nớc:

- 1010 Lý Thái Tổ rời đô từ Hoa L raThăng Long  1054 Lý Thánh Tông

đổi tên nớc là Đại Việt

a Giai đoạn Lý – Bài 7 Trần - Hồ:

- Chính quyền TW đợc tổ chức chặtchẽ: đứng đầu nhà nớc là Vua, giúpviệc cho vua là Tể tớng và các đại thần

- Cả nớc chia thành nhiều Lộ, trấn, dới

là các phủ, huyện, châu, xã…

b Giai đoạn Tiền Lê:

- Đứng đầu nhà nớc là Vua, bên dới là

6 bộ

- Cả nớc chia làm 13 đạo mỗi đạo có 3

ti, dới đạo là các phủ, huyện, xã

- Các quan lại, qíu tộc đều đợc hởngruộng đất và cấp lơng bổng

2 Luật pháp và quân đội:

- 1402 Lý Thánh Tông ban hành bộHình Th

- 1483 Luật Hồng Đức đợc ban hành( Quốc triều hình luật) gồm 16 chơngvới 722 điều

tổ chức dân binh tham gia kháng chiến

3 Hoạt động đối nội, đối ngoại:

- Đối nội: gần giũ với nhân dân, đoànkết để bảo vệ đất nớc

- Đối ngoại: giữ vững tinh thần độc lập

tự chủ, giữ vững hoà hiếu với các quốcgia xung quanh đặc biệt là phong kiếnphơng Bắc

3 Củng cố:

? Nhận xét gì về bộ máy nhà nớc phong kiến Việt Nam thời Lê?

4 Dặn dò:

IV Rút kinh nghiệm

Trang 37

- Nền kinh tế Việt Nam thời phong kiến chue yếu là nông nghiệp, tuy có nhiềumâu thuẫn trong vấn đề ruộng đất nhng luôn giữ đợc những yếu tố cần thiết nhcác công trình trị thuỷ, thuỷ lợi nhằm bảo vệ sản xuất…

- Thủ công nghiệp ngày càng đa dạng và phong phú, chất lợng đực nâng cao,góp phần phục vụ nhu cầu phát triển trong nớc và bên ngoài

- Tuy nhiên ruộng đất ngày càng tập trung trong tay giai cấp địa chủ phongkiến

2 T tởng:

- Bồi dỡng niềm tự hào dân tộc trong xây dựng kinh tế

- Thấy đợc những hạn chế của nền kinh tế phong kiến ngay trong giai đoạn pháttriển của nó

3 Kỹ năng:

*Thầy:- một số tranh ảnh về sự phát triển kinh tế triều Lý, Trần, Lê sơ

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

? Nhận xét gì về bộ máy nhà nớc phong kiến Việt Nam thời Lê?

3 Bài mới:

Gv h/d h/s thảo luận theo hai câu

hỏi cuối mục 1

- Sản lợng và chất lợng ngày càng nângcao

- Chế tạo ra súng thần cơ, thuyền chiến

có có lầu…

Gv h/d h/s thảo luận theo nhóm cặp

đôi về: thơng nghiệp phát triển ntn?

Và ảnh hởng của thơng nghiệp đối

với nền kinh tế của nớc ta trong giai

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	124,41 KB

phçn i lþch sö thõ giíi thêi nguyªn thuû cæ ®¹i vµ trung ®¹i phçn i lþch sö thõ giíi thêi nguyªn thuû cæ ®¹i vµ trung ®¹i ch­¬ng i x héi nguyªn thuû ngµy so¹n 08082008 ngµy gi¶ng 08082007 10b1 t

phçn i lþch sö thõ giíi thêi nguyªn thuû cæ ®¹i vµ trung ®¹i phçn i lþch sö thõ giíi thêi nguyªn thuû cæ ®¹i vµ trung ®¹i ch¬ng i x héi nguyªn thuû ngµy so¹n 08082008 ngµy gi¶ng 08082007 10b1 t