Baøi môùi .Nhöõng chuyeån bieán lôùn trong saûn xuaát vaø xh ñaõ daån ñeán söï kieän coù yù nghóa quan troïng ñoái vôùi ngöôøi daân Vieät coå – söï ra ñôøi cuûa nhaø nöôùc Vaên Lang , [r]
Trang 1- HS hiểu được lịch sử là một môn khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với mọi người
- Học lịch sử là cần thiết
GV Các em đã bao giớ đã nghe hai từ Lịch sử chưa ? Lịch sử là gì?
GV Cho hs quan sát cỏ cây , lòai vật ,
làng xóm , đường phố…
GV Cho hs xem tranh ảnh về người
nguyên thủy
? Con người phải tuôn theo quy luật gì
của thời gian ?
? em có nhân xét gì về lòai người từ thời
nguyên thủy cho đến nay ?
? Lịch sử là gì ?
? Em hãy cho biết sự khác nhau giữa lịch
sử con người với lịch sự xã hội lòai người
?
GV – Lịch sử con người sinh ra , lớn lên ,
già yếu , chết
- Lịch sử lòai người không ngừng
phát triển
GV Cho hs xem hình 1 SGK
? Vậy lớp học ngày xưa với lớp ngày nay
có gì khác nhau ?
GV Mỗi quốc gia , dân tộc … đều thay
2 Học lịch sử để làm gì ?
Trang 2đổi theo thời gian
? Tại sao chúng ta phải học môn lịch
sử ?
GV Cho hs quan sát hình 1&2 SGK
? Bia tiến sĩ Văn Miếu – Quốc Tử Giám
làm bằng gì ?
? Trên bia ghi những gì ?
? Theo em đó là loại tư liệu gì ?
? Ngòai tư liệu đó ta còn những nguồn tư
liệu nào nữa ?
GV Cho hs kể chuyện Sơn Tinh – Thủy
Tinh , Thánh Gióng …
4 Củng cố
- Lịch sử là gì ?
- Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
- Tại sao chúng ta phải học lịch sử ?
5 Dặn dò
Làm bài tập & học Bài củ
- Hiểu được cổi nguồn dân tộc và quá trình chống giặc ngọai xâm
- Học lịch sử để rút ra những bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai
3 Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử?
- Tư liệu hiện vật ( trống đồng , bia đá …)
- Tư liệi truyền miệng ( truyền thuyết )
Tài liệu chữ viết ( Đại Việt sử kí tòan thư )
- Tấm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử
- Thế nào là công lịch , âm lịch , dương lịch
- Biết cách đọc , ghi và tính năm , tháng, theo công lịch
Trang 3II CHUẨN BỊ.
- Lịch treo tường , qủa địa cầu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ.
- Lịch sử là gì ?
- Học lịch sử để làm gì ? Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?
3 Bài mới GV Lịch sử là gì ? Là những gì xẩy ra trong quá khứ , để tính thời gian chính xác ,
ta phải làm gì ?
GV Cho hs xem hình 2 SGK
? Có phải bia Văn Miếu – Quốc Tử
Giám được lập cùng một năm không ?
GV Không Có người đổ trước , người
đổ sau , nên có bia dựng trước dựng
sau
? Dựa vào đâu , bằng ách nào , con
người sáng tạo ra thời gian ?
GV cho hs đọc SGK.
GV Cho hs quan sát SGK / trang 6
? Em hãy cho biết những đơn vị thời
gian nào ?
? Có những lọai lịch nào ?
GV Sự dụng lịch treo tường
? Đâu là Dương Lịch và Âm Lịch ?
GV Giải thích quan niệm sai lầm của
người cổ đại
GV Cho hs xem quyển lịch , đây được
gọi là công lịch
? Vì sao phải có công lịch ?
? Công lịch được tính như thế nào ?
GV Giải thích
1 Tại sao phải xác định thời gian ?
- Cách tính thời gian là nguyên tắc cơ bản của môn lịch sử
- Họ tìm ra quy luật của thiên nhiên
- Họ còn quan sát thời gian mọc lặn,di chuyển của Mặt Trời , Mặt Trăngvà làm ra lịch
- Đơn vị thời gian Ngày, tháng, năm,giờ, phút …
- Công lịch Tính từ lúc Chúa Giêsu
ra đời làm năm đầu tiên của công nguyên
Trang 4- 1000 năm là một thiên niên kỷ.
- 100 năm là một thế kỷ
- 10 năm là một thập kỷ
GV Thảo luân nhóm
- Gọi hs đọc những năm tháng bất
kỳ để xác định thế kỷ tương ứng ( -
179 , 40, 248, 542, ….)
-Tính khỏang cách thời gian theo thế kỷ
theo năm ) của các sự kiện ghi trên
bảng ở trang 6 sgk so với năm nay ?
-Theo em , vì sao trên tờ lịch của chúng
ta phải ghi thêm ngày , tháng , năm âm
Phần một LỊCH SỬ THẾ GIỚI
Bài 3: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nguồn gốc lòai người và các mốc lớn của quá trình chuyển biến từ người tối cổ thành người tinh khôn
- Đởi sống vật chất và tổ chức xã hội của người nguyên thủy
- Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã
- Tranh ảnh người nguyên thủy và đồ phục chế
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ.
-Em hãy đọc và cho biết những năm sau đây thuộc thế kỷ nào ? 938, 1418, 1789, 1858, …
Trang 5-Dữa trên cơ sở nào người ta định ra dương lịch và âm lịch ?
3 Bài mới GV Người nguyên thủy sống như thế nào ? họ xuất hiện ra sao ?
GV HS xem hình 3,4 SGK
? Qua đó em có nhận xét gì?
? Cho hs xem hình 5SGK?
GV Em có nhận xét gì về hình dáng
Người tố cổ?
GV Cho hs xem công cụ bằng đá được
phục chế ( Người tối cổ )
HS Thảo luận
- Em có nhận xét gì về công cụ lao động
của người tối cổ ?
GV Chia làm 5 nhóm ( nhóm trưởng , thư
ký )
GV Cho hs xem hình 5SGK.
Thảo luận nhóm:
? Em hãy so sánh sự khác nhau giữa
Người tinh khôn và Người tối cổ ?
Người tối cổ:
- đôi tay tự do
- Trán thấp
- Hộp sọ lớn hơn vượn
- Trên người còn 1 lớp lông
Ngưới tinh khôn:
- Đôi tay kheo léo hơn
- Hộp sọ và thể tích não phát triển
1 Con người đã xuất hiện như thế nào ?
- Người tối cổ sống ở Đông Châu Phi, Gia va(In đô nê xi a ) Bắc Kinh (TQ) khỏang 3,4 triểu năm
- Người tối cổ sống thành từng bầy
- Sống bằng săn bắt , hái lượm
- Sống trong hang động túp lều
- Công cụ lao động bằng mạnh tước đáthô sơ
- Biết sự dụng lữa để sưỡi ấm , nướng thức ăn
- Cuộc sống bấp bênh ,phụ thuôïc thiên nhiên
2 Người tinh khôn sống như thế nào ?
- Người tinh khôn xuất hiện là bước nhảy vọt thứ hai của con người
- Lớp lông mất đi
- Xuất hiện những màu gia khác nhau trắng , vàng ,đen
- Hình thành 3 chủng tộc
- Họ sống theo thị tộc
- Làm chung, sống chung, ăn
Trang 6? Cho hs xem công cụ bằng đá được phục
chế
GV Cho hs xem hình 7 SGK
? Giải thích Khỏang 6000năm , Người
tinh khôn chế tạo công cụ lao động bằng
kim loại
? Công cụ bằng đá có gì khác nhau với
công cụ kim loại ?
? Nhờ công cụ kim lọai , sản phẩm của
xã hội như thế nào ?
? Trước sự phát triển của công cụ kim
loại xã hội nguyên thủy sẽ ntn ?
4 Củng cố :
- Bầy người nguyên thủy sống như thế
nào ?
- Đời sống của Người tinh khôn có những
điểm nào tiến bộ so với người tối cổ ?
- Công cụ kim lọai đã có tác dụng như thế
- Cuộc sống ổn dịnh hơn
3 Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ?
- Tăng diễn tích đất trồng Sản phẩm dưthừa Mọt số người chiếm đọat Xã hội phân hóa giàu giàu nghèo
XH nguyên thủy tan rã
-Sau khi xã hội nhuyên thủy tan rã, xã hội có giai cấp và nhà nước ra đời
-Những nhà nuớc đầu tiên đã được hình thành ở phương Đông ( TQ, Ai Cập, Lưỡng Hà , Ấn Độ ) Từ khỏang thế kỷ IV- III TCN
-Nền tảng kinh tế, nông nghiệp, thể chế nhà nước, quân chủ chuyên chế
Trang 7II CHUẨN BỊ
- Bản đồ các quốc gia cổ đại phương Đông
- Một số tư liệu thành văn về TQ, Ấn Độ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ.
-Đời sống của Người tinh khôn có những điểm nào tiến bộ so với Người tối cổ ?
-Tác dụng công cụ kim loại đó với cuộc sống con người ntn ?
3 Bài mới
GV Các quốc gia cổ đại phương Đông gồm quốc gia nào ? Để lại những thành tựu gì ?
GV Cho hs quan sát hình 10 SGK
? Các quốc gia cổ đại phương Đông
hình thành những khu vực nào ?
? Tại sao cư dân đó lại chọn khu vực
đó để sinh sống ?
HS Quan sát hình 8 SGK
? Em có nhận xét gì cảnh làm ruộng
của ngừơi Ai Cập ?
? Để chống lũ lụt , ổn định sản xuất
nông dân phải làm gì ?
? Khi sản xuất phát triển , lúa gạo
nhiều , của cải dư thừa sẽdẫn đến tình
trạng gì ?
- Tư hữu , giàu nghèo , phân chia giai
cấp
GV Đọc trang 8 SGK.
? Kinh tế chính của các quốc gia cổ đại
phương Động là gì ? Ai là người tạo ra
của cải vật chất nuôi sống xã hội ?
? Xã hội phương Đông bao gồm tầng
lớp nào ?
- Qúy tộc, nông dân công xã, nô lệ
? Cuộc sống của người nô lệ , nông
dân như thế nào ?
? Để bảo vệ quyền lợi giai cấp thống
trị đã làm gì ?
1 Các quốc gia cổ đại phương Đông đã được hình thành ở đâu và từ bao giờ ?
- Sông Nin ( AI Cập )
- Sông Trường Giang , Hòang hà ( TQ)
- Sông Ấn , sông Hằng ( Ấn Độ )
- Dó là vùng đất phì nhiêu , có nước tưới quanh năm thuận lợi trồng lúa nước
- Các quốc gia cổ đại phương Đông
ra đời từ thiên niên kỉ VI- III TCN
- Đây là quốc gia xuất hiện sớm nhấtlịch sử lòai người
2 Xã hội phương đông bao gồm tầng lớp nào ?
Nông dân công xã
Quý tộc
Trang 8GV cho hs đọc trang 13 SGK
? Ở các nước phương Đông, nhà vua có
quyền hành gì ?
- Vualà người có quyền hành cao
nhất, quyết định mọi việc ( định ra luật pháp, chỉ huy quân đội , …)
GV Giải thích thêm
+ Ở Trung Quốc Thiên Tử ( con trời )
+ Ai Cập Pharaôn ( Ngôi nhà lớn )
+ Lưỡng Hà Ensi( Người đứng đầu )
4 Củng cố :
- Kể tên càc quốc gia cổ đại phương
Đông ?
- Xã hội phương Đông có mấy tầng
lớp ? Kể tên các tầng lớp đó ?
- Vua ở các quốc gia cổ đại phương
Đông có quyền hành như thế nào ?
5 Dặn dò :
- Làm bài tập & Sưu tầm tranh ảnh kiến
trucù các quốc gia cổ đại phương Đông ?
Cơ cấu xã hội phương đông
3 Nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông
VuaQuýtộc ( quan lại )Nông dân Nô lệ
- Tên và vị trí của các quốc gia cổ đại phương Tây
- Điều kiện tự nhiên Địa Trung Hải không thuận lợi cho sự phát triển sx nông nghiệp
Nô lệ
Trang 9- Những đặc điểm về nền tảng kinh tế , cơ cấu xã hội và thể chế nhà nước ( Hi lạp , Rô- Ma) cổ đại
- Những thành tựu tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phương Tây
- Bản đồ thế giới cổ đại
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ổn định lớp
Kiểm tra bài củ
- Kể tên những quốc gia cổ đại phương Đông và chỉ trên lược đồ ?
- Các quốc gia cổ đại phương Đông có những tầng lớp nào ?
Bài mới Sự xuất hiện của nhà nước không chỉ xảy ra ở phương Đông , nơi có điều kiện tự nhiên
thuận lợi , mà còn xuất hiện những vùng khó khăn của phương Tây
GV Cho hs xem bản đồ thế giới
? Các quốc gia cổ đại phươngg Đông ra
đời từ bao giờ ?
? Các quốc gia cổ đại phương Tây và
phương Đông có gì khác nhau về địa hình
- Địa hình không giống ( đồi núi –
đồng bằng )
- Phương Tây không phát triển nông
nghiệp phương Đông thì ngược lại
GV Các quốc gia này giàu có nhờ buôn
bán , tham gia trao đổi hàng hóa
GV Cho hs đọc trang 15 SGK
? Kinh tế chính các quốc gia này là gì ?
- Công thương nghiệp , ngọai
thương
? Với nền kinh tế đó , xả hội đa( hình
thành tầng lớp nào ?
- Chủ xưỡng , chủ lò ,chủ tàu
- Hy lạp , Rô ma được biển bao quanh , nhiều vĩnh nhiều hải cảng tự nhiên
- Ngọai thương phát triển
2 Xã hội cổ đại Hy Lạp , Rôma gồm những giai cấp nào ?
- Chủ nô có cuộc sống sung sướng
- Nô lệ là lực lượng chính trong các trang trãi … Họ phụ thuộc vào chủ nô
Trang 10GV Cho hs đọc trang 15, 16.SGK
?.Em hãy cho biết xã hội cổ đại phương
đông bao gồm những tầng lớp nào ?
? Xã hội cổ đại phương Tây gồm có
những giai cấp nào ?
- Chủ nô – nô lệ
GV Hy lạp ( hội đồng công xã )
Rôma ( vua đứng đầu )
Củng cố:
- Các quốc gia cổ đại phương Tây được
hình thành ở đâu và từ bao giờ ?
- Em hiểu như thế nào là xã hội chiếm
hữu nô lệ ?
Dặn dò :
Xác định vị trí các quốc gia cổ đại
phương Tây trên bản đồ thế giới ?
3 Chế độ chiếm hữu nô lệ
- Xã hội Hy lạp gồm 2 giai cấp chính là chủ nô , nô lệ
- Xã hội chủ yếu giữa vào nô lệ , họ bị bóc lộtø tàn nhận , bị coi là hàng hóa
Cho nên gọi là xh chiếm hữu nô lệ
2 Tư tưởng :
- Tự hào về những thành tựu văn minh của lòai người cổ đại
- Giáo dục ý thức tìm hiểu các thành tựu văn minh cổ đại
3 Kĩ năng :
- Mô tả kiến thức , nghệ thuật qua tranh ảnh
II CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về văn hóa ( Kim tự tháp , chữ tượng hình …)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài củ.
Trang 11- Các quốc gia cổ đại phương Tây được hình thành ở đâu và từ bao giờ ?
- Tại sao gọi xã hội cổ đại phương Tây là xã hội chiếm hựu nô lệ
3 Bài mới : Thời cổ đại đã để lại cho lòai người cả một di sản văn hóa đồ sộ , phong phú.
GV Kinh tế chủ yếu của các quốc gia cổ
đại phương đông là kinh tế gì ?
- nông nghiệp
GV Giải thích thiên văn
? Con người tìm hiểu quy luật Mặt Trăng
quay quanh Trái Đất , Trái Đất quay
quanh Mặt Trời , để tạo ra cái gì ?
GV hs xem hình 11 sgk
? Chữ viết ra đời trong hòan cảnh nào ?
GV Viết một số từ lên bảng
GV Cho hs đọc trang 17 sgk
? Thành tựu thứ 2 của lòai người là gì ?
? Tại sao người Ai Cập lại giỏi về Tóan
Học?
? Ở phương Đông có công trình kiến trúc
nào nổi tiếng ?
GV Cho hs đọc
?.Thành tựu văn hóa đầu tiên của người
Hi Lạp, Rôma là gì ?
? Thành tựu thứ hai của các quốc gia cổ
đại phương Tây làgì ?
? Người Hy Lạp, Rôma đã có thành tựu
khoa học gì ?
GV Cho hs kể một số nhà bác học
GV Kể một số câu chuyện vui liên quan
đến các nhà khoa học
? Văn học cổ Hy Lạp đã phát triển như
Thành tựu tóan học
+ Người Ai Cập tìm ra phép đếm đến 10 ,rất giỏi hình học
+ Một năm có 365 ngày + 6 giờ , chia thành 12 tháng , mỗi tháng có 30, 31 ngày ,tháng 2 có 28, 29 ngày
+ Họ sáng tạo ra hệ chữ cái a,b ,c
+ Tóan học , Thiên văn , Vật Lý , Triết Học , Sử Học , Địa Lý Xuất hiện những nhà khoa học nổi tiếng
Trang 12? Kiến trúc người Hy Lạp đạt được thành
tựu gì ?
4 Củng cố :
Nêu những thành tựu văn hóa lớn cổ đại
của người phương Đông và phương Tây ?
Kể tên 3 kỳ quan thế giới của văn hóa cổ
đại ?
5 Dặn dò:
HSsưu tầm tranh ảnh các kỳ quan văn
hóa thế giới cổ đại
- Sự xuất hiện con người trên trái đất
- các giai đọan phát triển của thời nguyên thủy thông qua lao động sản xuất
- Các quốc gia cổ đại
- Những thành tựu văn hóa thới cổ đại
2 Kĩ năng + Bồi dưỡng kĩ năng khái quát , so sánh , xác định các điểm chính
II CHUẨN BỊ
+ Lược đồ thế giới cổ đại
+ Tranh ảnh công trình kiến trúc cổ đại
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp.
2 Kiềm tra bài củ
- Em hãy trình bày những thành tưu văn hóa cổ đại phương Đông và phương Tây ?
- Kể tên 5 kì quan thế giới thời kì cổ đại
3 Bài mới :GV Khái quát những kiến thức lịch sử phát triển lịch sử lòai người
? Người tối cổ được tìm thấy ở đâu ?
? Họ sống cách đây bao nhiêu năm ?
? Cuộc sống của họ như thế nào ?
a Về con người
Người tinh khôn
- Ở trong các hang động
- Ăn sống nuốt tươi
2 Điểm khác nhau giữa Người tinh
Trang 13- Xương cốt nhỏ hơn
- Đôi tay khéo léo hơn
- Trán cao , mặt phẳng
- Cơ thể linh hoạt hơn
- Không có lớp lông mỏng trên cơ
thể
Người tối cổ
- Dáng đứng thẳng
- Hai tay được giải phóng
- Trán thấp vát ra đằng sau
- U lông mày cao
- Hộp sọ và não nhỏ
b Công cụ lao động
+ Người tối cổ
- Công cụ bằng đá thô sơ
+ Người tinh khôn
- Công cụ bằng đá mài tinh xảo và
bằng đồng
c Tổ chức xã hội
- Người tối cổ Sống thành từng
bầy
- Người tinh khôn Sống thành các
thị tộc
Hoạt động 3 Thời cổ đại có những quốc
gia lớn nào ?
- Phương Đông Ai Cập , Lưỡng
Hà , Ấn Độ, TQ
- Phương Tây Hy Lạp , Rôma
Hoạt động 4 Các tầng lớp xã hội chính
ở thời cổ đại ?
- Phương Đông :Qúy tộc – Nông
dân – Nô lệ
- Phương Tây : Chủ nô – Nô lệ
Hoạt động 5: Các lọai nhà nước thời cổ
đại
- Phương Đông : Là nhà nước
chuyên chế ( Vua quyết định mọi
việc )
- Phương Tây : Là nhà nước dân
chủ
khôn và Người tối cổ ?
b Về con người
Người tinh khôn
- Dáng đứng thẳng
- Xương cốt nhỏ hơn
- Đôi tay khéo léo hơn
- Trán cao , mặt phẳng
- Cơ thể linh hoạt hơn
- Không có lớp lông mỏng trên cơ thể
Người tối cổ
- Dáng đứng thẳng
- Hai tay được giải phóng
- Trán thấp vát ra đằng sau
- U lông mày cao
- Hộp sọ và não nhỏ
b Công cụ lao động
+ Người tối cổ
- Công cụ bằng đá thô sơ + Người tinh khôn
- Công cụ bằng đá mài tinh xảo và bằng đồng
c Tổ chức xã hội
- Người tối cổ Sống thành từng bầy
- Người tinh khôn Sống thành các thị tộc
Hoạt động 3 Thời cổ đại có những
quốc gia lớn nào ?
- Phương Đông Ai Cập , Lưỡng Hà , Ấn Độ, TQ
- Phương Tây Hy Lạp , Rôma
Hoạt động 4 Các tầng lớp xã hội chính
ở thời cổ đại ?
- Phương Đông :Qúy tộc – Nông dân – Nô lệ
- Phương Tây : Chủ nô – Nô lệ
Hoạt động 5: Các lọai nhà nước thời cổ
đại
- Phương Đông : Là nhà nước chuyên chế ( Vua quyết định mọi việc )
- Phương Tây : Là nhà nước dân chủ
Trang 144 Củng cố :
- Em hãy cho biết sự xuất hiện lòai
người trên Trái Đất ?
- So sánh Người tinh khôn Và Người tố cổ ?
- Kể tên các quốc gia cổ đại ?
- Những thành tựu văn hóa thời cổ đại ?
- Các tầng lấp xã hội thời cổ đại ?
- Cũng cố lại kiến thức mà học sinh đã học ở phần lịch sử thế giới
- Tạo cho hs bước đầu biết làm một bài tâp lịch sử
- Học sinh nắm được một số kĩ năng làm bài
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ.
- GV: Kiểm tra vở bài tập lịch sử, bài tập làm của các em
- GV Có thể chấm điểm ngay trên vở bài tập
3 Bài mới :
Câu 1: Bầy người nguyên thủy sống như thế nào ?
Câu 2 : Công cụ kim lọai đã có tác dụng như thế nào ?
Câu 3 : Em hãy so sánh Người tinh khôn và Người tố cổ có điểm gì khác nhau ? GV: Ghi câu hỏi lên bảng cho 3 hs lên bảng làm
Câu 4 Quốc gia cổ đại phương Đông gồm những quốc gia nào ?
a Ai Cập b Lưỡng Hà c Trung Quốc d Ấn Độ
Câu 5: Xã hội phương Đông gồm những tầng lớp nào ?
a Quan lại b Nông dân c Nô lệ d Tất cả đều đúng
Trang 15Câu 6: Quốc gia cổ đại phương Tây gồm những quốc gia nào ?
a Trung Quốc , Ấn Độ b Ai Cập , Lưỡng Hà c Hi Lạp , Rôma
Câu 7 Kim tự tháp thuộc quốc gia cổ đại nào ?
a Hi lạp b Trung Quốc c Ấn Độ d Ai Cập
- Trên đất nước ta từ xa xưa đã có con người sinh sống
- Trải qua hàng chục vạn năm những con người đó chuyển dần từ người tối cổ đến người tinh khôn
- HS phân biệt được sự phát triển của người nguyên thủy trên đất nước ta
2 Kĩ năng : - quan sát , nhận xét , so sánh
II CHUẨN BỊ.
- Hiện vật phục chế , bản đồ Việt Nam , Máy chiếu ,phim trong
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ :
a Kể tên những quốc gia lớn thời cổ đại ?
b Em hãy nêu thành tựu văn hóa lớn thời cổ đại ?
3 Bài mới : Trên đất nước ta đã từng có xã hội nguyên thủy và cổ đại
GV Cho hs đọc trang 23,24 SGK.
? Nước ta xưa kia là một vùng đất như
thế nào ?
? Người tối cổ là người như thế nào ?
?.Di tích Người tối cổ được tìm thấy ở đâu
trên đất nước Việt Nam ?
? Ngòai các di tích ở Lạng Sơn , người
tối cổ còn cư tru( địa phương nào trên đất
1: Những dấu tích của người tối cổ được tìm thấy ở đâu ?
- Việt Nam là nơi có dấu tích của người tối cổ sinh sống
- Ở hang Thậm Hai , Thẩm Khuyên (Bình Gia , lạng Sơn ) Tìm thấy chiếc răng của Người tối cổ
- Ở núi Đọ ( Thanh Hóa ) , Xuân
Trang 16nước ta ?
HS Thảo luận
Xem lược đồ trang 26 SGK
Em có nhận xét gì về địa điểm sinh sống
của Ngưởi tối cổ trên đất nước ta ?
GV Cho hs đọc trang 23 SGK.
? Người tối cổ trở thành người tinh khôn
từ bao giờ trên đất nước Việt Nam ?
? Người tinh khôn sống như thế nào ?
GV.Cho hs xem hình 19, 20 SGK
GV Cho hs xem đồ phục chế
HS Thảo luận
? Em hãy so sánh và rút ra nhận xét
GV Cho hs đọc trang 23,24 SGK.
? Những dấu tích của Người tinh khôn
được tìm thấy ở những địa phương nào
trên đất nước ta?
GV.Giải thích thêm
GV.HS xem hình 21,22,23,SGK.
? Em có nhận xét gì ?
4 Củng cố :
- Em hãy lập bảng hệ thống các giai
đọan phát triển của thời nguyên thủy ở
nước ta theo mẫu : thời gian , địa điểm ,
công cụ
- Giải thích sự tiến bộ của rìu mài lưỡi so
với rìu ghè đẻo
5 Dặn dò :
Học theo câu hỏi cuối bài và giải thích
câu nói của Bác Hồ ở cuối bài
Lộc ( Đồng Nai ) tìm thấy công cụ bằng đá
2 Ở gian đoạn đầu , n gười tinh khôn sống như thế nào ?
- Cách đây khỏang 2,3 vạn năm , Người tối cổ trở thành Người tinhkhôn
- Di tích tìm thấy ở mái đá Ngườm (Võ Nhai , Thái Nguyên ), Sơn Vi (Phú Thọ), Lai Châu , Sơn
La , Bắc Giang , Thanh Hóa , Nghệ
An
- Từ ghè đẽo thô sơ đến những chiếc rìu đá có mài nhẵn , sắc phần lưỡi để đào bới thức ăn dễ hơn
- Nguồn thức ăn nhiều hơn
3 Giai đọan phát triển của Người tinh khôn có gì mới ?
- Họ sống ở Hòa Bình , Bắc sơn (Lạng Sơn ) Quynh Văn ( Nghệ An )Hạ Long (Quảng Ninh ) Bàu Tró ( Quảng Bình )
- Thời nguyên thủy trên đất nước chia làm 2 giai đọan
+ Người tối cổ (sống cách đây hàng triệu năm )
+ Người tinh khôn (sống cách đây hàng triệu năm )
Trang 17- Trên đất nước ta , từ xa xưa đã có con người sinh sống
- Trải qua hàng chục năm , những con người đó đã chuyển dần từ Người tố cổ đến Người tinh khôn
- Thông qua sự quan sát các công cụ , giúp hs phân biệt và hiểu được giai đọan phát triển của người nguyên thủy trên đất nước ta
2 Tư tưởng :Học sinh ý thức được
- Lịch sử lâu đời của đất nước ta
- Về lao động xây dựng xã hội
3 Kĩ năng : Quan sát , nhận xét , so sánh
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ.
3 Bài mới GV Nhắc lại lịch sử thế giới cổ đại Cũng như một số nước trên thế giới , nước ta
cũng có một lịch sử lâu đời , cũng đã trải qua các thời kì của xã hội nguyên thủy và xã hội cổ đại
GV Cho hs đọc mục 1 trang 27 SGK.
GV HSquan sát công cụ đá được
phục chế
? Công cụ chủ yếu làm bằng gì ?
? Công cụ được vchế tác như thế
nào ?
? Đến thời nguyên thủy Hòa Bình –
Bắc sơn chế tác công cụ như thế
nào ?
? Việc làm gốm có gì khác so với
việc làm công cụ đá ?
HS thảo luận nhóm:
? Những điểm mới về công cụ và sản
xuất của thời Hòa Bình – Bắc Sơn là
gì ?
1 Đời sống vật chất
- Từ thời Sơn Vi đến Hòa Bình – Bắc sơn , người nguyên thủy luôn cải tiến đểnâng cao năng suất lao động
- Công cụ hòn cuội , ghè đẽo thô sơ
mài vát (rìu tay ) rìu tra cán ( Hòa Bình ,Bắc Sơn )
- Họ biết làm đồ gốm (thời kì đồ đá mới )
- Người nguyên thủy luôn cải tiến công cụ lao động (chế tác đá ngày càng
Trang 18? Em hãy cho biết ý nghĩa của việc
trồng trọt và chăn nuôi ?
GV Cho hs đọc trang 28 SGK.
? Người nguyên thủy Hòa Bình –
Bắc Sơn sống như thế nào ?
? Quan hệ xã hội của người Hòa
Bình – Bắc Sơn như thế nào ?
GV Giải thích Mẫu hệ
GV Cho hs đọc trang 28 , 29 SGK.
GV Cho hs xem đồ trang sức được
phục chế
? Ngoài lao động sản xuất , người
Hòa Bình – Bắc Sơn còn biết làm
gì ?
? Đồ trang sức được làm bằng gì ?
GV Cho hs thảo luận
? Theo em , đồ trang sức xuất hiện
của người nguyên thủy có ý nghĩa
gì ?
? Theo em việc chôn công cụ lao
động theo người chết nói lên điều
gì ?
4 Củng cố:
- Những điểm mới trong đời sống
vật chất và xã hội của người nguyên
thủy Hòa Bình – Bắc Sơn ?
- Những điểm mới trong đời sống
tinh thần của người nguyên thủy là
gì ?
- Em có suy nghĩ gì về việc chôn
công cụsản xuất theo người chết ?
5 Dặn dò:
Làm bài tập và học theo câu hỏi
SGK
tinh xão hơn )
- Năng xuất lao động tăng lên
- Thời nguyên thủy có hai nghành chính trồng trọt và chăn nuôi
- Cuộc sống ổn định hơn
- Họ sống trong hang động , túp lều bằng cỏ,lá cây
2 Tổ chức xã hội
- Người Hòa Bình – Bắc Sơn sống thành từng nhóm ( Cùng huyết thống )
- Ở một nơi ổn định , tôn vinh người mẹ lớn tuổi làm chủ Đó là thời kì thị tộc
3 Đời sống tinh thần
- Đời sống tinh thần của người nguyên thủy ngày càng phong phú
- Xã hội đã phân biệt giau nghèo
- Cuộc sống ổn định hơn
_
Tuần 11 Tiết 11
Trang 19NS:
ND:
Chương II THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC : VĂN LANG – ÂU LẠC
Bài 10 NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG ĐỚI SỐNG KINH TẾ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nâng cao kĩ thuật mài đá
- Phát minh thuật luyện kim
- Phát minh nghề nông trồng lúa
- Tranh ảnh ,công cụ phục chế , bản đồ
III.CÁCH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ
a Những điểm mới trong đời sống vật chất , xã hội của người nguyên thủy thời kì văn hóa Hòa Bình – Bắc Sơn ?
b Tổ chức xã hội nguyên thủy thời kì văn hóa Hòa Bình – Bắc Sơn ?
3 Bài mới :GV Nhắc lại kiến thức ở bài trước, di cư nên có chuyển biến lớn về kinh tế
GV Cho hs đọc trang 30 sgk
HS.xem hình 28 ,29 SGK.
? Địa bàn cư trú của người Việt cổ
trước đây là đâu ?Sau đó mở rộng ra sao
?
? Nhìn vào hình 28, 29 , 30 em thấy
công cụ sản xuất của người nguyên thủy
gồm có những gì ?
? Những công cụ bằng đá , xương ,
sừng , đã được các nhà khảo cổ học tìm
thấy ở địa phương nào? thời gian xuất
hiện ?
1 Công cụ sản xuất được cải tiến như thế nào ?
Công cụ sản xuất
- Rìu đá có vai , mài nhẵn 2 mặt
- Lưỡi đục , bàn mài đá , mảnh cưa đá
- Công cụ bằng xương
- Đồ gốm xuất hiên
- Xuất hiện chì lưới bằng đất nung (đánh cá )
- Dồ trang sức (vòng tay ,vòng cổ bằng đá ,bằng vỏ đất )
Trang 20GV Cho hs đọc trang 31, 32 SGK.
? Cuộc sống của người Việt cổ ra sao ?
? Để định cư lâu dài , con người cần
làm gì ?
? công cụ cải tiến sau đồ đá là gì ?
? Đồ đồng xuất hiện như thế nào ?
HS.Thảo luận
Thuật luyện kim ra đời nó có ý nghĩa
như thế nào đối với cuộc sống của người
Việt cổ ?
GV Cho hs đọc trang 32sgk
Những dấu tích nào chứng tỏ người Việt
cổ đã phát minh ra nghề trồng lúa ?
HS: Thảo luận
Vì sao con người lại định cư lâu dài ở
đồng bằng ven sông ?
4 Củng cố :
- Em hãy cho biết ý nghĩa của việc phát
minh ra thuật luyễn kim ?
- Sự ra đời nghề trồng lúa nước có tầm
quan trọng như thế nào ?
- Em hãy so sánh đời sống kinh tế của
thời kì Phùng nguyên so với Hòa Bình
– Bắc Sơn ?
5 Dặn dò:
Làm bài tâp , học câu hỏi cuối bài
2 Thuât luyện kim đã được phát minh như thế nào ?
- Cần phát triển sản xuất nâng cao đời sống, cải tiến công cụ lao động
- Người Phùng Nguyên , Hoa Lộc tìm thấy các lọai quẳng kim lọai , quặng đồng từ đó thuật luyện kim ra đời
- Năng suất lao động cao hơn
- Cuộc sống ngày càng ổn định hơn
Công cụ làm theo ý muốn
3.Nghề trồng lúa nước ra đời ở đâu và trong điều kiện nào ?
- Nước ta là một trong những quê hương của cây lúa hoang
- Họ đã trồng được các lọai rau , củ đặc biệt là cây lúa Nghề trồng lúa ra đời
- Như vây cây lúa trở thành cây lương thựcchính
Thời nguyên thủy có 2 nghành chính : Trồng trọtvà chăn nuôi
Trang 21I MỤC TIÊU
- Ôn lại những kiến thức đã học
- Biết tổng hợp kiến thức
- Biết làm một bài kiểm tra trắc nghiệm
II CÂU HỎI
Câu 1 Bộ sử thi nổi tiếng Iliát – ođi xê của Hôme là thành tựu văn học tiêu biểu của quốc gia nào ?
a Ai Cập b Hi Lạp c Lã Mã d Ấn Độ
Câu 2 Cách đây hơn 4000 năm , người Việt cổ đã định cư ở đồng bằng ven các sông lớn vì lý do
nào ?
a Thuân lợi cho nghề trồng lúa nước b Do dân số phát triên hơn trước
c Đã đủ sức rời khỏi núi rừng , trung du , tiến xuông đồng bằng
d Cả 3 lý do trên
Câu 3 Trong 4 nghề dưới đây , nghề nào là nghề chính của cư dân Văn Lang – Âu Lạc
a Buôn bán b Trồng lúa nước c Săn bắn thú rừng d Đánh cá
Câu 4 Hãy nối liền các thành tựu kiến trúc cổ đại với các quốc gia dưới đây cho đúng ?
Thành babi lon
Ai Cập Lực sĩ ném dĩa
Lưỡng Hà Khải hòan môn
Hi Lạp Kim tự tháp
Rôma Đền Pác tênông
Đấu trường Côlidê
Câu 5 Xã hội phương Tây gồm những tầng lớp nào ?
a nông dân , nô lệ b Quan lại , nô lệ c Chủ nô , nô lệ
III.Lý Thuyết
Câu 1 Em hiểu thế nào xã hội chiếm hữu nô lệ ?
Câu 2 Em có nhận xét gì về thành tựu văn hóa thời cổ đại ?
Câu 3 Ở các nước Phương Đông , nhà vua có quyền hành gì ?
Trang 22- Bản đồ với những địa danh liên quan
- Tranh ảnh và hiện vật phục chế
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ
a Sự ra đời nghề trồng lúa nước có tầm quan trọng nhưthế nào đối với cuộc sống của người nguyên thủy ?
b Những nét mới về công cụ sản xuất và kĩ thuật luyễn kim của thời kỳ văn hóa Phùng Nguyên ?
3 Bài mới GV Nhắc lại những phát minh ở bài 10 Khẳng định đó là những điều kiện dẫn đến
sự thay đổi của xã hội
GV Cho hs đọc trang 33 sgk.
? Em có nhận xét gì về việc đúc đồng so
với việc làm một công cụ bằng đá ?
? Có phải trong xã hội ai cũng biết đúc
đồng không ?
? Sản xuất ngày càng phát triển mọi
người tham gia rèn đúc coông cụ được
không ?
? Theo em người nông dân vừa lo việc
đồng áng , vừa lo việc nhà có được không
?
HS Thảo luận: Theo truyền thống dân
tộc , đàn ông lo việc ngòai đồng hay lo
việc trong nhà ?
GV Cho hs đọc trang 33 sgk
? Các làng , bản (chiềng , chạ ) ra đời
1 Sự phân công lao động được hình thành như thế nào ?
- Thụ công nghiêp tách khỏi nông nghiệp là một bước tiến của xã hội Vìvẩy có sự phân công lao động
- Có sự phân công lao động giữa người đàn ông với người đàn bà
Người đàn ôngcàng ngày được coi trọng trong xã hội Chế độ mẫu hệ chuyển sang chế độ phụhệ
2 Xã hội có gì đổi mới ?
Trang 23như thế nào ?
? Bộ lạc được ra đời như thế nào ?
HS Thảo luận :
Tại sao ở một số ngôi mộngười ta đã
chôn theo công cụ sản xuất và đồ trang
sức , nhưng số lượng và chủng lọai khác
nhau ?
GV.Cho hs đọc trang 34,35 sgk.
HS Xem hình 31,32,33.34, sgk.
? Em hãy so sánh công cụ bằng đồng và
công cụ bằng đá có gí khác nhau ?
? Thời kỳ văn hóa Đông Sơn , các công
cu6 chủ yếu được chế tác bằng nguyên
liệu gì ?
HS Thảo luận :
Em có nhân xét gì về công cụ bằng đồng?
? Em hãy nêu tên những trung tâm văn
hóa đó ?
?.Theo em , nhũng công cụ nào góp phần
tạo nên chuyển biến trong xã hội ?
4 Củng cố
- Những nét mới về tình hình kinh
tế và xã hội của cư dân Lạc Việt là
gì ?
- Công cụ lao động thuộc văn hóa
Đông Sơn có gì mới so với văn hóa Hòa Bình – Bắc Sơn ? Tác dụng của sự thay đổi ?
5 Dăn dò
Làm bài tập
- Nhiều chiềng chạ ( thi tộc ) hợp nhau lại thành bộ lạc
- Đứng đầu thị tộc là một tộc trưởng ( già làng)
- Đứng đầu bộ lạc là một tù trưởng ( có quyền lực )
- Xã hội có sự phân biệt giàu nghèo
3 Bước phát triển mới về xã hội được nảy sinh như thế nào ?
- Công cụ bằng đồng thay thế công cụ bằng đá
- Có sự phân công lao động
- Phân biệt giàu nghèo
- Các chiềng chạ ( làng bản ) ra đời gọi là thị tộc
- Liên minh các thi tộc là bộ lạc
- Liên minh các bộ lạc là quốc gia
- Đây là thời kì chuẩn bị hình thành quốc gia
Tuần 14 Tiết 14
NS:
ND:
Trang 24Bài 12 NƯỚC VĂN LANG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS sơ bộ nắm được nét cơ bản về điểu kiện hình thành nhà nước Văn Lang
- Nhà nướn Văn Lang tuy còn sơ khai nhưng đó là một tổ chức quản lý đất nước bền vững , đánh dấu giai đọan mở đầu thời kỳ dựng nước
- Bản đồ ( Bắc Bộ , Bắc Trung Bộ )
- Tranh ảnh , đồ phục chế
- Sơ đồ tổ chức nhà nước thời hùnh vương
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài củ
a Những nét mới về kinh tế , xã hội của cư dân Lạc Việt là gì ?
b Hãy nêu những dẫn chứng nói lên trình độ phát triển sản xuất của thời kỳ văn hóa Đông Sơn
3 Bài mới Những chuyển biến lớn trong sản xuất và xh đã dẩn đến sự kiện có ý nghĩa quan
trọng đối với người dân Việt cổ – sự ra đời của nhà nước Văn Lang , mở đầu cho một thời đại mới của dân tộc
GV Cho hs đọc trang 35 sgk.
HS.Thảo luận nhóm :
Vào cuối thế kỉ VIII - đầu thế kỉ VII
TCN , ở đồng bằng Bắc Bộ và Bắc Trung
Bộ đã có thay đổi gì ?
? Theo em , truyện Sơn Tinh , Thủy Tinh
nói lên hoạt động gì của nhân dân ta hồi
đó ?
? Để chống lại sự khắc nghiệt của thiên
nhiên , người Việt cổ lúc đó làm gì ?
GV Cho hs xem hình 31, 32 sgk Em có
suy nghĩ gì ?
GV Giải thích thêm
GV Cho hs đọc trang 36 sgk.
HS Địa bàn cư trú của bộ lạc Văn Lang ở
- Vì vây có nhu cầu thống nhất ( Nhà nước Văn Lang ra đời )
2 Nước Văn Lang thành lập
Trang 25? Trình độ phát triển của bộ lạc Văn
Lang như thế nào ?
GV Dựa vào thế mạnh của mình , thụ
lĩnh bộ lạc Văn lang làm gì ?
? Nhà nước Văn Lang ra đời vào thời
gian nào ? Ai đứng đầu ? Đóng đô ở đâu ?
GV Giải thích Hùng là ( mạnh ) vương (
vua )
GV Cho hs đọc trang 36,37 sgk.
? Sau khi nhà nước Văn Lang ra đời ,
Hùng Vương tổ chức nhà nước như thế
nào ?
GV Giải thích thêm : Con của vua Quan
Lang ( con trai ) Mỹ nương ( con gái )
GV Giải thích , sơ đồ tổ chức nhà nước
a Em hãy nêu những lý do ra đời
của nhà nước thời Hùng Vương ?
b Em có gì nhận xét về tổ chức nhà
nước đầu tiên này ?
5 Dặn dò :
Làm bài tập & Học theo câu hỏi cuối bài
- Thụ lĩnh Văn Lang đã thống nhất các bộ lạc ở đồng bằng Băc Bộ , Bắc Trung Bộ thành liên minh bộ lạc Đó là nhà nước Văn Lang
- Nhà nước Văn lang ra đới khỏang thế kỉ VII TCN
- Đứng đầu nhà nước là Hùng Vương
Kinh đô Bạch Hạc thuộc tỉnh Phú Thọ ngày nay
3 Nhà nước Văn lang được tổ chức như thế nào ?
- Hùng vương chia đất nước ra làm
15 bộ ( vua có quyền lực tối cao )
- Các bộ đều chịu sự cai quản của vua ( cha truyền con nối )
- Đặt các chức quan Lạc hầu ( tướng văn ) Lạc tướng ( tướng võ )
- Đứng đầu các bộ là Lạc tướng
- Đứng đâu chiềng ,chạ là Bồ chính
Hùng Vương Lạc hầu - Lạc tướng
Lạc tướng Lạc tướng (Bộ ) ( Bộ )
Bồ chính Bồ chính Bồ chính (chiềng chạ) (chiềng , chạ )
(chiềng ,chạ)
Sơ đồ tổ chức nhà nước Văn Lang
Tuần 15 Tiết 15.
Trang 26- Tranh ảnh những câu chuyển về Hùng Vương
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
a Những lý do ra đời của nhà nước Văn Lang?
b Em có nhận xét gì về tổ chức của nhà nước đầu tiên này?
3 Bài mớ : Nhà nước Văn Lang phát triển về kinh tế trên địa bàn rộng 15 bộ Vậy chúng ta sẽ
tìm hiểu về cuội nguồn dân tộc
GV Cho hs đọc trang 38 sgk
GV Cho hs xem hình 33
? Cư dân Văn Lang xới đất bằng công
cụ gì ?
GV Giải thích thêm.
? Trong nông nghiệp cư dân Văn Lang
biết làm những nghề gì ?
? Họ trồng nhũng gì ?
?.Họ chăn nuôi gì ?
GV Sơ kết
? Cư dân Văn Lang đã biết làm những
nghề thủ công nào ?
? Quan sát hình 36, 37, 38 SGK.
? Em hãy cho biết nghề thủ công nào
phát triển nhất thời đó ?
?.Kĩ thuật luyễn kim được phát triển
như thế nào ?
GV Giải thích về trống đồng
? Thảo luận :Theo em , tìm thấy trống
1 Nông nghiệp và các nghề thủ công
a Nông nghiệp :
- Họ biết trồng trọt và chăn nuôi + Trồng trọt Lúa , bí , rau , đậu …+ Chăn nuôi gia súc , chăn tằm…
c Thủ công nghiệp
- Làm gốm , dệt vải , lụa , xây nhà , đóng thuyền…
- Nghề luyện kim ( đúc vũ khí, lưỡi cày , trống đồng , thạp đồng …)
Trang 27đồng ở nhiều nơi trên đất nước ta và
nước ngòai nói lên điều gì ?
GV Cho hs đọc trang 39 sgk.
? Đời sống thiết yếu của con người là
gì ?
? Người cư dân Văn Lang ở như thế
nào ?
?.Vì sao người Văn Lang lại ở nhà sàn ?
? Thức ăn của cư dân Văn Lang chủ
yếu là gì ?
? Người Văn Lang mặc như thế nào?
HS Người Văn Lang đi lại bằng gì ?
GV Giải thích thêm
GV Cho hs đọc trang 40 sgk.
? Xã hội Văn Lang chia thành mấy
tầng lớp trong xã hội ?(vua ,nông dân ,
nô tì)
? Sau những ngày lao động mệt nhọc
cư dân Văn Lang làm gì ?
? Nhạc cụ chủ yếu của cư dân Văn
Lang là gì ?
GV Giải thích Trống đồng ( thờ thần
Mặt Trời , cầu nắng ,câu mưa , nghi
lễ )
? hs xem hình 38 sgk em thấy gì ?
? Truyện Trầu cau , Bánh chưng bánh
dày nói lên phong tục gì ?
4 Củng cố
- Đời sống vật chất , tinh thần của cư
dân Văn lang là gì ?
- Em hãy mô tả trống đồng Văn Lang
- Những yếu tố nào tạo nên cộng đồng
của cư dân Văn Lang ?
- Họ tổ chức lể hội , vui chơi
- Nhạc cụ là trống đồng , chiêng , khèn
- Tín ngưỡng thờ thần Mặt trời, Mặt trăng , đất , nước
- Người chết chôn theo công cụ lao động , trang sức quý giá
Trang 28Làm bài tập , học theo câu hỏi cuối
- HS thấy được tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta ngay từ đầu dựng nước
- Hiểu được bước tiến mới trong xây dựng đất nước dưới thời An Dương Vương
- Bản đồ nước Văn Lang , Âu Lạc
- Tranh ảnh , sơ đồ thành Cổ Loa
- Chuyện cổ tích Nỏ thần , Mị Châu – Trọng Thủy
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ
a Em hãy cho biết những nét chính trong đời sống vật chất tinh thần của cư dân Văn Lang ?
b Yếu tố nào tạo nên tình cảm cộng đồng của cư dân Văn Lang ?
3 Bài mới Nhắc lại cuộc sống của cư dân Văn Lang ở thế kỉ (IV- III TCN) Thời kì chiến quốc ,
kết qủa là nhà Tần thành lập (năm 221 TCN) Nên đã bành trướng xuống phương nam
GV Dùng bản đồ Văn Lang, Âu Lạc
GV Cho hs độc trang 41 sgk
? Tình hình nước Văn Lang cuối thế kỉ
III TCN như thế nào ?
? Trong cuộc tiến quân xâm lược phương
Nam (năm 218 – 214 TCN ) nhà Tần đã
chiếm được như thế nào ?
GV HS chỉ trên bản đồ nơi quân Tần
chiếm đóng ?
? Khi quân Tần chiếm đóng lãnh thổ của
người Lạc Việt và người Tây âu , hai bộ
1 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần đã diễn ra như thế nào ?
- Người Việt trốn vào rừng để
Trang 29lạc này đã làm gì ?( kháng chiến )
? Người lạc Việt làm thế nào để kha(ng
chiến chống Tần ?
? Vậy chủ tướng đó là ai ?
GV Giải thích thêm
? Kết qủa của cuộc kháng chiến chống
Tần ra sao ?
? Em nghĩ sao về tinh thần chiến đấu của
người Tây Âu , Lạc Việt ?
GV Cho hs đọc trang 41, 42 sgk
? Trong cuộc kháng chiến chống Tần ai
là người có công nhất ?( Thục Phán )
GV Giải thích thêm
? Em biết gì về An Dương Vương ?
? Tại sao An Dương Vương lại đóng đô ở
Phong Khê ?
GV Giải thích thêm
? Bộ máy nhà nước Âu Lạc được tổ chức
như thế nào ?
GV Cho hs vẽ sơ đồ nhà nước Âu Lạc
GV Cho hs đọc trang 42 43 sgk
? Đất nước ta , cuối thời Hùng Vương ,
đầu thời kỳ An Dương Vương có những
biến đổi gì ?
? Theo em tại sao lại có những tiến bộ
đó ?
GV Cho hs thảo luận :
? Khi sản phẩm xã hội tăng , của cải dư
kháng chiến , ban ngày ở yên ban đêm ra đánh giặc
- Họ còn bâu ra người tuấn kiệt lênlàm chủ tướng Đó là Thục Phán
- Sau 6 năm , người Việt đã đại phá quân Tân , giết được Hiệu Úy Đồ Thư
- Nhà Tần phả rút về nước
- Người Việt đã chiến đấu kiên cường để bảo vệ lãnh thổ , và chủ quyề dân tộc
2 Nước Âu Lạc ra đời ?
- Năm 207 TCN , Thục Phán buộc vua Hùng phải nhường ngôi cho mình
- Người Tây Âu , Lạc Việt hợp lại với nhau thành nước Âu Lạc
- Vì Phong Khê là vùng đất đông dân , nằm ờ trung tâm đất nước và gần sông Hồng
- Giao thông thuận tiện
- Đứng đầu nhà nước là An Dương Vương
- Giúp vua cai trị đất nước Lạc Hầu ,Lạc tướng
- Đứng đầu bộ là Lạc tướng
- Đứng đầu làng ,chạ là Bồ chính
3 Đất nước Âu Lạc có gì thay đổ ?
Nông nghiệp :
- Lưỡi cày đồng được phổ biến hơn
- Lúa gạo , đậu rau , …nhiều hơn
- Chăn nuôi phát triển
Thủ công nghiệp
- Có nhiều tiến bộ (gốm dệt )
Luyễn kim
Trang 30thừa nhiều sẽ dẫn đến hiện tượng gì trong
xã hội ?
4 Củng cố :
a Cuộc kháng chiến chống quân xâm
lược Tần của nhân dân ta như thế nào ?
b Nước Âu Lạc ra đời trong hòan cảnh
- Thành Cổ Loa là trung tâm chính trị , kinh tế quân sự của nước Âu Lạc
- Thành Cổ Loa là công tri(nh quân sự độc đáo , thể hiện được tài năng quân sự của cha ông ta
- Do mấr cảnh giác , nhà nước Âu Lạc bị rơi vào tay giặc
2 Tư tương
- Biết trân trọng thành quả xây dựng của cha ông ta
- Tinh thần cảnh giác đối với kẻ thù
3 Kĩ năng
- Sự dụng bản đồ , nhận xét , đánh giá , rút kinh nghiệm lịch sử
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sơ đồ thành cổ loa , những câu chuyện cổ tích ( Nõ Thần ,Mỹ Châu – Trọng Thủy )
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài củ
- Cuộc kháng chiến chống Tần của nhân dân Âu Lạc và Lạc Việt diễn ra như thế nào ?
- Em hãy cho biết hòan cảnh thành lập nhà nước Âu Lạc ?
3 Bài mới
GV Sự dụng sơ đồ thành cổ loa.
HS Đọc trang 43, 44 sgk
? Tại sao người ta gọi Cổ Loa là Loa
thành ?
GV Giải thích Cổ Loa( Chạ Chủ ,Khả
Lũ ) tk XV (Loa thành ,Cổ Loa )
4 Thành Cổ Loa và lực lưỡng quốc phòng
- Loa thành hay thành Cổ Loa được xây dựng ở Phong Khê
Trang 31GV Cho hs quan sát thành Cổ loa
? Em có nhận xét gì về cấu trúc của
thành Cổ Loa ?
GV Giải thích thêm
? Bên trong thành nội là khu vực gì?
? Em có nhận xét gì về việc xây dựng
công trình thành cổ loa ?
? Tại sao nói Cổ Loa là một quân thành ?
? Em hãy nêu những điểm khác nhau và
giống nhau của hai nhà nước Văn Lang –
Âu Lạc ?
? Em biết gì về Triệu Đà ?
? Cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của
nhân dân Âu Lạc diễn ra như thế nào?
?.Sau lần thất bại đó Triệu Đà đã làm gì ?
GV Gọi hs kể chuyện Mỹ Châu – Trọng
Thủy
? Sự thất bại của An Dương Vương đã để
lại cho đời sau bài học gì ?
4 Cũng cố:
a Em hãy dùng bản đồ mô tả thành
cổ loa
b Em hãy trình bày nguyên nhân
thất bại của An Dương Vương ?
5 Dặn dò : Học theo câu hỏi cuối bài
& Làm bài tập
- Thành có 3 vòng khép kín
- Tổng chiều dài chu vi 16000 mét
- Chiều cao của thành 5- 10 mét
- Mặt thành rộng trung bình 10 mét
- Chân thành rộng từ 10 – 20 mét
- Thành đều có hào nước rộng 10 –
- Bài học xương máu là đối với kẻ thù phải tuyệt đối cảnh giác
- Vua phải tin tưởng ở trung thần
- Vua phải dữu vào dân đánh giặc