II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo viên: _ Mẫu chữ I,T cắt đã dán và mẫu chữ I,Tcắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán.. Thời gian Nội dung kiến thức và
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY (lớp 3).
Môn: KỸ THUẬT – THỦ CÔNG.
Bài 7: CẮT, DÁN CHỮ I,T (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
_ Học sinh biết kẻ, cắt, dán chữ I,T
_ Kẻ, cắt, dán chữ I,T đúng quy trình kỹ thuật
_ Học sinh thích cắt, dán chữ
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
_ Mẫu chữ I,T cắt đã dán và mẫu chữ I,Tcắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán
_ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I,T
Học sinh:
_ Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Tiết 1:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
3 Bài mới
+ Giới thiệu bài: 2 phút.
Thời
gian
Nội dung kiến thức
và kỹ năng cơ bản
Phương pháp Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh
I/ Giáo viên hướng
dẫn học sinh quan sát
và nhận xét.
_ Hình mẫu chữ I,T
Hoạt động 1: Giáo viên
hướng dẫn học sinh quan sát:
_ Giáo viên theo mẫu chữ I,T lên bảng và đặt câu hỏi:
+ Quan sát, nhận xét về kích thước của mẫu chữ I,T
+ Nhận xét sự giống và khác nhau của mẫu chữ I,T
* Giáo viên hướng dẫn thêm: nếu gấp đôi chữ I,T theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ I,T trùng khít nhau (giáo viên dùng chữ mẫu rời gấp đôi theo chiều dọc)
Vì vậy, muốn cắt chữ I,T chỉ cần kẻ chữ I,T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ
_ Học sinh quan sát hình mẫu
_ Nét chữ rộng 1 ô
_ Chữ I, chữ T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau
_ Học sinh lắng nghe, quan sát
Trang 2Tuy nhiên: do chữ I kẻ đơn giản, nên không cần gấp để cắt mà cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô với kích thước quy định
(Hình 1)
II/ Giáo viên hướng
dẫn mẫu:
Hoạt động 2:
Bước 1: Kẻ chữ I,T.
_ Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt quá trình kẻ, gấp, cắt chữ I,T
+ lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hai hình chữ nhật Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộmh
1 ô, được chữ I (hình 2a)
Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô
+ Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai Sau đó kẻ chữ
T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b
1oâ
5 ô
(hình 2a)
3 ô
5 ô
(hình 2b)
Bước 2: cắt chữ T.
_ Giáo viên hướng dẫn:
_ Học sinh quan sát, lắng nghe
Trang 3gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (hình 2b) theo đương dấu giữa (mặt trái ra ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chử T, bỏ phần gạch chéo (hình 3a) Mở ra, đươc chữ T như chữ mẫu (hình 3b)
(3a) (3b)
Bước 3: Dán chữ I,T.
_ Giáo viên hướng dẫn: kẻ một đường chẩn, Sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn
_ Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định
_ Đặy tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng (hình 4)
(hình 4) Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt, dán chữ I,T
_ Học sinh quan sát
III/ Củng cố, dặn dò: _ Giáo viên nhận xét tiết
học
_Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho tiết 2
_ Học sinh lắng nghe