1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

gi¸o ¸n lþch sö 8 tuçn 14 ngµy so¹n 1 12 2006 tiõt 27 ngµy d¹y 12 2006 n­íc mü gi÷a hai cuéc chiõn tranh thõ giíi 1918 1939 a môc tiªu bµi häc 1 kiõn thøc hióu râ t×nh h×nh kt xh mü sau cttg

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 11,3 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Hớng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS.. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng - GV dùng lợc đồ TG chỉ vị trí của nớc Mĩ.. Tình hình kinh tế Mĩ trong những năm sau CTTG I+. -

Trang 1

Tuần: 14 Ngày soạn: 1 / 12 / 2006

Nớc mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới

(1918 - 1939)

a- mục tiêu bài học:

1- Kiến thức:

- Hiểu rõ tình hình KT - XH Mĩ sau CTTG I

- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 đối với nớc Mĩ và chính sách mới

2- T tởng, tình cảm, thái độ:

- Nhận thức đợc bản chất của CNTB Mĩ những mâu thuẫn gay gắt trong lòng XHTB

3- Kĩ năng:

- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu vấn đền KT-XH

b- Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học:

- Bản đồ thế giới

- Hớng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS

- Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 8

- T liệu Lịch sử 8

- Hỏi - Đáp Lịch sử 8

- Bài tập Lịch sử 8

c- Tiến trình tổ chức dạy và học:

I- ổn định và tổ chức:

II- Kiểm tra bài cũ:

? Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 -1933?

? Sơ lợc về phong trào MTND chống PX?

III- Giới thiệu bài mới:

Trong giai đoạn 1918 - 1939, trong khi các nớc TB Âu - Mĩ lâm vào khủng hoảng thì tình hình nớc Mĩ ntn? Nớc Mĩ có nằm trong quy luật chung của CNTB hay không? Mĩ đã làm thế nào để thoát ra khỏi khó khăn của cuộc khủng hoảng? Để hiểu

đợc vấn đề đó chúng ta cùng đi tìm hiểu bài hôm nay

IV- Dạy và học bài mới:

I Nớc Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX

Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng

- GV dùng lợc đồ TG chỉ

vị trí của nớc Mĩ

+? Tình hình kinh tế Mĩ

trong những năm sau

CTTG I?

- GV giới thiệu thêm về

quá trình tham gia CT I

của Mĩ

- GV giới thiệu H65: Sự

phát triển của ngành CN ô

tô  tác động đến các

ngành khác: SX thép, cao

su, xi măng, dầu

- GV giới thiệu H66

- HS theo dõi

- HS dựa vào SGK trả lời

- Kinh tế: Phát triển nhanh, trở thành trung tâm CN, thơng mại, tài chính quốc tế

- Kinh tế: Phát triển nhanh, trở thành trung tâm

CN, thơng mại, tài chính quốc tế

Bài 1

Bài 18

Trang 2

+? Hai bức ảnh H65, 66

muốn nói lên điều gì?

- GV cho HS đọc đoạn in

nghiêng

? Em có nhận xét nh thế

nào về tốc độ tăng trởng

kinh tế của Mĩ?

+? Vậy nguyên nhân nào

khiến Mĩ có sự phát triển

nh vậy?

+? Em có nhận xét gì về

bức ảnh H67? (ngời lao

động sống trong những

ngôi nhà nh thế nào?)

+? Qua đó em có nhận

xét gì về những hình ảnh

khác nhau qua bức ảnh

H67 với H65, 66?

? Tại sao kinh tế Mĩ phát

triển mà nhân dân vẫn

cực khổ?

+? Tình hình đó tất yếu

dẫn đến hệ quả gì?

? Trớc sự phát triển của

PT công nhân đã đặt ra

yêu cầu gì?

+ Sự phồn vinh của nền kinh tế Mĩ

- HS đọc

- Phát triển nhanh, khổng

lồ, giàu có…

- HS trả lời theo SGK

- Nhân dân cực khổ, sống tồi tàn…

+ Sự giàu có chỉ nằm trong tay một số ngời

 đấu tranh

- Sự bóc lột của giai cấp t sản…

+ Nhân dân đấu tranh…

- 5/1921 ĐCS Mĩ đợc thành lập

- Chính trị- xã hội:

+ Sự phân hoá giàu nghèo

rõ rệt

+ Nhân dân đấu tranh…

- 5/1921 ĐCS Mĩ đợc thành lập

II Nớc Mĩ trong những năm 1929 - 1939

Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng

+? Cuộc khủng hoảng

kinh tế diễn ra ntn ở Mĩ?

Nguyên nhân?

+? Cuộc khủng hoảng

kinh tế có ảnh hởng ntn

đối với nền kinh tế Mĩ?

- GV cho HS tìm hiểu

phần in nhỏ

+? Tầng lớp nào trong

xã hội Mĩ phải gánh chịu

khủng hoảng đó?

- GV giới thiệu H68

+? Vì sao cuộc khủng

hoảng lại nổ ra đầu tiên

ở Mĩ?

+? Để thoát khỏi khủng

hoảng, chính phủ Mĩ đã

làm gì?

+? Nêu nội dung của

chính sách mới?

- GV giới thiệu H69

+? Em có nhận xét gì về

chính sách mới và vai trò

của Rudơven?

- HS dựa vào SGK trả lời

+ Do sự phát triển không cân đối giữa các ngành

+ Do sản xuất phát triển

 sức mua giảm

- HS đọc

+ Công nhân, những ngời lao động làm thuê, nông dân và gia đình họ

+ Kinh tế Mĩ phát triển nhất

- HS theo dõi

+ C/s kinh tế Mĩ đã nâng

đỡ, đa Mĩ thoát ra khỏi khủng hoảng

- Kinh tế lâm vào khủng hoảng trầm trọng

- Hậu quả:

+ Công nghiệp sa sút + Thất nghiệp bao trùm

* Chính sách mới của Rudơven.

- Mục tiêu: giải quyết nạn thất nghiệp, phục hồi kinh

tế, tài chính…

- Nội dung:

+ Ban hành các đạo luật

về phục hng ngân hàng + Tăng cờng vai trò của nhà nớc trong việc điều tiết và kiểm soát

- Tác dụng:

+ Đa Mĩ thoát ra khỏi

Trang 3

khủng hoảng.

+ Duy trì chế độ dân chủ

t sản

V- Củng cố bài học:

? Kinh tế Mĩ phát triển ntn trong thập niên 20 của TKXX?

? Nội dung chính sách mới?

VI- Hớng dẫn về nhà:

- Học bài nắm chắc tình hình KT - XH Mĩ sau CTTG I Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 đối với nớc Mĩ và chính sách mới

- Đọc và chuẩn bị bài 19" Nhật Bản giữa 2 cuộc chiến "tìm hiểu nội dung

bài theo các câu hỏi cuối mục, cuối bài

Ngày đăng: 11/04/2021, 14:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w