Hoạt động 2: Bé lễ phép + Bé lễ phép khi ở nhà - Cô sẽ cho các con xem hoạt hình truyện “Lễ phép khi ở nhà”, các con chú ý xem những hành động nào là thể hiện sự lễ phép.. + Bé lễ phép
Trang 1Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt đông 1: Trò chuyện
- Cô cho trẻ nghe và hát theo nhạc bài: bài học lễ
phép
Cô trò chuyện với trẻ:
- Trong bài hát em bé đã chào ai khi đến trường?
- Các con đi học con chào ai?
Chào hỏi người lớn, mời người lớn trước khi ăn,
-Tranh anh bé ở lớp, bé ăn ở lớp, bé chơi với bạn, bé ra về
-Cô chuẩn bị phim hoạt hình về lễ phép ở nhà và ở trường
chào hỏi, lễ phép với người lớn
- 4, 5 tuổi: Rèn khả năng diễn đạt mạch lạc, trả lời tròn câu; Sử dụng một số từ
DẠY TRẺ KỸ NĂNG GIAO TIẾP:
Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm
Ngày soạn: / /
Từ ngày / / - / /
GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON
Trang 22 Hoạt động 2: Bé lễ phép
+ Bé lễ phép khi ở nhà
- Cô sẽ cho các con xem hoạt hình truyện “Lễ
phép khi ở nhà”, các con chú ý xem những hành
động nào là thể hiện sự lễ phép
- Thức dậy gặp mọi người trong con phải làm gì?
- Khi có người lớn cùng đi con phải thế nào?
- Đây là bức tranh gì?
- Khi ăn cơm phải làm gì?
- Khi người lớn gắp cho món ăn gì, con như thế
nào?
- Khi ăn xong con phải nói gì?
- Có bạn rủ đi chơi, con phải làm gì?
=> Các bé ngoan, lễ phép là phải biết vâng lời
người lớn, nhường người lướn đi trước, mời người
lớn trước khi ăn, không kén chọn thức ăn, không
dành hết thức ăn mà mình thích, khi người lớn đưa
cho mình món gì thì phải cầm bằng hai tay và nói
cám ơn, phải biết chào người lớn trước khi đi ra
ngoài và khi về đến nhà
+ Bé lễ phép khi ở trường
- Cô sẽ cho các con xem hoạt hình truyện “Lễ
phép khi ở trường”, các con chú ý xem những
hành động nào là thể hiện sự lễ phép
- Vậy khi ở trường gặp thầy cô ta làm gì?
- Khi chào ta chào như thế nào?
- Khi cô giáo vào lớp ta làm gì?
- Khi ngồi trong lớp ta ngồi như thế nào?
- Bạn trong phim ngồi nói chuyện như vây có đúng
không?
=> Khi gặp thầy cô giáo phải đứng nghiêm chào
cô, khi thầy cô vào lớp hay ra về ta phải chào thầy
cô, khi trong lớp ngồi ngay ngắn, giữ trật tự,
không nói chuyện, lắng nghe bài
* Trò chơi: Bé thông minh
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi:
- Con chào mọi người
- Nhường người lớn đi trước
- Bạn đang ăn cơm
- Phải mời ông, bà, cha mẹ
- Con không được kén chon thức ăn, phải sin bằng hai tay, nói “Cảm ơn”
- Con mời mọi người ăn, con ăn xong rồi
- Con phải xin phép người lớn trong gia đình
- Trẻ lắng nghe
- Ta đứng lại chào
- Đứng nghiêm,và chào
- Chào cô giáo
- Ngồi ngay ngắn, giữ trật tự
- Không đúng, trong lớp không nói chuyện, lắng nghe bài
- Trẻ lắng nghe
Trang 3+ Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội, mỗi đội có
một bảng bảng cài và các hình vẽ các hành động
thể hiện sự lễ phép hoặc không lễ phép Khi có
hiệu lệnh thì tất cả các bạn trong đội sẽ cùng chọn
hình gắn lên bảng cài
- Hình vẽ hành động lễ phép sẽ gắn lên bảng cài
phía có hình tròn màu xanh
- Hình vẽ hành động không lễ phép sẽ gắn lên
bảng cài phía có hình tròn màu đỏ
Hết thời gian đội nào chọn được nhiều hình đúng
theo yêu cầu của cô sẽ chiến thắng
+ Luật chơi: Khi hết thời gian thì hai đội phải
dừng tay, nếu còn thực hiện thì những hình đó sẽ
không được tính
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Kết thúc cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ
Trang 4
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1, Hoạt đông 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát múa “Đôi mắt xinh” hỏi trẻ bài hát nói
- Các con ạ! Xung quanh trường, lớp của chúng ta
có rất nhiều đồ dùng, đồ chơi Tuy nhiên có những
đồ dùng đồ chơi an toàn và một số đồ dùng đồ chơi
nguy hiểm Cô con cùng tìm hiểu đồ dùng đó để
không gây thương tích cho cơ thể nhé
-Trẻ nhận biết được những hành động đúng, sai
các đồ dùng, đồ chơi nguy hiểm cho bản thân
- 5 tuổi: Trẻ nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi nhuy hiểm và cách phòng tránh
đồ dùng, đồ chơi nguy hiểmcho bản thân
- 4tuổi: Trẻ nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi guy hiểm và cách phòng tránh các
iến thức:
1.K
Mục đích yêu cầu:
I.
DẠY TRẺ KHÔNG CHƠI NHỮNG ĐỒ CÓ THỂ GÂY NGUY HIỂM
DẠY TRẺ KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN:
Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm
Ngày soạn: / /
Trang 5đồ chơi nguy hiểm
* Hình ảnh 1: 1 bạn dùng kéo cắt tóc bạn
- Các con nhìn xem các bạn đang làm gì?
- Bạn làm như vậy có đúng không?
- Theo các con ở lớp kéo dùng để làm gì?
- Vậy kéo nếu không sủ dụng đúng cách có thể gây
guy hiểm gì?
- Các con ạ, kéo dùng để cắt các hình vẽ, cắt giấy
theo yêu cầu của cô chứ các con không được dùng
kéo cắt tóc bạn và khi cắt xong các con phải cất cẩn
thận không cầm kéo đuổi nhau các con nhớ chưa
nào?
+ Hình ảnh 2: Hình ảnh 1 bạn đang càm bút để chơi
đùa với bạn
- Bạn Nam đang làm gì bạn Hoa?
- Bạn đang cầm gì trên tay?
- Bạn làm vậy có đúng không?
- Vì sao các con lại nói là sai?
- Cô cho trẻ sờ và nhận xét chiếc đầu bút
- Vậy hằng ngày các con lấy bút vẽ hay viết song chú
ý không chọc vào bạn, dùng song con cho vào hộp
cất vì bút có thể chọc vào mắt bạn, vào người bạn
+ Hình ảnh 3: Trẻ thực hành bật quạt
(xem hình ảnh 1 bạn thò tay vào quạt)
- Trời tối - Trời sáng
- Các con nhìn xem cô có cái gì đây?
- Cô cháu mình muốn ngồi học cho mát thì phải làm
gì?
- Bạn nào có thể giúp cô lên bật quạt nào? (cho trẻ
lên thực hiện)
- Trong lúc quạt đang quay nếu các con thò tay vào
quạt thì điều gì sẽ xẩy ra
- Vậy các con có biết tắt quạt và bật ở chỗ nào
không?
- Khi sử dụng con không sờ vào chỗ nào
- À đúng rồi các con à trong lúc quạt đang quay nếu
chúng ta thò tay vào hoặc cho một vật gì vào cánh
quạt sẽ làm gãy cánh quạt và sẽ đứt tay máu chảy và
cũng có thể sẽ bị gãy tay các con nhớ không thò tay
vào cánh quạt, vào ổ điện
- Trẻ lắng nghe
- Đang chơi đùa nhau ạ
- Bạn đan cầm bút trên tay ạh
- Không
- Vì bút có thể chọc vào mắt bạn, vào người bạn
Trang 6- Ngoài những đồ dùng trên thì còn có những đồ
dùng nào gây nguy hiểm nữa?
- Đồ dùng đó gây guy hiểm như thế nào?
- Cơ thể các con rất dễ bị tổn thương Các vật hàng
ngày mà ta sử dụng không đúng cách, sử dụng sai có
thể gây ta bị thương, thâm chí ảnh hưởng đến tính
mạng nữa đấy
*Mở rộng kiến thức: Các con ạ, không những chỉ có
đồ dùng đồ chơi trong lớp gây nguy hiểm đâu mà ra
ngoài sân trường các con cũng phải cẩn thận khi chơi
với các đồ chơi ngoài trời Bây giờ cô mời tất cả các
con hãy hướng lên màn hình
+ Hình ảnh 5: bạn chơi cầu trượt mà đu người lên -
Trượt đầu xuống trước
- Các con nhìn xem trong hình ảnh các bạn đang làm
gì? (các bạn đu người lên) (Trượt đầu xuống trước)
Các bạn chơi như vậy có đúng không? Vì sao?
- Vậy khi ra chơi với cầu trượt các con có được đu
người, trượt giống bạn không?
- Đúng rồi nếu các con đu người giống các bạn
không may trật tay thì các con sẽ bị gãy tay, gãy chân
hoặc trượt đầu xuống trước sẻ đập đầu xuống đất sẻ
rất nguy hiểm các con nhớ chưa nào?
* Giáo dục: Qua bài học này giúp chúng ta biết cách
phòng tránh được một số đồ dùng, đồ chơi sẽ gây ra
nguy hiểm cho bản thân chúng ta như các con không
được thò tay vào quạt điện, không được chơi với các
đồ chơi nhọn, sử dụng các đồ dùng, đồ chơi đúng
cách và tránh những đồ chơi nguy hiểm các con nhớ
chưa nào
3 Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố
+ Trò chơi 1: Gạch bỏ đồ dùng gây nguy hiểm
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm Mỗi nhóm có
một tờ tranh Mỗi nhóm cùng thảo luận và chọn
những đồ dùng gây nguy hiểm và gạch bỏ
Luật chơi: Đội nào gạch đúng đội đó chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
Trang 7Mùa hè thời tiết như thế nào? Trời nắng ngoài đội
mũ nón ra thì các con phải mặc quàn áo như nào?
2.Hoạt động 2: Vào bài
- Trường MN Nậm Mạ chuẩn bị tổ chức biểu diễn
thời trang mùa hè đấy các con có muốn tham gia
không? Muốn tham gia biểu diễn thời trang thì các
con cần chuẩn bị những gì? - Và hôm nay nhà thiết
kế Lan Anh đã gửi tặng lớp mình những bộ trang
phục mùa hè, mùa thu rất đẹp để lớp mình trình diễn
thời trang mùa đông 2016 cô cháu mình cùng khám
phá những bộ trang phục nhé: đây là những chiếc áo
gì?
- Còn đây là những chiếc quần gì?
Trẻ giải câu đố ‘Mùa hè’
- Mùa hè
- Thời tiết nóng
- Mặc quần áo mỏng
III Tổ chức hoạt động
-5cái quần chun
-5chiếc áo chui,5chiếc áo khoác cài khóa
gái) không mặc quần áo ướt bẩn
quần) và biết phân biệt quần áo theo mùa (mùađông) phân biệt theo giới tính (bé trai, bé
- 4, 5 tuổi: Trẻ biết tự mặc quần áo (mặc áo chui, áo kéo khóa, biết cách mặc
Kiến thức:
1.
ục đích yêu cầu I.M
DẠY TRẺ BIẾT CÁCH TỰ MẶC QUẦN ÁO
Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm
Ngày soạn: / /
Trang 8Muốn đi biểu diễn thì các con phải mặc những chiếc
quần áo này vào đã nhé Cô cháu mình sẽ mặc lần
lượt từng loại một Đây là áo gì?
- Và là chiếc áo dành cho bạn nào? Còn đây là chiếc
áo dành cho bạn nào
- Ở nhà các con có tự măc quần áo không?
- Trước khi mặc quần áo các con nhớ là không mặc
quần áo ướt và quần áo bẩn vì mặc quần áo ướt ẩm sẽ
- Ngoài ra trước khi mặc các con phải lộn phải quần
áo và xác định phía trước phía sau của quần áo Các
con xác định mặt phải mặt trái như thế nào? vậy còn
phía trước phía sau của quần áo
- Cô chốt lại mặt trái của quần áo có các đường may
và có mác và chúng mình sẽ lộn vào phía trong còn
phía trước của quần áo thường có nhiều họa tiết hoa
văn hơn
Bây giờ cô sẽ mời một bạn nữ lên mặc chiếc áo này
nhé (gọi một trẻ lên mặc áo) Các con quan sát xem
bạn mặc như thế nào nhé Con vừa mặc chiếc áo
phông như thế nào? Cô thấy bạn Mai anh mặc áo len
đúng cách rồi đấy các con vừa quan sát bạn mặc áo
rồi bạn nào giỏi nói cho cô và cả lớp biết bạn mặc
như thế nào?
- Muốn mặc áo đúng cách các con hay quan sát lên
đây xem một bạn khác mặc và cô sẽ nói lại cách mặc
cho các con nhớ nhé
Cô gọi một trẻ lên mặc và cô nói cách mặc: chiếc áo
này không có cúc không có khóa và được gọi là áo
chui nên các con mặc cổ áo chui qua đầu trước, rồi
đến lần lượt từng tay sau đó các con kéo áo phẳng
phiu, ngay ngắn bạn đã mặc xong và đẹp không?
Bây giờ con hãy về chỗ ngồi để chờ các bạn nhé
- Đây là áo gì? Áo khoác này dành cho bạn nào? Còn
chiếc áo này dành cho ai?
Đúng rồi là áo khoác áo khoác này sẽ mặc vào mùa
nào? Cô mời bạn Nam lên mặc
Bạn Nam đã mặc chiếc áo như thế nào?
- Áo phông, áo khoác mỏng
- Quần chun dài, quần ngắn
- Áo phông
- Của bạn Nữ, dành cho bạn nam
Trang 9Bạn Nam mặc đúng rồi bạn nào lên nói lại xem bạn
Nam mặc áo khoác như thế nào?
- Cô mời một trẻ lên mặc và cô nói cách mặc đầu tiên
các con hãy mặc lần lượt từng tay và kéo khóa lên
chiếc áo khoắc này là áo kéo khóa nên sẽ khó hơn
một chút trước tiên các con phải kéo 2 vạt áo để 2 vạt
áo bằng nhau, một tay chúng mình giữ khóa tay kia
chúng mình khéo léo luồn nửa khóa bên kia vào đầu
khóa, một tay chúng mình giữ đầu khóa phía dưới tay
kia từ từ kéo khóa lên
* Hướng dẫn trẻ mặc quần
- Ngoài những chiếc áo ấm áp ra nhà tạo mẫu còn gửi
cho chúng ta những chiếc quần rất đẹp: gọi 1 trẻ lên
mặc quần con đã mặc quần như thế nào?
- Bây giờ các con hãy nghe cô hướng dẫn kỹ hơn
nhé: cũng như áo chúng mình phải xác đinh mặt phải
mặt trái và phía trước phía sau của quần để mặc đầu
tiên các con sẽ ngồi xuống ghế hoặc xuống gường để
giữ thăng bằng không bị ngã rồi lần lượt mặc từng
ống quần sau đó kéo lên và chỉnh cho quần thẳng và
phẳng phiu
- Bây giờ cô mời tổ 1 lên chọn cho mình một cái áo
phông phù hợp với mình nhất và về chỗ của mình để
mặc cho các bạn quan sát xem các con đã mặc đúng
chưa?
- Tổ 2 chọn áo khoác
- Tổ 3 chọn quần
- Các con vừa được mặc những gì? Cô thấy các con
đã chọn được những chiếc áo, chiếc quần phù hợp và
tự mặc rất giỏi, bạn nào cũng rất xinh rồi
- Các con đã sẵn sàng cho buổi trình diễn thời trang
xin chào và hẹn gặp lại
- Áo khoác của ban Nam, bạn Nữ
- Mặc vào mùa thu
- Trẻ lên mặc con mặc tay trước và kéo khóa lên
- Bạn mặc lần lượt tưng tay sau đó bạn kéo khóa lên và bạn kéo áo phẳng phiu
- Trẻ mặc
- Con mặc từng ống và kéo lên
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên chọn và mặc quần áo
- Trẻ diễn thời trang
- Trẻ vẫy tay chào
Trang 10Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt đông 1: Trò chuyện
- Cô trò chuyện với trẻ:
- Các con ở nhà có được bố mẹ thường xuyên đưa đi
chơi đâu nào?
- Con đi chơi có vui không?
- Đi chơi con được gặp những ai?
- Con có mạnh dạn không nào?
2 Hoạt động 2: Bé mạnh dạn
+ Để bé chơi, học với những trẻ khác
- Các đến lớp được làm gì?
- Các con có thích chơi cùng bạn không?
- Khi chơi cùng các bạn con thấy như thế nào?
- Con có chơi đoàn kết với bạn chưa?
- Con còn được làm gì cùng các bạn
=> Các con ạ, khi chơi cùng bạn, cùng học với bạn
chúng mình thấy rất vui, thấy được sự đoàn kết giữa các
bạn, thông qua đó chúng mình thêm mạnh dạn hơn nữa
đấy
+ Để bé tham gia các hoạt động biểu diễn văn nghệ
- Ở trường ta thường tổ chức ngày lễ hội gì?
- Ở trường ngày lễ thương tổ chức gì này?
- Ngày hội đến trường
- Thường tổ chức biểu diễn
DẠY TRẺ MẠNH DẠN CHỖ ĐÔNG NGƯỜI
DẠY TRẺ KỸ NĂNG TỰ TIN
Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm
Ngày soạn: / /
Trang 11- Vậy các con có cùng tham gia với các bạn không?
- Thế có nhiều người ở ngày lễ con có ai đến dự
- Con có mạnh dạn trước đông người chưa?
=> Các con cùng tham gia các buổi hoạt động văn nghệ
ở trường, sẽ giúp các con mạnh dạn tự tin trước đám
đông
+ Để bé tham gia các hoạt động lễ hội ở địa phương
- Ở địa phương có những ngày hội gì?
- Vào ngày đó có những trò chơi gì?
- Ở ngày lễ hội như thế nào?
=> Các con được bố mẹ, các cô đi lễ hội giúp cho
chúng ta mạnh dạn hơn chỗ đông người, còn giúp ta
hiểu thêm về địa phương mình đấy
+ Bé được cô và gia đình quan tâm
- Ở lớp cô giáo dành tình cảm cho các con như thế nào?
- Ở nhà bố, mẹ dành tình cảm cho các con như thế nào?
- Bố mẹ thường đưa con đi đâu?
=> Các con ơi bố mẹ, cô giáo rất yêu chúng mình đấy,
chúng mình luôn sống trong tình yêu thương của mọi
người sung quanh vì vậy chúng mình phải luôn vui vẻ,
mạnh dạn tự tin lên nhé
* Cô cho trẻ thể hiện sở thích của mình
- Cô hỏi trẻ sở thích của trẻ, sau đó cho trẻ thể hiện sở
- Cô rất quan tâm cháu ạ
- Bố mẹ yêu thương, quan tâm con
- Đưa con đi chơi…
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nói về sở thích của mình
- Trẻ về góc chơi
- Trẻ ra chơi
Trang 12I Mu ̣c đích, yêu cầu:
1 Kiến thức
- 4, 5 tuổi: Trẻ biết được một số hành động, lời nói thể hiện sự lễ phép đối với ông
bà, bố mẹ và người lớn tuổi: Nhường người lớn đi trước, mời người lớn trước khi ăn, không kén chọn thức ăn, không dành hết thức ăn mà mình thích, khi người lớn đưa cho mình món gì thì phải cầm bằng hai tay và nói lời cám ơn,
- Trẻ chọn được hình thể hiện sự lễ phép hoặc không lễ phép qua trò chơi “Bé thông minh”, có thể đóng kịch theo sự hướng dẫn của cô
- Cô cho trẻ nghe và hát theo nhạc bài: bài học lễ phép
- Cô trò chuyện với trẻ:
- Trong bài hát em bé đã chào ai khi đến trường?
- Khi chơi với bạn thì như thế nào?
- Khi học về thì em bé làm gì?
- Trước khi ăn thì em làm gì
- Chào hỏi người lớn, mời người lớn trước khi ăn, đó là
các hành động thể hiện sự lễ phép của mình đối với người
lớn Ngoài ra còn có rất nhiều các hành động khác cũng thể
hiện sự lễ phép
2 Hoạt động 2: Bé lễ phép
- Cô sẽ cho các con xem hoạt hình truyện “Lễ phép khi ở
nhà”, các con chú ý xem những hành động nào là thể hiện