Tính chất lạc hậu của nền nông nghiệp Pháp thể hiện ở những điểm nào+. + Nông nghiệp lạc hậu: Công cụ, phơng thức canh tác thô sơ, lạc hậu, ruộng đát bỏ hoang, đói kém… + Sự bóc lột của
Trang 1Tuần: 2 Ngày soạn: 9 / 9 / 2006
Cách mạng t sản pháp
(1789 - 1794) (Tiết 1)
a- mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
Giúp học sinh nắm đợc:
- Nguyên nhân bùng nổ cách mạng t sản Pháp và những thắng lợi bớc đầu
- Tìm hiểu cuộc đấu tranh trên mặt trận t tởng…
2- T tởng, tình cảm, thái độ:
- Có đánh giá khách quan trong việc so sánh với cách mạng TS Anh
- Nhận thức tính chất hạn chế của CM TS
3- Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ
- Rèn kĩ năng phân tích so sánh quyền lợi các đẳng cấp trong xã hội
b- Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK
- Sơ đồ 3 đẳng cấp - Vẽ vào bảng phụ
- Hớng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS
- Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 8
- T liệu Lịch sử 8
- Hỏi - Đáp Lịch sử 8
- Bài tập Lịch sử 8
c- Tiến trình tổ chức dạy và học:
I- ổn định và tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ:
? Nêu nguyên nhân và sơ lợc diễn biến cuộc chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa ở Bắc Mĩ? Kết quả, ý nghĩa?
III- Giới thiệu bài mới:
CMTS tiếp tục nổ ra, trong đó có nớc Pháp Vậy lí do nào khiến CM bùng nổ ở nớc Pháp? Cuộc CM này diễn ra ntn? Chúng ta đi tìm hiểu bài hôm nay
IV- Dạy và học bài mới:
1 Tình hình kinh tế
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng
? Tình hình kinh tế Pháp
trớc CM có gì nổi bật?
+? Tính chất lạc hậu của
nền nông nghiệp Pháp
thể hiện ở những điểm
nào?
+?Nguyên nhân của sự
lạc hậu này?
+? Công thơng nghiệp
phát triển ra sao? Thái
độ của PK ntn trớc sự
phát triển đó?
+ Nông nghiệp lạc hậu:
Công cụ, phơng thức canh tác thô sơ, lạc hậu, ruộng
đát bỏ hoang, đói kém…
+ Sự bóc lột của địa chủ phong kiến
+ Công thơng nghiệp:
phát triển, song bị chế độ
PK kìm hãm
- Nông nghiệp: lạc hậu do
sự sự bóc lột nặng nề của giai cấp địa chủ PK
- Công thơng nghiệp: phát triển, song bị chế độ
Bài 3
Trang 2- GV so sánh KT Anh và
Pháp trớc CM: Anh KT
nông nghiệp PT mạnh
hơn, Pháp công TN phát
triển hơn, nông nghiệp lạc
hậu
PK kìm hãm
Mâu thuẫn giữa giai cấp
TS và chế độ PK sâu sắc
Kết luận: Tình hình kinh tế Pháp trớc CM thể hiện mâu thuẫn giữa CĐPK
và các yếu tố mới của nền sản xuất tác động lớn về XH
2 Tình hình chính trị, xã hội
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng
+? Tình hình chính trị,
xã hội nớc Pháp trớc CM
có nét gì nổi bật?
- GV cho HS quan sát H5
? Nhìn vào bức tranh em
có nhận xét gì? Tại sao
ngời nông dân già lại
cõng trên lng hai tên quý
tộc- tăng lữ béo tốt?
? Trên tay ngời nông dân
cầm cái quốc nói lên
điều gì?
? Giấy tờ trong túi áo, túi
quần tăng lữ, quý tộc
phản ánh điều gì?
? Hình ảnh con chim,
thỏ, chuột nhởn nhơ dới
đất phản ánh điều gì?
? Xã hội Pháp có sự phân
hoá nh thế nào?
- GV sử dụng bảng phụ và
mô tả
+?Quan sát sơ đồ em
thấy nổi lên mâu thuẫn
nào?
- Pháp là nớc quân chủ chuyên chế, vua nắm mọi quyền hành thống trị bóc lột nhân dân
+ Ngời nông dân già nua,
ốm yếu, nhng phỉ cõng trên lng 2 ngời béo khoẻ
Tợng trng cho sự áp bức bóc lột…
+ Công cụ thô sơ, lạc hậu…cũng nh KT Pháp
+ Nghĩa vụ phong kiến
đối với ngời nông dân rất nặng nề
+ Chúng ra sức phá
hoại…
- Xã hội Pháp chia làm 3
đẳng cấp: tăng lữ, quý tộc
và đẳng cấp thứ 3
+ Mâu thuẫn giữa đẳng cấp 3 với 2 ĐC trên càng sâu sắc
- Pháp là nớc quân chủ chuyên chế, vua nắm mọi quyền hành thống trị bóc lột nhân dân
- Xã hội Pháp chia làm 3
đẳng cấp:
+ Hai đẳng cấp trên: Tăng lữ và quý tộc có mọi đặc quyền
+ ĐC 3 (TS, nông dân, các tầng lớp nhân dân khác), không có quyền chính trị, lại bị áp bức bóc lột nặng
nề mâu thuẫn giữa đẳng cấp 3 với 2 ĐC trên càng sâu sắc
Kết luận: Mâu thuẫn giữa đẳng cấp thứ 3 (TS) - PK điều kiện để bùng nổ
CM
3 Đấu tranh trên lĩnh vực t tởng
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng
?Vì sao lại diễn ra trên
lĩnh vực t tởng ở Pháp?
+? Cuộc đấu tranh trên
lĩnh vực t tởng diễn ra
ntn?
- GV giới thiệu H6, 7, 8
+? Dựa vào đoạn trích
- Cuộc đấu tranh trên MT
t tởng, với 3 nhà t tởng:
Mông tex kiơ, Vôn te, Rut xô…
- Cuộc đấu tranh gay gắt trên MT t tởng, với 3 nhà
t tởng: Mông tex kiơ, Vôn
te, Rut xô…
Trang 3ngắn trong SGK, hãy
nêu một vài đặc điểm
chủ yếu nội dung t tởng
của 3 ông?
? Vai trò của cuộc đấu
tranh trên lĩnh vực t tởng
đối với CM Pháp?
- Nội dung:
+ Tố cáo chế độ phong kiến
+ Đề cao quyền tự do con ngời
+ Quyết tâm đánh đổ chế
độ PK
- Tác dụng: Thức tỉnh nhân dân, đẩy CM tiến lên
- Nội dung:
+ Tố cáo chế độ phong kiến
+ Đề cao quyền tự do con ngời
+ Quyết tâm đánh đổ chế
độ PK
- Vai trò: Thức tỉnh nhân dân, đẩy CM tiến lên
Kết luận: Đấu tranh về t tởng điều kiện dẫn đến CMTS Pháp thắng lợi
1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng
- Hớng dẫn HS đọc SGK
+?Sự suy yếu của chế độ
quân chủ chuyên chế thể
hiện ở những điểm nào?
+? Vì sao cách mạng nổ
ra??
- HS đọc SGK
+ Vay nợ 5 tỉ Lirvơ…thu nhiều thuế
+ Công TN đình đốn…
+ Mâu thuẫn XH gay gắt
- 1774 Lu- i XVI lên ngôi, chế độ phong kiến ngày càng suy yếu: kinh
tế, chính trị suy sụp mâu thuẫn XH gay gắt
- Nông dân nổi dậy đấu tranh khắp nơi
2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng
+?Nguyên nhân trực tiếp
dẫn đến CM TS Pháp?
- GV dùng H9 miêu tả
- GV tờng thuật sự kiện
14/ 7
? Em có nhận xét gì về
cuộc nổi dậy của nhân
dân Pa ri trong cuộc tấn
công ngục Ba xti?
? Tại sao nhân dân lại
san phẳng nhà ngục Ba
xti?
+? Vì sao việc đánh
chiếm pháo đài Baxti lại
mở đầu cho thắng lợi
CM?
- Vua triệu tập QH để giải quyết mâu thuẫn nhng không có kết quả
- Biểu hiện uy quyền của CĐ PK bị lật đổ
- 5 / 5 / 1789 Hội nghị 3
đẳng cấp mâu thuẫn gay gắt
- 17/6 đẳng cấp thức 3 thành lập Hội đồng dân tộc (Q.hội lập hiến)
- 14/7 tấn công pháo đài Baxti và giành thắng lợi
* Sơ kết:
- Do mâu thuẫn 3 đẳng cấp, đặc biệt sự suy yếu của chính quyền PK dẫn đến bùng nổ CM
- Sau ngày 14.7, cách mạng bớc vào giai đoạn mới
V- Củng cố bài học:
? Nêu nguyên nhân bùng nổ CM Pháp?
? Các nhà t tởng có đóng góp gì?
VI- Hớng dẫn về nhà:
- Học bài nắm chắc: Nguyên nhân bùng nổ cách mạng t sản Pháp và những thắng lợi bớc đầu
- Đọc và chuẩn bị bài 2 tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi cuối mục, cuối bài