Kiến thức: - Hệ thống lại cỏc kiến thức đó học của phần Em tập soạn thảo để cỏc em chuẩn bị thi học kỡ II.. - Đặt vấn đề vào bài: Bài học hụm nay chỳng ta sẽ ụn tập lại cỏc kiến thức ph
Trang 1Tuần 32
Ngày soạn: 30/5/2017
Ngày giảng: 5E1: 5/5/2017
5E2: 3/5/2017
5E3: 3/5/2017
5E4: 4/5/2017
Tiết thứ: 63
ễN TẬP HỌC Kè II (TIẾT 1)
I MỤC TIấU:
1 Kiến thức: - Hệ thống lại cỏc kiến thức đó học của phần Em tập soạn thảo để cỏc em
chuẩn bị thi học kỡ II
2 Kỹ năng: - Rốn luyện kĩ năng soạn thảo tốt để thi học kỡ II.
3 Tư duy: - Giỏo dục tư duy logic, kết hợp thực tế với soạn thảo.
4 Thỏi độ: - Giỏo dục tớnh chăm chỉ, cẩn thận trong học tập cho học sinh.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH:
1 Giỏo viờn:
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa, thước thẳng, phấn
- Phần mềm Nestop school
2 Học sinh: sỏch giỏo khoa, vở ghi, thước kẻ, bỳt.
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’)
2 Kiểm tra bài cũ (8’)
+ Em hóy khởi động Word và trỡnh bày mẫu sau:
- Nhận xột
- Đặt vấn đề vào bài: Bài học hụm nay chỳng ta sẽ ụn tập lại cỏc kiến thức phần Em tập soạn thảo để chuẩn bị thi học kỡ II
3 B i m i (25’) à ớ
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần nhớ
- GV đa ra hệ thống các câu hỏi để hs trả
lời:
? Nêu tác dụng của phím Backspace và
phím Delete Rút ra sự giống và khác nhau
? Em hiểu thế nào là kí tự trống
GV yêu cầu HS gõ câu thơ bất kì rồi thực
hiện sử dụng hai kí tự trên
a, Căn lề
Em đã học mấy nút lệnh căn lề? đó là
những căn lề gì?
GV gọi 1 HS lên bảng chỉ các nút lệnh căn
lề
b, Trình bày chữ trong văn bản
Em hãy giải thích ý nghĩa cảu các nút lệnh
trên?
GV gọi Hs lên bảng trình bày kiểu chữ
đậm, nghiêng, gạch chân
? Cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ
- Phím Backspace dùng để xoá các kí tự bên trái Phím Delete dùng để xoá các kí
tự bên phải
- Kí tự trống chính là phím cách
- Thực hành
- HS trả lời:
Căn lề trái, căn lề phải, căn lề giữa, căn thẳng 2 bên lề
2 HS lên bảng
1 HS nhận xét trình bày kiểu chữ đậm trình bày kiểu chữ nghiêng trình bày kiểu chữ gạch chân
HS nhận xét câu trả lời
3 hs lên bảng gõ câu thơ bất kì và trình bày
3 kiểu chữ theo yêu cầu
HS các máy thực hành’
Trang 2? Làm thế nào để di chuyển một đoạn văn
bản
? Có mấy cách để biến một đoạn văn thành
3 đoạn văn giống hệt nhau
c Tạo bảng trong văn bản
Em hóy nờu cỏc bước tạo bảng trong văn
bản?
GV yờu cầu HS thực hành:
Tạo bảng cú 5 hàng và 5 cột
Thực hành lại bài T2 – SGK Tr 86
GV theo dừi HS thực hiện
d, Chốn tệp hỡnh vẽ vào văn bản
GV gọi HS nờu lại cỏc bước thực hiện chốn
tệp hỡnh vẽ vào văn bản?
GV yờu cầu HS thực hành chốn một hỡnh
vẽ vào văn bản
Nội dung thực hành
GV phát giấy cho HS có chứa nội dung bài
thực hành.:
Gừ đoạn văn bản
Kẻ bảng
Chốn hỡnh vẽ
GV hướng dẫn sau đú cho học sinh thực
hành:
Quan sỏt học sinh thực hành để uốn nắn,
sửa sai kịp thời cho học sinh
- Chọn phần văn bản cần thay đổi, nhỏy chuột lờn nỳt lệnh chọn phụng chữ và cỡ chữ cần thay đổi
- Chọn phần văn bản cần di chuyển, nhấn nỳt lệnh Cut và Paste
- Chọn đoạn văn bản, nhấn nỳt lệnh copy
và nhấn Paste để sao thành 3 đoạn
1 Chọn nỳt lệnh Insert Table trờn thanh cụng cụ
2 Nhấn giữ nỳt trỏi chuột và kộo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả chuột
HS nờu cỏc bước thực hiện:
1 Đặt con trỏ căn bản tại vị trí muốn chèn
2 Chọn Insert \ Picture \ From file
HS thực hành theo bài mẫu
IV CỦNG CỐ - DẶN Dề (5’)
Cõu 1 Em hóy nờu cỏc bước tạo bảng trong văn bản:
Đỏp ỏn: Table Insert Tablenhập số dũng và số cột của bảng OK
Cõu 2 Em hóy nờu cỏc bước chốn hỡnh ảnh từ Clip Art
Đỏp ỏn: Insert Picture Clip Art…
- Nhận xột tiết học, nhắc lại cỏc kiến thức đó học
- Dặn dũ học sinh về nhà học bài và ụn tập kiến thức chương Thế giới Logo của em
Tiết thứ: 64
ễn tập học kỡ II (tiết 2)
I MỤC TIấU:
1 Kiến thức: - Hệ thống lại cỏc kiến thức đó học của phần Thế giới Logo của em để cỏc
em chuẩn bị thi học kỡ II
2 Kỹ năng: - Rốn luyện kĩ năng lập trỡnh Logo tốt để thi học kỡ II.
3 Tư duy: - Giỏo dục tư duy logic, kết hợp thực tế với thiết kế Logo.
4 Thỏi độ: - Giỏo dục tớnh chăm chỉ, cẩn thận trong học tập cho học sinh.
Trang 3II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH:
1 Giỏo viờn:
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa, thước thẳng, phấn
- Phần mềm Nestop school, PM Logo
2 Học sinh: sỏch giỏo khoa, vở ghi, thước kẻ, bỳt.
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’)
2 Kiểm tra bài cũ (8’)
+ Em hóy khởi động Logo và vẽ chiếc khăn thờu
- Nhận xột
- Đặt vấn đề vào bài: Bài học hụm nay chỳng ta sẽ ụn tập lại cỏc kiến thức phần Thế giới Logo của em để chuẩn bị thi học kỡ II
3 Bài mới (25’)
Kiến thức cần nhớ
Yêu cầu HS nêu lại các lệnh đã học
GV yêu cầu HS sử dụng các câu lệnh đã
học vẽ hình đơn giản
Em hóy nờu cỏc bước thực hiện để chạy
một thủ tục?
- Em hóy nờu cỏch viết chữ và làm tớnh
trong Logo?
- Yêu cầu HS viết và chạy thủ tục vẽ bông
hoa tuyết, chiếc khăn thêu,
- GV theo dõi HS thực hiện nhắc nhở và
h-ớng dẫn HS
HS nờu lại cỏc lệnh đó học FD-BK; RT-LT; Bye- Home; PU-PD; HT-ST; Clean,
Repeat []
Wait
HS thực hiện vẽ hỡnh đơn giản Hỡnh tam giỏc
Hỡnh vuụng Hỡnh chữ nhật…
1 Nháy chuột trong ngăn gõ lệnh
2 gõ edit "Tamgiac1 rồi nhấn phím Enter
3.Đặt con trỏ chuột vào cuối phần tờn thủ tục và nhấn phớm Enter để chốn vào một dũng trống
4 Gừ cỏc dũng lệnh vào trong thõn thủ
5 Chọn File/ Save and Exit để đóng cửa sổ và ghi thủ tục vào bộ nhớ
- HS thực hành và chuyển máy cho các bạn thực hiện
- Print [ ]
- Show [….]
- Label [… ]
- Thực hành
IV CỦNG CỐ - DẶN Dề (5’)
Trang 4- Sử dụng PM Violet:
- Câu 1 Hãy chọn câu lệnh viết chữ lên màn hình đúng trong các câu sau:
A LABEL “Viet Nam muon nam
B LABEL {Viet Nam muon nam}
C LABEL [Viet Nam muon nam]
D LABEL (Viet Nam muon nam)
Đáp án: C
Câu 2: Lệnh Set→Label Font….dùng để làm gì?
A Chỉ chọn được thay đổi phông chữ và cỡ chữ
B Chỉ chọn được cỡ chữ và kiểu chữ
C Chỉ chọn được kiểu chữ và phông chữ
D Chỉ chọn được phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
Đáp án: D
- Nhận xét tiết học, nhắc lại các kiến thức đã học
- Dặn dò học sinh về nhà học bài và đọc trước các bài thực hành SGK - 121