Giáo án lớp 5 tuần 16 năm học 2019 - 2020

Kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số, giải toán.. - GV HD HS và lưu ý: “Số phần trăm đã thực hiện được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả - Dặn HS về ôn lại các k

TUẦN 16 (23-27/12/2019)

NS: 16/12/2019

NG: Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019

TOÁN Tiết 76 LUYỆN TẬP

+ Tiền lãi một tháng, lãi suất tiết kiệm (số phần trăm lãi của một tháng)

- Làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm,nhân và chia tỉ số phần trăm với một số)

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số, giải toán

3 Thái độ: HS biết áp dụng trong thực tế cuộc sống

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV HD HS và lưu ý: “Số phần trăm đã thực hiện

được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả

- Dặn HS về ôn lại các kiến thức vừa học và chuẩn

bị cho bài sau

- 2 HS lên bảng trả lời và làmbài

Luyện tập

*Bài 1:

a) 35,2% b) 30% c) 90,5% d) 13,25%

Lắng nghe

TẬP ĐỌC Tiết 31: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi

- Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách caothượng của Hải Thượng Lãn Ông (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc diễn cảm

3 Thái độ: GD HS có tấm lòng nhân ái

*GDQTE: HS có quyền được chăm sóc, khám chữa bệnh Quyền được hưởng các dịch vụ y tế.

1 GTB (1') Dùng tranh minh hoạ.(slide 1)

2 Luyện đọc - tìm hiểu bài

a Luyện đọc (10')

- Gọi 1 HS đọc cả bài - lớp đọc thầm

- Y/c Hs chia đoạn

- T/c cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

GV kết hợp sửa lỗi từ còn sai

Y/c 2 Hs đọc từ khó

- T/c cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2+ đọc từ

chú giải cho Hs xem các hình ảnh minh họa

+ Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái

trong việc ông chữa bệnh cho con người

- Không lấy tiền, cho gạo, củi

- Tự buộc tội mình về cái chết củangười bệnh không phải do ông gây

trong việc ông chữa bệnh cho phụ nữ?

*G tiểu kết- H nêu ý đoạn 1+2

- Gọi 1H đọc đoạn 3- lớp đọc thầm

+ Vì sao có thể nói Lãn Ông là 1 người

không màng danh lợi ?

+ Em hiểu nội dung 2 câu thơ cuối bài như

thế nào? (HS tiếp thu tốt)

- Gọi HS nêu ý kiến, GV chốt ý

*G tiểu kết - H nêu ý đoạn 3

- Y/c H nêu nội dung chính của bài

- Gv nhận xét - chốt lại - gọi 2H đọc lại

3 Đọc diễn cảm (10’)

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 1 lượt

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1

- Gv hệ thống nội dung bài

Liên hệ: Các em có quyền được chăm sóc,

khám chữa bệnh Quyền được hưởng các

dịch vụ y tế.

- Về nhà chuẩn bị bài sau

ra

2 Lãn Ông không màng danh lợi:

- Được tiến cử chức ngự y nhưng đãkhéo từ chối

- hs nêu ý kiến

*Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.

bé nằm trong chiếc thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ, mùi hôi tanh bốc lên nồng nặc Nhưng Lãn Ông vẫn không ngại khổ.

-CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết 16 VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu

của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.

- Làm được BT2 a/b; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn thành mẩu truyện(BT3)

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết đúng, viết đẹp

- Lớp nhận xét, GV tuyên dương.

B Bài mới

1- Giới thiệu bài (1')

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2- HS nghe, viết (20’)

- G đọc hai khổ thơ viết chính tả

- Y/c HS mở SGK xem lại 1 lượt cách

trình bày, dấu câu

- HD Hs viết từ khó

- GV đọc cho HS viết

- G đọc lại - H soát lỗi

- GV kiểm tra và chữa bài, nhận xét –

Y/c Hs trao đổi vở - KT chéo (theo

nhảy dây, chăng dây, dây thừng, dây phơi

giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân

giây bẩn, giây mực, phút giây

Bài tập 3: Tìm tiếng thích hợp với mỗi ôtrống để hoàn thành mẩu chuuện vui: Thầy quên mặt nhà con …hay sao?

* Kết quả: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS biết tìm một số % của một số

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số % của một số

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán

3 Thái độ: HS biếp vận dụng vào thực tế cuộc sống

II ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ

1- Giới thiệu bài (1’)

2- HD HS giải toán về tỉ số phần trăm (15’)

- GV nêu bài toán và giải thích:

+ Cứ gửi 100 đồng thì sau 1 tháng có lãi 0,5

số tiền lãi trong 1 tháng) Sau đó tính tổng số

tiền gửi và tiền lãi

- Cho HS làm bài vào vở, 1 em làm vào bảng

3000000 + 15000 = 3015000 (đồng) Đáp số: 3015000 đồng.

- Lắng nghe

C Củng cố, dặn dò (4’)

- GV chốt lại kiến thức của bài

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về ôn lại các kiến thức vừa học và

chuẩn bị cho bài sau

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 31 TỔNG KẾT VỐN TỪ

3 Thái độ: HS biết cách sử dụng từ khi viết văn

II ĐỒ DÙNG DH: VBT, phiếu A4, UDPHTM

- Gọi 1 HS nêu yêu bài tập

- GV giao phiếu cho các nhóm 4

- GV nêu yêu cầu bài 2

- Gửi tập tin cho HS

- Nhận bài và gọi HS NX, chữa bài

- NX chốt đáp án đúng

Bài tập 2, 4 (T30)

*B i 1à

Nhân hậu - nhân ái, nhân

từ, nhân đức

- độc ác, b

Trungthựcc ác,tàn bạo

- thật thà, thànhthật, thẳng thắn

- dối trá, giandối,lừa lọc…

*Bài 2:

- Nhận tập tin và làm bài

- Gửi lại bài cho GV

trung thực

thắng thắn

- Đôi mắt Chấm đã định nhìn ai thì nhìn thẳng

- Nghĩ thế nào Chấm dám nói thế…

chăm chỉ - Chấm cần cơm và lao động để sống

- Chấm hay làm….không làm chân tay nó bứt rứt…

TẬP ĐỌC Tiết 32 THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán những cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyênmọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc diễn cảm

3 Thái độ: GD HS không mê tín dị đoan,

II ĐỒ DÙNG DH: Tranh ảnh minh họa bài tập đọc, bảng phụ chép đoạn văn.

cách nào? kết quả ra sao ?

* G tiểu kết - H nêu ý đoạn 3

Đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền.

Thầy cúng đi bệnh viện

- Hs thực hiện

+ Đoạn 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến không thuyên giảm.

+ Đoạn 3: Tiếp theo đến bệnh cũng không lui.

+ Đoạn 4: Đoạn còn lại

3 Sự mê tín dị đoan của cụ Ún:

+ Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún thay

đổi cách nghĩ như thế nào ?

* G tiểu kết - H nêu ý đoạn 4

- T/c cho H nêu nội dung bài

- G nhận xét- chốt lại

- Gọi 2 H đọc lai

c- Đọc diễn cảm (10’)

- Gọi Hs đọc nối tiếp bài

- Đưa ra đoạn cần luyện đọc, y/c Hs nêu

- G hệ thống nội dung bài

*Liên hệ: Bài học giúp chúng ta hiểu thêm

về cuộc đấu tranh vì hạnh phúc con người:

chống sự lạc hậu, mê tín dị đoan.

- GV nhận xét giờ học

- Cụ sợ mổ, không tin bác sĩ ngườiKinh bắt được con ma người Thái

4 Suy nghĩ tiến bộ của cụ Ún:

- Cúng bái không chữa khỏi bệnhcho con người, không giúp ích chocon người chỉ có bệnh viện mới chữakhỏi bệnh

* Phê phán suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học

và bệnh viện mới làm được điều đó.

- 4 em

Thế là cụ trốn về nhà Nhưng về đến nhà, cụ lại lên cơn đau quằn quại Cụ bắt con mời thầy Vui, học trò giỏi nhất của cụ, đến cúng trừ

ma Cúng suốt ngày đêm, bệnh vẫn không lui.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS biết tìm giá trị một số % của một số - Giải toán có lời văn liênquan

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán thành thạo

3 Thái độ: HS biết vận dụng vào thực tế cuộc sống

II ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ

III CÁC HĐ DH

- Gọi 1 HS nêu y/cầu - GV HD HS cách làm.

- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài ở bảng

phụ - Nhận xét, chữa bài

*Bài 2 (10p)

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV HD: Tìm 35% của 240 kg (là số gạo nếp)

- Cho HS làm bài vào vở,

- Chiếu 1 số bài lên bảng

- Y/c HS làm bài vào vở, 1HS làm vào bảng

phụ rồi dán bài lên bảng

- Gọi HSnhận xét, chữa bài

- GV NX chốt đáp án đúng

C Củng cố, dặn dò (4’)

- GV nhận xét giờ học.Dặn HS về ôn lại các

kiến thức vừa luyện tập và CB cho bài sau

Đáp số: 36 kg

*Bài 3:

Bài giảiDiện tích mảnh đất HCN là:

15 x 12 = 180 (m2)Diện tích đất để làm nhà là:

180 x 30 : 100 = 54 (m2) Đáp số: 54 m2

- Lắng nghe

-TẬP LÀM VĂN Tiết 31 TẢ NGƯỜI (kiểm tra viết)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Viết được một bài văn hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực

và có cách diễn đạt trôi chảy

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết văn

3 Thái độ: HS có ý thức tự giác trong khi làm bài

- GV nêu mục dích, yêu cầu giờ học.

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đề bài: Chọn một trong các đề bài

I MỤC TIÊU: Sau bài học này, học sinh biết:

1 Kiến thức: Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến.

- Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

2 Kĩ năng: HS kể được một số tấm gương tiêu biểu tích cực tham gia kháng chiến vàsản xuất của hậu phương

3 Thái độ: Tôn trọng các anh hùng trong kháng chiến, quyết tâm thi đua học tập tốt.

A Kiểm tra bài cũ: (4’)

+ Kể lại chiến dịch Biên giới 1950?

+ Nêu ý nghĩa của chiến dịch Biên giới

1950?

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (1’)

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học:

- Gọi Hs đọc phần thông tin SGK

- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu HS

theo dõi SGK, thảo luận theo nội dung

phiếu học tập:

- GV yêu cầu học sinh theo dõi SGK:

+ Tìm hiểu về Đại hội đại biểu toàn quốc

lần thứ II ? ( thời gian, địa điểm, nhiệm

vụ đề ra cho cách mạng nước ta, những

việc cần làm để thực hiện các nhiệm vụ

đó)

- GV nhận xét- chốt lại: ĐH đại biểu toàn

quốc đề ra nhiệm vụ của CM nước ta lúc

này là đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn

toàn Ta cần thực hiện: Phát triển tinh

thần yêu nước, Đẩy mạnh thi đua, chia

ruộng đất cho nông dân

b/ Hoạt động 2: Sự lớn mạnh của hậu

phương.(10’)

- Gọi HS đọc phần thông tin

- Yêu cầu HS theo dõi SGK thảo luận

theo cặp:

+ Sự lớn mạnh của hậu phương về các

mặt: Kinh tế, văn hóa- giáo dục thể hiện

như thế nào?

+ Sự lớn mạnh của hậu phương có tác

động như thế nào đến tiền tuyến?

- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng

c/ Hoạt động 3: Đại hội anh hùng và

Chiến sĩ thi đua (8’)

- Gọi Hs đọc phần thông tin

* ƯDPHTM

- GV sử dụng phân phối tập tin gửi phiếu

bài tập cho HS

PHIẾU BÀI TẬP

1 Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ

gương mẫu toàn quốc được tổ chức

- 1Hs đọc, dưới lớp theo dõi

- Hs thảo luận theo cặp

- Các trường ĐH tích cực đào tạocán bộ

- XD xưởng công binh, chế tạo vũkhí,…

- Được chi viện đầy đủ tiền tuyến cósức chiến đấu cao

- HS lắng nghe

- 1 Hs đọc, dưới lớp theo đõi

- HS hoạt động theo nhóm bàn, sửdụng máy tính bảng nhận tập tin,hoàn thành và gửi lại cho giáo viên

- Tháng 5 - 1952

- Nhằm tổng kết, biểu dương nhữngthành tích đã đạt được

- HS kể tên 7 anh hùng

- HS theo dõi

- HS phát biểu ý kiến

- HS lắng nghe

ra nhiệm vụ gì cho cách mạng nước ta

- GV nhận xét giờ học

- VN học bài, chuẩn bị bài sau

-

KỂ CHUYỆN Tiết 16 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS kể được một buổi sum họp đầm ấm trong GĐ theo gợi ý của SGK

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng kể chuyện

3 Thái độ: HS bạo dạn, tự tin khi kể chuyện

*GDQTE: HS có quyền được sống trong không khí gia đình sum họp đầm ấm Có bổn phận yêu thương, chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ.

II ĐỒ DÙNG DH: - Một số tranh ảnh về cảnh sum họp gia đình.

- Bảng phụ viết tóm tắt gợi ý trong SGK và tiêu chí đánh giá

a) Tìm hiểu yêu cầu của đề:

- G chép đề bài lên bảng – Y/c Hs viết vào vở

- Gọi 2Hs đọc lại đề

- Gọi 1,2Hs đọc gợi ý - lớp đọc thầm

- Y/c HS giới thiệu câu chuyện kể

- Y/c Hs đọc thầm gợi ý, chuẩn bị dàn ý

b) Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện:

- Y/c Hs kể theo cặp đôi

- T/c Hs tiếp nối nhau thi kể chuyện, GV ghi tên

Hs và tên truyện kể

- Y/c Hs tự nói suy nghĩ của mình về không khí

đầm ấm của GĐ và trả lời câu hỏi của các bạn

- Lớp và GV nhận xét, bình chọn câu chuyện kể

hay nhất trong tiết học

C Củng cố, dặn dò (2’)

- G hệ thống ND bài

- Liên hệ: Các em có quyền được sống trong

Kể câu chuyện về người đã gópsức mình chống nghèo đói, lạchậu vì hạnh phúc nhân dân

Kể chuyện được chứng kiến, tham gia

- Hs thực hiện

- Lắng nghe

không khí gia đình sum họp đầm ấm Có bổn

phận yêu thương, chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

- GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau

-Hoạt động ngoài giờ lên lớp

KỈ NIỆM NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

( Nhà trường tổ chức) -

NS: 19/12/2019

NG: Thứ 5 ngày 26 tháng 12 năm 2019

TOÁN Tiết 79 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp HS biết:

- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó

- Vận dụng cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó để giải cácbài toán có liên quan

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng tính toán thành thạo

3 Thái độ: HS biết áp dụng vào thực tế cuộc sống

II ĐỒ DÙNG DH:

III CÁC HĐ HD

A Kiểm tra bài cũ (5’)

- Cho HS làm bài: Tìm 15% của 320

* Bài tập 1

*Bài 1 (7p)

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên

bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài

*Bài 2 (8p)

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- Cho HS làm bài vào vở rồi chiếu một

- Dặn HS về ôn lại các kiến thức vừa

học và chuẩn bị cho bài sau

Bài giải Trường đó có số học sinh là:

64 : 12,8 x 100 = 500 (học sinh) Đáp số: 500 học sinh.

* Bài tập 2

Bài giải Tổng số sản phẩm của nhà máy là:

44 x 100 : 5,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm.

Lắng nghe

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 32 TỔNG KẾT VỐN TỪ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1)

- Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3

2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng sử dụng từ và đặt câu

3 Thái độ: HS yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DH: Phông chiếu làm bảng phụ(BT1)

– Gọi HS chữa bài

- G nhận xét, cho HS quan sát lên phông

chiếu để xem đáp án đúng

-Gọi HS đọc lại bài làm

*Bài 2 (10p) – Gọi1 HS đọc bài Chữ

nghĩa trong văn miêu tả lớp đọc thầm.

Làm lại bài tập 1, 2 (T.31)

*Bài 1: Tự kiểm tra vốn từ của mình:

a Các nhóm từ đồng nghĩa:

+ Đỏ - điều - son+ Trắng - bạch+ Xanh - biếc - lục

*Bài 2: - Đọc bài văn Chữ nghĩa trong

bài văn miêu tả.

- Trả lời câu hỏi (SGK)

- Y/c Hs tìm hình ảnh so sánh trong đoạn

1, tìm hình ảnh nhân hoá trong đoạn 2

- Gọi 2 HS nhắc lại câu văn có cái mới,

- G hệ thống nội dung bài

- GV nh.xét giờ học.Về nhà CB bài sau

*Bài 3: Đặt câu theo yêu cầu:

a Miêu tả dòng sông, suối, kênh:

- Dòng sông Cầm như một dải lụa đàoduyên dáng ôm lấy làng quê bé nhỏcủa chúng em

b Miêu tả đôi mắt bé:

- Đôi mắt em bé tròn xoe và sáng longlanh như giọt sương

c Miêu tả dáng đi của người;

- Chú bé vừa đi vừa nhảy như một conchim sáo

- 4 emLắng nghe

-TH TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó trong bài Ai hạnh phúc hơn ?

- Hiểu các từ ngữ trong bài - Làm được các bài tập

- Củng cố cho HS về văn tả người

II CÁC HĐ DH

1 Giới thiệu bài (2 phút)

2 Luyện đọc (30 phút)

Bài 1 Gọi HS lần lượt đọc bài Cậu bé nhân hậu.

- HS đọc theo nhóm, cá nhân nối tiếp

- NX và y/c Hs nêu lại cấu tạo bài văn tả người.

Đ/án: a - 3 ; b - 3 ; c - 1.

Bài 3 Viết đoạn văn tả hoạt động của thầy giáo (cô

giáo) hoặc một bạn học của em.

- Y/c Hs lựa chọn sau đó viết bài

- Gọi Hs đọc đoạn văn

- Rèn luyện sự tập trung, kiên nhẫn qua việc lắp ráp mô hình

- Kỹ năng kỹ thuật thông qua việc lắp ráp mô hình, đấu nối dây điện, nguồn điện

- Sáng tạo, tư duy hệ thống, tư duy giải quyết vấn đề trong quá trình lắp ráp, vậnhành thủ nghiệm, cải tiến, hoàn thiện sản phẩm

- Làm việc nhóm, thuyết trình, lắng nghe, phản biện, bảo vệ chính kiến,

3 Thái độ

- Nghiêm túc, tôn trọng các quy định của lớp học và theo sự hướng dẫn của giáoviên

- Tích cực, hòa nhã, có tinh thần trách nhiệm đối với nhiệm vụ chung của nhóm

- Ý thức được vấn đề sử dụng và bảo quản thiết bị

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên chuẩn bị bộ Robot , Pin 9V

- Học sinh: Vở ghi chép

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

A Kiểm tra bài cũ: 5’

- Nêu cấu tạo của 1 bạn robot: Một bạn

robot gồm mấy bộ phân chính? Đó là

những bộ phận nào? Chức năng của các bộ

phận đó?

- GV nhận xét, tuyên dương

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Bài học hôm trước các con đã được lắp

ráp và lập trình mô hình di động Hôm nay

- Một bạn robot gồm ba bộ phậnchính đó là: Động cơ, bộ xử lí vànguồn, các chi tiết,

- Chức năng của các bộ phận:

+ Động cơ có chức năng giúp xehoạt động

+ Nguồn có chứa năng lượng, bộ

xử lí tiếp nhận các thông tin

+ Các chi tiết có chức năng lắpghép lên các mô hình