Quan sát nhận xét 5’ - GV cho học sinh quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí, và đặt câu hỏi gọi ý để học sinh tiếp cận với nội dung bài học: * Có những màu nào ở bài trang trí?.
Trang 1Tuần 2
Ngày soạn: 11/9/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 14/9/2020 (4A)
Thứ 3 ngày 15/9/2020 (4B,4C)
BÀI 2: VẼ THEO MẪU
VẼ HOA, LÁ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số loại hoa,
lá Biết cách vẽ hình bông hoa, chiếc lá
2 Kỹ năng: Vẽ được một bông hoa hoặc một chiếc lá theo mẫu bày và vẽ màu theo ý
thích
3 Thái độ: HS cảm nhận tốt hơn về vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên và nâng cao
ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Tranh, ảnh về các loại hoa, lá và các mẫu thực.
- Bài vẽ của HS cũ
2 Học sinh: - SGK, Vở tập vẽ, chì, màu
- Một bông hoa (hoặc một chiếc lá)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra đồ dùng
3 Giới thiệu bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 HĐ1: Quan sát, nhận xét (5’)
- GV cho học sinh quan sát một số loại hoa, lá
thật và đặt một số câu hỏi:
+ Tên của bông hoa, chiếc lá?
+ Hình dáng, đặc điểm, cấu tạo của mỗi bông
hoa, chiếc lá?
+ Màu sắc của mỗi bông hoa, chiếc lá?
+ Sự khác nhau giữa hình dáng, màu sắc của các
loại hoa, lá?
+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của các loại hoa,
lá khác mà em biết?
- Nhận xét hình ảnh về hoa lá
2 HĐ2: Cách vẽ hoa, lá (7’)
- Giáo viên minh hoạ và giới thiệu các bước vẽ
hoa, lá:
B1: Vẽ khung hình chung của hoa, lá (hình
vuông, tròn, chữ nhật)
B2: Vẽ các nét chính của hoa, lá
- HS quan sát hoa lá và trả lời câu hỏi
- Nêu các bước vẽ
Trang 2B3: Chỉnh sửa cho giống mẫu
B4: Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, lá
B5: Vẽ màu theo mẫu hoặc vẽ theo ý thích
- GV hướng dẫn HS cách sắp xếp bố cục trên
trang giấy
3 HĐ3: Thực hành (18’)
- Hướng dẫn HS vẽ theo mẫu đã chuẩn bị
Lưu ý HS:
+ Chọn mẫu đơn giản, dễ vẽ
+ Quan sát kĩ mẫu truocs khi vẽ
+ Sắp xếp cân đối trên trang giấy
- GV đi lịa quan sát và gợi ý hướng dẫn bổ sung
thêm
4 HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5’)
- Chọn 8 - 10 bài có ưu điểm, hạn chế rõ nét để
tổ chức HS nhận xét.về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy
Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình hoa lá
đã vẽ
- Bổ sung nhận xét
- Khen ngợi, động viên HS
- Nhận xét giờ học
* Dặn dò: Về nhà quan sát các con vật nuôi que
thuộc, sưu tầm tranh ảnh về con vật
- 3 HS nhác lại các bước vẽ
- Vẽ cá nhân Thực hiện theo các bước vẽ
- Hs nhận xét bài
- Biểu dương bạn học tích cực
Trang 3Tuần 2
Ngày soạn: 11/9/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 15/9/2020 (5A)
Thứ năm ngày 17/9/2020 (5C)
Thứ sáu ngày 18/9/2020 (5B)
BÀI 2.VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết sơ lược về vai trò, ý nghĩa của màu sắc trong trang trí Biết
cách sử dụng màu trong các bài thực hành trang trí
2 Kỹ năng: HS vẽ được màu có hoà sắc theo ý thích vào bài thực hành.
3 Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của sự phối màu hợp lý trong bài vẽ.
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- SGK, SGV
- Một số đồ vật được trang trí
- Một số hình trang trí hình cơ bản (hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, …)
- Một số họa tiết vẽ nét phón to
- Hộp màu, bảng pha màu,…
2 Học sinh
- SGK, Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
- Một số hình trang trí cơ bản ( hình tròn, hình vuông,…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 Quan sát nhận xét (5’)
- GV cho học sinh quan sát màu sắc trong các
bài vẽ trang trí, và đặt câu hỏi gọi ý để học sinh
tiếp cận với nội dung bài học:
* Có những màu nào ở bài trang trí ? (kể tên
các màu)
* Mỗi màu được vẽ ở những hình nào ?
* Màu nền và màu họa tiết giống nhau hay
khác nhau ?
* Độ đậm nhạt của các màu màu trong bài
trang trí có giống nhau không ?
* Trong một bài trang trí thường vẽ nhiều màu
hay ít màu ?
* Vẽ màu bài trang trí như thế nào là đẹp
- GV kết luận:
Học sinh quan sát màu sắc trong bài trang trí để tìm hiểu
- Họa tiết giống nhau vẽ cùng màu
- Khác nhau
- Khác nhau
- Bốn đến năm màu
- Vẽ màu đều, có đậm có nhạt, hài hòa, rõ trọng tâm
Trang 4* Màu sắc làm cho cảnh vật trở nên đẹp và hấp
dẫn hơn
* Màu sắc có vai trò rất quan trọng trong trang
trí Khi trang trí không thể thiếu màu sắc
* Con người đã biết sử dụng màu sắc để tạo
nên vẻ đẹp cho sẳn phẩm, phù hợp với giá trị
sử dụng Ví dụ: Màu sắc quần áo, khăn quàng,
cặp sách, tấm thảm, khăn trải bàn, bát, đĩa,…
* Khi vẽ trang trí, có thể sử dụng màu bột,
màu nước, sáp màu, bút dạ màu,…
Hoạt động 2 Cách vẽ màu (7’)
- GV hướng dẫn học sinh cách vẽ màu :
* Dùng màu bột hoặc màu nước, pha trộn để
tạo thành một số màu có độ đậm nhạt và sắc
thái khác nhau cho học sinh quan sát
* Lấy các màu đã pha vẽ vào một vài họa tiết
đã chuẩn bị cho cả lớp quan sát
- GV yêu cầu học sinh đọc mục 2 trang 7 cách
vẽ màu ở SGK để các em nắm được cách sử
dụng các loại màu
- GV nhấn mạnh: muốn vẽ được màu đẹp ở bài
trang trí cần lưu ý:
* Chọn loại màu phù hợp với khả năng sử
dụng của mình và phù hợp với bài vẽ
* Biết cách sử dụng màu (cách pha trộn, cách
phối hợp)
* Không dùng quá nhiều màu trong một bài
trang trí (nên trộn một số màu nhất định,
khoảng bốn đến năm màu)
* Chọn màu, phối hợp màu ở các hình mảng và
họa tiết sao cho hài hòa
* Những họa tiết (mảng hình) giống nhau vẽ
cùng màu và cùng độ đâm nhạt
* Vẽ màu đề theo quy luật xen kẽ hoặc nhắc
lại của họa tiết
* Độ đậm nhạt của màu nền và màu họa tiết
cần khác nhau
Hoạt động 3 Thực hành ( 18’)
- GV yêu cầu học sinh làm bài trong vở tập vẽ
- GV nhắc học sinh nhớ lại cách sắp xếp họa
tiết và cách vẽ màu cho bài trnag trí Chú ý
cách sắp xếp họa tiết và tạo được sự khác nhau
về đậm nhạt giữa mầu nền và màu họa tiết
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe
Học sinh quan sát 1,2 học sinh đọc mục 1 trong sgk
- Học sinh nêu lại chú ý
* Chọn loại màu phù hợp với khả năng sử dụng của mình và phù hợp với bài vẽ
* Biết cách sử dụng màu ( cách pha trộn, cách phối hợp )
* Không dùng quá nhiều màu trong một bài trang trí (nên trộn một số màu nhất định, khoảng bốn đến năm màu)
* Chọn màu, phối hợp màu ở các hình mảng và họa tiết sao cho hài hòa
* Những họa tiết (mảng hình) giống nhau vẽ cùng màu và cùng độ đâm nhạt
* Vẽ màu đề theo quy luật xen kẽ hoặc nhắc lại của họa tiết
* Độ đậm nhạt của màu nền và màu họa tiết cần khác nhau
Học sinh làm bài vào vở tập vẽ (tìm khuôn khổ đường diềm phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ, tìm họa tiết
Trang 5- GV nhắc học sinh vẽ màu đều, gọn trong hình
vẽ; không dùng quá nhiều màu trong bài trang
trí
- Yêu cầu học sinh cố gắng hoàn thành bài tập
trên lớp
- GV quan tâm nhiều đền ngững học sinh còn
lúng túng để các em hoành thành bài tập
Hoạt động 4.Nhận xét, đánh giá (3’)
- GV thu một số bài nhận xét và xếp loại
- Yêu câù học sinh cùng tham gia nhận xét
- GV nhận xét chung tiết học
Dặn dò:
- Sưu tầm bài trang trí đẹp
- Quan sát về trường, lớp của em
Học sinh vẽ màu đều, và gọn như
gv hướng dẫn
- Học sinh hoàn thành bài trên lớp
Học sinh nộp bài Học sinh cùng tham gia nhận xét Lắng nghe
Về nhà sưu tầm bài trang trí đẹp Quan sát trường, lớp học