giáo án tuần 35 chủ đề mùa hè đến

- Đúng rồi thời tiết rất nóng nực cho nên con nhớ phải đội mũ nón che ô dù khi ra ngoài nhé - Khi tiếng ve kêu hoa phượng nở báo hiệu 1 mùa hè lại đến các con sẽ bước vào kỳ nghỉ hè thật

Tuần thứ: 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Tên chủ đề nhánh: 1Thời gian thực hiện:

- Cô giáo dục trẻ 1 số kĩnăng sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng nước , điện, gió, ở tronglớp

3.Thể dục buổi sáng

4.Điểm danh

- Trẻ yêu thích đến lớp, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết cách bảo vệ môi trườngxanh sạch, biết vâng lời người lớnkhi được đi chơi hè

- Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồnnăng lượng, nước, điện, gió

- Phát triển sự phối hợp vận độngcủa cơ thể tay chân nhịp nhàng

- Biết được lợi ích của việc luyệntập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác theo nhạc cùng cô

- Trẻ nhận biết được đầy đủ họtên của mình,biết quan tâm đếncác bạn trong lớp

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô

- Sổ theo dõi

-Cô đến sớm thông thoáng phòng học đón trẻ vào lớp

- Trang phục của cô gọn gàng

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân

- Tranh ảnh kỳ nghỉ hè

- Câu hỏi đàm thoại về chủ đề

2: Trò chuyện chủ đề

- Cô hỏi trẻ tuần này chúng mình học chủ đề gì?

- Cho trẻ quan sát tranh Kỳ nghỉ hè

- Các con kể cho cô biết trong kỳ nghỉ hè có những hoạt động nào

nhỉ ?

- Các bạn nhỏ được bố mẹ cho đi chơi đâu đây? ( Công viên nước,

bãi biển khu du lịch… )

- Khi vui chơi các con phải chú ý những gì?

- Con thấy thời tiết mùa hè như thế nào?

- Đúng rồi thời tiết rất nóng nực cho nên con nhớ phải đội mũ nón

che ô dù khi ra ngoài nhé

- Khi tiếng ve kêu hoa phượng nở báo hiệu 1 mùa hè lại đến các

con sẽ bước vào kỳ nghỉ hè thật ý nghĩa được bố mẹ cho đi chơi

đi nghỉ mát con nhớ là phải nghe lời người lớn nhé

3 Thể dục sáng

- cô kiểm tra sức khỏe của trẻ có bạn nào ốm bị đau chân đau tay

* Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi bằng gót chân

mũi chân chay nhanh chậm xoay cổ tay xoay khớp gối

* Trọng động: Tập theo nhạc Đón mùa hè vui

-ĐT Hô hấp: Tổi nơ bay

- ĐT Tay: Đưa hai tay ra trước gập khủy tay

- ĐT Lưng-Bụng- Lườn: Quay sang trái sang phải

- ĐT Chân: Đứng 1 chân nâng cao gập gối

- Cho trẻ tập 2 lần x 8nhip

- Cô quan sát bao quát nhận xét tuyên dương trẻ tập

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng thả lỏng cơ thể

- Làm động tác chim bay về tổ

- Cho trẻ đi 2 vòng sân

4 Điểm danh

- Cô gọi tên trẻ theo sổ

- Báo ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô, chào

- Quan sát thời tiết

- Dạo chơi quan sát vườn

-Trẻ biết các góc chơi trong lớp

- Biết đặc điểm của đồng lúavùng quê nơi trẻ sinh sống

- Trẻ biết yêu quý các bác nôngdân

- Chơi đoàn kết với bạn bè tronglớp

- Trẻ biết được cách chơi, luậtchơi và hứng thú khi chơi tròchơi

- Trẻ phối hợp nhịp nhàng với bạntrong khi chơi

Trẻ vui vẻ sau khi hoạt động , biết giữ

an toàn trong khi chơi

- Trang phục gọn gàng

- Địa điểm

- Sân chơi

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động có mục đích

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ đi theo tổ ra địa điểm quan sát

- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- À trời đang vào hè cho nên thời tiết sẽ rất nóng đấy vì thế ra

ngoài trời nắng con nhớ phải mặc áo dài tay đội mũ nón nhé!

- Cho trẻ dạo chơi quanh vườn trường

- Con hãy cho cô biết vườn trường có những loại rau gì?

- Rau này là rau ăn gì?

- Các con đã được ăn canh rau đay mùng tơi này chưa?

- Ngoài ra còn có những loại cây gì nữa?

- Cô hỏi trẻ đặc điểm của từng loại cây?

-Trò chuyện với trẻ về kỳ nghỉ hè sắp tới!

- Các con kể xem trong kỳ nghỉ hè có những hoạt động nào?

- Các bạn nhỏ được bố mẹ cho đi chơi đâu đây? ( Công viên

nước, bãi biển khu du lịch… )

*Giáo dục trẻ nghe lời người lớn khi đi chơi

2 Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi Mèo đuổi chuột

- Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn dơ cao tay làm hang

cho chuột chạy 2 bạn đứng trong vòng tròn 1 bạn sẽ làm mèo 1

bạn sẽ làm chuột mèo có nhiệm vụ đuổi bắt chuột các bạn sẽ đọc

đồng dao mèo đuổi chuột để cổ vũ cho mèo nhé

- Luật chơi: trong thời gian nhất định mèo không bắt được chuột

thì chú mèo này sẽ bị phạt làm chuột ở lượt chơi sau nhé!

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.cô quan sát động viên cổ vũ trẻ

chơi cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Tương tự cô giới thiệu trò chơi kéo co

- Cách chơi Cô chia lớp thành 2 đội chơi các thành viên trong đội

sẽ cầm chiếc dây thừng đội nào kéo được nơ đỏ ở vạch chuẩn về

đội của mình đội đó chiến thắng

- Luật chơi đội nào thua phạt cả đội hát 1 bài

- Cô tổ chức bao quát trẻ chơi nhận xét tuyên dương trẻ chơi

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn

3 Hoạt động tự do

- Cô cho trẻ chơi tựt do ngoài trời nhắc trẻ chơi không xô đẩy nhau, nhường

nhịn bạn bè đoàn kết với bạn đảm bảo an toàn tính mạng cho trẻ

* Củng cố: Các con vừa cùng cô tham gia vào hoạt động ngoài

trời đấy! bây giờ các con cùng cô làm vệ sinh rửa tay rửa mặt

trước khi vào lớp nào!

- Trẻ thuộc lời và nhạc bài hát

- Phát triển năng khiếu tính sáng tạo

- Linh hoạt trong cách vẽ

- Biết tên gọi đặc điểm nét đẹp văn hóa quê mình

- Phối màu hài hòa đẹp mắt

- Yêu thiên nhiên cây cảnh

- Chăm sóc cây

- Biết tưới nước cho hoa

- Các loại hoa

- Đồ chơi góc phân vai

- Bộ lắp ghép, các khối

- Nhạc bài hát

- Giấy màu keo dán

Cây cảnh bộ đồ dùng chăm sóc tưới nước cho cây

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1.Thỏa thuận chơi : Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các

con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ

thuật;Góc sách truyện;Góc khoa học

- Góc chơi đóng vai

+ Con có biết của hàng du lịch có bán đồ ăn uống gì không? Con

hãy về góc phân vai để biết được điiều đó nhé!

+ Chúng mình cùng nhau chăm sóc cho vườn hoa của trường nhé

- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc

nào chơi nào?

- Bạn nào muốn nấu ăn cho gia đình mình nào?

- Bạn nào muốn giúp bác nông dân đây

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi

2 Quá trình chơi

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi

- Bạn hãy kể tên các loại đồ ăn thức uống trong cửa hàng nào?

- Khi bán đồ cho khách nhân viên sẽ có thái độ như thế nào?

- Ca sĩ nhí đang hát bài gì đây?

- Con đang tô màu tranh gì? Tô như thế nào?

- Các con sẽ về góc khoa học để cùng nhau chăm sóc vườn hoa

- Để cây luôn xanh tốt chúng mình phải làm gì?

- Cô chơi cùng trẻ Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc

chơi, cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn

- Cô nhận xét nhóm trẻ chơi

* Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn,

giữ gìn sản phẩm của mình làm ra Khi đi chơi cùng gia đình phải

ngoan vâng lời người lớn

3 Kết thúc chơi quá trình chơi:

- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.

- Lắng nghe

- Cất gọn đồ dùng

- Lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạchsẽ,đúng cách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhậnđúng khăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơivãi thức ăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô

-Nước,xà phòng,khăn mặt

-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay

- Khăn lau miệng

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽsau khi ăn

-Xà phòng, Nước,Khăn lau

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món

ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, cất gọn ghế

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

2.Trong khi ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ

3.Sau khi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Ồ sao bé không lắc”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món

ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khichơi

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Biết nhận xét mình, nhận xét

- Câu hỏi đàmthoại

- Đồ chơi ở cácgóc

- Bảng bé ngoan, cờ

- Các bài hát về chủ đề

1.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô và các bạn khi về, và

biết chào bông, bà, bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình

- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn bài Cô động viên khuyến khích trẻ

2.Chơi theo ý thích

- Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích giáo dục trẻ chơi đoàn kết

- Cất gọn đồ chơi sau khi chơi

1 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

- Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài chủ đề Kỳ nghỉ hè

- Thơ Sóng biển

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 14 tháng 5 năm 2018

Tên hoạt động: VĐCB: Bước lùi liên tiếp khoảng 3m

Trò Chơi: Thi xem ai nhanh

- Rèn luyện kỹ năng đi khéo léo và khả năng tập trung chú ý

- Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn năng động

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường

* À đúng rồi ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng kế hợp

luyện tập thể dục thể thao hàng này sẽ giúp con có sức

khẻ tốt đấy

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ

được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ

hôm nay cô dạy các con bài tập Bước lùi liên tiếp

khoảng 3m

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

kiễng gót, đi vẫy tay,

- Xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô

- Xếp đội hình 3 hàng

b.Hoạt động 2: Trọng động

* Tập bài tập phát triển chung

- Cô tập cùng trẻ Nhạc “ Đón mùa hè vui”

- ĐT Tay: Đưa hai tay ra trước gập khủy tay

- ĐT Lưng-Bụng- Lườn: Quay sang trái sang phải

- ĐT Chân: Đứng 1 chân nâng cao gập gối

- Cô thực hiện lại lần 3 cho trẻ quan sát

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho bạn quan sát

* Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh

Cách chơi Cô chuẩn bị số vòng ít hơn số trẻ các bạn đithành vòng tròn vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh kết thúcbài hát các bạn sẽ nhanh chân nhảy vào chiếc vòng

- Luật chơi : mỗi chiếc vòng chỉ được 1 bạn vào bạn nàochậm hơn không tìm được vòng sẽ phạt hát 1 bài

- Quan sát cô hướng dẫn

- Xung phong lên tập

- Lần lượt trẻ thực hiện -Trẻ thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến cáchchơi luật chơi

………

……… ……….

Thứ 3 ngày 15 tháng 5 năm 2018

Tên hoạt động : KPKH Trò chuyện về kỳ nghỉ hè của bé Hoạt động bổ trợ :

Nghe hát Mùa hè đến

I. Mục đích- Yêu cầu

1 Kiến thức

-Trẻ biết kể với cô và các bạn về những nghày nghỉ ở nhà

- Biết nghỉ hè được bố mẹ cho đi nghỉ mát, đi công viên chơi

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định

- Phát triển khả năng nhanh nhạy của các giác quan

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục nghe lời người lớn khi đi chơi , tắm mát, về que chơi hải ngoan

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng đồ chơi của cô, của trẻ

- Tranh ảnh hoạt động này nghỉ hè

- Lô tô trang phục của bé cho ngày hè

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Bài hát nói về điều gì?

- Mùa hè đến các con thấy bầu trời như thế nào?

- Khi đi dưới trời nắng các con phải làm gì?

* Giáo dục trẻ đi dưới trời nắng phải đội mũ nón, khi đi

chơi phải nghe lời người lớn không chạy nhảy

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về kỳ nghỉ hè của

bé nhé

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Nhận biết cảnh vật của mùa hè

- Cô đưa bức tranh cảnh vật mùa hè cho trẻ quan sát

- Cô có bức tranh gì đây?

- Bức tranh này có đẹp không?

- Tranh của cô vẽ những gì?

- Thời tiết mùa hè như thế nào?

- Mọi người trong bức tranh như thế nào?

- Đây là bức tranh vẽ về cảnh mùa hè, thời tiết mùa hè rất là

nóng bức cho nên khi đỉa ngoài đường các con nhớ đội mũ

nón che ô nhé!

b Hoạt động 2 : Trò chuyện về kỳ nghỉ hè

- Cô cho trẻ xem tranh hoạt động ngày hè của các bạn nhỏ

- Mọi người trong bức tranh đang làm gì?

- Các con thấy thời tiết mùa hè như thế nào ?

- Đúng rồi thời tiết rất nóng nực cho nên con nhớ phải đội

mũ nón che ô dù khi ra ngoài nhé

- Các con kể cho cô biết trong kỳ nghỉ hè có những hoạt

động nào nhỉ ?

- Các bạn nhỏ được bố mẹ cho đi chơi đâu đây? ( Công

viên nước, bãi biển khu du lịch… )

- Khi vui chơi các con phải chú ý những gì?

- Về mùa hè thời tiế rất là ơi bức nóng lực cho nên mọi

người thường đi du lịch, nghỉ mát tắm biển

- ở kỳ nghỉ hè trước các con đã được bố mẹ cho đi nghỉ

mát ở đâu chưa ?

- Khi được đi chơi cùng gia đình các con sẽ phải làm gì

nhỉ?

* Giáo dục: Về thời tiết mùa hé rất nóng à oi vì vậy để bảo

vệ sức khỏe các con phải thường xuyên tắm gội hàng ngày,

mặc quần áo mỏng mát, ăn uống hợp vệ sinh

c Hoạt động 3 trò chơi: Đồ dùng nào cho mùa hè

- Cách chơi: cô chuẩn bị cho mỡi trẻ 1 rổ lô tô các đồ dùng

trang phục vật dụng thừơng dùng cho mùa hè cô nói tên đặc

điểm hình dạng của trang phục hay đồ dùng bất kỳ trẻ sẽ

nhanh chóng tìm ra đồ dùng đó và dơ lên

- Luật chơi bạn nào tìm sai theo yêu cầu của cô phạt hát 1

bài

- Cô tổ chức bao quát nhận xét tuyên dương trẻ chơi

4 Củng cố giáo dục

- Hôm nay chúng mình đã tìm hiểu về gì?

- Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi, nghỉ hè đi chơi phải

vâng lời gười lớn

……… ……… ……….

-Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ

- Trẻ biết vẻ đẹp của biển, biết nguồn tài nguyên của biển

2 Kỹ năng -Kỹ năng lắng nghe có chủ đích

-Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Nghe hát Em yêu biển đảo quê em

- Chúng mình vừa nghe bài hát gì?

- Trên quê hương em có những điều gì tốt đẹp?

- Mỗi người đều có quê hương của mình quê hương là nơi

ta sinh ra và lớn nên nơi tuổi thơ có nhiều niềm vui vì thế

dù sau này lớn nên đi đâu các con phải luôn nhớ về quê hương mình

2 Giới thiệu bài

- Cô có bài thơ nói về sóng biển

- Cô đọc diễn cảm lần 1

- Bài thơ Sóng biển

- Của tác giả Phi tuyết ba

- Cô đọc lần 2 có tranh minh họa bài thơ

- Giảng nội dung: nói biển rộng, con nước xanh thắm sóng đùa bãi

cát rồi cũng về với biển cũng như bé luôn nhớ về ngôi nhà thân yêu

của mình

- Lần 3 cho trẻ nghe lại bài thơ bằng hình ảnh động qua đĩa

b.Hoạt động 2: Trò chuyện mội dung bài thơ

- Bạn nào nhắc lại tên bài thơ giúp cô!

- Nước biển có màu gì?

- Những con sóng chạy vào đâu?

- Sóng tràn vào bờ rồi sóng lại quay lại với gì nhỉ?

- Ngôi nhà của sóng chính là biển khơi đấy các con ạ!

- Bé có giống với con sóng không?

- Khi vui chơi xong bé lại về đâu?

- Đúng rồi bất cứ ai co dù đi đến đâu cũng luôn nhớ về ngôi

nhà nơi ta sinh ra và lớn lên đấy

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy cho trẻ đọc theo cô từng câu dến hết bài (trẻ thuộc

bài thơ)

- Cô cho trẻ đọc theo nhiều hình thức truyền khẩu, đọc theo

tay cô

- Thi đua giữa các tổ nhóm cá nhân trẻ

-Trẻ cô chú ý sửa sai sửa ngọng cho trẻ giúp trẻ phát âm

chuẩn đúng

- Nhận xét tuyên dương trẻ đọc to rõ ràng

4 Củng cố giáo dục

+ Hôm nay các con học bài thơ gì?

+ Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi, biết yêu quê hương

đất nước, biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ

5 Kết thúc

- chuyển hoạt động

- Lắng nghe cô dọc bài thơ

- Sóng biển

- Màu xanh

- Vào bờ

- Biển khơi

- Có ạ

- Về nhà

- Lắng nghe

- Trẻ đọc bài

- Trẻ thi đua cùng bạn

- Sóng biển

- Lắng nghe

- Ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

………

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 17 tháng 5 năm 2018