Giáo án tuần 22. Tết và mùa xuân

- Cô giáo dục: Các con ạ Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc việt nam.Trong ngày tết có nhiều phong tục đẹp cần được gìn giữ như đi chúc tết ông bà và nhữn[r]

Tuần thứ 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIÓI

Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh:Tết và

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 05 /02 /2018

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

-

THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Trò chuyện hướng dẫn

trẻ quan sát chủ đề: Tết và

mùa xuân

3 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp

4.Thể dục sáng

+Tập các động tác theo cô

- Hô hấp: Thổi bóng bay

-Tay: Tay đưa ra trước

sang ngang

- Chân: Ngồi nâng hai

chân

- Bụng: Đứng cúi người

về phía trước ngả ra sau

- Bật: Bật về các phía

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu

về chủ đề đang thực hiện, kích thích sự ham học hỏi hiểu biết của trẻ

- Trẻ biết quan sát và diễn tả bằng lời nói về những gì quan sát được

- Trẻ biết được tên của mình

và tên của bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có

cơ thể khỏe mạnh

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

- Tranh ảnh về chủ

đề tết và mùa xuân

- Sổ điểm danh

- Sân tập, các động tác thể dục

THỰC VẬT

Từ ngày 15/ 1 /2018 đến 09 /2 /2018

mùa xuân

đến ngày 09 /02 /2018

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Trò chuyện:

+ Con biết gì về tết ?

+ Ngoài ra con biết những hoạt động nào nữa?

+ Tết có món ăn truyền thống gì?

+ Con làm gì trong ngày tết?

- Trong quá trình trò chuyện cô giới thiệu cho trẻ biết về

truyền hống đón tết của dân tộc việt

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe trong ngày tết

3 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tầu”, đi các

kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách

nhau một sải tay

* Trọng động:

- Hô hấp: Thổi bóng bay

-Tay: Tay đưa ra trước sang ngang

- Chân: Ngồi nâng hai chân

- Bụng: Đứng cúi người về phía trước ngả ra sau

- Bật: Bật về các phía

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng

- Trẻ quan sát và trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ dạ cô

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích

- Quan sát vườn hoa, thời

tiết mùa xuân

- Tập tưới cây nhổ cỏ

2.Trò chơi vận động:

- Cây cao cỏ thấp

- Gieo hạt

3 Chơi tự do

- Vẽ theo ý thích trên sân

trường

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh, phân biệt

- Biết được đặc điểm thời tiết trong ngày, biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Biết giữ gìn môi trường sạch đẹp, biết đặc điểm của 1 số loại hoa, biết cách chăm sóc bảo vệ các loại cây

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Rèn sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm

-Trẻ biết vẽ theo ý thích của mình

- Vườn hoa của lớp

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng

- Dụng cụ tưới cây

- Sân chơi

- Sân chơi

-Phấn

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có mục đích

- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động

- Kiểm tra sức khỏe, trang phục cho trẻ trước khi cho trẻ

ra sân Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ

quan sát

+ Con biết đây là cây hoa gì?

+ Hoa có những đặc điểm gì?

+ Làm thế nào để bảo vệ hoa?

- Cô giải thích cho trẻ biết có nhiều loại hoa khác nhau,

mỗi loại có 1 đặc điểm riêng nhưng chúng mang đến cho

chúng ta những màu sắc rực rỡ và cả hương thơm Giáo

dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây không bẻ cành hái lá,

hoa

- Quan sát thời tiết:

+ Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

+Có gì khác biệt so với ngày hôm qua?

- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Cô hướng dẫn trẻ tập tưới cây nhổ cỏ

2.Trò chơi vận động;

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi

*TC: “Cây cao cỏ thấp”

- Cách chơi: Cô đưa ra hiệu lệnh: “Cây cao, cỏ thấp”Tất

cả các bạn thực hiện theo lời của cô

+ Luật chơi: Ai làm sai phải nhảy lò cò

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* TC: “Gieo hạt”

- Cách chơi: Cô cho trẻ cùng đọc và làm theo cô các

động tác gieo hạt nảy mầm,

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do

- Cô tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Trẻ quan sát

- Dạo chơi, tham quan, quan sát cùng cô

- Lắng nghe

- Trả lời câu hỏi

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Vẽ theo ý thích

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc chơi đóng vai:

- Cửa hàng bán hoa quả,

thực phẩm ngày tết

- Cửa hàng ăn uống

* Góc xây dựng:

- Ghép hình cây hoa, quả

*Góc Nghệ thuật:

- Tô màu, nặn, vẽ, xé

dán rau củ ngày tết

*Góc sách

- Làm sách tranh về hoa

quả ngày tết

- Xem tranh, ảnh, hoạt

động về ngày tết và mùa

xuân

*Góc khoa học:

- Quan sát sự phát triển của

cây

- Chăm sóc cây hoa

- Biết thể hiện vai chơi

-Biết đóng vai người bán, người mua

- Biết chia sẻ với bạn những suy nghĩ của mình

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

-Trẻ biết nhiệm vụ của người xây dựng

- Biết lắp ghép cây hoa, quả

- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, trẻ biết cách sắp xếp các hình để tạo hình rau củ quả

- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh,lựa chọn được những tranh ảnh phù hợp

- Trẻ biết được quá trình phát triển của cây

- Trẻ biết chăm sóc và bảo

vệ cây xanh

- Mô hình cửa hàng bán thực phẩm ngày tết

- Bộ lắp ghép

- Gạch

- Cây hoa quả các loại

- Giấy màu, hồ dán, kéo

- Tranh ảnh sách báo cũ

- Các loại cây

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc chơi đóng vai:

+ Con dự định chơi những gì?

+ Bạn nào làm nhóm trưởng chỉ đạo góc chơi?

+ Bác sĩ làm công việc gì?

- Cửa hàng bán những thực phẩm gì phục vụ cho ngày tết?

* Góc xây dựng

- Các bác đang lắp ghép gì thế?

+ Bác dự kiến sẽ lắp ghép như thế nào?

+ Bác cần những thực phẩm gì cho ngày tết?

*Góc Nghệ thuật:

- Trò chuyện để trẻ kể về hoạt động ngày tết gợi ý trẻ nặn,

vẽ các thực phẩm của ngày tết

- Con vẽ hoa gì đặc trưng cho ngày tết

+ Con nặn quả gì?

- Con và bạn đang làm món ăn gì thế?

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương

*Góc sách

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?

- Hướng dẫn trẻ cách lật mở,xem sách

- Cô cùng trẻ làm sách về chủ đề tết và mùa xuân

*Góc khoa học:

- Cô cùng trẻ quan sát sự phát triển của cây

- Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây hoa

3 Kết thúc chơi.:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

của mình, sau đó cất đồ dùng đồ chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Chủ đề thế giới thực vật

- Kể các góc chơi

- Trẻ nêu ý tưởng

- Sẽ hỏi xem dự kiến chỉ đạo như thế nào?

- Vâng ạ

- Chúng tôi đang lắp ghép hoa, quả

- Trẻ tập nặn, vẽ các thực phẩm cần cho ngày tết

- Xem sách

- Làm sách

- Quan sát

- Chăm sóc

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ báo cáo kết quả chơi

- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn củacô

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3 Nêu gương cuối ngày

cuối tuần

-Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện về chủ đề

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát về chủ đề

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào cô,

chào các bạn trước khi ra

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quát giấc ngủ cho trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

- Trẻ ăn quà chiều

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ : Làm anh, bài hát Cả nhà thương…

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

* Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 05 tháng 2 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục.VĐCB: VĐCB: Bật chụm chân qua 7 ô

TCVĐ: Hái quả HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát bài: “ Sắp đến tết rồi”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết nhún bật bằng 2 chân Bật chụm liên tục vào 7 ô

- Biết tập BTPTC đều đẹp

- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ năng bật cho trẻ

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Sân tập, vạch chuẩn

- Quả các loại

- Vòng thể dục

2 Địa điểm

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

-Cô xếp hàng kiểm tra sức khỏe trẻ

- Sửa sang tư trang quần áo

- Bắt nhịp cho trẻ hát: “ Sắp đến tết rồi”

- Trò chuyện:

+ Bài hát nói về ngày gì?

+Ngày tết có gì đặc biệt?

+Trong ngày tết có những loại thực phẩm nào?

+ Con sẽ làm gì trong những ngày tết?

- Giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời mọi người trong gia

đình,biết giữ vệ sinh môi trường

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ

được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ

hôm nay cô dạy các con bài tập Bật chum chân qua 7 ô

nhé

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên

- Trẻ xếp hàng và báo cáo sức khỏe

- Hát cùng cô

- Nói về ngày tết

- Có bánh chưng,có hoa đào,bánh mứt

- Con đi chúc tết cùng bố mẹ

- Vâng ạ

- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu

chân

phía cô

* Hoạt động 2: Trọng động

a BTPTC:

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

- Tay: Tay đưa ra trước sang ngang

- Chân: Ngồi nâng hai chân ( NM)

- Bụng: Đứng cúi người về phía trước ngả ra sau

- Bật: Bật về các phía

- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp Động tác nhấn mạnh

tập 3 lần x 8 nhịp

b.Vận động cơ bản: Bật chụm chân qua 7 ô

Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: Bật chụm chân qua

7 ô Chúng mình phải tập như thế nào, hãy quan sát cô tập

mẫu

+ Tập mẫu lần 1

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng trước vạch xuất

phát, hai tay chống hông, 2 chân nhún, khi có hiệu lệnh,

cô bật về phía trước qua các ô và cuối cùng tiếp đất

bằng 2 nửa bàn chân trên

+ Gọi 1 trẻ lên tập mẫu

+ Lần 1: Cho trẻ thực hiện lần lượt từng trẻ

+ Lần 2: Cho 2 tổ thi đua với nhau xem đội nào nhanh và

khéo hơn

+ Lần 3: cho 2 đội thi đua theo bản nhạc Kết thúc bản

nhạc đội nào nhanh hơn là chiến thắng

- Trò chơi:Hái quả

- Cách chơi: Cô treo các loại quả ở trên dây và chia trẻ

thành 2 đội và đội thứ nhất sẽ hái các loại quả có chứa

Vita min A và đội còn lại hái các loại quả có chứa Vita

min C trong vòng một bản nhạc đội nào hái được nhiều

quả là đội đó thắng cuộc

- Luật chơi: Nếu bạn nào thua cuộc thì đội đó nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi

*Hoạt động 3:Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vòng quanh sân

4 Củng cố.

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Và còn chơi trò chơi gì nữa?

- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục

5 Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ tập theo cô bài tập PTC

- Quan sát cô làm mẫu

- Lắng nghe cô

- Trẻ thực hiện mẫu

- Thi đua nhau

- Nghe cô phố biến cách chơi và

luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng

-Bật chum chân qua 7 ô -Hái quả

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

………

………

……… ……

………

Thứ 3 ngày 06 tháng 2 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: - Tìm hiểu về ngày tết cổ truyền HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: Sắp đến tết rồi I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân tộc và 1 số phong tục tập quán của người Việt Nam -Biết các loại hoa,quả,thức ăn ,các hoạt động vui chơi, giải trí trong ngày tết 2 Kỹ năng - Phát triển tư duy ngôn ngữ,khả năng chú ý quan sát, phân loại ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục thái độ -Trẻ trân trọng ngày Tết cổ truyền của dân tộc và tham gia tích cực vào hoạt động đón tết II CHUẨN BỊ 1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ - Tranh ảnh, đồ dùng về ngày tết 2 Địa điểm tổ chức: -Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức - Bắt nhịp cho trẻ hát: “ Sắp đến tết rồi” - Trò chuyện: + Bài hát nói về ngày gì? +Ngày tết có gì đặc biệt? +Trong ngày tết có những loại thực phẩm nào? + Con sẽ làm gì trong những ngày tết? - Giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời mọi người trong gia đình,biết giữ vệ sinh môi trường 2 Giới thiệu bài - Sắp đến tết cổ truyền của dân tộc mình rồi đấy Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu khám phá về tết cổ truyền của dân tộc mình nhé 3 Hướng dẫn * Hoạt động 1: Khám phá các đặc điểm đặc trưng của ngày tết - Hát cùng cô - Nói về ngày tết - Có bánh chưng,có hoa đào,bánh mứt

- Con đi chúc tết cùng bố mẹ

- Vâng