- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp 2 đội các con sẽ thi đua đi trên ghế thể dục để dán tranh về hình ảnh con thuyền trên biển.. - Luật chơi: Trong thời gian 3 phút đội nào dán xong nhanh hơn [r]
Trang 1Tuần 25 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện :4 Tuần
Tên chủ đề nhánh
Số tuần thực hiện :
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
NỌI DUNG HOAT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
ĐÓN
TRẺ
-THỂ
DỤC
SÁNG
1 Đón trẻ
2.Trò chuyện
- Trò chuyện hướng
dẫn trẻ quan sát tranh trò chuyện về các loại PTGT đường thủy
3.Điểm danh
4 Thể dục sáng:
- Cô đón trẻ đúng giờ
- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất
đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ biết tên một số PTGT đường thủy
- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ
- Điểm danh trẻ tới lớp
- Cô biết được số trẻ đi học
và vắng mặt trong ngày
- Trẻ biết tập đúng các động tác Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ
- Trẻ có ý thức tập thể dục
-Trường lớp sạch sẽ
- Tranh ảnh
về chủ đề
- Câu hỏi đàm thoại
- Sổ điểm danh
-Trang phục của cô gọn gàng Sân tập sạch sẽ
Trang 2GIAO THÔNG
Từ ngày 25 / 02 đến 22 / 3/ 2019
Một số luật lệ, PTGT đường thủy
1 tuần Từ ngày 11/ 03 đến 15 / 03 / 2019
HOẠT ĐỘNG
1 Đón trẻ
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần
- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn
- Trò chuyện cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2 Trò chuyện
- Trò chuyện hướng dẫn trẻ quan sát tranh trò
chuyện về các loại PTGT đường thủy
+ Đây là PTGT đường gì?
+ Hãy kể tên các PTGT đường thủy mà con biết?
+ PTGT đường thủy hoạt động ở đâu?
+ Tàu thủy chạy được nhờ gì?
-> Giáo dục trẻ một số quy định khi ngồi trên tàu:
Ngồi ngay ngắn, không đứng cạnh mép tàu,…
3 Điểm danh
- Cô giáo gọi tên từng trẻ theo thứ tự.
- Cô giáo báo xuất ăn cho trẻ
4.Thể dục sáng
a Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi:
Đi kiễng chân, đi bằng gót bàn chân,… Về đội
hình 3 hàng dọc tập bài tập phát triển chung
b Trọng động
Tập các động tác bài : Những quả bóng màu
- Hô hấp: Gà gáy
-ĐT Tay: Tay đưa ra trước, lên cao
- ĐT Chân: Đưa chân về phía trước
-ĐT bụng: Đứng cúi người về trước, tay chạm
ngón chân
- ĐT Bật: Bật tách khép chân
Mỗi động tác tập 2lx8N
c Hồi tĩnh:
- Chào cô, chào bố mẹ,
- cất đồ dùng vào nơi quy định
- Trò chuyện cùng cô
- Tàu thuyền
- PTGT đường thủy
- Chạy trên sông, trên biển
- Trẻ đứng lên dạ cô
- Trẻ khởi động
- Tập bài tập buổi sáng theo sự hướng dẫn của cô
Trang 3Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
HOẠT
ĐỘNG
NỌI DUNG HOAT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
1.Hoạt động có mục
đích
- Quan sát và đàm thoại
về PTGT đường thủy
- Xếp hình, vẽ thuyền,
các PTGT
2.Trò chơi vận động
- TC: Thuyền và bến
- TC: Tín hiệu giao
thông
3 Chơi tự do
- Chơi theo ý thích
- Trẻ vui vẻ linh hoạt trong mọi hoạt động
- Rèn luyện kỹ năng quan sát cho trẻ
- Trẻ nêu lên được những gì mình quan sát được bằng ngôn
từ rõ ràng
- Biết được đặc điểm của PTGT đường thủy
- Trẻ biết xếp hình, vẽ thuyền, các PTGT theo sự sáng tạo của từng trẻ
- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ
- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Trẻ chơi tự do thoải mái
- Sân chơi, sạch
sẽ an toàn
- Tranh, ảnh về PTGT đường thủy
- Bộ lắp ghép, phấn,
Sân chơi sạch sẽ
an toàn
- Sân chơi sạch
sẽ an toàn
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Hoạt động có mục đích
* Dạo chơi, quan sát
- Cho trẻ đi đến địa điểm quan sát
+ Con biết trong chậu có những gì?
+ Con biết thuyền là phương tiện giao thông đường gì
không?
+ Các con đã được đi thuyền chưa?
+ Thuyền có ích gì với con người?
+ Khi đi thuyền các con phải có những trang phục gì?
+ Phải mặc áo phao giúp an toàn khi thuyền gặp sự cố
- Cô cho trẻ quan sát thêm một số tranh ảnh về tàu,
thuyền ca nô, xuồng, bẻ trên biển
-GD trẻ phải biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia
giao thông đường thủy đi trên thuyền, tàu, ca nô
- Cô cùng trẻ tập gấp thuyền
2.Trò chơi vận động: Hướng dẫn trẻ chơi:
*TC: “Thuyền và bến”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
* TC: “Tín hiệu giao thông”
- Cách chơi: Cô sẽ đứng làm cột đèn giao thông, còn trẻ
thì giả làm các PTGT, khi cột đèn bật đèn xanh thì
PTGT di chuyển qua ngã tư, khi đèn vàng bật các
PTGT đi chậm dần, khi đèn đỏ bật các PTGT dừng lại
- Luật chơi: PTGT nào đi sai quy định thì PTGT đó sẽ
phải bị phạt hát một bài hát về các PTGT
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ
- Cô quan sát động viên trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết bạn bè
3.Chơi tự do:
Cho trẻ chơi theo ý thích trên sân trường
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Trẻ vẽ xong nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân rồi vào lớp
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, tiết kiệm nguồn nước
- Trẻ đi dạo cùng cô
- Có thuyền
-Đường thủy
- Trẻ trả lời
-Chở người, hàng hóa
- Có áo phao
- Trẻ tập gấp thuyền
- Trẻ chơi
- Chơi theo ý thích
Trang 5ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU
CHUẨN BỊ
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
*Góc đóng vai:
- Người bán vé ô tô, vé
tàu
- Hành khách đi tàu
*Góc xây dựng:
- Xếp ô tô, tàu hỏa, máy
bay, nhà ga, sân bay
*Góc Nghệ thuật:
- Tô màu, vẽ, nặn, cắt
dán một số PTGT đường
thủy
- Hát các bài hát về chủ
đề
*Góc sách
- Làm sách tranh về
PTGT đường thủy
- Xem tranh ảnh về
PTGT
* Góc Khoa học:
- Chơi với đồ chơi là
PTGT đường thủy
- Biết tự thỏa thuận với nhau để tự phân vai chơi
- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ
- Rèn kỹ năng xếp chồng cho trẻ
- Trẻ biết ô tô, tàu hỏa, máy bay, nhà
ga, sân bay
- Biết tô màu, vẽ nặn, cắt dán một số PTGT đường thủy
- Thuộc các bài hát
về chủ đề
- Phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ
- Biết quan sát tranh
về PTGT
- Biết chơi đoàn kết với các bạn
- Biết cất đồ chơi ngăn nắp
-Đồ chơi gia đình
- Đồ chơi nấu ăn
- Bộ lắp ghép h×nh khèi, m¶nh ghép cánh bướm,
…gạch
- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, hồ dán
- Dụng cụ âm nhạc
- Sách, tranh về các hoạt động 8/3
- Đồ chơi PTGT đường thủy
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Giới thiệu các góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Đàm thoại về nội dung các góc chơi
- Cho trẻ tự nhận góc chơi, hướng trẻ vào góc
2 Quá trình chơi.
- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội
dung chơi
* Góc phân vai:
- Cô gợi mở trò chuyện với trẻ xem làm như thế nào khi bán
vé ô tô, vé tàu
+ Bác đóng vai gì?
+ Người bán vé làm những công việc gì?
+ Hành khách muốn đi tàu phải làm như thế nào?
+ Khi đi tàu hành khách phải tuân thủ những quy định gì?
* Góc xây dựng:
- Các bác đang xếp gì thế?
+ Bác cần những nguyên liệu gì để xếp?
+ Bác sẽ xếp như thế nào?
-> Giáo dục trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp sau khi chơi
xong
* Góc nghệ thuật:
+ Con tô màu tranh gì đây?
+ Con vẽ tranh về PTGT gì?
+ Con sẽ vẽ như thế nào?
- Gợi ý trẻ hát múa các bài hát về chủ đề
* Góc sách:
+ Con nhìn thấy những gì trong tranh này?
+ Con thích hình ảnh nào nhất?
+ Hướng dẫn trẻ làm sách tranh về PTGT đường thủy
- Cho trẻ xem tranh ảnh về PTGT
* Góc khoa học
- Cho trẻ chơi với đồ chơi tàu thủy, thuyền, ca nô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, an toàn biết cất đồ chơi
ngăn nắp gọn gàng
3 Kết thúc chơi.
- Cho trẻ tham quan góc chơi
- Mời trưởng nhóm các góc nêu kết quả góc chơi của
mình
- Trẻ nghe
- Đàm thoại cùng cô
- Nhận góc, vào góc chơi
- Trẻ nhận vai chơi
- Trẻ chơi
- Xếp ô tô, tàu hỏa,
- Bộ lắp ghép
- Gạch , bay xây
- Tô màu tranh tàu thủy
- PTGT đường thủy
- Trẻ kể
- Đàm thoại cùng cô
- Làm sách, tranh
- Trẻ chơi
- Thăm quan các góc Nêu kết quả góc chơi
Trang 7A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Hoạt
động
ăn
- Trước khi ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửa tay
- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn
- Trẻ biết tên các món ăn và tác dụng của chúng đối với sức khỏe con người
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Trẻ biết lấy nước uống, đi vệ sinh sau khi ăn
- Nước sạch bàn ăn, khăn
- Bàn ăn, các món ăn
Hoạt
động
ngủ
- Trước khi ngủ
- Trong khi ngủ
- Sau khi ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc
- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối, phòng ngủ
-Trẻ yên tĩnh, phòng ngủ đủ ánh sáng
Bài tập
Trang 8HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa
xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay
vào nhau
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay
này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia
và ngược lại
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu
bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào
kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào
lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại
+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn
nước sạch Lau khô tay bằng khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa tay ( Trẻ nào chưa thực hiện
được cô giúp trẻ thực hiện)
* Cô hướng dẫn trẻ rửa mặt
* Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, sạch sẽ và không nói chuyện
riêng trong khi ăn, ăn hết xuất sẽ giúp cho cơ thể lớn
nhanh và khỏe mạnh
- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
* Sau khi ăn:
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh
- * Trước khi ngủ: Cô kê phản dải chiếu, cô cho trẻ lấy
gối
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
* Trong khi ngủ:Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình
huống có thể xảy ra
* Sau khi trẻ ngủ dậy: nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu
quay”.-Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô
- Trẻ rửa tay
-Trẻ nghe cô
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Trẻ uống nước , vệ sinh -Trẻ đọc
-Trẻ ngủ
Trang 9A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Chơi,
Hoạt
động
Theo
ý
thích
+ Trò chuyện xem
tranh ảnh về chủ đề
+ Trẻ ôn bài thơ, hát,
câu truyện đã học
+ Trẻ vào chơi các góc
theo ý thích, sắp xếp
đồ chơi gọn gàng
-Biểu diễn văn nghệ về
chủ đề phương tiện
giao thông đường thủy
- Nhận xét, nêu gương
cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ ôn lại bài sáng học
- Trẻ biết vào góc chơi theo ý thích
- giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi
- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ
- Trẻ mạnh dạn tự tin, yêu thích văn nghệ
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
- Biết 3 tiêu chuẩn bé ngoan
-Bài hát,thơ,truyện
- Đồ chơi ở các góc
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan
Trả
trẻ
-Vệ sinh cá nhân cho
trẻ
-Trẻ ra về
-Trẻ sạch sẽ thoải mái vui sẻ
- Trẻ biết chào cô, chào bạn trước khi về
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
Trang 10HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
-Ôn lại các hoạt động buổi sáng
+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?
+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại
+ Tổ chức cho trẻ ôn bài.đọc thơ, hát, kể truyện
+ Động viên khuyến khích trẻ
- Chơi theo ý thích
+ Cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích
+ Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh
giành đồ chơi
+Cô bao quát trẻ, đến chơi cùng trẻ
-Con đang chơi trò chơi gì?
- Con nấu món gì vậy? Cô chơi cùng trẻ
+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành
đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Cô mời từng tổ đứng lên cá nhân từng bạn nhận
xét về mình và cho các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
-Trẻ đọc bài thơ, hát, về chủ đề
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô -Trẻ chơi theo ý thích các góc
-Trẻ vui vẻ thoải mái
-Trẻ cắm cờ
- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh Trao đổi với phụ
huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Nhắc trẻ chào cô và các bạn trước khi về
-Trẻ chào cô chào bạn ra về
Trang 11B HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 2 ngày 11 tháng 03 năm 2019 Tên hoạt động: Thể dục: -VĐCB: Đi thăng bằng trên ghế thể dục
- TCVĐ: Thi xem đội nào nhanh
Hoạt động bổ trợ: Hát “ Bạn ơi có biết”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết đi và giữ thăng bằng cho túi cát không bị rơi
- Biết tập bài tập phát triển chung đều, đẹp
- Chơi hứng thú với trò chơi
2 Kỹ năng
- Phát triển kĩ năng giữ thăng bằng, sự kết hợp khéo léo cho trẻ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể
- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô giáo
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng đồ chơi cho cô
- Ghế thể dục
2 Đồ dùng đồ chơi cho trẻ:- trang phục gọn gàng Tranh về hình ảnh thuyền trên
biển
3 Địa điểm :- Sân tập
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định
- Cô kiểm tra sức khỏe: Hôm nay có bạn nào bị ốm, đau
chân, đau tay không ?
-Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì ?
- Bây giờ chúng mình cùng ra sân tập nhé
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay chúng mình cùng thực hiện vận động: Đi trên
ghế thể dục đầu đội túi cát”
3 Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô : Đi nhanh, đi
chậm, đi bằng gót chân, đi khom
- Cho trẻ xếp đội hình 2 hàng ngang quay mặt lên phía cô
* Hoạt động 2: Trọng động
- Tập bài tập phát triển chung: Cô hướng dẫn trẻ tập các
động tác:
- Tay: Tay đưa phía trước, lên cao
- Chân: Đứng quay người sang hai bên
- Bụng: Đứng khuỵu 1 chân ra phía trước
- Bật: Bật tách khép chân(NM)
- Không ạ
- Tập thể dục
- Khởi động
- Xếp đội hình 2 hàng ngang
Trang 12Mỗi động tác tập 2 lần * 8 nhịp Động tác nhấn mạnh
tập 3 lần * 8 nhịp
-Vận động cơ bản: “Đi thăng bằng trên ghế thể dục”
- Cô giới thiệu : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình cách
Đi thăng bằng trên ghế thể dục đầu đội túi cát chúng
mình có thích không ?
- Cô tập mẫu lần 1
- Hỏi trẻ về cách tập của cô
- Cô tập mẫu lần 2+ Giải thích :Tư thế chuẩn bị: Các con
đứng ở đầu ghế và thu chân kia đặt sát cạnh chân trước,
rồi tiếp tục bước đi đến hết đầu ghể dừng 1-2 s bước
xuống đất Rồi về cuối hàng
- Mời (1-2 trẻ lên tập mẫu ) Cô quan sát, sửa sai cho trẻ
( Nếu có )
- Cho trẻ thực hiện : Cho trẻ thực hiện lần lượt lần 1
- Cô quan sát, động viên trẻ khéo léo
- Cho trẻ thực hiện lần 2
- Lần 3 cho 2 đội thi đua với nhau Kết thúc bản nhạc đội
nào đi nhanh hơn là chiến thắng
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện
- Trò chơi vận động: “Thi xem đội nào nhanh”
- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi cô
sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi: “Thi xem đội nào
nhanh '' Chúng mình có thích chơi không ?
- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp 2 đội các con sẽ thi đua đi
trên ghế thể dục để dán tranh về hình ảnh con thuyền trên
biển
- Luật chơi: Trong thời gian 3 phút đội nào dán xong
nhanh hơn đội đó chiến thắng chú ý phải đi qua ghế thể
dục, nếu chưa thực hiện được thì lượt chơi không được
tính và quy định mỗi một lượt chỉ được dán 1 miếng
ghép
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng thả lỏng tay, chân
4 Củng cố giáo dục
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập vận động gì?
- Nhận xét tuyên dương trẻ
5 Kết thúc
- Cho trẻ hát “ Bạn ơi có biết” và ra chơi
- Tập bài tập PTC
- Trả lời theo ý hiểu
- Quan sát, lắng nghe
- Xung phong
- Thực hiện
- Trẻ thi đua
- Có ạ
- Xung phong
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ đi nhẹ nhàng
- Đi thăng bằngtrên ghế thể dục
- Hát và ra chơi