Giáo án tuần 26: Luật lệ và PTGT đường hàng không

+ Khi tham gia giao thông các con phải ngồi như thế nào? =>Giáo dục trẻ :Các con ạ! Có một số loại phương tiện giao thông đường hàng không như máy bay,kinh khí cầu.khi đit[r]

Tuần thứ: 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện: 4 tuần

Chủ đề nhánh 2: Luật lệ và PTGT đường hàng không

Thời gian thực hiện: từ ngày 12/03/2018

Nghiêng người sang

trái, sang phải

- Trẻ biết trò chuyện về một sốphương tiện giao thông đườnghàng không

- Trẻ biết một số luật lệ phương

tiện giao thông đường hàngkhông

- Phát triển sự phối hợp vậnđộng của cơ thể

- Biết được lợi ích của việcluyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác

- Trẻ nhận biết được đầy đủ họtên của mình,biết quan tâm đếncác bạn trong lớp

- Trường lớp sạchsẽ

- Trang phục của

cô gọn gàng

-Tranh ảnh vềphương tiện

đường hàngkhông

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô

- Nhạc “ Anh phi công ơi”

- Bút, sổ điểm danh

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Đón trẻ

- Đón trẻ với thái độ vui vẻ, tình cảm nhẹ nhàng, tạo được

không khí vui vẻ thoải mái

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

2 Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông

đường hàng không

+ Tranh vẽ gì

+ Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?

+ Ngoài máy bay các con biết những loại phương tiện giao

thông đường hàng không nào nữa?

+ Khi tham gia giao thông các con phải ngồi như thế nào?

=>Giáo dục trẻ :Các con ạ! Có một số loại phương tiện giao

thông đường hàng không như máy bay,kinh khí cầu.khi

đitrên các phương tiện này chúng mình phải biết tuân theo

các quy định Không được chạy nhảy,ngồi đúng vị trí

3 Thể dục sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau tay

đau chân không?

a)Khởi động.

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Anh phi

công ơi” kết hợp đi các kiểu chân

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ

b)Trọng động * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:

+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu,thở ra từ từ

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau

+ ĐT Bụng : Nghiêng người sang trái, sang phải

+ ĐT Chân : Ngồi xổm đứng lên

+ ĐT Bật: Bật tại chỗ

- Cô cho trẻ tập 2L*8N

- Cô quan sát và bao quát trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

c)Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

4 Điểm danh

- Cô gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh

- Trẻ chào cô, chào

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịpnhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi trong khi chơi

- Trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân sạch

sẽ sau khi hoạt động ngoài trời

- Địa điểm

- Mũ, dép

- Địa điểm

- Trang phục gọn gàng

- Địa điểm

- Phấn vẽ

- Bể cát, nước,cốc nhựa,sỏi,mẩu gỗ

HOẠT ĐỘNG

* Ổn định tổ chức cho trẻ ra sân

1.Hoạt động có mục đích

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ đến địa điểm quan sát

* Cho trẻ quan sát vườn hoa của trường

* Các con cùng quan sát xem trong vườn có những

loại hoa gì nào ?

- Cô cho trẻ quan sát biển hiệu giao thông giao thông

- Các con quan sát xem đèn đỏ thì thế nào? Đèn xanh

thế nào, đèn vàng phải làm sao?

chân chuyền bóng cho các bạn, bạn nhận được bóng sẽ

dùng 2 chân của mình chuyền bóng cho bạn tiếp theo

* Chi chi chành chành

- Cô cho trẻ ngồi thành nhóm 4-5 bạn và đọc bài đồng

dao chi chi chành chành 1bạn xòa tay ra các bạn khác

dùng ngón chỏ chỉ vào lòng bàn tay bạn khi nào đến

từ “sập cửa lò” bạn xòe tay lắm thật nhanh tay lại nếu

bạn nào bị lắm tay lại là thua cuộc

- Cho trẻ vẽ các PTGT trên sân

- Cô gợi ý cho trẻ nhặt hoa lá trên sân làm đồ chơi

* Củng cố : trẻ làm vệ sinh rửa tay trước khi vào lớp

- Trẻ thực hiện

- Trẻ hát và đến địa điểm

- Tô màu tranh vẽ, năn

một số biển báo giao

biển báo giao thông,

xem tranh ảnh về biển

báo giao thông

5.Góc khám phá-KH :

- Tưới cây và chăm sóc

cây cảnh, cây hoa

- Trẻ biết đóng vai chú cảnh sát giao thông

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn,biết hợp tác cùng nhau chơi

- Trẻ biết xây dựng cảng biển,lắp ghép tín hiệu đèn giao thông

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng

tạo của trẻ

- Rèn luyện sự khéo léo và khả năng quan sát cho trẻ trong khi thực hiện

- Trẻ biết tô màu tranh về phương tiện giao thong, biểnbáo giao thông

- Biểu diễn 1 cách tự nhiên thể hiện được tình cảm qua các bài hát

- Trẻ biết lật từng trang sách để tìm hiểu và làm sách về một số phương tiện giao thông

- Trẻ biết chơi đoàn kết vơi bạn

- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh

- Đồ chơi ptgt

- Bộ lắp ghép, các khối

- Bút sáp màu,bút chì, giấymàu, keo dán

- Bút sáp màu,bút chì, giấymàu,keo dán

- Dụng cụ âmnhạc

- Tranh về một số phươngtiện giao thông

- Cây cảnh, bình tưới nước, xẻng

HOẠT ĐỘNG

1.Thỏa thuận chơi :Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi

cho các con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây

dựng ;Góc nghệ thuật; Góc sách truyện; Góc khoa học

+ Tô màu tranh vẽ nặn, mootjsoos biển báo giao thông

- Hát múa các bài hát trong chủ đề , phương tiện giao

thông

- Góc học tập

+ Làm sách tranh về biển báo giao thông, xem tranh ảnh

về biển báo giao thông

- Góc khoa học

+ Tưới cây và chăm sóc cây cảnh, cây hoa

- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào

muốn về góc nào chơi nào?

- Vì sao con muốn về góc đó chơi?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết

không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con

phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi

2 Quá trình chơi

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi

- Con đang đóng vai gì nào?

- Bác xây dựng gì đấy ạ

- Các bác đang tô màu tranh vẽ gì đấy

- Trò chuyện với trẻ về phương tiện giao thông

- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi,

cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn

động

Hoạt

động

ăn

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạchsẽ,đúng cách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhậnđúng khăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơivãi thức ăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô

- Nước,xà phòng,khăn mặ

- Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay

- Khăn lau miệng

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quyđịnh

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

-Xà phòng, Nước, Khăn lau

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn,khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có

trong món ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không làm rơi vãi cơm

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có

trong món ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra

- Trẻ chơi xong biết cất dọn

đồ chơi đúng nơi quy định

- Tranh ảnh Bài thơ “ Tậpgấp máy bay”

- Đồ chơi các góc

- Tủ đựng đồ chơi

thưởng cờ cuối ngày, bé

ngoan cuối tuần

- Biết nhận xét mình, nhậnxét bạn

- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyếtđiểm của bạn , của mình

- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về

- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi đi học

- Bài hát, băng nhạc

- Phách tre, xắc xô, trống, đàn…

- Bảng cắm

cờ, cờ, phiếu

bé ngoan

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ôn tập:

- Trẻ đọc bài thơ“ Tập gấp máy bay”

- Buổi sáng cô cho chúng mình học bài thơ gì?

=>Giáo dục trẻ khi tham gia các PTGT, đi đúng luật lệ

giao thông

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

3.Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề: một số luật lệ và

phương tiện giao thông đường hàng không

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua

theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe

- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ

- Cô nhận xét trẻ

- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

4.Trả trẻ

- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn

- Cô phát bé ngoan cuối tuần

- Nhắc trẻ đi vệ sinh

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

- Trẻ lên cắm cờ

- Trẻ đi vệ sinh.-Trẻ chào

B HOẠT ĐỘNG HỌC

- Trẻ biết đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Trẻ biết tên vận động cơ bản

2 Kỹ năng:

- Rèn khả năng nhanh nhẹn và khéo léo cho trẻ

- Rèn luyện các cơ chân, cơ tay cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Vạch xuất phát; xắc xô, nhạc “Anh phi công ơi”

- Trang phục của cô gọn gàng- Mũ dép , giầy thể dục

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Tập gấp máy bay”

- Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ

- Bài thơ nói đến ai ?

- Bạn nhỏ học làm gì ?

=> Giáo dục trẻ một số luật giao thông khi tham gia giao

thông

2 Giới thiệu bài:

- Muốn cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì?

- Chúng ta cùng tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhé!

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cô kiểm tra sức khỏe

- Cho trẻ đi vòng tròn theo bài “ Anh phi công ơi” Kết

hợp đi các kiểu chân,đi nhanh đi chậm,đi khom,đi kiễng

gót,đi vẫy tay,xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô

- Khởi động theo hiệulệnh của cô

- Xếp đội hình 3 hàngngang

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau

+ ĐT Bụng : Nghiêng người sang trái,sang phải

+ ĐT Chân : ngồi xổm, đứng lên

Đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh là tiếng xắc

xô thì bắt đầu đi, khi cô lắc xắc xô chậm thì đi chậm, lắc

xắc xô nhanh thì đi nhanh

+ Cô vừa thực hiện vận động gì?

- Mời 1 trẻ lên làm mẫu

- Cô cho trẻ thực hiện: lần lượt từng nhóm trẻ lên thực hiện

khoảng 2-3 lần

-Cô cho 2 tổ thi đua với nhau

- Cô bao quát trẻ thực hiện

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi

- Trò chơi vận động: “ Ai nhanh nhất ”.

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng trước vạch xuất phát, 2 tay

chống hông Khi có hiệu lệnh thì bật qua 3 vòng lên gắn

các PTGT đường thủy trong thời gian 1 bản nhạc

- Luật chơi: mỗi lần chỉ được lấy 1 lô tô gắn lên bảng

- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi.( 3-4 lần)

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố giáo dục

- Hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

- Trẻ quan sát

- Quan sát cô làm mẫu

- Đi thay đổi tốc độtheo hiệu lệnh

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thi đua-Trẻ thực hiện

- Nhận xét tuyên dương trẻ

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 13 tháng 03 năm 2018

Tên hoạt động: KPHK: “Tìm hiểu về một số Luật lệ và PTGT đường hàng

không”

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát “Anh phi công ơi”

I.Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết được tên gọi các phương tiện giao thông đường hàng không

như.máy bay, kinh khí cầu, tàu vũ trụ, xe cáp treo

- Biết được công dụng của các loại phương tiện giao thông đường hàng

không, nhiên liệu, người điều khiển

- Biết một số quy định PTGT đường hàng không

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện được khả năng quan sát cho trẻ và khả năng nói mạch lạc

- Rèn sư ghi nhớ và tư duy ở trẻ

- Trẻ nhận ra một vài điểm giống và khác nhau giữa 2 loại phương tiện

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông hàng không

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh ảnh về phương tiện giao thông đường hàng không ( máy bay,trực thăng, kinh khí cầu xe cáp treo)

- Tranh lô tô về một số phương tiện (dùng khi chơi trò chơi)

- Các hình ảnh về PTGT đường hàng không trên máy vi tính

- Que chỉ, sắc xô

2 Đồ dùng của trẻ:

- Trang phục gọn gàng

3 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động:

1: Ổn định

- Cô cho trẻ nghe hát bài hát " Anh phi công ơi"

- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát

-Chúng mình có muốn làm anh phi công không ?

- Muốn làm phi công thì phải có sức khỏe

- Trẻ nghe

- Có ạ

=> Giáo dục trẻ tham gia các PTGT, phải tuân theo các

quy định của giao thong đường hàng không

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về các phương tiện

giao thông đường hàng không nhé

3.Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại

+ Quan sát máy bay

- Các con quan quan sát xem tranh gì đây ?

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh 2 lần

- Máy bay gồm những bộ phận nào ?

- Cho trẻ gọi tên các bộ phận của máy bay

- Ngoài ra máy bay còn có bánh xe ở phía dưới giúp máy

bay cất cánh và hạ cánh trên đường băng

- Máy bay bay ở đâu các con nhỉ?

- Máy bay có công dụng gì ? ( dùng để chở người và hàng

hóa)

- Vì sao máy bay bay được?

- Người lái máy bay được gọi là gì nào ?

=>Giáo dục trẻ: Khi đi trên các phương tiện giao thông

đường hàng không phải tuân theo các quy định và luật

giao thông đường hàng không

+ Quan sát máy bay trực thăng

- Đây là máy bay gì các con ?

- Máy bay trực trăng bay ở đâu?

- máy bay trực thăng có đặc điểm gì?

( Bay nhanh, thân nhỏ, ngắn)

- Cô cho trẻ đọc tên các bộ phận của máy bay trực thăng

- Máy bay trực thăng dùng cánh quạt để trực tiếp cất cánh

và hạ cánh, máy bay trực thăng không cần đường băng

- Máy bay trực thăng có công dụng gì ?

( chở người làm nhiệm vụ quân sự, cứu hộ, cứu nạn)

*Hoạt động 2: Mở rộng

+ Ngoài máy bay bay trên bầu trời ra các con còn biết

phương tiện giao thông nào bay trên trời nữa?

- Ngoài máy bay, trực thăng ra còn có khinh khí cầu

+ Các con có biết khinh khí cầu có lợi ích gì không?

(chở người tham quan, trang trí trong lễ hội)

- Trẻ vâng lời cô

+ Các con biết khinh khí cầu di chuyển được nhờ gì

không? (Nhờ lực đẩy)

- Ngoài ra còn có tàu vũ trụ, máy bay phản lực, tên lửa

nữa các con ạ

* Hoạt động 4: Trò chơi “ Chọn đúng phương tiện theo

yêu cầu”.

- Cô phát cho trẻ các lô tô về phương tiện giao thông hàng

không và yêu cầu trẻ chọn đúng phương tiện cô yêu cầu

và dơ lên đọc to tên phương tiện giao thông đó

- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

4 Củng cố giáo dục.

+ Hôm nay các con đã được trò chuyện về ptgt đường gì ?

=>Giáo dục: Trẻ tham gia các PTGT đường hàng không

biết tuân theo luật đường hàng không

5.Kết thúc.

- Cho trẻ ra sân chơi

- Không ạ

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- PTGT đường hàng không

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 14 tháng 03 năm 2018

Tên hoạt động: Văn học: Thơ “Tập gấp máy bay”

Hoạt động bổ trợ: Hát “Anh phi công ơi

I.Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ được tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ

- Biết tên tác giả bài thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng nghe, đọc thơ cho trẻ

- Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trí nhớ có chủ định cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ đi đúng luật an toàn giao thông

II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- powerpoint nội dung thơ “Tập gấp máy bay”

- Nhạc các bài hát về chủ đề ; -Trang phục gọn gàng, sạch sẽ

2 Địa điểm tổ chức: