giao an tuan 26 ptgt dduongf hang không

*Góc Nghệ thuật: - Tô màu vẽ nặn cắt dán một số phương tiện và biển báo giao thông - Hát các bài hát về chủ đề.. *Góc sách.[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh:Một số luật lệ, PTGT đường hàng không

Thời gian thực hiện từ:

TỔ CHỨC

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp,trẻ tự

cất đồ dùng cá nhân

2 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp.

3.Trò chuyện

- Đàm thoại với trẻ về

một số PTGT đường hàng

không

4.Thể dục sáng

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ Tay: đưa hai tay ra

trước, về phía sau

+Bụng: nghiêng người

sang trái sang phải

+ Chân: ngồi xổm đứng

lên

+ Bật: Bật tại chỗ

- Cô đón trẻ đúng giờ

- Trẻ biết chào cô, chào các bạn khi đến lớp

- Trẻ tự biết cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định

- Trẻ biết được tên của mình và

tên của bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Đàm thoại với trẻ về một số PTGT đường hàng không

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có cơ thể khỏe mạnh

- Đồ dùng, đồ chơi phù hợp với chủ đề

- Tủ đựng đồ

- Sổ theo dõi, bút

- Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân tập

GIAO THÔNG

Từ ngày 19/ 02 /2018 đến 16 /03/2018

Số tuần thực hiện 01 tuần

ngày 12 /03 /2018 đến ngày 16 /03 /2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Đón trẻ

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở và trao đổi

với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ

3 Trò chuyện:

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Cho trẻ vào lớp xem tranh về một số phương tiện giao

thông đường hàng không

+ Cô đưa tranh máy bay ra cho trẻ xem và hỏi trẻ

+ Cô có bức tranh vẽ gì đây?

+ Máy bay có những đặc điểm gì?

+ Đã có con nào được đi máy bay chưa?

+Khi đi máy bay các con phải làm gì để đảm bảo an toàn?

- Cô giáo dục trẻ bảo vệ các loại PTGT có ý thức khi

tham gia giao thông

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tầu”, đi các

kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách

nhau một sải tay

* Trọng động:

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ Tay: đưa hai tay ra trước, về phía sau

+Bụng: nghiêng người sang trái sang phải

+ Chân: ngồi xổm đứng lên

+ Bật: Bật tại chỗ

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cô, chào phụ huynh cất đồ dùng

- Trẻ dạ cô

- Trò chuyện cùng cô

- Xem tranh

- máy bay ạ

- trẻ trả lời

- chưa ạ

- Khởi động thực hiện các kiểu đi

- Quan sát và tập cùng cô

- TrÎ ®i nhÑ nhµng vÒ hµng

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Hoạt động có mục đích.

- Quan sát thời tiết

- Dạo chơi quan sát vườn hoa

của trường

- Quan sát đàm thoại về một

số biển hiệu giao thông

2.Trò chơi vận động.

- Về bến

- Đua thuyền

- Chuyền bóng bằng hai chân

- Chi,chi chành chành,rồng

rắn lên mây

3 Chơi tự do.

- Chơi tự do theo ý thích với

đồ chơi ngoài trời

- Vẽ phấn trên sân

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh và nhận xét khi quan sát

- Biết đặc điểm của các loại cây trong trường

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động

- Địa điểm quan sát

- Sân chơi, trò chơi -Sân chơi sạch sẽ an toàn,

- Sân chơi sạch sẽ

an toàn,

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động có mục đích

- Cô cho trẻ đi theo hàng ra ngoài sân

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Giới thiệu nội dung hoạt động

* Quan sát vườn hoa của trường

- Các con quan sát xem trong vườn hoa có những loại hoa nào?

- Hoa hồng có đặc điểm gì?

- Hoa hồng Có mầu gì?

* Quan sát 1 số biển hiệu giao thông

- Cho trẻ quan sát 1 số biển hiệu giao thông, cô hướng dẫn trẻ

về 1 số biển báo hiệu,cột đèn giao thông

2 Trò chơi vận động

Hướng dẫn trẻ chơi: *TC: “ Chuyền bóng bằng hai chân

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội xếp thành hai hàng dọc trẻ

nọ cách trẻ kia 0,5-0,6m khi có hiệu lệnh bắt đầu tất cả trẻ nằm

xuống trẻ đầu tiên dùng hai bàn chân cắp lấy quả bóng rồi

chuyền bóng qua đầu cho bạn nằm sau,những trẻ nằm sau

dùng bàn chân giữ bóng và chuyền tiếp cho đến hết

Cuối cùng lấy bóng dùng hai tay cầm bóng và chạy đứng lên

phía đầu hàng,đội nào xong trước là thắng cuộc

* Chi chi chành chành,Rồng rắn lên mây

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

3 Chơi tự do

- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

- Cho trẻ vẽ phấn trên sân

- Dạo chơi quan sát thời tiết

- Trả lời

- Quan sát vườn cây

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

*Góc đóng vai:

- Đóng vai chú cảnh sát

giao thông

*Góc xây dựng:

- Lắp ghép đèn tín hiệu

giao thông

*Góc Nghệ thuật:

- Tô màu vẽ nặn cắt dán

một số phương tiện và

biển báo giao thông

- Hát các bài hát về chủ

đề

*Góc sách

- Làm sách, tranh về

phương tiện và biển báo

giao thông

- Xem tranh ảnh về

phương tiện giao thông

đường hàng không

* Góc Khoa học:

- Tưới cây và chăm sóc

cây cảnh,cây hoa

- Biết thể hiện vai chơi

- Biết phân vai hành khách, tiếp viên hàng không

-Trẻ biết nhiệm vụ của người xây dựng

- Biết xếp đèn tín hiệu giao thông

- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, trẻ biết vẽ nặn cắt dán phương tiện và biển báo giao thông

- Hát múa các bài hát về chủ đề

- Biết làm tranh về phương tiện

và biển báo giao thông

- Biết xem tranh về phương tiện giao thông đường hàng không

- Trẻ biết tưới cây và chăm sóc cây cảnh

- Một số đồ dùng đồ chơi

- Bộ lắp ghép

- Gạch

- Bút màu ,tranh 1 số PTGT

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh sách báo

- Đồ chơi các phương tiện giao thông đường hàng không

- bình tưới

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: Các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

2 Quá trình chơi

- Cô đi đến từng góc và hỏi trẻ đang chơi gì? Cháu chưa

biết cách chơi cô hướng dẫn trẻ cùng chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cô gợi mở trò chuyện với trẻ xem nếu là người cảnh sát

giao thông phải làm gì?

* Góc xây dựng

- Các bác đang xây công trình gì thế?

- Để xếp đèn tín hiệu giao thông cần đồ dùng gì?

- Cô hướng dẫn giúp đỡ động viên khích lệ trẻ kịp thời

*Góc Nghệ thuật:

- Cô cho trẻ tô màu vẽ nặn cắt dán một số phương tiện và biển

báo giao thông

- Trẻ hát múa biểu diễn các bài hát về chủ đề

* Góc sách:

- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn làm sách tranh về phương tiện

và biển báo giao thông

- Các con đang xem tranh gì đấy?

* Góc khoa học

- Cho trẻ chăm sóc cây,tưới cây hoa

3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, sẽ làm gì khi được chơi

tiếp ở các góc Khuyến khích trẻ hôm sau chơi sẽ cố gắng

sáng tạo nhiều hơn

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Chủ đề giao thông

- Kể các góc chơi

- Trò chuyện

- Tôi xây …

- Cần gạch

- Trẻ tô màu

- Hát múa biểu diễn

- Làm sách tranh về chủ đề

- Chơi các đồ chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Quan sát

- Trẻ báo cáo kết quả chơi

- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn củacô

N NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ 1.Trước khi ăn.

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch sẽ

trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần

ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

1 Ôn tập

- Nghe đọc truyện, ôn lại các

bài hát, bài thơ về chủ đề

2 Chơi theo ý thích

- Chơi trong các góc theo ý

thích

3 Nêu gương

-Biểu diễn văn nghệ theo chủ

đề

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

4 Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về

tình hình học tập của trẻ một

ngày ở trường

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Rèn ghi nhớ cho trẻ

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Trẻ có thói quen chào hỏi khi đến lớp và khi

về với bố mẹ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

- Nội dung các bài hát bài thơ

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát, dụng

cụ âm nhạc

- Cờ, bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ.

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát giấc ngủ cho trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải đầu tóc cho

trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

- Trẻ ăn quà chiều

1 Cô cho trẻ ôn lại các bài thơ bài hát đã học và tổ chức

cho trẻ đọc

+ Cô động viên khuyến khích trẻ đọc bài

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

4 Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ

- Cô trả trẻ đúng phụ huynh

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

Thứ 2 ngày 12 tháng 03 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục: VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

TCVĐ: Ai nhanh hơn

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát Bác đưa thư vui tính

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Biết tập bài tập phát triển chung đều, đẹp

- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Phát triển sự kết hợp khéo léo giữa tay và chân cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể

- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô giáo

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên

- Nhạc thể dục, thang thể dục

- Sân tập

2 Đồ dùng cho trẻ

- Ghế,vạch chuẩn

3 Địa điểm:

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính”

+ Bài hát nói về ai?

+ Bác đưa thư đi bằng gì?

+ Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì?

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ

được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ

hôm nay cô dạy các con bài tập đi thay đổi tốc độ theo

hiệu lệnh

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 4 hàng ngang quay mặt lên

phía cô

b.Hoạt động 2: Trọng động

* Tập bài tập phát triển chung

Cô tập cùng trẻ :

+ Tay: đưa hai tay ra trước, về phía sau

+Bụng: nghiêng người sang trái sang phải

+ Chân: ngồi xổm đứng lên

+Bật: Bật tại chỗ

- Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp

* Vận động cơ bản: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2: kết hợp giải thích:

TTCB:

- Khi có hiệu lệnh cô đi thẳng,khi cô vỗ tay to cô đi

- Trẻ hát

- Bác đưa thư

- Xe đạp

- PT giao thông đường bộ

- Vâng

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 4 hàng ngang

- Tập bài tập PTC

- Chú ý nghe cô

- Quan sát cô hướng dẫn

nhanh,nghe tiếng vỗ tay chậm đi chậm hoặc nghe âm

thanh to thì đi nhanh,nghe thấy âm thanh nhỏ thì đi chậm

- Cho trẻ thực hiện thay đổi tốc độ đi khoảng 4-5 lần

- Cho 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu

- Cho cả lớp nhận xét

- Trẻ thực hiện :

+ Lần 1: Cho trẻ thực hiện lần lượt từng trẻ

+ Lần 2: Cho 2 tổ thi đua với nhau xem đội nào nhanh và

khéo hơn

+ Lần 3: cho 2 đội thi đua theo bản nhạc Kết thúc bản

nhạc đội nào nhanh hơn là chiến thắng

* Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn

- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi cô

sẽ thưởng cho chúng mình chơi 1 trò chơi:''Ai nhanh

hơn” Chúng mình có thích chơi không ?

- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện vận động gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc

- Cho trẻ ra sân chơi

- Xung phong lên tập

- Lần lượt trẻ thực hiện -Trẻ thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

- Đi thay đổi theo tốc độ

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

………

………

………

……

Thứ 3 ngày 13 tháng 3 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH - Tìm hiểu về phương tiện giao thông đường hàng không

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát bài “ Anh phi công ơi ”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của phương tiện giao thông đường hàng không

2 Kỹ năng

- Rèn khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ đích

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên tàu không thò tay ra ngoài, khi tàu dừng hẳn mới được xuống

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô

- Bài hát Anh phi công ơi

- Tranh máy bay, kinh khí cầu, vũ trụ ,hình ảnh máy bay

2 Đồ dùng của trẻ

- Tranh lô tô các PTGT

3 Địa điểm:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc bài hát Anh phi công ơi

- Hỏi trẻ: Các con vừa được nghe hát bài hát gì?

- Bài hát nói về ai?

- Đúng rồi bài hát ca ngợi anh phi công Phi công là

người lái máy bay bay trên bầu trời đấy

- Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ giới thiệu vối các con về các phương

tiện giao thông đường hàng không nhé

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại

* Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay

+ Cô có bức tranh vẽ gì đây?

+ Máy bay có cấu tạo như thế nào?

+ Vì sao máy bay bay được?

+ Máy bay có công dụng gì?

+ Người điều khiển máy bay gọi là gì?

+ Đã có con nào được đi máy bay chưa?

+ Khi đi máy bay các con phải làm gì để đảm bảo an

toàn

+ Máy bay là PTGT đường gì?

* Cô cho trẻ quan sát hình ảnh khinh khí cầu

- Cô đọc câu đố: Trông xa ngỡ quả bóng bay

Lỡ tay ai thả lửng lơ giữa trời

Đưa người đi khắp đó đây

- Hát

- Anh phi công ơi

- Về Anh phi công

- Vâng ạ

- Quan sát

- Máy bay

- To lớn, làm bằng sắt có đầu máy bay , thân máy bay đuôi có cánh, bay trên trời

- Nhờ có động cơ, có người lái

- Để chở người chở hàng hóa

- Là phi công

- Rồi ạ

- Phải thắt dây an toàn

- Đường hàng không