BIÊN BẢN GÓP Ý CHUYÊN ĐỀ TIẾNG ANH THEO HƯỚNG NCBH - Tổ Xã hội - Phan Thị Thùy Dung - E-Learning, Website trường THCS Suối Ngô, Tân Châu, Tây Ninh

- Một số yêu cầu, hướng dẫn giáo viên nêu chưa rõ dẫn đến khó khăn trong quá trình giúp HS sửa bài do các nhóm trình bài kết quả chưa đồng bộ.. Tiêu chí 2- Nhận xét: Ưu điểm:.[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc oOo

BIÊN BẢN V/v Tổ chức rút kinh nghiệm giờ dạy chuyên đề Ngữ Văn 8 -HKI

theo hướng nghiên cứu bài học

Năm học 2016- 2017

I/ -THỜI GIAN:

- Vào lúc 17 h 00 phút ngày 16 tháng 02 năm 2017

- Địa điểm : Phòng tổ Xã Hội trường THCS Suối Ngô – Tân Châu – TN

- Người chủ trì : Đ/c Phan Thị Thùy Dung Tổ phó tổ Xã Hội

- Thành phần : Tổ Xã Hội

- Vắng : Đ/c Du

II/ NỘI DUNG :

1- Tổ trưởng nêu mục đích và yêu cầu của phiên họp :

- Qua dự giờ tiết dạy minh họa , các thành viên trong tổ góp ý tạo điều kiện cho GV dạy, tồ bộ môn Tiếng Anh thấy đươc những mặt mạnh yếu của tiết dạy để rút kinh nghiệm cho việc giảng dạy bộ mộn sau này

- Người dự tập trung quan sát việc học của HS, đưa ra minh chứng về những gì nhìn thấy được về cách học, suy nghĩ, giải quyết vấn đề của HS trên lớp học, để rút kinh nghiệm, bổ sung, đưa ra biện pháp nâng cao hiệu quả

- Các thành viên của tổ không nên quan tâm đến các tiêu chuẩn truyền thống của một giờ dạy trước đây mà nên tập trung vào quá trình, tiếp nhận và vận dụng kiến thức của

HS như thế nào

- Không nên phê phán đồng nghiệp Tuyệt đối không xếp loại giờ dạy minh hoạ trong sinh hoạt CM theo NCBH

2- Ý kiến của giáo viên dạy :

+Đ/c Quyên tự nhận xét giờ dạy như sau :

*Ưu điểm :

- Giáo viên có thời gian chuẩn bị và được sự hỗ trợ của các thành viên trong nhóm bộ

môn

- Tiết dạy đã được các thành viên trong tổ góp ý cho tiến trình thực hiện

- Máy móc thiết bị đảm bảo ,thuận lợi cho quá trình giảng dạy

- Bài giảng thực hiện đúng kế hoạch

- Học sinh tích cực học tập đăc biệt là các hoạt động theo nhóm

* Hạn chế:

- Chia nhiều nhóm nhỏ trong quá trình thảo luận nên việc sửa bài còn mất nhiều thời gian

- Hoạt động của một vài nhóm còn chậm nên hiệu quả kết quả chưa tốt (Nhóm 4, 5)

1) Nội dung 1 : Học sinh thực hiện hoạt động học:

Tiêu chí 1- Nhận xét :

Ưu điểm:

- Hơn 80 % học sinh tích cực chủ động, hợp tác cùng nhau và cùng giáo viên trong thực hiện các hoạt động học tập

- Hầu hết các nhóm biết phân chia nhiệm vụ hơp lí nên nhóm hoạt động đạt hiệu quả cao

Tồn tại:

- Một số yêu cầu, hướng dẫn giáo viên nêu chưa rõ dẫn đến khó khăn trong quá trình giúp HS sửa bài do các nhóm trình bài kết quả chưa đồng bộ

Tiêu chí 2- Nhận xét:

Ưu điểm:

- Hầu hết HS đều tham gia vào các hoạt động học, phù hợp với trình độ của bản thân

Tồn tại:

- Một vài HS chưa tích cực trong hoạt động nói

Tiêu chí 3- Nhận xét :

Ưu điểm:

- Kết quả học tập, thực hành các hoạt động của học sinh tốt

- Các em vận dụng linh hoạt có hiệu quả các kiến thức trong tiết học về nội dung, từ vựng cũng như vận dụng tốt mẫu câu

Tồn tại:

- Một số học sinh còn rụt rè chưa tự tin khi trình bày kết quả của nhóm mình trước lớp

Tiêu chí 4- Nhận xét:

Ưu điểm

- Thực hiện đầy đủ chuỗi hoạt động.

- Kỹ năng vận dụng mẫu câu yêu cầu tốt

- Tình huống luyện tập gần gủi với cuộc sống hằng ngày của HS

Tồn tại:

- Phần thực hành nói đa số HS phát âm và ngữ điệu hội thoại chưa tốt

2) Nội dung 2 : Giáo viên tổ chức hoạt động học

Tiêu chí 5- Rút kinh nghiệm:

Ưu điểm:

- Giáo viên giao nhiệm vụ tổ chức thảo luận với nhiều nhóm nhỏ, số lượng khoảng 4-5 HS nên các em hoạt động rất tích cực và hiệu quả

- Giáo viên chức các hoạt động một các khoa học, logic theo nội dung bài học

Tồn tại:

- Giáo viên dẫn dắt giới thiêu bài chưa sinh động lắm

Tiêu chí 6- Rút kinh nghiệm:

- GV vận dụng hiệu quả các thủ thuật và phương pháp dạy học tích cực

- Sử dụng và khai thác tốt các phương tiện, thiết bị dạy học

Tiêu chí 7- Rút kinh nghiệm:

- GV phân tích đánh giá kết quả hoạt động của HS trong quá trình hoạt động khá kịp thời, đầy đủ

Tiêu chí 48- Rút kinh nghiệm:

- Giáo viên liên hệ thực tế và giáo dục HS tốt

- Hướng dẫn tự học cụ thề, rõ ràng

3) Nội dung 3 : Kế hoạch và tài liệu dạy học

Tiêu chí 9- Rút kinh nghiệm:

- Xác định đầy đủ và hợp lý: mục tiêu, nội dung

-Phương pháp và các phương tiện, thiết bị dạy học trong kế hoạch bài học được khai thác tốt

Tiêu chí 10- Rút kinh nghiệm:

- Thiết kế bài học rõ ràng, đầy đủ, hợp lý trong từng hoạt động

- Kế hoạch bài học phù hợp với mục tiêu , nội dung dạy học.Đảm bảo nội dung kiến thức

4- Tổ trưởng kết luận :

- Giáo viên đã thực hiện bài giảng đúng theo sự đóng góp ý kiến của tổ, nhóm bộ môn

- Thực hiện đúng tiến trình bài học theo đặc thù của tiết dạy.

- Học sinh tham gia các hoạt động tích cực

- Không khí học tập thoải mái, học sinh biết vận dụng làm bài tập

- Bài học nghiên cứu được thực hiện thành công theo đúng mục tiêu và ý tưởng xây dựng của nhóm bộ môn và tổ CM

- Chuyên đề đã giúp các thành viên trong tổ có sự thay đổi cách nhìn, cách đánh giá học sinh, đồng thời rút ra được các phương pháp giáo dục học sinh có hiệu quả

- Các thành viên trong tổ cần nghiêm túc thực hiện các kết quả nghiên cứu thực tế rút ra từ chuyên đề

- Thống nhất thay đổi những nôi dung còn hạn chế ở trên để áp dụng ở các lớp sau, năm sau

Biên bản kết thúc vào lúc 18 giờ 15 phút cùng ngày

Ngô Thị Huyền Bùi Thị Hiền

CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ THAM DỰ

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………