Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh.. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con.[r]
Trang 1ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT (ĐỀ SỐ 5)
MễN: NGỮ VĂN NĂM HỌC 2006-2007
Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian giao đề)
Phần I: Trắc nghiệm (2,5 điểm) Thời gian của phần này là 15 phỳt.
Đọc kĩ đoạn trớch sau và trả lời cỏc cõu hỏi bằng cỏch ghi chữ cỏi ở đầu cõu trả lời đỳng vào giấy làm bài
"Vừa lỳc õy, tụi đó đến gần anh Với lũng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xụ vào lũng anh, sẽ ụm chặt lấy cổ anh Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đún chờ con Nghe gọi, con bộ giật mỡnh, trũn mắt nhỡn Nú ngơ ngỏc, lạ lựng Cũn anhg, anh khụng ghỡm nổi xỳc động Mỗi lần bị xỳc động, vết thẹo bờn mỏ phải lại đỏ ửng lờn, giần giật, trong rất dễ sợ.Với vẻ mặt xỳc động ấy
và hai tay vẫn đưa về phớa trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run:
- Ba đõy con!
- Ba đõy con!
Con bộ thấy lạ quỏ, nú chớp mắt nhỡn tụi như muốn hỏi đú là ai, mặt nú bỗng tỏi đi, rồi vụt chạy và kờu thột lờn: "Mỏ! Mỏ!" Cũn anh, anh đứng sững lại đú, nhỡn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trụng thật đỏng thương và hai tay buụng xuống như bị góy."
(Ngữ vắn 9, tập 1)
1/Nhõn vật cú được nhắc đến nhưng chưa xuất hiện trong đoạn trớch là nhõn vật nào?
A-Nhõn vật người cha
B-Nhõn vật người mẹ
C-Nhõn vật người con
D-Nhõn vật kể chuyện
2/Cõu "Cũn anh, anh khụng ghỡm nổi xỳc động" là cõu cú thành phần gỡ?
A-Phụ chỳ
B-Tỡnh thỏi
C-Khởi ngữ
D-Gọi, đỏp
3/Chi tiết nào thể hiện rừ nhất nỗi bàng hoàng, đau đớn của người cha khi đứa con khụng nhận ra mỡnh?
A-Giọng lặp bặp run run
B-Vết thẹo dài bờn mỏ phải đỏ ửng lờn, giần giật
C-Hai tay vẫn đưa về phớa trước
D-Hai tay buụng xuống như bị góy
4/Nhõn vật xưng "tụi" trong đoạn trớch là ai?
A-Nhõn vật người mẹ
B-Nhõn vật người kể chuyện
C-Nhõn vật người con
D-Nhõn vật người cha
5/Nhận định nào sau đõy đỳng với tõm trạng của người con trong đoạn trớch?
A-Khụng muốn nhận cha
B-Muốn nhưng giả vờ khụng
C-Sợ, khụng nhận ra cha
D-Ghột cha
6/Trong lời thoại của hai cha con chỉ cú loại cõu gỡ?
A-Cõu trần thuật
B-Cõu nghi vấn
C-Cõu cầu khiến
D-Cõu cảm thỏn
7/Từ nào dưới đõy là từ địa phương Nam Bộ?
A-lặp bặp
B-dễ sợ
Trang 2C-thẹo
D-lạ
8/"Lạ lắm, đến mức phải ngạc nhiên"-đó là nghĩa của từ nào dưới đây?
A-Lạ lùng
B-Lạ mặt
C-Lạ miệng
D-Lạ tai
9/Truyện ngắn nào sau đây thuộc giai đoạn văn học chống Mỹ?
A-Làng
B-Chiếc lược ngà
10/Thành phần trạng ngữ trong câu "Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh" chỉ yếu tố gì?
A-Không gian
B-Thời gian
C-Mục đích
D-Phương tiện
Phần II: Tự luận (7,5 điểm) Thời gian của phần này là 135 phút
Câu 1: (3 điểm) Tưởng tượng rằng em là nhân vật người họa sĩ trong truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa"
(Nguyễn Thành Long) hãy viết một bài thuyết minh ngắn (từ 15-20 dòng) để giới thiệu với mọi người
về vẻ đẹp của con người và cảnh vật Sa Pa mà người hoạ sĩ đã nhận ra Bài thuyết minh có sử dụng yếu tổ nghị luận và miêu tả (cảnh vật và nội tâm)
Câu 2: (4,5 điểm) Nét đẹp chuyển thu trong bài thơ "Sang thu" của Hữu Thỉnh