Bài giảng GA Nhac 6 Tan Xuan BPhuoc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung Hđ1: HD học sinh ôn tập bài hát GV: Cho học sinh luyện thanh 1-2 phút GV: Đàn cho học sinh hoặc nghe lại băng bài hát GV:Đàn giai điệ

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

PHÒNG GIÁO DỤC

GIÁO ÁN

Trường : THCS Tân Bình

Bộ Môn : Nhạc K6

Giáo Viên: Tạ Thị Thu Hương

Tổ : Xã Hội

Năm Học : 2009 – 2010

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- HS nắm sơ lược về cads phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thường thức và tậpđọc nhạc

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca

II Chu ẩ n b ị c ủ a gi á o vi ê n:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình Âm nhạc

III Ti ế n tr ì nh d ạ y h ọ c:

1

ổ n đ ị ng t ổ ch ứ c:

2 B à i m ớ i

Âm nhạc ởtrường THCS

Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trường THCS HS đọc

1 Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm

thanh đã được chọn lọc dùng để diễn tả toạn bộ

thé giới tinh thần của con người

ca Việt Nam Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân

Việt Nam, các em đã được nghe bài này từ lớp 1

và chính thức được học ở lớp 3 Tuy nhiên

không phải tất ảc các em đều hát đúng Hôm nay

một lần nữa chúng ta lại ôn lại bài hát này để hát

chính xác hơn, hay hơn

HS nghe

GV cho HS nghe băng nhac bài hát Quốc ca

Việt Nam để các em có thể nghe được giai điênu

chính xác hơn

HS nghe

Cả lớp hát lờ 1 của bài Quốc ca Việt Nam Thể

hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

HS đứng hát

Lưu ý câu hát: “ Đường vinh quang xây xác

quân thù”, ở đây chữ thù các em thường hát

thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho đúng

HS tập và sửa lạicho đúng

Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời HS trình bày

GV lưu ý, HS hát nốt cao nhất thường chỉ tới

nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí, vậy

cần hạ thấp giọng hát xuống Nếu dùng đàn

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

II Chu ẩ n b ị c ủ a gi á o vi ê n:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh ém

tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên

III Ti ế n tr ì nh d ạ y h ọ c:

1

ổ n đ ị ng t ổ ch ứ c:

2 B à i m ớ i

Tiếng chuông và ngọn cờ

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) HS đọc

Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi

thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về

3 Chia đoạn, chia câu: Cờu trúc của bài

hát gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b được

gọi là đoạn điệp khúc vì được nhắc lại

nhiều lần

Mỗi đoạn đều có bốn câu

HS nghe và nhắclại

4 Luyệnt thanh: 1-2 phút Luyện thanh

5 Tập hát từng câu: Lời 1

Dịch giọng = -3

Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần rồi yêu

cầu HS hát theo Nối các câu thành đoạn,

nối hai đoạn thành bài Một nửa lớp hát

đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b

HS hát từng câu

II Bài đọc thêm:

Âm nhạc ở quanh ta

6 Hát đầy đủ cả bài

Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên

nền giai điệu của lời 1

HS trình bày

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Dịch giọng = -3, tốc độ =118 Đoạn a

viết giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát

êm dịu, tha thiết Đoạn b chuyển sang

giọng Rê trưởng cần thể hiện tính chất

trong sáng, sôi nổi

Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng Tiến

hành như sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp

cùng hát điệp khúc Cử một HS hát lời hai

đoạn a, cả lớp hát điệp khúc

Ccáh kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời,

nhắc lại câu “ Hãy phất cao lá cờ của ta”

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Ôn tập bài hát:TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

- Nhạc lý: +Những thuộc tính của âm thanh +Các ký hiệu âm nhạc

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

- Học sinh hát thuần thục bài hát tiếng chuông và ngọn cờ và biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Học sinh làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các ký hiệu trong

âm nhạc

2.Kỷ năng :

- Luyện tập kỷ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng

3.Thái độ :

- Qua nội dung bài hướng các em đến tình cảm yêu mến quê hương đất nước

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc, băng bài hát

- Đàn và hát thuần thục bài hát

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài củ:

GV gọi 2-3 em học sinh trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

3.Bài mới:

Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ để hát thuần thục bài hát này, tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lai bài hát này

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung

Hđ1: HD học sinh ôn tập bài

hát

GV: Cho học sinh luyện thanh

1-2 phút

GV: Đàn cho học sinh hoặc nghe

lại băng bài hát

GV:Đàn giai điệu học sinh sinh

ghép lời ca 2 lần

GV: Nghe và sửa sai cho học sinh

GV: Gọi một tốp học sinh trình

bày bài hát hoặc cho các tổ nhóm

thi với nhau

GV: gọi cá nhân hoặc lấy tinh

thần xung phong trình bày bài hát

và cho điểm

GV: Cho cả lớp hát kết hợp gỏ

phách và gỏ nhịp

GV: Nhận xét chung về việc ôn

tập và chuẩn bị của học sinh

HS ghi bài

I.Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

II.Nhạc lý:Những thuộc tính của âm thanh, các ký hiệu âm nhạc

Cho HS đọc phần 1 SGK

CH:Nêu 2 loại âm thanh?

CH:Âm thanh có những thuộc

4 thuộc tính rỏ rệt là âm thanh dùng trong âm nhạc

b.4 thuộc tính của âm thanh:

-Cao độ-Trường độ-Cường độ-âm sắc2.Các ký hiệu của âm nhạca.Ký hiệu ghi cao độ của

c.Khoá:là ký hiệu để xác định tên nốt trên khuông

Có 3 loại khoá:khoá Sol, Khoá pha, khóa Đô

4.cũng cố:

GV cho học sinh hát bài Nêu 4 thuộc tính của âm thanh?

Khóa ?khuông nhạc là gì?Vẽ ví dụ5.Dặn dò:

Về nhà học thuộc bài hát Nhạc lý

Chuẩn bị bài mới tiết 4

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc

- Tìm một ví dụ nó lên mức độ quen dùng của trường độ trong âm nhạc

- GV gọi 2-3 em học sinh trình bày những thuộc tính của âm thanh, các ký hiệu âm nhạc

3.Bài mới:

Giới thiệu: Tiết trước các em đã được làm quen với những thuộc tính của âm thanh, các ký hiệu âm nhạc, hôm nay chúng ta ôn lại bài củ, học về nhạc lý và các

ký hiệu ghi trường độ của âm thanh và học bài TĐN số 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung

GV: Giải thích qua hệ giữa các

hình nốtđược biểu hiện bằng sơ

- Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía tay phải

VD:

-các nốt nhạc nằm ở dòng 3 đuôi nốt nhạc có thể quay lên hoặc quay xuống

VD:

- các nốt nhạc nằm ở khe thứ 3 đuôi nốt nhạc thường

GV: cho học sinh luyện thanh

12 lần giọng đô trưởng

GV: đàn gđ bài TĐn cho học sinh

Học sinh thực hiệnHọc sinh thực hiệnHọc sinh thực hiệnHọc sinh thực hiện

quay xuống

VD:

- các nốt nhạc nằm ở khe thứ 3 đuôi nốt nhạc thường quay lên

VD:

Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng 1 vạch hoặc 2 vạch ngang

Vd: ●= hoặc ♪=

II.tập Đọc Nhạc: TĐN số 1-Cao độ: đô, rê, mi, pha, sol,la

-Trường độ: ●

4.Cũng cố:

- Gọi 1-2 học sinh hát bài hát và TĐN số1

- có mấy loại hình nốt5.Dặn dò:

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới (T5)

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài vui bước trên đường xa

- chuẩn bị băng giới thiệu về bài hát lý cây bông để giới thiệu thêm về dân ca nam bộ

GV: giáo viên đàn giai điệu từng

câu cho học sinh nghe và hát theo

GV:Cho Học sinh nối các câu và

hát theo giai điệu đàn

GV:Cho hát Bài hát kết hợp với

Học sinh thực hiện

Học sinh nghe

Học sinh nghe và hát theo

Học sinh thực hiệnHọc sinh thực hiện

I học hát : vui bước trên đường xa

-Lý là những bài dân ca ngắn gọn, đơn giản mỗi bài lý thường được XD từ những câu thơ lục bát.Dân ca Nam Bộ -Bài lý con sáo Gò công

có nguồn gốc ở Huyện Gò Công Đông tỉnh Tiền Giang do nhạc sĩ Trần Kiết Tường sưu tầm ,ghi

II.Học Hát:

- Nhạc lí: Nhịp và Phách -nhịp 2/4

-TĐN: TĐN số 2

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

-Ôn luỵện cho Học sinh hát thuần thục Bài hát vui bước trên đường xa

- Học sinh có khái niệm về nhịp 2/4

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài vui bước trên đường xa

- Chép bài TĐN số 2 ra bảng phụ

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài củ:

Gọi 1-2 Học sinh lên trình bày bài hát vui bước trên đường xa

3.Bài mới:

Khi hát chúng ta thường hay vỗ tay theo nhịp và phách, Vậy nhịp và phách là gì?Tại sao khi nhìn vào bài hát chúng ta biết bài hát đó viết ở nhịp nào?Tiết trước

chúng ta đã được học Bài hát vui bước trên đường xa hôm nay chúng ta sẽ đi ôn

lại Bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, tìm hiểu Nhịp và Phách, biết được nhịp 2/4 là gì

và học bài TĐN số 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung

Hđ1: HDHS ôn tập Bài hát

GV: giáo viên cho Học sinh nghe

lại băng Bài hát

GV: Cả lớp hát đầy đủ cả bài 1-2

lần sao cho mền mại tự nhiên

GV: giáo viên phát hiện chổ còn

sai và hương dẫn sửa cho Học

Học sinh thực hiện Học sinh ghi bàiHọc sinh trả lời

Học sinh trả lời

Học sinh trả lời

Học sinh trả lời

I.ôn tập Bài hát :vui bước trên đường xa

- mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau gọi là Phách

2.Nhịp 2/4:

a.số chỉ nhịp: là 2 chữ số

để ở đàu bản nhạc để chỉ loại nhịp,số phách trong nhịp và độ dài của phách

b.Nhịp 2/4:

Gồm có 2 phách mỗi phách bằng 1 nốt đen, Phách thứ nhất là phách

GV: giáo viên đàn giai điệu TĐN

và lời ca cho Học sinh nghe 1-2

GV: sau khi tập các câu xong giáo

viên cho Học sinh nối thành bài

GV: cho các tổ nhóm thi với nhau

Học sinh ghi bài

Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời

Học sinh luyện thanh

Học sinh nghe giaiđiệu

Học sinh nghe và thực hiện lại

Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện

Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc

2.Kiểm tra bài củ:

- Gọi 1-2 Học sinh lên xác định nhịp ,phách, vạch nhịp trong khuông nhạc sau:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung

GV: kiểm tra cá nhân, nhóm

CH:Bài TĐN viết ở nhịp mấy?

Tên nốt: Sol, la, Sol, sol, mi, sol,

đô, mi, la, sol, sol,…

Hình nốt: đơn, đơn, đen, đơn,

đơn, đen, đơn, đơn, đơn, đơn,

trắng, …

GV: Cho học sinh chia câu (làm 4

câu)

GV: giáo viên đàn giai điệu TĐN

và lời ca cho Học sinh nghe 2-3

GV: sau khi tập các câu xong giáo

viên cho Học sinh nối thành bài

Học sinh ngheHọc sinh thực hiện Học sinh thực hiện

Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh ghi bàiHọc sinh thực hiện

Học sinh thực hiệnhọc sinh nghe

Học sinh nghe Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện

Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện

♪ , ● , ○

tiếng của NS Văn Cao

CH: Bài hát được viết ở nhịp

mấy?

CH: bài hát gồm mấy lời?

CH:bài hát ra đời năm nào?

CH:bài hát nói lên điều gì?

GV: cho học sinh nghe băng bài

hát Làng Tôi

Học sinh thực hiện

Học sinh thực hiện

Học sinh trả lời Học sinh trả lời

Học sinh trả lời

Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời

Học sinh nghe

II.Cách đánh nhịp 2/4:

- Động tác tay theo hình vẽ:

III.Âm nhạc thường thức:Nhạc sĩ Văn Cao và bài Làng Tôi

1.Nhạc sĩ Văn Cao: 1995)

(1923 Văn Cao là 1 trong những NS lớp đầu tiên củanền âm nhạc VN hiện đại.-TP: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim việt, Tiến quân

ca, Trường ca sông lô, ca ngợi HCT, Tiến về HN, …2.Bài hát Làng Tôi:

- Viết ở nhịp 6/8(3/4)

- bài hát gồm 3 lời

- bài hát ra đời năm 1947

- bài hát mô tải cảnh làng quê việt nam đang sống trong yên vui, thanh bình thì giặc Pháp tràn đến đốt phá, tàn sát dân lành, Căm thù giặc, quân và dân ta đãdũng cảm chiến đấu bảo

vệ quê hương, tin tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng

- Có thái độ học tập, tinh thần chuẩn bị cho kiểm tra.

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc

GV: Cho học sinh ôn lại 2 bài hát

(34 lần)

GV: Phát hiện chổ sai và hướng

dẫn học sinh sửa lại

GV: Nhắc lại cho học sinh về

GV: gọi theo danh sách 5 học

sinh lên trình bày 1bh hoặc 1 bài

TĐN theo yêu cầu của GV.Sau đó

từng em trả lời 1 câu hỏi nhạc lý

GV: Nghe, nhận xét và cho điểm

Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh nghe

Học sinh nghe Học sinh thực hiện

Học sinh nghe Học sinh thực hiện

Học sinh nghe Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc

2.Kiểm tra bài củ:

- tiết trước KT 1tiết

3.Bài mới:

- Trong cuộc đời mỗi con người ai cũng có tuổi thơ với với bao kỷ niệm, nhưngtuổi thơ thời đi học là một kỷ niệm thật khó quên.Thì hôm nay chúng ta sẽ đượchọc 1 bài hát mà thông qua giai điệu và lời ca chúng ta biết buổi sáng mặt trời lên,từng tốp học sinh vui vẻ đến trường với niềm tự hào về quê hương đất nước,cấttiếng hát lạc quan , yêu đời đó là bài hát Hành Khúc Tới Trường

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung

Hđ1: hd hs học hát

Gv: cho hs đọc phần gt bài hát

GV Gt thêm cho học sinh biết đây

là bài dân ca Pháp, tên nguyên

bản là Người kéo chuông.Riêng

lời việt đã có 2 lời khác nhau, 1

bài là: Đàn gà con, 1 bài là:Hành

I Tìm hiểu bài hát :

-bh được viết ở nhịp 2/4-cao độ: rê, mi, fa, son, la,

tên nốt nào?

CH: Về trường độ Bài hát gồm

những hình nốt nào?

CH: bài hát chia làm mấy câu?

GV:Cho Học sinh luyện thanh

(1-2 phút)

GV: Cho Học sinh nghe băng Bài

hát 1 đến 2 lần

GV: giáo viên đàn giai điệu từng

câu cho học sinh nghe và hát theo

GV:đàn giai điệu câu 1 23 lần

GV:đàn giai điệu câu 2 23 lần

GV: tiếp tục với 4 câu còn lại

GV:Cho Học sinh nối các câu và

hát theo giai điệu đàn

GV:Cho hát cả Bài hát kết hợp

với gỏ phách gỏ nhịp 2 lần

GV: cho học sinh hát bè, gv làm

mẫu là nữa lớp hát trước,gv hát

đuổi theo, hát như thế cả bài 2 lần

GV: giáo viên chia nhóm nữa lớp

hát lời trước, nữa lớp hát đuổi

theo và ngược lại

Học sinh trả lời

Học sinh trả lời

Học sinh thực hiệnHọc sinh nghe

Học sinh nghe và hát theo

Học sinh nghe và hát lại

Học sinh nghe và hát lại

Học sinh thực hiệnHọc sinh thực hiệnHọc sinh thực hiện

si, đô-Trường độ: nốt trắng, nốt đen, đen móc đơn, nốt đenmóc đơn chấm dôi, nốt đen móc kép, dấu nhắc lại

- bài hát chia làm 6 câu.II.Học Hát:

- Âm nhạc thường thức:Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc

2.Kiểm tra bài củ:

- Gọi 1-2 Học sinh lên trình bày bài hát Hành Khúc Tới Trường viết ở nhịp mấy, cao độ, trường độ của bài hát

3.Bài mới:

- Chúng ta đã được học bài TĐN số 3 và nhịp 2/4, hôm nay chúng ta tiếp tục học bài TĐN số 4.Tìm hiểu một số nét về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước cuộc đời, sự nghiệp và bài hát Lên đàng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung

HĐ1: HD Học sinh học tập đọc

nhạc

GV: Cho học sinh luyện thanh

12 phút.Giọng đô trưởng

CH:Bài TĐN viết ở nhịp mấy?

Gv cho học sinh nhắc lại nhịp 2/4

tiếp, lặng đơn, lặng đen…

GV: giáo viên đàn giai điệu TĐN

và lời ca cho Học sinh nghe 2-3

lần

GV: Cho học sinh chia câu (làm 2

câu)

GV: Đàn giai điệu câu 1 cho Học

sinh nghe 2-3 lần và hát lại

GV: tập tương tự câu còn lại

GV: sau khi tập xong giáo viên

cho Học sinh nối thành bài TĐN

Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh ghi bàiHọc sinh thực hiện

Học sinh thực hiện

học sinh nghe

Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện

Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện

II.Âm nhạc thường thức:

tiếng của NS Lưu Hữu Phước

CH: Ông được nốt nhạc trao tặng

giải thưởng gì?

CH: bài hát sáng tac năm nào?

CH: Bài hát được viết ở nhịp

mấy?

CH: bài hát gồm mấy lời?

CH:bài hát nói lên điều gì?

GV: cho học sinh nghe băng bài

Học sinh trả lời Học sinh nghe

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

và bài Lên Đàng

1.Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước : sinh 12/09/1921 tại huỵên Ô môn, cần thơMất 12-06-1989)

- Lưu Hữu Phước bắt đầu soạn những bản nhạc đầu tiên khi mới 15, 16 tuổi

-TP: Tiếng gọi thanh niên,

ca ngợi HCT, Hồn sĩ tử, lên đàng, tiến về sài gòn

…

- TP thiếu nhi:Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan…

Giải thưởng HCM về NT