§Æt dÊu sai sÏ lµm sai lÖch néi dung, lµm cho ®o¹n v¨n trë nªn buån cêi.. H hiÓu c¸ch tæ chøc mét cuéc häp.[r]
Trang 1Tuần 2: Tập đọc Cô giáo tí hon
I Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: nón, khoan thai, ngọng líu, núng nính
Đọc trôi chảy cả bài
- Hiểu: TN: Khoan thai, khúc khích, tỉnh khô
ND: Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh cảu mấy chị em vàt tình cảm yêu quý,
ớc mơ trở thành cô giáo.
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Kể một đoạn trong câu chuyện Ai có lỗi : 2 H
- > Em học tập đợc điều gì qua tình bạn của En-ri- cô và Cô- rét-ti ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
- Câu 1: Đọc đúng: nón
Đọc ngắt hơi sau dấu phẩy
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Hớng dẫn giải nghĩa từ: khoan thai,
nhúc nhích
- Đọc chú giải SGK
- Hớng dẫn đọc: Giọng vui, nhẹ nhàng - Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
- Câu:"Thằng Hiển ngọng líu đứa lớn
Đọc đúng: ngọng líu
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Câu: " Cái Anh xong trớc"
Trang 2- Yêu cầu đọc nối tiếp các đoạn - Đọc ( 3 lợt )
- Hớng dẫn đọc cả bài - Đọc: 2 H
3 Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
- Yêu cầu đọc thầm cả bài - Đọc thầm toàn bài - Suy nghĩ trả lời
câu hỏi Truyện có những nhân vật nào ? - Bé, Hiển, Anh, Thanh
Các bạn trong truyện chơi trò chơi
chơi trò chơi "làm cô giáo" ?
- yêu quý cô giáo
= > Bài văn tả gì ?
(Nội dung - nh yêu cầu)
4 Luyện đọc lại: (4- 6 phút)
- Hớng dẫn giọng đọc từng đoạn - Theo dõi
- Đọc mẫu đoạn 1 - Đọc nối tiếp đoạn: 2 lợt
I Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: lặng, lim dim, vẫy quạt, chích chòe
Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nhịp giữa các dòng thơ Nghỉ hơi đúng
- Hiểu: TN: thiu thiu
ND: Tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
Trang 3- Kể một đoạn trong truyện Chiếc áo len bằng lời của em ?
- > Em học tập đợc gì ở anh Tuấn trong câu chuyện ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Nhắc nhẩm thuộc +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc khổ thơ
- Dòng 1: Đọc đúng: chích chòe Ngắt
hơi sau tiếng: ơi
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Dòng 2: Đọc đúng: vẫy quạt - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: thiu thiu - Đọc chú giải SGK
- Hớng dẫn đọc: Đọc giọng nhẹ nhàng
tình cảm
- 4 - 5 H đọc
- Hớng dẫn đọc: Ngắt hơi sau mỗi
dòng thơ, giọng nhẹ nhàng tha thiết
- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ? - quạt cho bà ngủ
- Cảnh vật trong nhà, ngoài vờn nh thế
nào ?
- im lặng, yên ả
=>
- Bà mơ thấy gì ? - tay cháu quạt đầy hơng thơm
- Vì sao có thể đoán bà mơ nh vậy ? - Thảo luận cặp - nêu ý kiến
Trang 4=> Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với bà nh thế nào ?
(Nội dung - nh yêu cầu)
4 Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc - Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dơng - Đọc thuộc khổ thơ 4 -8 em
ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - ngời thầy
đầu tiên của cháu
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc thuộc: Quạt cho bà ngủ
- > Bạn nhỏ trong bài là ngời nh thế nào ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
- Câu 2: Đọc đúng: lồng khí - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Câu 3: Ngắt hơi sau tiếng: cao, trong - Đọc theo dãy
- Hớng dẫn đọc: to, rõ ràng, hơi chậm - Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
Trang 5+ Đoạn 2: + Theo dõi SGK
- Hớng dẫn đọc: Đọc giọng dứt khoát
Nhấn: sẽ đi học
- 4 - 5 H đọc
- Câu 4: Ngắt hơi sau tiếng: ấy, tiên - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: loang lổ - Đọc chú giải SGK
- Hớng dẫn đọc: Đọc giọng chậm hơn
Nhấn: chậm rãi, vắng lặng
- 4- 5 H đọc
- Hớng dẫn đọc: Ngắt hơi đúng sau dấu
phẩy Thể hiện tình cảm ở câu: Thầy
giáo đầu tiên của tôi
=> Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là ngời thầy đầu tiên ?
(Nội dung - nh yêu cầu)
4 Luyện đọc lại: (4- 6 phút)
- Hớng dẫn giọng đọc từng đoạn - Theo dõi
- Đọc mẫu đoạn 1 - Đọc nối tiếp đoạn: 2 lợt
Trang 6Cuộc họp của chữ viết
I Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: lấm tấm, dõng dạc, ẩu thế
Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc phân biệt cáckiểu câu
- Hiểu: ND: Tầm quan trọng của các dấu câu Đặt dấu sai sẽ làm sai lệch nộidung, làm cho đoạn văn trở nên buồn cời
H hiểu cách tổ chức một cuộc họp
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Kể lại một đoạn trong tryện: Ngời lính dũng cảm
- Vì sao chú lính nhỏ đợc gọi là ngời lính dũng cảm ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu mồ hôi + Theo dõi SGK
- Câu 2: Đọc đúng: dõng dạc - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Hớng dẫn đọc: To, dõng dạc, phân
biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện
- Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
+ Đoạn 2: Có tiếng mồ hôi + Theo dõi SGK
- Câu hội thoại: Đọc cả lời dẫn - Đọc theo dãy
- Hớng dẫn đọc: Giọng hơi nhanh, hóm
hỉnh
- 4 - 5 H đọc
+ Đoạn 3: Tiếng cời thế nhỉ + Theo dõi SGK
- Lời Dấu chấm: Hơi cao giọng - Đọc theo dãy
- Lời của mấy dấu câu: Thể hiện sự
+ Đoạn 4:Còn lại + Theo dõi SGK
- Lời của bác chữ A: Lên giọng cuối
câu hỏi
- Đọc theo dãy
Trang 7- Vì sao bạn Hoàng đặt sai dấu câu ? - mỏi tay chỗ nào chấm chỗ ấy
- Việc đặt sai dấu câu có tác hại nh thế
nào ?
- Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ
bạn Hoàng ?
- giao cho anh dấu Chấm
=> Câu chuyện cho em biết điều gì ?
(Nội dung - nh yêu cầu)
4 Luyện đọc lại: (4- 6 phút)
- Hớng dẫn giọng đọc từng đoạn - Theo dõi
- Đọc mẫu đoạn 1 - Đọc nối tiếp đoạn: 2 lợt
- Đọc cả bài: 1-2 em
5 Củng cố - dặn dò : (3- 5 phút)
- H thảo luận tìm những câu trong bài thể hiện diễn biến của cuộc họp
- G chốt - Treo bảng phụ trình tự cuộc họp - H nhắc lại
=> Qua câu chuyện em rút ra đợc bài học gì cho bản thân ?
- VN: - Đọc thật tốt bài
- Chuẩn bị bài sau
_
Tuần 6: Tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học
I Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: hằng năm, náo nức, tựu trờng, nảy nở
Đọc trôi chảy cả bài, giọng nhẹ nhàng tình cảm
- Hiểu: TN: náo nức, mơn man, tựu trờng
ND: Bài văn là những hồi tởng đẹp đẽ của nhà văn về buổi đầu tiên đếntrờng
- Học thuộc lòng một đoạn trong bài
Trang 8II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc một đoạn trong bài: Bài tập làm văn
- Em học tập đợc điều gì ở bạn nhỏ trong câu chuyện ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn - Nhắc
nhẩm thuộc 1 đoạn em thích
+ Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
- Câu 1: Đọc đúng: náo nức - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Câu 2: Đọc đúng: nảy nơ, quang
đãng Ngắt hơi sau tiếng: đợc, ấy, tơi
- Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: náo nức, mơn man - Đọc chú giải
- Hớng dẫn đọc: Nhẹ nhàng, tình cảm - Đọc mẫu: 1 em - > 4- 5 H đọc
- Câu 1: Ngắt hơi sau tiếng: ấy, lạnh - Đọc theo dãy
- Hớng dẫn đọc: Giọng chậm Nhấn: âu
yếm
- 4 - 5 H đọc
- Câu 4: Đọc đúng: rụt rè Ngắt hơi sau
tiếng: vụng, cũ, lớp, thầy
- Điều gì khiến tác giả nhớ những kỷ
niệm của buổi tựu trờng ?
- lá ngoài đờng rụng nhiều
Trang 9- Trong ngày đến trờng đầu tiên, tác
giả cảm thấy thế nào ? Vì sao ?
=> Bài văn cho em thấy điều gì ?
(Nội dung - nh yêu cầu)
- Đọc: Đọc đúng: lịch, thổi nấu, chảy
Đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trơng, thể hiện sự bận rộn của mọi vật,mọi ngời
- Hiểu: TN: sông Hồng, vào mùa, đánh thù
ND: Mọi ngời, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc cóích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc một đoạn trong truyện: Trận bóng dới lòng đờng
- Câu chuyện khuyên em điều gì ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
Trang 102 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Nhắc nhẩm thuộc +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc khổ thơ
- Dòng 2: Đọc đúng: chảy - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: sông Hồng, vào mùa - Đọc chú giải
- Dòng 4: Đọc đúng: thổi nấu - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: đánh thù - Đọc chú giải SGK
- Hớng dẫn đọc: Dòng 6 ngắt nhịp 2/2
Đọc với giọng vui
- 4 - 5 H đọc
- Hớng dẫn đọc: Ngắt hơi sau mỗi
dòng thơ, giọng nhẹ nhàng tha thiết
Trang 11(Nội dung - nh yêu cầu)
4 Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc - Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dơng - Đọc theo khổ thơ: 3 - 6 em
I Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: yêu nớc, núi, lúa
Nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ Đọc với giọng tình cảm tha thiết
- Hiểu: TN: đồng chí, nhân gian, bồi
ND: Con ngời sống giữa cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè đồngchí
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc thuộc bài: Bận
- Vì sao mọi ngời mọi vật bận mà vẫn vui ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Nhắc nhẩm thuộc +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc khổ thơ
- Câu 2: đọc đúng: yêu nớc Ngắt hơi
sau tiếng: bơi, nớc, ca
- Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: đồng chí - Đọc chú giải
- Hớng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhàng tình
cảm Nhấn: yêu, muốn, phải
- 4- 5 H đọc
Trang 12+ Khổ thơ 2: + Theo dõi SGK
- Câu 3: Đọc hơi lên giọng cuối câu hỏi - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: nhân gian - Đọc chú giải SGK
=>
- Vì sao núi không chê đất thấp, biển
không chê sông nhỏ ?
- nhờ có đát bồi mà cao
- Câu thơ nào nói lên nội dung chính
của bài thơ ?
- Con ngời muốn sống anh em
=> Diễn đạt nội dung bài thơ theo ý hiểu của em ?
(Nội dung - nh yêu cầu)
4 Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc - Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dơng - Đọc theo khổ thơ: 3 - 6 em
Trang 13Tuần 9: Tập đọc
Th gửi bà
I Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: lâu rồi, dạo này, khỏe, năm nay
Đọc thể hiện giọng thích hợp của mỗi kiểu câu
- Hiểu: ND: Tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà củâ ngời cháu Bớc đầu có hiểu biết về th và cách viết th
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc: Giọng quê hơng: 2 H
- Bài văn cho em biết điều gì ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc Đoạn
+ Đoạn 1: (3 câu đầu) + Theo dõi SGK
- Câu có dấu chấm than: Đọc nhẹ
nhàng, tha thiết -> Đọc mẫu
- Đọc theo dãy
- Câu hỏi: Cao giọng ở cuối câu - Đọc mẫu -> Đọc theo dãy
- Hớng dẫn đọc: Đọc dứt tiếng, rõ lời
Đọc phân biệt các kiểu câu
- 4- 5 H đọc
+ Đoạn 2: Từ "Gia đình ánh trăng" + Theo dõi SGK
- Câu 2: Đọc đúng: năm nay - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Câu 4: Ngắt hơi sau tiếng: quê, đêm,
Trang 14- Hớng dẫn đọc cả bài - Đọc: 2 H
3 Tìm hiểu bài: (10 - 12 phút)
- Đọc thầm cả bài - TLCH
- Đức viết th cho ai ? - cho bà Đức ở quê
- Dòng đầu th bạn ghi thế nào ? - nơi gửi, ngày tháng năm gửi
- Đức hỏi thăm bà điều gì ? - bà có khỏe không?
- Đức đã kể những gì với bà ? - tình hình gia đình, bản thân
=> Đoạn cuối th cho thấy tình cảm của Đức đối với bà nh thế nào ?
- Yêu quý, kính trọng bà, hiếu thảo với bà
- Em có nhận xét gì về cách viết một
bức th ?
- Trả lời
- Treo bảng phụ: - H nhắc lại: 1 em
- Nơi gửi, ngày tháng năm viết
- Hiểu: TN: đồng chí, nhân gian, bồi
ND: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng và thể hiện tình yêu quê hơng tha thiết củamột bạn nhỏ
- Học thuộc lòng bài thơ
Trang 15II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc bài: Đất quý đất yêu: 2H
- Vì sao ngời dân Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù là một hạt cát nhỏ ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Nhắc nhẩm thuộc +Theo dõi SGK
- Dòng 1: Đọc đúng: làng xóm - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: sông máng - Đọc chú giải SGK
- Hớng dẫn đọc: Giọng vui, hồn nhiên - 4 - 5 H đọc
- Dòng 6: Đọc đúng: hoa nở - Đọc theo dãy
- Dòng 7: Đọc ngắt nhịp 1/3 - Đọc theo dãy
- Hớng dẫn đọc: Giống khổ thơ 2 - 4- 5 H đọc
+ Hai dòng thơ cuối: + Theo dõi SGK
- Hớng dẫn đọc: Giọng vui thích, hơi
Trang 16- Em có nhận xét gì về bức tranh quê
h-ơng mà bạn nhỏ đã vẽ lên ?
- đẹp, nhiều màu sắc
=>
- Theo em, vì sao bức tranh quê hơng
rất đẹp ? Chọn câu trả lời em cho là
đúng nhất ?
- bạn nhỏ yêu quê hơng
=>
4 Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc - Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dơng - Đọc theo khổ thơ: 3 - 6 em
I Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: non sông, Kỳ Lừa, lóng lánh
Đọc ngắt nhịp thơ đúng, giọng biểu lộ niềm tự hào
- Hiểu: Biết đợc các địa danh trên đất nớc ta
ND: Ca ngợi vẻ đẹp và sự giàu có cảu các miền quê trên đất nớc ta, thêm
tự hào về vẻ đẹp của quê hơng đất nớc
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Kể: Nắng phơng Nam: 2 -3 H
- Câu chuyện cho em biết điều gì ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Nhắc nhẩm thuộc +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn thơ
Trang 17- Đọc đúng: nàng Tô Thị - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Hớng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhàng,
ngắt hơi sau mỗi dòng thơ
- 4- 5 H đọc
- Dòng 2: Đọc ngắt hơi sau tiếng: vũ - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: la đà, canh gà, nhịp chỳa
+ Hai dòng thơ cuối: + Theo dõi SGK
- Hớng dẫn đọc: Giọng vui tự hào
Nhấn: quanh quanh, xanh biếc, sừng
sững
- 4- 5 H đọc
- 2 dòng thơ cuối: Ngắt nhịp 3/4 - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: Nhà Bè, Đồng Tháp Mời - Đọc chú giải SGK
- Hớng dẫn đọc: Giọng rõ ràng, vui, tự
- Mỗi vùng có những cảnh gì đẹp ? - Lạng Sơn có phố Kỳ lừa, chùa Tam
Trang 18non sông ta ngày càng tơi đẹp hơn ?
=>
4 Luyện đọc thuộc : (4- 6 phút)
- Yêu cầu nhẩm thuộc - Nhẩm thuộc: 1 phút
- Kiểm tra - Nhận xét, tuyên dơng - Đọc theo khổ thơ: 3 - 6 em
I Mục tiêu:
- Đọc: Đọc đúng: cứu nớc, lũy tre làng
Đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng giọng văn miêu tả
- Hiểu: TN: Bến Hải, Hiền Lơng, Của Tùng, đồi mồi, bạch kim
ND: Tả vẻ đẹp của Cửa Tùng, một của biển thuộc miền Trung nớc ta
II Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: (3- 5 phút)
- Đọc: Ngời con của Tây Nguyên: 2 H
- Hãy kể những điều em biết về ngời con của Tây Nguyên ?
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút)
2 Luyện đọc: (15- 17 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) Đọc mẫu lần 1 - Chia đoạn +Theo dõi SGK
b) Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ
*) Đọc đoạn
- Câu 1: Đọc đúng: cứu nớc - Đọc mẫu - Đọc theo dãy
- Giải nghĩa: Bến Hải - Đọc chú giải SGK