§¸p: Môc tiªu chung cña c«ng t¸c gi¸o dôc phßng chèng tÖ n¹n ma tuý trong trêng häc lµ: Th«ng qua viÖc d¹y häc néi kho¸ vµ gi¸o dôc ngo¹i kho¸ mµ h×nh thµnh hµnh vi tÝch cùc cho häc sinh[r]
Trang 1Hỏi đáp về phòng chống ma tuý
1 Hỏi: Vai trò tác dụng của các phơng tiện thông tin tại trờng học nh thế nào?
Đáp: Trong trờng học ta có thể thông tin tại các phơng tiện khác nhau, chúng có vai trò và tác dụng khác nhau:
- Bảng tin của toàn trờng: cần công khai kế hoạch công tác xây dựng tr-ờng học không ma tuý; thông báo tình hình triển khai nhiệm vụ này ở các khối và lớp; thông báo về những tiến bộ khoa học trong phòng chống kiểm soát ma tuý; thông báo về kết quả, gơng điển hình trong công tác này Thông báo về các chủ trơng, chính sách mới về phòng, chống và kiểm soát ma tuý của Đảng, Nhà nớc và của ngành
- Panô, áp phích: để nhắc nhở mọi ngời không lãng quên, không sao nhãng công tác phòng, chống và kiểm soát ma tuý
- Báo tờng của lớp, của trờng có chuyên mục về phòng, chống và kiểm soát ma tuý là điễn dàn cho tất cả các em cùng tham gia
2 Hỏi: Hãy nêu các hình thức thể loại cuộc thi về phòng, chống và kiểm soát ma tuý?
Đáp: Hình thức và chủ đề các cuộc thi cần đa dạng:
- Thi tìm hiểu về một hoặc nhiều câu hỏi 1-2-3-4-5 ở phiếu trắc nghiệm
- Thi sáng tác: văn, thơ, tranh, tiểu phẩm, truyện kể
- Thi kể chuyện, thi ngâm thơ, ca hát, đóng kịch, diễn thuyết
- Thi trả lời câu hỏi, thi báo tờng
3 Hỏi: Đễ mỗi cuộc thi đợc sinh động, chu đáo và trang trọng ta cần chú
ý những gì?
Đáp: Để cuộc thi cần đợc tổ chức sinh động, chu đáo, trang trọng cần chú ý:
- Có tổ chức buổi phát động cuộc thi
- Có Ban tổ chức cuộc thi
- Có Ban giám khảo cuộc thi
- Có Điều lệ cuộc thi rõ ràng, dễ hiểu và công bố công khai
- Có các hình thức cung cấp hỗ trợ thông tin liên tục (từ khi phát động tới ngày trớc khi nộp bài dự thi)
- Xử lý kết quả bài thi khoa học, công khai, công bằng và dân chủ
- Tổ chức tổng kết và trao giải hoành tráng
- Sử dụng kết quả dự thi vào việc tuyên truyền tại trờng
4 Hỏi: Những vấn đề cần lu ý khi tổ chức cuộc thi cho học sinh, sinh viên?
Đáp: Một vài lu ý:
- Thời gian cuộc thi cần vừa phải: tối đa không quá 3 tháng (để không
bị các phong trào khác cuốn hút làm lãng quên cuộc thi) nhằm liên tục
có khí thế thi đua sôi nổi
- Liên tục tổ chức các cuộc thi khác nhau trong năm học và dịp hè
- Trong thành phần của Ban giám khảo có phần lớn là học sinh, sinh viên để các em đợc bàn bạc đánh giá kết quả cuộc thi của chính mình
5 Hỏi: Mục tiêu tổng quát của công tác giáo dục phòng, chống và kiểm soát ma tuý?
Đáp: Mục tiêu chung của công tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý trong trờng học là: Thông qua việc dạy học nội khoá và giáo dục ngoại khoá mà hình thành hành vi tích cực cho học sinh, sinh viên về phòng chống và kiểm soát ma tuý
Trang 26 Hỏi: Mục tiêu cụ thể của công tác giáo dục quốc phòng, chống tệ nạn
ma tuý trong trờng học gồm những lĩnh vực nào?
Đáp:
- 4 lĩnh vực
- Mục tiêu cụ thể của công tác giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý trong trờng học là hình thành hành vi tích cực, bao gồm:
+ Kiếm thức;
+ Thái độ
+ Niềm tin
+ Thực hành
7 Hỏi: Yêu cầu về kiến thức trong giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý trong trờng học là gì?
Đáp: Về kiến thức cần chú trọng các yêu cầu sau:
- Nắm vững kiến thức khoa học cơ bản, thiết thực về ma tuý, tác hại của
tệ nạn ma tuý và cách phòng, chống sự lạm dụng ma tuý cho bản thân, bạn bè, gia đình và cộng đồng
- Hiểu đợc tệ nạn ma tuý đang phát triển và đã xâm nhập vào một số tr-ờng học, đó là mối lo ngại chung của các gia đình, nhà trtr-ờng và xã hội Cần phải đẩy lùi và xoá bỏ tệ nạn ma túy trong trờng học
- Mỗi công dân cần phải hiểu và biết cách phòng, chống và kiểm soát
ma tuý cho bản thân, bạn bè, gia đình và xã hội Khi đang còn ngồi tren ghế nhà trờng các em cần phải có những hiểu biết cần thiết về các hoạt dộng xây dựng trờng học không ma tuý
8 Hỏi: Yêu cầu về thái độ trong giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý trong trờng học là gì?
Đáp: Về thái độ cần đạt yêu cầu sau:
Mỗi học sinh, sinh viên phải có đợc thái độ dứt khoát, rõ ràng là: việc sản xuất, chế biến, lu giữ, vận chuyển, buôn bán và sử dụng trái phép chất ma tuý là vi phạm pháp luật, đạo đức và lối sống Nghiện ma tuý là một loại
tệ nạn xã hội cần phải loại bỏ trong cuộc sống mỗi ngời, đặc biệt là thế hệ trẻ – những ngời chủ tơng lai của đất nớc
9 Hỏi: Yêu cầu về niềm tin trong giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý trong trờng học là gì?
Đáp: Về niềm tin cần đạt đợc yêu cầu sau:
Tin tởng vào thành tựu nghiên cứu khoa học (về ma tuý, tác hại của nghiện ma tuý, cách phòng chống và kiểm soát ma tuý…)mà mỗi học)mà mỗi học sinh, sinh viên có các biện pháp phù hợp để tránh sự lạm dụng ma tuý, tệ nạn nghiện chích ma tuý, giải thoát cho mình khỏi lệ thuộc vào ma tuý (nếu đã mắc phải) và có niềm tin, nghị lực của bản thân, tin vào sức mạnh của cộng đồng trong việc đẩy lùi loại tệ nạn xã hội này
10 Hỏi: Yêu cầu về thực hành trong cuộc sống hàng ngày trong giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý trong trờng học là gì?
Đáp: Về thực hành trong cuộc sống hang ngày cần đạt yêu cầu sau:
- Trớc tiên, cần chú trọng áp dụng các biện pháp phòng, tránh việc sử dụng ma tuý trái phép
- Không tổ chức và tham gia trồng các cây có chứa chất ma tuý ( cây anh túc, cây cần sa, cây gai dầu…)mà mỗi học)
- Không tổ chức và tham gia chế biến chất ma tuý
- Không tổ chức và tham gia lu giữ ma tuý
- Không tổ chức và tham gia vận chuyển ma tuý
Trang 3- Không tổ chức và tham gia buôn bán ma tuý
- Không tổ chức và tham gia tiêu thụ ma tuý
- Không tổ chức và tham gia sử dụng trái phép chất ma tuý
- Nừu bản thân đã bị nghiện ma tuý cần chủ động và kiên trì áp dụng các biện pháp cai nghiện
11 Hỏi: Những nội dung nào cần đợc đa vào giáo dục trong trờng học về phòng, chống và kiểm soát ma tuý bao gồm:
- Các quy định của pháp luật, các chỉ thị, nghị quyết, thông t, kế hoạch của Đảng, Nhà nớc và của ngành giáo dục về phòng, chống và kiểm soát
ma tuý
- Các khái niệm:
+ Ma tuý
+ Trờng học không ma tuý
- Sự lạm dụng ma tuý:
- Tác hại của tệ nan ma tuý
- Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý
- Các biện pháp cai nghiện ma tuý
- Những việc cần phải làm để giúp ngời đang cai nghiện
- Những điều cần phải làm để phòng, chống và kiểm soát ma tuý
* Đối với cán bộ công chức, nhà giáo: ngoài các hiểu biết chung (đã nêu trên) cần đợc tiếp cận thêm các thông tin về những điều kiện đảm bảo cho công tác phòng, chống và kiểm soát ma tuý; nội dung công tác xây dựng trờng học không ma tuý
12 Hỏi: Các hình thức chủ yếu cần áp dụng để triển khai giáo dục về phòng, chống và kiểm soát ma tuý trong trờng học là gì?
Đáp: Cần chú trọng 3 hình thức chủ yếu sau đây:
- Dạy học trong chơng trình các môn học (nội khoá) đó là dựa vào nội dung chơng trình các môn học, bài học có liên quan về các nội dung phòng, chống và kiểm soát ma tuý (đã nêu ở câu 8)
- Tổ chức và tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp dới các chuyên đề, chủ đề khác nhau trong nội dung (đã nêu ở câu 8)
- Riêng đối với học sinh, sinh viên các trờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, trung học nghề và các trờng dạy nghề cần đảm bảo tốt chất lợng 4 tiết học về ma tuý trong chơng trình giáo dục công dân ở tuần
đầu cho mỗi khoá học
13 Hỏi: Những phơng pháp nào có thể áp dụng vào giáo dục về phòng, chống và kiểm soát ma tuý trong trờng học?
Đáp: 13 phơng pháp sau đây có thể áp dụng cho giáo dục về phòng chống
và kiểm soát ma tuý ở trờng học đó là:
Sử dụng các phơng tiện nghe nhìn
Sử dụng bảng
Thuyết trình
Thảo luận nhóm lớn
Thảo luận nhóm nhỏ
Đóng vai, sắm vai
Nghiên cứu trờng hợp
Tìm hiểu thực tế
Công việc tiểu luận
Trả lời phiếu hỏi
Tổ chức diễn đàn
Trang 4 Tæ chøc c¸c cuéc thi
X©y dùng m« h×nh vµ nh©n ®iÓn h×nh…)mµ mçi häc