thø ngµy th¸ng n¨m 200 thø ngµy th¸ng n¨m 200 lþch sö bµi 1 b×nh t©y ®¹i nguyªn so¸i tr¬ng ®þnh i môc tiªu häc xong bµi nµy häc sinh biõt tr¬ng §þnh lµ mét trong nh÷ng têm g¬ng tiªu bióu cña phong

Thanh niªn sang NhËt häc - phong trµo §«ng du.[r]

Trang 1

Thứ ngày tháng năm 200

Lịch sử Bài 1 Bình tây đại nguyên soái trơng định

I- Mục tiêu:

Học xong bài này học sinh biết :

- Trơng Định là một trong những tấm gơng tiêu biểu của phong trào đấu

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

- Làm quan phải tuân lệnh Vua

- Nghĩa quân một lòng một dạ tiếp tục

kháng chiến

- Giữa lệnh Vua và ý dân Trơng Định cha

biết làm thế nào cho phải

2.2- Trơng Định kiên quyết ở lại cùng

nhân dân đánh giặc.

- Nghĩa quân và nhân dân suy tôn Trơng

Định làm "Bình Tây Đại Nguyên Soái"

- Cảm kích trớc tấm lòng của nghĩa quân và

+ Chỉ bản đồ 3 tỉnh miền đông Nam Kì (Gia

Định, Định Tờng, Biên Hòa)

+ Em có suy nghĩ nh thế nào trớc việc Trơng

Định không tuân lệnh triều đình, quyết tâm ởlại cùng nhân dân chống Pháp?

- Đại diện nhóm trởng trình bày kết quả thảo

Trang 2

3- Củng cố - dặn dò:

- Chuẩn bị bài : Nguyễn Trờng Tộ mong

muốn canh tân đất nớc

Trang 3

Lịch sử Bài 2 Nguyễn trờng tộ mong muốn canh tân đất nớc

I- Mục tiêu:

Học xong bài nay, học sinh biết:

- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ

- Nhân dân đánh giá về lòng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ nh thế nào ?

+ Thuê chuyên gia nớc ngoài giúp nhân dân

khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất

đai, khoáng sản

+ Mở trờng dạy cách đóng tàu, đúc súng, sử

dụng máy móc

2.2- Kết quả.

+ Triều đình bàn luận không thống nhất, vua

Tự Đức cho rằng không cần nghe theo

Nguyễn Trờng Tộ

+ Vua quan nhà Nguyễn bảo thủ

+ Nguyễn Trờng Tộ có lòng yêu nớc muốn

đổi mới đất nớc

+ Khâm phục tinh thần yêu nớc của Nguyễn

(Giải nghĩa từ canh tân)

- 1H: Đọc phần chữ nhỏ SGK + chú thích

- G: Giới thiệu về Nguyễn Trờng Tộ (ảnhSGK)

- H: Thảo luận nhóm bài trả lời câu hỏi

+ Nêu những đề nghị canh tân đất nớc củaNguyễn Trờng Tộ

- H: Phát biểu ý kiến

- Cả lớp, giáo viên nhân xét, kết luận

Liên hệ về sự đổi mới của đất nớc ta ngàynay

- H: Đọc thầm SGK suy nghĩ trả lời câu hỏi + Những đề nghị đó có đợc vua quan nhàNguyễn thực hiện không ? vì sao ?

+ Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trờng

Tộ ?H: Phát biểu

Trang 4

- H: học và chuẩn bị bài sau

Lịch sử Bài 3 Cuộc phản công ở kinh thành huế I- Mục tiêu:

Học xong bài này, học sinh biết:

- Cuộc phản công quân Pháp ở Kinh Thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một

số quan lại yêu nớc tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần Vơng ( 1885 -1896)

- Trân trọng, tự hào về truyền thống bất khuất, yêu nớc dân tộc

Trang 5

2.2- Cuộc phản công ở Kinh thành Huế

- Tôn Thất Thuyết quyết định nổ súng đêm

mùng 4 rạng sáng 5- 7 - 1885

- Pháp bối rối - cố thủ - đánh trả mặc sức

giết ngời, cớp của và tàn phá

+ Tôn Thất Thuyết đa vua Hàm Nghi và

đoàn tuỳ tùng lên vùng núi Quảng Trị tiếp

tục kháng chiến

2.3- ý nghĩa Lịch sử.

- Thể hiện lòng yêu nớc của một bộ phận

quan lại trong triều đình Nguyễn, khích lệ

- H: đọc phần chữ nhỏ SGK

- 2H: Đọc nội dung bài lịch sử -chú thích

- G: Giải thích về phái chủ chiến, phái chủhoà

- H: Thảo luận nhóm bài trả lời câu hỏi

+ Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bịchống Pháp ?

- H: nếu, Giáo viên kết luận chốt lại

- H: đọc thầm SGK+ Thuật lại cuộc phản công ở Kinh thành Huế

- H: Phát biểu - chỉ bản đồ Kinh thành Huế

Trang 6

Lịch sử Bài 4 Xãhội việt nam cuối thế kỉ xix đầU THế Kỉ XX

I- Mục tiêu:

- Cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20, nền kinh tế, xã hội nớc ta có nhiều biến đổi

do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp

- Bớc đầu nhận xét về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội

(Kinh tế thay đổi, đồng thời xã hội cũng thay đổi)

- G: Giới thiệu dẫn dắt đến thực dân Pháp đặt

ách thống trị tăng cờng bóc lột, vơ vét tàinguyên nớc ta

- 2H: Đọc nội dung bài lịch sử, chú giải chocả lớp đọc thầm theo

- H: Thảo luận theo nhóm bài trả lời câu hỏi+ Nêu những biểu hiện vể sự thay đổi trongnền kinh tế Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế

Trang 7

ợc xây dựng để sử dụng nguồn nhân công rẻ

mạt của nớc ta Hệ thống giao thông vận tải

đợc xây dựng

2.2- Sự thay đổi về mặt xã hội.

- Trớc đây trong xã hội Việt Nam chủ yếu

có địa chủ phong kiến và nông dân

- Kinh tế thay đổi

+ Thành thị phát triển, buôn bán mở mang

+ Xuất hiện nhiều tầng lớp viên chức, tri

- Đại diện nhóm nêu ý kiến

- Cả lớp, giáo viên nhận xét, giáo viên chốtlại

(Cho học sinh tranh ảnh su tầm)

I- Mục tiêu:

- Phan Bội Châu là nhà yêu nớc tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX

Trang 8

- Phong trào Đông Du là phong trào yêu nớc, nhằm mục đích chống thực

- Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra những

tầng lớp, giai cấp nào trong xã hội cuối thế

- Kết luận: Những ngời yêu nớc đợc đào tạo

ở nớc Nhật tiên tiến để có kiến thức về khoa

học và kĩ thuật, sau đó về hoạt động cứu nớc

- Nớc Nhật một nớc ở Phơng Đông Thanh

niên sang Nhật học - phong trào Đông du

+ Bắt đầu từ 1905, chấm dứt vào đầu năm

1909 - lúc đầu có 9 ngời lúc cao nhất (1907)

Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào

Đông du trục xuất Phan Bội Châu và những

ngời du học Việt Nam ra khỏi Nhật Bản

+ Hãy thuật lại phong trào Đông du

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảoluận

- Cả lớp, giáo viên nhận xét, giáo viên kếtluận tuyên dơng nhóm thuật lại phong trào

+ Tại sao phong trào Đông du thất bại ?

- G: Cho học sinh chỉ bản đồ thế giới vị trí đấtnớc Nhật Bản

+ Cả lớp suy nghĩ nêu ý nghĩa lịch sử củaphong trào Đông du ?

- 2H: đọc bài học SGK

- G: Hệ thống kiến thức - nhật xét giờ học

- H: Học và chuẩn bị bài sau

Trang 10

Lịch sử Bài 6 qiuết chí ra đi tìm đờng cứu nớc

I- Mục tiêu:

- Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu

- Nguyễn Tất Thành đi ra nớc ngoài là do lòng yêu nớc, thơng dân mong

muốn tìm con đờng cứu nớc

II- Đồ dùng dạy học:

- ảnh về quê hơng Bác Hồ

- Bến cảng Nhà Rồng

- Bản đồ hành chính Việt Nam

A- Kiểm tra:

- Thuật lại phong trào Đông Du ?

- Tại sao phong trào Đông du thất bại ?

B- Bài mới

1- Giới thiệu bài.

2- Nội dung

2.1- Nguyễn Tất Thành (Bác Hồ kính yêu)

- Sinh ngày 19/5/1890 tại Kim Liên- Nam

+ Nguyễn Tất Thành không tán thành con

đ-ờng cứu nớc của các nhà yêu nớc tiền bối

“ Tôi muốn ra nớc ngoài Tôi sẽ trở về giúp

- G: Giới thiệu trực tiếp

- 2H: Đọc nội dung bài, đọc chú thích

- H: Đọc thầm lại SGK, trả lời câu hỏi+ Em hiểu gì về gia đình, quê hơng củaNguyễn Tất Thành ?

- H: Phát biểu ý kiến

- G: Chốt lại

- H: Thảo luận nhóm bài trả lời câu hỏi + Vì sao Nguyễn Tất Thành muốn tìm con đ-ờng cứu nớc mới ?

(Đọc đoạn “ Nguyễn Tất Thành khâm phục không thể thực hiện đợc)

+ Nguyễn Tất Thành ra nớc ngoài để làm gì?+ Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đitìm đờng cứu nớc ?

+ Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào đểkiếm sống và đi ra nớc ngoài ?

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Cả lớp, giáo viện nhận xét, giáo viên kết

Trang 11

2.3- ý nghĩa lịch sử.

- Đất nớc không đợc độc lập nhân dân ta vẫn

phải sống cảnh nô lệ

- Bác Hồ đã tìm ra con đờng cứu nớc, cứu

dân, đa nhân dân ta thoát khỏi cảnh nô lệ

- G: Trình bày sự kiện ngày 5/6/1911 NguyễnTất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc

- H: Suy nghĩ trả lời câu hỏi+ Nêu không có việc Bác Hồ ra đi tìm đờngcứu nớc, thì nớc ta sẽ nh thế nào ?

+ Nêu ý nghĩa lịch sử của việc Bác Hồ quyếtchí ra đi tìm đờng cứu nớc

- Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng

Sản Việt Nam

- Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng

nớc ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn

- T liệu phục vụ cho bài

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Trang 12

1- Giới thiệu bài.

- Đầu xuân 1930 dới sự chủ trì của Nguyễn

ái Quốc hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng

sản đợc tiến hành tại Hồng Công (Trung

Quốc)

- Hội nghị làm việc khẩn trơng, bí mật - nhất

trí hợp nhất các tổ chức cộng sản thành một

Đảng cộng sản duy nhất lấy tên là Đảng

Cộng sản Việt Nam - đề ra đờng lối cách

mạng nớc ta

2.3- ý nghĩa lịch sử:

- Cách mạng Việt Nam có Đảng tiên phong

lãnh đạo đa cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi

theo con đờng đúng đắn - giành nhiều thắng

lợi to lớn

- Ngày 3/2 trở thành ngày kỉ niệm thành lập

Đảng

3- Củng cố - dặn dò.

Chuẩn bị bài sau : Xô Viết - Nghệ Tĩnh

- G: Giới thiệu bài

Trang 13

Lịch sử Bài 8 xô viết nghệ tĩnh

I- Mục tiêu:

Học xong bài này, học sinh biết :

- Xô viết Nghệ Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng - Việt Nam

trong những năm 1930 - 1931

- Nhân dân một số địa phơng ở Nghệ Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm

chủ thôn, xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ

- Bản đồ Việt Nam

- Phiếu học tập

- T liệu lịch sử liên quan đến thời kì 1930 - 1931

A- Kiểm tra

Nêu ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng

sản Việt Nam, thời gian thành lập Đảng

- G: Giới thiệu bài: G: dùng bản đồ giới thiệu

địa danh và phong trào cách mạng ở xô viếtNghệ Tĩnh

- 1H: Đọc nội dung bài lịch sử, chú thích

- G: Tóm tắt lại nội dung bài lịch sử

- G: Giao nhiệm vụ cho học sinh

- Em hãy thuật lại cuộc biểu tình ngày12/9/1930 ở Nghệ An

- Em có nhận xét gì về tinh thần cách mạngcủa nhân dân Nghệ An

- Học sinh phát biểu ý kiến

- Cả lớp nhận xét - bổ sung ý kiến

- G: Chốt lại sau mỗi câu trả lời của học sinh

- Cho học sinh xem hình

- HĐ2: Làm việc cả lớp theo nhóm

- 1H: Đọc lại phần 2 từ tức nớc vỡ bờ đến hết

Trang 14

- Những kẻ đứng đầu chính quyền sợ hãi bỏ

+ Dân đợc chia ruộng, nhân dân vui mừng,

phấn khởi trở thành ngời làm chủ thôn xóm

+ Những vùng nhân dân giành đợc chínhquyền đã diễn ra điều gì mới ?

- Cho học sinh xem hình 2

- 3H: Đọc mục bài học SGK

- G: Hệ thống kiến thức- nhấn mạnh ý nghĩacủa phong trào Xô viết Nghệ Tính Đọc tàiliệu tham khảo

- G: Nhận xét giờ học

- H: Học bài và chuẩn bị bài sau

Lịch sử Bài 9 Mua thu cách mạng

I- Mục tiêu:

- Sự kiện tiêu biểu của cách mạng tháng 8 là cuộc khởi nghĩa giành chính

quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn

- Ngày 19 tháng 8 trở thành ngày kỉ niệm cách mạng tháng 8 ở nớc ta

- ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 8

- Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phơng

- ảnh, t liệu về cách mạng tháng tám ở Hà Nội

Trang 15

2.1- Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở

Hà Nội, Huế, Sài Gòn.

- Cuộc khởi nghĩa cách mạng tháng 8 nêu

cao lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng, ý chí

kiên cờng giành độc lập tự do cho nớc nhà

đa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ

- 1H: Đọc nội dung bài lịch sử, chú thích

- G: Kể lại nội dung bài lịch sử

- HĐ1: Làm việc cả lớp - nhóm

- G: Giao nhiệm vụ cho học sinh

- H: Thảo luận theo nhóm câu hỏi - th kí ghilại kết quả

- Việc vùng lên giành chính quyền ở Hà Nộidiễn ra nh thế nào ? Kết quả ra sao ?

* Đại diện nhóm trình bày diễn biến - kết quả

- Tiếp theo Hà Nội là những thành phốnàogiành đợc chính quyền ?

- G: Đọc thông tin tham khảo

- H: Học bài và chuẩn bị giờ sau

Trang 16

Lịch sử Bài 10 Bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập

I- Mục tiêu:

- Ngày 2 - 9 - 1945 tại quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí

- ảnh t liệu phục vụ cho bài

- Già, trẻ, gái, trai đều xuống đờng

- Đúng 14 giờ Mỗi ngời dân Việt Nam

2.2- Nội dung chính của bản Tuyên ngôn

- Cả lớp đọc thầm theo

HĐ2: Học sinh làm việc theo nhóm

- H: Thảo luận nhóm - từng học sinh thuật lạidiễn biến buổi lễ trong nhóm

- Đại diện 4 nhóm trình bày diễn biến buổi lễtrớc lớp (không khí tng bừng buổi lễ )

- Cả lớp nhận xét - bổ sung ý kiến

- G: Chốt lại - cho học sinh xem tranh 1,2

Trang 17

2.3- ý nghĩa của sự kiện 2- 9- 1945

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh

nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà

- Ngày 2- 9 trở thành ngày Quốc khánh của

+ Nêu ý nghĩa của sự kiện 2- 9- 1945

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận

Ôn tập: hơn tám mơi năm chống thực dân pháp xâm lợc và đô hộ (1858 – 1945) 1945)

I- Mục tiêu:

Trang 18

Qua bài này giúp học sinh nhớ lại, những mốc thời gian, những sự kiện lịch

sử tiêu biểu nhất từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa của những sự kiện lịch sử

đó

- Bảng thống kê các sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 10)

+ Đảng cộng sản Việt Nam ra đời

- Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo

giành nhiều thắng lợi to lớn Đa cuộc đấu

tranh của nhân dân ta đi theo con đờng đứng

- G: Giao phiếu học tập cho mỗi nhóm trả lời

5 câu hỏi - th kí ghi lại kết quả thảo luận

- Sau thời gian nhất định nhóm 1 đa ra câuhỏi, nhóm 2 trả lời

- Cả lớp, giáo viên nhận xét, thống nhất câutrả lời đúng

- H: Nhớ lại và thảo luận với bạn ngồi cạnh

về ý nghĩa lịch sử của 2 sự kiện+ Phát biểu ý kiến

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

- G: Chốt lại

Trang 19

ớc, tinh thần cách mạng, ý chí kiên cờng

giành độc lập tự do cho nớc nhà Đa nhân

dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ

I- Mục tiêu:

Học xong bài này, học sinh biết

- Tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc” ở nớc ta sau cách mạng tháng 8 năm

1945

- Nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ, đã vợt qua tình thế

“Nghìn cân treo sợi tóc” đó nh thế nào

- T liệu về phong trào “diệt giặc dốt, diệt giặc đói”

Trang 20

+ Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi

- Lập “Hũ gạo cứu đói” “Ngày đồng tâm”

dành gạo cho dân nghèo

- “Không một tấc đất bỏ hoang “Tấc đất, tấc

vàng” “Dân nghèo đợc chia ruộng”

- “Quy độc lập” “Quy đảm phụ quốc phòng”

- H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Hãy nêu những khó khăn của nớc ta saucách mạng tháng 8 ?

- Vì sao nói: Sau cách mạng tháng 8 nớc tatrong tình thế “ Nghìn cân treo sợi tóc ?

- Cho học sinh xem hình 1 SGK

- H: đọc lợt SGK, trao đổi với bạn ngồi cạnhtrả lời câu hỏi

- G: Em có suy nghĩ gì về việc làm của Bác

Hồ qua câu chuyện trên ?

- H: Phát biểu tự do

HĐ3: Làm việc cả lớp

- H: Thảo luận nhóm bài trả lời câu hỏi+ Nêu ý nghĩa của việc nhân dân ta vợt quatình thế “Nghìn cân treo sợi tóc”

Trang 21

Lịch sử Bài 13 thà hi sinh tất cả

chứ nhất định không chịu mất nớc

I- Mục tiêu:

- Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc

- Tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội và một số địa phơng trong

những ngày đầu toàn quốc kháng chiến

- ảnh t liệu về những ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở Hà Nội, Huế, Sài

Gòn

- 2H: Đọc nội dung bài lịch sử

Trang 22

“ Quyết tử cho tổ quốc quyết sinh”

- Giành giật với địch từng góc phố

- 60 ngày đêm đánh 200 trận

- Huế: Sáng 20/12/1946 quân và dân nhất tề

vùng lên

- Đà Nẵng: Ta nổ súng tấn công địch

- Quyết tâm “Thà hi sinh tất cả chứ nhất

định không chịu mất nớc nhất định không

tử của quân và dân Hà Nội

- G: Kết luận về nội dung bài học

- 2H: Đọc phần bài học SGK

- G: Liên hệ ở địa phơng, yêu cầu học sinh sutầm t liệu về những ngày toàn quốc khángchiến ở quê hơng

- H: Học bài và chuẩn bị bài sau

Lịch sử Bài 14 thu - đông 1947 – 1945) việt bắc “Mồ chôn giặc pháp

I- Mục tiêu:

- Diễn biến sơ lợc của chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông 1947

- ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta

- Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông 1947

- T liệu về chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông 1947

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	39,35 KB

thø ngµy th¸ng n¨m 200 thø ngµy th¸ng n¨m 200 lþch sö bµi 1 b×nh t©y ®¹i nguyªn so¸i tr­¬ng ®þnh i môc tiªu häc xong bµi nµy häc sinh biõt tr­¬ng §þnh lµ mét trong nh÷ng têm g­¬ng tiªu bióu cña phong

thø ngµy th¸ng n¨m 200 thø ngµy th¸ng n¨m 200 lþch sö bµi 1 b×nh t©y ®¹i nguyªn so¸i tr¬ng ®þnh i môc tiªu häc xong bµi nµy häc sinh biõt tr¬ng §þnh lµ mét trong nh÷ng têm g¬ng tiªu bióu cña phong