Cã rÊt nhiÒu em mÊt gèc ngay tõ c¸c líp díi nªn c¸c em thêng ch¸n n¶n, kh«ng tËp trung trong giê häc vµ kh«ng chÞu ®äc s¸ch x©y dùng bµi.. - Mét sè bé phËn phô huynh nhËn thøc cha thË[r]
Trang 1Kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu kém môn hoá học 8
Năm học: 2008 – 2009
1 Thuận lợi :
- Hầu hết học sinh yêu thích môn hoá học, chăm chỉ học tập và làm bài tập ở nhà.Đến lớp chăm chú nghe giảngvà tích cực xây dựng bài
- Nhà trờng tạo điều kiện về cơ sở vật chất để tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém ngay từ đầu năm học
- Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em Tạo điều kiện cho các em có đầy đủ sách giáo khoa, vở bài tập và các dụng cụ cần thiết khác cho học tập, và đều dành thời gian cho các em học tập ở nhà
- Môn hoá học sát với thực tiễn việt nam và sát với năng lực t duy,tâm lí lứa tuổi của các em, kích thích sự say mê học tập của các em
2 Khó khăn :
- Còn một số bộ phận học sinh cha thật sự chăm học Các em không chịu khó
đầu t thời gian cho học tập Rất ít học và làm bài tập ở nhà
- Mặt bằng chung của học sinh lớp 8 là rất yếu Có rất nhiều em mất gốc ngay
từ các lớp dới nên các em thờng chán nản, không tập trung trong giờ học và không chịu đọc sách xây dựng bài
- Một số bộ phận phụ huynh nhận thức cha thật sự nghiêm túc về việc học tập của con em mình Còn tranh thủ thời gian của các em để làm các công việc nhà
- Những em thuộc đối tợng học sinh yếu kém cha nhiệt tình trong học tập Không tham gia đầy đủ các buổi học phụ đạo
3 Chất lợng học tập của học sinh.
- Qua nắm bắt kết quả khảo sát của học sinh, thấy đợc kết quả nh sau;
Lớp Sĩ
số
8B 41 2 4.9 8 19.5 20 48.9 10 24.3 1 2.4 Cả
khối
81 4 4.9 15 18.5 41 50.7 18 22.2 3 3.7
Trang 24 Theo dõi kết quả học tập của học sinh yếu kém.
LớP 8a
ST
T Họ và tên T9 T10 T11 T12 T1 T2 T3 T4 T5
1 Nguyễn Viết Anh 2.5 3 3.5 3 3.5 4 4.5
2 Mai Tuấn Anh 3 3.5 4 5 6 5 5.5
3 Nguyễn Thị Hằng 3.5 3.5 4 4.5 5.5 5 5
4 Nguyễn Văn Hiếu 4 4.5 5 4 4.5 4 4.5
5 Lã Văn lơng 2.5 3.5 3 3.5 3 4 4
6 Mai Đức Thành 3.5 3.5 2.5 3 3 3.5 0
7 Nguyễn Thị Thắm 4 5.5 4 5 5.5 5 5
8 Đặng Hữu Thuỷ 3.5 4 4 4 3.5 4 4.5
9 Nguyễn Đức Hoàng 3.5 3.5 4 4 4 4.5 4.5
10 Nguyễn Văn Chung 4 3 3.5 4 4 4.5 5
LớP 8b
ST
T Họ và tên T9 T10 T11 T12 T1 T2 T3 T4 T5
1 NguyễnVăn Giang 2 2.5 3 3 3.5 3 2.5
2 Nguyễn Văn lệnh 2.5 2 3 3.5 3 3 3.5
3 Nguyễn Văn linh 3 3 4 3.5 3 3 4
4 Mai Văn Mạnh 2.5 3 3.5 4 4 4.5 4
5 Mai Thị luyến B 3.5 4 5 6 5 5.5 6
6 Nguyễn Văn Sơn 3.5 3 3 3.5 3 4 4.5
7 Phạm Thị Phơng 4 3.5 4 4.5 4 4 5
8 Nguyễn Thị Loan 3.5 4 4.5 5.5 5 5 5
9 Nguyễn Văn Quyết 3.5 4 5 5 6 5.5 5.5
10 Mai Đức Hoàng 4 5 5.5 5 5 5 6
11 Phạm Văn luyến 3.5 3 3.5 4 5.5 4 4
1 Nhiệm vụ thực hiện :
- Căn cứ nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 mà nhà trờng đã đề ra, để hởng ứngvà thực hiện tốt cuộc vận động ‘ Hai không’ với bốn nội dung mà bộ tr-ởng BGD & ĐT đã phát động, căn cứ tình hình học tập của học sinh và căn
cứ vào mục tiêu cần đạt, cần thực hiện tốt các yêu cầu sau :
- Thông qua các buổi học bồi dỡng, giúp học sinh ôn lại các kiến thức cơ bản
đã học về cấu tạo và chức năng của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể
ng-ời Từ đó biết cách vệ sinh cơ thể ngời một cách khoa học
- Hệ thống lại các kiến thức cơ bản từ lớp 6 đến lớp 8 cho các em
- Thờng xuyên quan tâm động viên khích lệ giúp các em có niềm tin hơn trong học tập
2 Chỉ tiêu phấn đấu :
Trang 3- Căn cứ vào tình hình chất lợng học sinh trong lớp để đa ra các chỉ tiêu phấn
đấu nh sau :
+ 100% số học sinh yếu kém tham gia đầy đủ các buổi phụ đạo
+ 100% các em có đủ vở bài tập, sách giáo khoa, vở ghi
+ 100% các em có ý thức học và làm bài tập ở nhà, nắm đợc các kiến thức cơ bản…
Cụ thể:
Lớp Đầu năm Giữa kì I Cuối kì I Giữa kì II Cuối kì II 8A 10 em Giảm 2 em Giảm 3 em Giảm 2 em Giảm 3 em 8B 9 em Giảm 2 em Giảm 3 em Giảm 2 em Giả 2 em
III Biện pháp thực hiện:
- Ngay từ đầu tháng 9 phân loại, lập danh sách HS yếu, kém thành lập lớp phụ
đạo đúng đối tợng ( bắt buộc 100% tham gia học)
-Trong quá trình dạy cần đi sát từng đối tợng Từ đó năm đợc HS yếu ở mặt nào,
điểm nào, phần kiến thức nào? Từ đó có kế hoạch bổ sung kịp thời
-Lập kế hoach, nội dung chơng trình phụ đạo cụ thể, sát thực
-Tìm hiểu, năm bắt hoàn cảnh gia đình của HS, thông tin kịp thời cho phụ huynh biết về yêu cầu phụ đạo đối với HS yếu kém Tạo mối kết hợp chặt chẽ gia nhà trờng- gia đình và GV giảng dạy
- Động viên, làm công tác t tởng thật tốt đối với các em Phân công cán bộ lớp,
HS học khá, giỏi giúp đỡ, kèm cặp
-Thời gian phụ đạo 1 buổi/1tuần/ 1 lớp ( theo TKB của nhà trờng) và trong các giờ dạy chính khóa
-Sau mỗi tháng giáo viên kiểm tra đánh giá, phân loại lại và có nội dung kế hoạch cho phù hợp
IV kế hoạch cụ thể :
Tháng Tên bài ( hoặc chuyên đề ) dạy Ghi chú
9 Khảo sát chất lợng học sinh. Kiểm tra các kiến thức thờng xuyên
Phân loại học sinh và đề ra biện pháp cụ thể
ôn luyện cho hs vào chiều thứ 7 hàng tuần Kiểm tra vở bài tập
Trang 410 Ôn tập các đặc điểm cấu tạo cơ thể ngờiPhụ đạo cho hs yếu kém vào thứ 7 hàng tuần Chấm vở bài tập
Tổ chức cho hs tự chấm vở bài tập
Ôn tập các kiến thức về chất, nguyên tử phân
tử
Kiểm tra bài cũ và vở bài tập của các em
11 Tập cho học sinh tính đợc nguyen tử khối và phân tử khối của chất Kiểm tra các kiến thức thờng xuyên trong các
tiết dạy chính khoá
Ôn tập các bớc viết và cân bằng phơng trình
hoá học Thu vở bài tập của tất cả các em để chấm
12 Ôn tập kháI niệm mol Công thức tính toán trong hoá học Thờng xuyên kiểm tra bài cũ
Cách chuyển đổi giữa m, n và V Cách tính
theo phơng trình hoá học Kiểm tra chấm vở bài tập đẻ nắm bắt tình
hình tiến triển của các em
01 Ôn tập tính chất hoá học của oxi Tiếp tục rèn luyện kĩ năng viết PTH và làm các bài
tập định lợng
Kiểm tra bài cũ thờng xuyên
Ôn tập các loại phản ứng hoá học Tập
trungvào kĩ năng viết PTHH Yêu cầu làm bài tập ở nhà nộp để chấm chữa
02 Ôn tập về khái niệm oxit. Yêu cầu hs học và xác định đợc ct trên hình
Tính chất của hiđrô Ôn tập các bài toán
định lợng Kiểm tra sự học bài cũ của học sinh ở đầu buổi
03 Ôn tập về phản ứng oxi hoá khử Kiểm tra bài cũ thờng xuyên
Khắc sâu kiến thức về sự khử và sự oxi hoá Thu vở bài tập chấm
đại trà
04 Ôn tập kiến thức về các loại hợp chất vô cơ Kiểm tra thờng xuyên
Ren kĩ năng đọc tên và viết CTHH của các
hợp chất vô cơ Gọi các em lên làm cácbài tập dễ
05 Ôn tập kĩ năng làm các bài tập định tính và định lợng cơ bản Trao đổi thông tin với gia đình
Ôn tập chuẩn bị thi cuối năm Kiểm tra thờng xuyên