Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (46)

-Giáo dục cho học sinh tình yêu quê hương đất nước qua các nhóm từ ngữ trong bài: cây Đa, gắn bó, dòng sông.. con đò… II.[r]

Tuần 11 :

Ngày soạn:

Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2011

Chào cờ

Tập trung toàn  

Tập đọc Tiết 31+ 32: Đất quý, đất yêu

I Mục tiêu :

A Tập đọc :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : Ê- ti - ô - pi - a ,  xá, chăm nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng …

- Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khác, viên quan )

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ C chú giải sau bài ( Ê - ti - ô - pi – a cung điện, khâm phục )

- Đọc thầm I đối nhanh và nắm C cốt truyện, phong tục đặc biệt của 

Ê - ti - ô - pi – a

- Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

trong bài

B Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói : Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong Sgk theo đúng thứ

tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại C trôi chảy, mạch lạc câu chuyện đất quý,

đất yêu

2 Rèn kỹ năng nghe :

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong Sgk

III các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A KTBC: - Đọc bài  gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài

- GV HD cách đọc

b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong

bài + Đọc từng đoạn  4 lớp

- GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số

câu văn - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc từng đoạn  4 lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc ĐT 4

đoạn -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

3 Tìn hiểu bài :

- Hai  khách C vua Ê- ti - ô - pi

– a đón tiếp  thế nào ? - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ

- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì

bất ngờ xáy ra ? - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày …

– a không

để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? thiêng liêng, cao quý”, gắn bó máu

– a nên

họ không rời xa ".H

- Theo em phong tục nói lên tình cảm

của  Ê - ti - ô - pi – a với quê

I  thế nào ?

- Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất

4 Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm đoan 2 - học sinh Chú ý nghe

- HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai ) -> GV nhận xét ghi điểm - 1 HS đọc cả bài -> HS nhận xét

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD HS kể lại câu chuyện theo tranh

a Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm

bài - HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng theo trình tự

- HS ghi kết quả vào giấy nháp -> GV nhận xét, kết luận

+ Thứ tựcác bức tranh là : 3 – 1 – 4

–2

b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp

- GV gọi HS thikể - 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn  4 lớp

- 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện ->HS nhận xét

-> GV nhận xét ghi điểm

IV Củng cố dặn dò :

- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Vài HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Toán : Tiết 51 : Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính

- 04 đầu biết giải và trình bày bài giải

II Đồ dùng dạy học :

A KTBC: - Làm bài tập 1+2 ( 2 HS )

-HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Gt bài toán giải bằng hai phép tính

* Yêu cầu HS nắm C cách giải và trình bày bài giải

* Bài toán :

- GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài

toán 6 xe

Thứ bảy : ? - HS nhìn tón tắt và nêu lại bài toán Chủ nhật : xe

* muốn tìm cả hai ngày bán C bao

nhiêu cái xe đạp  4 tiên ta phải tìm gì

?

- Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật : 6 x 2 = 12 ( xe )

+ Tìm số xe đạp bán trong 2 ngày ta

làm  thế nào ? -> Lấy 6 + 12 = 18 ( xe )

- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng giải

- HS nhận xét

2 Hoạt động 2:Thực hành

- Bài 1+2 : củng cố và giải bài toán

bằng 2 phép tính

a bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

GV vẽ hình lên bảng

? km

dài bao nhiêu km  4 tiên ta phải ta

phải tìm gì?

-> Tìm quãng  từ chợ huyện đến

tỉnh ta làm phép tính gì ? - Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km )

- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở

- HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

b Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT

- GV 4 dẫn giải theo 2 94 I

- HS nhận xét Bài giải :

Số lít mật ong lấy ra là :

24 : 3 = 8 ( l ) Đáp số : 8 ( lít mật ong ) -> GV nhận xét ghi điểm

C Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép

tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào bảng con

5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 – 6 = 42 – 6 = 18 = 36

6 x 2 – 2 = 12 – 2 56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 10 = 15 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần

III Củng cố dặn dò:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Ngày soạn:

Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2011

Toán Tiết 52:

Luyện tập

A Mục tiêu:

- Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

B Các hoạt động dậy học:

I Ôn luyện: - Bài toán giải bằng 2 phép tính gồm mấy bớc ? (1HS)

- Làm bài tập số 2 (1HS) -> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Bài tập

a Bài 1 + 2 + 3: Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính

* Bài số 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán

- GV theo dõi HS làm - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm

-> lớp nhận xét

Bài giải Cả 2 lần số ô tô rời bến là:

18 + 17 = 35 (ôtô)

Số ô tô còn lại là:

45 - 35 = 10 (ô tô)

* Bài số 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Bài toán này cần giải theo mấy bớc -> 2 bớc

- HS làm vào vở + 1HS lên bảng

Bài giải

Số thỏ đã bán là :

48 : 6 = 8 (con)

Số thỏ còn lại là:

-> GV nhận xét, sửa sai cho HS 48 - 8 = 40 (con)

Đ/S: 40 con thỏ

* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài toán

- GV gọi HS phân tích bài - HS phân tích bài toán -> giải vào vở

- HS đọc bài -> HS khác nhận xét

Bài giải

Số HS khá là:

14 + 8 = 22 (HS)

Số HS khá và giỏi là:

Đ/S: 36 HS

b Bài tập 4: Rèn kĩ năng làm toán có 2

phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con

12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng 56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 342 : 6 = 7 ; 7 + 37 = 44

III Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Chính tả: ( Nghe – Viết ) Tiết 21: Tiếng hò trên sông

I Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chính tả

- Nghe viét chính xác, trình bày đúng bài tiếng hò trên sông Biết viết hoa đúng các chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài ( Gái, Thu Bồn ); ghi đúng các dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng )

- Luyện viết phân biệt những tiếng có vần khó ( ong / ông ); thi tìm nhanh, viết nhanh, đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s / x

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viét 2 lần BT2

- Giấy khổ to

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - 2 HS giải câu đố ở tiết 20

->HS + GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài

2 HD viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- HS đọc lại bài ( 2 HS )

- GV HD nắm ND bài

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi

cho tác giải nghĩ đến gì ?

-> Tác giải nghĩ đến quê I với hình

ảnh cơn gió chièu thổi nhẹ … + Bài chính tả có mấy câu ? -> 4 câu

+ Nêu các tên riêng trong bài ? -> Gái, Thu Bồn

* Luyện viết tiếng khó :

+ GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng - HS luyện viết vào bảng con

Ngang trời …

-> GV quan sát sửa sai

b GV đọc bài : -> HS nghe viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài :

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét

3 HD làm bài tập

a Bài tập 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng

thi làm bài

- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :

Kính cong,  cong, làm xong việc,

cái xoong

b Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS lên bảng làm - 2 nhóm làm vào giấy sau đó dán lên

bảng + lớp làm vào nháp

- HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :

+ Từ chỉ sự vật bắt đầu bằng s : sông,

suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói …

+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất

bắt đầu bằng x là : mang sách, xô đẩy,

xọc …

+ Từ có tiếng mang vần I : soi

I (   ( …

4 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tự nhiên xã hội Tiết 21: Thự hành : Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ

I Mục tiêu :

HS có khả năng :

- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể

- Biết cách ) hô dúng với những  họ hàng nội, ngoại

- Vẽ C sơ đồ họ hàng nội, ngoại

- Dùng sơ đồ giới thiệu cho  khác về họ nội, họ ngoại của mình

II Đồ dùng dạy học :

- các hìng trong Sgk ( 42, 43 )

- Giấy khổto, hồ dán, bút màu

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC: - Thế nào là gia đình 3 thế hệ ? 2 thế hệ ? ( 1 HS nêu )

-> GV nhận xét ghi điểm

1 Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo hkông khí vui vẻ  4 bài học

* cách chơi : - GV 4 dẫn và nêu cách chơi

- HS chơi trò chơi

2 Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập

* Mục tiêu: Nhận biết C mối quan hệ họ hnàg qua tranh vẽ

* Tiến hành:

+ 04 1 : Làm việc theo nhóm - Nhóm  a điều khiển các bạn trong

nhóm quan sát hình trang 42 và làm việc với phiếu bài tập

+ 04 2 : - GV nêu yêu cầu - Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho

nhau để chữa bài + 04 3 : Làm việc cả lớp - Các nhóm trình bày  4 lớp

-> GV khẳng định ý đúng thay cho kết

luận

3 Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ

họ hàng

* Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ

họ hàng

* Tiến hành:

+ 04 1 : A4 dẫn

+ GV vẽ mẫu và giới thiệu về sơ đồ gia

+ 04 2 : Làm việc cá nhân - Từng HS vẽ và điền tên những 

trong gia đình của mình vào sơ đồ + 04 3 : - GV gọi HS lên giới thiệu về

mối quan hệ họ hàng vừa vẽ - 4

– 5HS giới thiệu về sơ đồ của mình vừa vẽ

-> GV nhận xét tuyên :I

4 Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình

* Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS

về mối quan hệ họ hàng

* Tiến hành :

- GV dùng bìa các màu làm mẫu - HS quan sát

- Các nhóm tự xếp

- các nhóm thi xếp -> GV nhận xét tuyên :I

Thủ công Tiết 11: Cắt, dán chữ I, T

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán C chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật

- HS thích cắt, dán chữ

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ I, T

- tranh quy trình

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán …

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động1: HD quan

sát nhận xét

- GV giới thiệu mẫu chữ I, T - HS quan sát

+ Chữ I, T có gì giống nhau ? - Có nửa bên trái

và nửa bên phải giống nhau

+ Nét chữ I, T rộng mấy ô? - Rộng 1 ô

2 HĐ2 : GV HD mẫu

+ 04 1: kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ công

cắt 2 hình chữ nhật : H1 dài 5ô

rộng 1 ô

- HS quan sát

H2 dài 5 ô rộng 3 ô

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình CN thứ hai sau

đó kẻ

- HS quan sát

+ 04 2: Cắt chữ T - Gấp đôi HCN đã kẻ theo 

dấu giữa cắt theo  kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo, mở ra

+ 04 3: Dán chữ I, T - Kẻ một  chuẩn sắp xếp

chữ I, T cho cân đối

- Bôi hồ dán vào mặt sau

- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ T - HS quan sát

miết cho phẳng

* Thực hành kẻ cắt chữ : - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành

theo nhóm

- GV quan sát HD thêm cho HS

IV Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh

thần học tập và kỹ năng thực hành củaHS

- HS chú ý nghe

- Chuẩn bị giờ học sau

Âm nhạc

Tiết 11: Ôn Bài: lớp chúng ta đoàn kết

I Mục tiêu:

- Thể hiện tốt bài hát : lớp chúng đoàn kết

- Giáo dục tình đoàn kết, I yêu bạn bè

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tập lại bài hát hoa lá màu xuân lớp 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Ôn bài hát lớp chúng ta đoàn kết.

- GV cho cả lớp ôn luyện - Cả lớp ônh luyện theo tổ, dãy bàn,

nhóm

- GV gọi HS hát - Từng nhóm, các nhân hát  4 lớp

-> HS nhận xét -> GV sửa sai cho HS

- GV hát + gõ đệm theo phách

- HS hát theo Lớp chúng mình rất rất vui anh em

Ta chan hoà tình thân …

- Hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta

x x x x x x x x

chan hoà tình thân

x x x x

2 Hoạt động 2: Ôn lại bài hát : Hoa lá

mùa xuân ( học ở lớp 2 )

- GV hát lại bài hát 1 lần - HS ôn lại bài hát

- GV gõ một vài tiết tấu và đố HS -> HS trả lời

-> GV nhận xét

3 Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát :

- GV gọi HS lên biểu diễn - Từng nhóm lên biểu diễn  4 lớp

-> HS nhận xét

-> GV nhận xét tuyên :I

III Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Ngày soạn:

Ngày dạy: Thứ  ngày tháng năm 2011

Tập đọc Tiết 32: Vẽ quê hương

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ : xanh I( làng xóm, lúa xanh, ,C quanh, nắng lên, đỏ chót, bức tranh

- Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ C tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu

- Đọc thầm I đối nhanh và hiểu nội dung chính của từng khổ thơ Cảm nhận

C vẻ đẹp rực rỡ và nhiều màu sắc của bức tranh quê I

- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp của quê I và thể hiện tình yêu quê

I đất 4 tha thiết của 1 bạn nhỏ Từ đó giúp HS cảm nhận ".H "./ vẻ

3 Học thuộc lòng bài thơ.

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk

- Bảng phụ chép bài thơ

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC : - Kể lại chuyện đất quý đất yêu ( 4 HS )

- Vì sao  Ê- ti - ô - pi – a không để khách mang đi những hạt

đất nhỏ ?

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 GTB : ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

a GV đọc bài thơ

- GVHD cách đọc

- HS chú ý nghe

b GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

+ Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

+ Đọc từng khổ thơ  4 lớp - HS chú ý nghe

- GV HD cách ngắt, nghỉ hơi giữa các

dòng thơ

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ  4 lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

3 Tìm hiểu bài :

- Kể tên những cảnh vật C tả trong

bài thơ ?

- Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói mới

- Cảnh vật quê I C tả bằng

nhiều màu sắc Hãy tả lại tên màu sắc

ấy ?

- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ

I(   học đỏ thắm

- Vì sao bức tranh quê I rất đẹp ? - Vì bạn nhỏ yêu quê I

- Nêu nội dung chính của bài thơ ? - 2 HS nêu

4 Học thuộc lòng bài thơ:

- GV HDHS học thuộc lòng bài thơ - HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân

- GV gọi HS thi đọc thuộc lòng - 5 – 6 HS thi đọc theo tổ, cả bài

-> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

5 Củng cố dặn dò :

- Nêu lại nội dung bài ? - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

_

Toán

Tiết 53: Bảng nhân 8

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Tự lập C và học thuộc bảng nhân 8

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép tính nhân

II Đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Đọc bảnh nhân 6 , 7 ( 2 HS )

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Lập bảng nhân 8

* Lập C và học thuộc bảmg nhân 8

- GV gắn 1 tấm bìa lên bnảg có 8 chấm

tròn

- HS quan sát

+ 8 chấm tròn C lấy một lần bằng

mấy chấm tròn ? - 8 chấm tròn C lấy 1 lần bằng 8 chấm tròn + GV nêu : 8 C lấy 1 lần thì viết

8 x 1 = 8 - Vài HS đọc

- GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 8 chấm

+ 8 C lấy 2 lần viết  thế nào ? - HS viết 8 x 2

+ 8 nhân 2 bàng bao nhiêu ? - bằng 16

+ Em hãy nêu cách tính ? - 8 x 2 = 8 + 8

= 16 vậy 8 x 2 = 16

- Các phép tính còn lại GV tiến hành

I tự

* Đánh giá tiết học