Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Trường Tiểu học Hải Khê

-HS phát hiện trả lời -GV hướng dẫn HS đọc những từ khó : -HS tự luyện phát âm theo - Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ - GV giúp các em hiểu nghĩa các từ được chú -HS dựa và[r]

Thứ hai, ngày 8 tháng 11 năm 2010 Tiết 1+2:Tập đọc - kể chuyện: Người con của Tây Nguyên

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qualời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.(Trả lời được cá câu hỏi trong SGK)

- HS đọc đúng:bok Pa, vây quanh, sao Rua, Kông Hoa, Bok Hồ

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện Đối với HS khá, giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Anh anh hùng Núp trong SGK

III LÊN LỚP :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :2 HS

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài.

b Luyện đọc:

* Đọc mẫu

- GV đọc diễn cảm toàn bài

Tóm tắt nội dung bài :Ca ngợi anh Núp và

dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích

kháng chiến chống Pháp

*GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

-GV viết tiếng bok lên bảng,đọc mẫu hướng

dẫn HS đọc

+Đọc từng câu

- GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp

- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho các

em

- Treo bảng ghi sẵn câu dài, hướng dẫn HS

luyện đọc

+Đọc từng đoạn trước lớp:

-GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp

- Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài

+Đọc từng đoạn trong nhóm

c.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

*Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu

- 2 HS đọc bài “Cảnh đẹp non sông”.

- HS chú ý lắng nghe

- HS theo dõi SGK

-HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

-HS luyện đọc ngắt , nghỉ hơi ở câu văn dài

- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp

- 2 HS đọc phần chú giải cuối bài

- HS đọc từng đoạn trong nhóm bàn

- 1HS đọc đoạn 1

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?

-Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2:

+Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết

những gì ?

-Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2

+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng

Kông Hoa rất vui , rất tự hào về thành tích

của mình ?

-Yêu cầu HS đọc đoạn 3

-Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?

-GV nhận xét , tổng kết bài

d.Luyện đọc lại

-GV đọc diễn cảm đoạn 3.Hdẫn HS đọc

- GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá

nhân đọc hay nhất

B KỂ CHUYỆN :

1 GV nêu nhiệm vụ :Chọn kể lại một đoạn

của câu chuyện Người con của Tây

Nguyên theo lời nhân vật trong truyện

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

+ Trong đoạn văn mẫu trong SGK người

kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1?

-GV nhắc có thể kể theo lời anh Núp , anh

Thế , một người dân làng Kông Hoa

-GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi

đoạn

-Tổ chức cho HS tập kể

- GV nhận xét , khen ngợi những HS kể hay

3.Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

… cử đi dự đại hội thi đua

- Một HS đọc phần đầu đoạn 2 -HS trả lời

-Một HS đọc phần cuối đoạn 2 -HS trả lời

- HS đọc thầm đoạn 3 -HS trả lời

-HS theo dõi, nhận xét cách đọc

- 2HS thi đọc đoạn 3 , cả lớp theo dõi nhận xét

- Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu của bài

… Nhập vai anh Núp , kể lại câu chuyện theo lời anh Núp

- HS chọn vai , suy nghĩ về lời kể -

-Từng cặp HS tập kể

- 3 đến 4 HS thi kể trước lớp

- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân hoặc nhóm kể hay

- HS chú ý lắng nghe

Tiết 2:Toán: S o sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I MỤC TIÊU :

-Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- HS làm được các bài tập:1,2 ; BT 3 ( cột a, b )

II CHUẨN BỊ:

- Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK

III LÊN LĐP:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ: 3HS đọc bảng chia 8

- GV nhận xét - Ghi điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài - ghi bảng.

b.Hương dẫn cách so sánh số bé bằng

một phần mấy số lớn

*Ví dụ-GV treo bảng phụ

-VD:Đoạn thẳng AB dài 2 cm ,đoạn

thẳng CD dài 6 cm Hỏi độ dài đoạn

thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn

thẳng AB?

-Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ

dài đoạn thẳng AB

+ Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB

bằng độ dài đoạn thẳng CD

3

1

-Kết luận :

Bài tóan :

-GV nêu bài toán

-Hướng dẫn phân tích

-GV viết bài giải lên bảng lớp, hướng dẫn

cách trình bày

-GV kết luận: Bài toán trên được gọi là bài

toán so sánh số bé bằng một phần mấy số

lớn

c.Thực hành

Bài 1 : Viết vào ô trống theo mẫu :

-GV hướng dẫn mẫu

Bài 2 :

Hướng dẫn phân tích đề:

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi điều gì ?

-Tổ chức cho HS làm bài

Bài 3 : ( cột a,b )

-Gọi 3 HS lên bảng làm

-GV nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

Làm bài 1,3 vào vở

- 3 HS đọc bảng chia 8

- 1 nhóm nộp vở

- 3 HS nhắc lại

- 2 HS đọc bài toán

… HS thực hiện phép chia : 6 : 2 =3 (lần)

-2 HS đọc đề toán : -HS phân tích bài toán

- HS theo dõi

-2 HS đọc yêu cầu bài toán

- HS lên bảng điền vào chỗ trống Cả lớp làm vào giấy nháp

-HS giải thích cách làm

- 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề: -Ngăn trên có 6 quyền sách , ngăn dưới

có 24 quyển sách

… số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới ?

- 2 HS đọc bài 3

- 3HS dại diện 3 nhóm lên bảng làm -Thực hiện

Tiết 4:Thủ công: Cắt, dán chữ H, U ( tiết 1 )

I MỤC TIÊU :

- HS biết cách kẻ , cắt dán chữ H,U đúng quy trình kỹ thuật.

- GV không bắt buộc HS phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U mà HS có thể cắt theo đường thẳng

- Đối với HS khéo tay: kể, cắt, dán được nhưng các nét chữ thẳng và đều nhau, chữ dán phẳng

II CHUẨN BỊ:

-Mẫu chữ H , U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích

thước đủ lớn , để rời , chưa dán

- Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ H, U

- Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- GV đưa mẫu chữ H,U;

- GVhướng dẫn HS quan sát và rút ra nhận xét

3.Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu

Kẻ chữ H, U

- GV treo tranh qui trình, hướng dẫn từng bước

+Kẻ , cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng

3ô

- Cắt chữ H,U

+Chấm cacù điểm đánh dấu chữ H,U

+Kẻ chữ H,U theo điểm đánh dấu

+Gấp đôi hai hình theo đường dấu giữa Cắt theo

đường kẻ nửa chữ, được chữ H,U,

-Kẻ đường chuẩn, ướm chữ và dán

3.Thực hành

-Tổ chức cho HS thực hành

-Yêu cầu HS chuẩn bị học tiết 2

-3HS nhắclại bài

-HS quan sát, nhận xét

-HS quan sát, nêu từng bước

-HS quan sát mẫu

-HS nhắc lại các bước -HS thực hành

Buổi chiều:

Tiết 1: Thể dục: Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

I MỤC TIÊU:

- Ôn 6 động tác vươn thở , tay, chân , lườn , bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung

-Biết cách thực hiệnđộng tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chim về tổ”.

- Khi HS thực hiện cả bài thể dục chưa yêu cầu đúng thứ tự động tác

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn

- Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện

1.Phần mở đầu :

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài giờ

học

-Chạy chậm theo vòng xung quanh sân

-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối

,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x 8 nhịp

2.Phần cơ bản : Ôn 6 động tác vươn thở,tay,chân ,

lườn, bụng, và toàn thân của bài thể dục phát triển

chung

-GV chia từng tổ do tổ trưởng điều khiển GV đi

từng tổ để uốn ắn , sửa chữa những động tác sai của

HS

-Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay : 2-3 lần

+ Ôn động tác chân 2 -3 lần (2 x 8nhịp)

+ Ôn động tác lườn 2-3 lần (2 x 8 nhịp)

+ Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn (2 x 8nhịp)

+ động tác toàn thân 3 lần (nhịp 2 x 8 )

- Tập 6 động tác thể dục đã học 2- 3 lần

* Học động tác nhảy

Lần đầu GV vừa làm mẫu , vửa giải thích và hô nhịp

(chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau đó

GV nhận xét rồi để cho các em tự tập

Chơi trò chơi “Chim về tổ”

-HS tham gia chơi chủ động đúng luật

GV hướng dẫn các em tập lại một lần các động tác

đã học 1lần (nhịp 2 x8 )

3.Phần kết thúc :

-Đi thường theo nhịp và hát

-GV hệ thống bài

Dăn dò :về nhà ôn các động tác thể dục phát triển

chung





 



                        





 



Lớp trưởng điều khiển lớp tập 3lần ( nhịp 2x8)

Tiết 2:Toán: Luyện toán

I MỤC TIÊU :

- Luyện giải toán về : So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và giải bài toán bằng hai phép tính

-Rèn kỹ năng giải toán cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 Có 8 cây cam và số cây bưởi nhiều

hơn số cây cam là 24 cây Hỏi cây cam

bằng một phần mấy cây bưởi ?

-HS đọc đề - phân tích bài toán

- Yêu cầu HS nêu cách làm

-GV nhận xét

- Yêu cầu HS làm vào vở

-GV chữa bài

Bài 2 Một của hàng có 72 xe đạp, đã bán

1 / 2 số xe đó Hỏi cửa hàng còn lại bao

nhiêu xe đạp ?

- Bài toán cho biế gì ? Bài toán hỏi gì ?

- GV hướng dẫn HS giải 2 bước:

-Tìm số xe đạp đã bán

-Tìm số xe đạp còn lại

-Yêu cầu một HS lên bảng giải,lớp làm vở

Bài 3 Có 8 hộp, mỗi hộp có 24 quyển vở

được chia đều cho 3 lớp bj lũ lụt Hỏi mỗi

lớp nhận bao nhiêu quyển vở ?

-Hướng dẫn HS giải 2 bước:

+ Tìm số quyển vở 8 hộp

+ Tìm số quyển vở mỗi lớp được nhận

-GV thu vở chấm, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS

-Theo dõi

-HS đọc đề -HS nêu cách làm

-HS làm vở -Theo dõi

-HS trả lời -HS theo dõi -HS thực hiện

-HS làm vở -Nộp vở chấm

Tiết 3:Tiếng việt : Ôn luyện

I MỤC TIÊU :

- Rèn cho HS đọc rõ ràng, trôi chảy bài: Người con của Tây Nguyên

- HS đọc biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu phẩy, dấu chấm

- Rèn đọc diễn cảm cho HS

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

-2 HS lên bảng đọc bài

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc:

- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài- lớp theo dõi

ở SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, từng

đoạn , cả bài.- Yêu cầu HS luyện đọc theo

nhóm Chú ý nhắc HS đọc ngắt hơi sau dấu

phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm.Khi đọc kết

hợp hỏi HS câu hỏi trong từng đoạn

- Luyện đọc diễn cảm cho HS:

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu 1 HS giỏi đọc

- Lớp và GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà luyện đọc nhiều hơn và trả lời câu

hỏi trong bài

- Xem trước bài: Cửa Tùng

- Nhận xét giờ học

- 2 HS đọc bài: Người con của Tây Nguyên và trả lời câu hỏi trong bài

- HS nhắc lại bài

- 1 HS đọc bài- lớ theo dõi ở SGk

- HS nối tiếp đọc từng câu, từng đoạn,

cả bài

- HS luyện đọc nhóm

- HS lắng nghe

- 1 em đọc bài Lớp nhận xét

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm, từng dãy

Thứ ba, ngày 9 tháng 11 năm 2010

Tiết 1:Toán: Luyện tập

I MỤC TIÊU :

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

-Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính)

- HS làm được các bài tập: 1,2,3,4

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh vẽ minh hoạ ở bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Viết vào ô trống : ( theo mẫu)

- 2 HS làm bài 3

- 1 tổ nộp vở

- 3 HS nhắclại

- 2 HS nêu yêu cầu bài toán

-GV hướng dẫn HS làm theo nhóm

-GV gọi đại diện nhóm trình bày

-Bài 1 củng cố cho ta gì ?

Bài 2:

-Hướng dẫn phân tích đề

-Bài toán cho ta biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Gợi ý các bước giải

-Yêu cầu HS thực hiện vào vở

Bài 3

-Gọi HS đọc đề

-GV hướng dẫn phân tích đề

-Yêu cầu HS làm vào vở

-2 HS lên bảng chữa bài

-Gv nhận xét

Bài 4 : GV hướng dẫn các em xếp 4 hình tam

giác

3 Củng cố - dặn dò:

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3

-GV nhận xét tiết học

- 4 nhóm làm giấy nháp Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng phụ -HS trả lời

- 2HS đọc bài toán -HS trả lời

-HS trả lời

- 2HS đọc bài toán

-HS làm vở -2 HS lên bảng

- 2HS đọc bài toán

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

Tiết 2: Chính tả( NV ) : Đ êm trăng trên Hồ Tây

I MỤC TIÊU:

-HS nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu( BT 2 )

- Làm đúng BT 3 ( a )

- Viết đúng: trong vắt, mênh mông, thuyền, ngào ngạt

II CHUẨN BỊ :

- Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

-Thu 5 VBT chấm bài

-Nhận xét chung sau kiểm tra

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b.Hướng dẫn HS viết chính tả

- Đọc mẫu lần 1

* Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức

trình bày chính tả :

+ Đêm trăng Hồ Tây đẹp như thế nào ?

-HS theo dõi

-Theo dõi

-HS trả lời

+ Bài viết có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao phải

viết hoa những chữ đó ?

*Hướng dẫn viết từ khó

*GV đọc cho HS viết bài

*Chấm chữa bài

Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả

- Thu một số vở – chấm , ghi điểm

c.Luyện tập

Bài 2: GV: treo bảng phụ

-Hướng dẫn HS làm bài

-GV chốt lời giải đúng : Đường đi khúc khuỷu ,

gầy khẳng khiu , khuỷu tay

Bài 3 a

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Cho HS nêu miệng kết quả

-GV chốt lời giải đúng

3 Củng cố ,dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

-có 6 câu -HS trả lời

HS tìm từ khó,viết từ khó

HS viết bảng con các từ :toả sáng, lăn tăn,gần tàn,nở muộn,ngào ngạt

- HS viết bài

- HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả

-HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp , thi làm đúng và nhanh

- Cả lớp nhận xét ( về chính tả , phát âm)

- Một HS đọc yêu cầu của bài và các câu đố

- 3 HS nêu miệng kết quả -Theo dõi

Tiết 3: Mỹ thuật: Giáo viên bộ môn soạn - dạy

Tiết 4:TNXH: Một số hoạt động ở trường (tiếp theo)

A/ Mục tiêu: SGV trang 71.

B/ Chuẩn bị : - Các hình trong SGK trang 48 và 49.

- Tranh ảnh về các hoạt động của trường dán vào 1 tờ bìa

C/ Lên lớp :

1.Giới thiệu bài:

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

Bước 1 -Tổ chức cho HS quan sát hình

trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý

- Kể tên một số hoạt động trong hình1?

-Theo dõi

- Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý

- Hoạt động này diễn ra ở đâu ?

- Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ

luật của các bạn trong hình?

Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả

lời trước lớp

- Kết luận: SGK

* Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm

Bước 1 : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu

hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên kẻ

sẵn

Bước2:

- Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả

thảo luận trước lớp

- GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ

lên lớp mà HS đã nêu bằng hình ảnh (ảnh

chụp)

- Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt

Bước3 : - Nhận xét về ý thức trong lớp khi

tham gia các hoạt động ngoài giờ trên lớp …

3.Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

-Dặn dò HS

- Lần lượt từng cặp hỏi và trả lời trước lớp

- Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời của bạn

- Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn thành điền vào các cột trong bảng kẻ sẵn

- Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp

- Các nhóm khác theo dõi nhận xét và

bổ sung

- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất

-Theo dõi

Buổi chiều:

Tiết 1: Ôn luyện tiếng Việt

I MỤC TIÊU :

- Luyện viết chữ hoa : K, Kh, N, H , I đúng mẫu và đúng cỡ

- Luyện viết một đoạn trong bài : "Người con của Tây Nguyên "

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ hoa : K, Kh, N, H, I

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hướng dẫn HS viết chữ hoa:K, Kh, H,

N, I

- GV yêu cầu HS nhắc lại cỡ chữ viết hoa

- GV hướng dẫn, nhắc lại quy trình viết,

chú ý các nét

- HS lyuyện viết bảng con

2 Vận dụng viết 1 đoạn trong bài "

Người con của Tây Nguyên "( Đ 2 )

- HS nhắc lại cỡ chữ viết hoa :Cao 2 , 5

ô li

- HS theo dõi

- HS luyện viết ở bảng con