▪ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm : + Mt : HS phân biệt được một số công việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ và những việc không nên làm + Th : -Treo baûng phuï ghi caùc tì[r]
Trang 1Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008
:
Tiết 1 :CHÀO CỜ- HĐTT :
I/Mục đích yêu cầu:
-GV-HS Thực hiện tốt việc chào cờ đầu tuần
- Sinh hoạt theo chủ điểm: Học và làm theo gương anh bộ đội cụ Hồ
A/Chào cờ: (20’) -Giáo viên chủ nhiệm điều khiển chào cờ -Nêu những ưu khuyết điểm trong tuần và hướng sửa đổi khắc phục B/Sinh hoạt tập thể (15’) TL Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 12’ 1’ 1/Oânr định tổ chức: 2 /Sinh hoạt sao nhi: -Tiếp tục ôn đội hình đội ngũ : xếp hàng nhanh, Quay phải ,quay trái ,quay đằng sau ,giậm chân tại chỗ -Tập múa hát bài: Bông hồng tặng mẹ.Sao của em -Tuyên dương sao(Chăm chỉ) có nhiều điểm 10 3/Nhận xét lớp: -Lớp hát -Lớp thực hiện theo yêu cầu -Học sinh lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM
-`
Tiế 2: Thể dục:
( Giáo viên chuyên đảm nhiệm)
Tiết 3+4 : Tập đọc – Kể chuyện :
Bài : ĐÔI BẠN (Trang 130)
“Nguyễn Minh”
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
▪ Rèn kĩ năng đọc :
Trang 2*****************************************************************************************************************************
2
- Đọc đúng các từ ngữ : ném bom, phá hoại, quê, nườm nượp, vườn hoa, hốt hoảng, chuyện, thuyền thúng, một loáng ; biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ : sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng
- Nắm được ý nghĩa của chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người làng quê và tình cảm thủy chung của người thành phố đối với những người đã giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khổ
▪ Rèn kĩ năng nói :
- HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý Giọng kể tự nhiên, biết thay đổi giọng cho phù hợp với từng đoạn
▪ Rèn kĩ năng nghe :
- HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa câu chuyện như SGK
- Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện
III / LÊN LỚP :
TL Định hưóng GV Định hướng học sinh
1-2’
4-5’
50’
1'Ổn định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số, hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 4 HS đọc 4 đoạn trong bài “Nhà rông ở
Tây Nguyên” và trả lời câu hỏi ở SGK
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới :
Giới thiệu và ghi đề bài :
- GV đọc mẫu toàn bài
- Gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV hướng dẫn HS đọc từ khó :
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài
Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong đoạn
vừa đọc
- Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : sơ tán, tuyệt
vọng.
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 HS đọc nối
tiếp đoạn 2 và 3
Tìm hiểu bài :
- 1 HS đọc đoạn 1
? Thành và mến kết bạn vào dịp nào ?
Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát
- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS theo dõi ở SGK
- Từng em lần lượt đọc bài
- 3 HS đọc bài và giải nghĩa từ
- HS đặt câu :
Mùa lũ, gia đình em phải sơ tán đến vùng
cao để tránh lũ quét
Vì bệnh của ông em ngày càng nặng nên cả
nhà em rất tuyệt vọng.
- HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh, 2 HS đọc nối tiếp
- 1 HS đọc bài
- Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, gia đình Thành phải sơ tán về quê Mến ở nông thôn
Trang 310-12’
20’
Thời kì 1965 – 1973, giặc Mĩ ném bom phá
hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành
phố, thị xã ở miền Bắc đều phải sơ tán về
nông thôn Chỉ có những người có nhiệm vụ
mới ở lại
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2
? Lần đầu ra thị xã chơi mến thấy thị xã có gì
lạ ?
? Ở công viên có những trò chơi gì ?
? Ở công viên Mến có hành động gì đáng khen
?
? Qua hành động này em thấy Mến có đức tính
gì đáng quý ?
Cứu người chết đuối cần thông minh và
khôn khéo, nếu không rất có thể bị nguy hiểm
đến tính mạng Trong truyện, Mến rất khéo
léo túm tóc cậu bé và đưa được cậu vào bờ
- 1 HS đọc đoạn 3
? Em hiểu câu nói của người bố thế nào ?
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm :
? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy
chung của gia đình Thành đối với những người
đã giúp đỡ mình ?
- Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác
bổ sung ý kiến
4/ Luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu đoạn 2 và3
Hướng dẫn HS đọc đoạn 3
- Gọi vài em thi đọc đoạn 3
- Cả lớp nhận xét, đánh giá
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài
Kể chuyện :
Dựa vào gợi ý, các em hãy kể lại câu
chuyện
- GV treo bảng phụ, 1 HS đọc lại các gợi ý
- Gọi 1 HS kể mẫu
- 1 HS đọc bài
- Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp không giống nhà ở quê ; xe cộ đi lại nườm nượp ; ban đêm đèn điện lấp lánh như sao sa
- Có cầu trượt, đu quay
- Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một cậu bé đang vùng vẫy tuyệt vọng
- Mến rất dũng cảm cứu người, không sợ nguy hiểm đến tính mạng
- 1 HS đọc đoạn 3
- Câu nói của bố :
* Ca ngợi Mến rất dũng cảm
* Ca ngợi người làng quê rất tốt bụng
* Nói lên tấm lòng đáng quý của người nông thôn
- HS thảo luận nhóm :
- Gia đình Thành tuy về lại thành phố nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ; bố Thành về quê đón Mến ra chơi ; Thành đưa Mến đi thăm khắp nơi ; Bố Thành luôn nghĩ tốt về những người ở làng quê
- Đại diện nhóm báo cáo
- HS theo dõi ở SGK
- HS thi đọc
- 3 HS đọc bài
- 1 HS đọc gợi ý kể chuyện
- Thành và Mến là đôi bạn thân nhau từ nhỏ Thành ở thành phố, còn Mến ở nông thôn Khi bom Mĩ phá hoại miền Bắc, gia
Trang 4**********************************************************************************************************
4
1-2’
- Gọi HS lần lượt kể nối tiếp câu chuyện
- Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá
5/ Củng cố – dặn dò :
? Em nghĩ gì về người thành phố sau khi học
bài này ?
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo
đình Thành sơ tán về quê Mến để ở Sau đó,
Mĩ thua, Thành về lại thị xã Đôi bạn chia
tay nhau
- Lần lượt từng hS kể - Người thành phố rất thủy chung với những người đã giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khổ - HS lắng nghe và thực hiện RÚT KINH NGHIỆM
-
Tiết 5 : Toán : Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I / MỤC TIÊU :
Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng tính và giải bài toán có hai phép tính
- Giáo dục HS lòng yêu thích môn học
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ kẻ bài tập 1
- Bảng lớp kẻ bài tập 4
III / LÊN LỚP :
1’
3-4’
30’
1/ Ổn định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số, hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc kết quả bài 4
- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 1
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới :
Giới thiệu và ghi đề bài :
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- 2 HS đọc kết quả bài 4
- HS trình vở để GV kiểm tra
Trang 5còn ? bán
36 cái
5-6’
5-6’
6-7’
6-7’
Bài 1 : Số ?
- GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn bài tập 1
- Giới thiệu các hàng, cột ở bảng
? Muốn tìm thừa số ta làm thế nào ?
- Gọi lần lượt 2 HS làm ở bảng, các HS khác làm vào bảng con
Bài 2 : Đặt tính rồi tính.
- Gọi lần lượt 2 HS thực hiện ở bảng, các HS khác làm vào bảng con
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3 : Giải toán có lời văn.
Tóm tắt :
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
? Muốn biết số máy bơm còn lại ta phải biết gì
?
? Muốn biết số máy bơm đã bán em làm thế
nào ?
? Muốn biết số máy bơm còn lại em làm thế
nào ?
- Gọi 1 HS trình bày bài ở bảng, các HS khác làm vào vở
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 4 : Số ?
- GV giới thiệu các hàng, cột ở bảng
? Số đã cho là 8, thêm 4 đơn vị nghĩa là làm
thế nào ?
? Số đã cho là 8, gấp lên 4 lần nghĩa là làm thế
nào ?
? Số đã cho là 8, giảm đi 4 lần nghĩa là làm thế
nào ?
? Số đã cho là 8, bớt đi 4 đơn vị nghĩa là làm
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- HS lần lượt làm ở bảng
HS làm ở bảng :
684 4
28 171 04 0
845 7
14 120 05 5
630 9
00 70 0
- Có 36 cái máy bơm, đã bán số máy 1
9
bơm
- Hỏi số máy bơm còn lại ?
- Phải biết có bao nhiêu máy bơm, đã bán bao nhiêu cái ?
- Lấy 36 : 9 = 4 (cái)
- Lấy 36 – 4 = 32 (cái)
Giải :
Số máy bơm đã bán là :
36 : 9 = 4 (cái)
Số máy bơm còn lại là :
36 – 4 = 32 (cái) Đáp số : 32 cái máy bơm
- Lấy 8 + 4 = 12
- Lấy 8 4 = 32
- Lấy 8 : 4 = 32
- Lấy 8 – 4 = 4
842 4
04 210 02 2
Trang 6**********************************************************************************************************
6
3-4’
1-2’
thế nào ?
- Gọi HS lần lượt làm ở bảng
Thêm 4 đơn vị 8 + 4 = 12
Gấp 4 lần 8 4 = 32
Bớt 4 đơn vị 8 – 4 = 4
Giảm 4 lần 8 : 4 = 2
Bài 5 : Đồng hồ nào có hai kim tạo thành :
góc vuông, góc không vuông.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở SGK và nêu
- GV nhận xét, sửa chữa
4/ Củng cố – dặn dò :
- Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài tiếp
theo
- HS lần lượt làm ở bảng
- Hai kim tạo thành góc vuông là đồng hồ :
A
- Hai kim tạo thành góc không vuông là
đồng hồ : B và C.
- HS lắng nghe và thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
-
Trang 7Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008
Tiết 1 : Toán :
Bài : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
I / MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức
HS biết tính giá trị của biểu thức đơn giản
Giáo dục HS yêu thích môn toán
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2
III / LÊN LỚP :
1’
3-4’
30’
13-15’
1/ Ổn định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số, hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS đọc kết quả bài tập 3
Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 2 và 4
GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới :
Giới thiệu và ghi đề bài :
Làm quen với biểu thức - một số ví dụ về biểu thức.
Ghi : 126 + 51
Ta có : 126 + 51 Ta nói đây là biểu thức
126 + 51
Gọi vài HS nhắc lại
Cả lớp nhắc lại
Ghi : 61 – 11
Ta có biểu thức 61 – 11 Gọi vài HS nhắc lại
Ghi : 13 3
? Có biểu thức nào ? Ghi : 84 : 4
Gọi HS nêu biểu thức vừa ghi
Ghi : 125 + 10 – 4
Gọi HS nêu biểu thức vừa ghi
Giá trị của biểu thức : Chúng ta xét biểu thức đầu : 126 + 51
? Tính xem 126 + 51 bằng bao nhiêu ?
Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói : Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177
- 2 HS đọc kết quả bài tập 3
- HS trình vở lên bàn để GV kiểm tra
- HS theo dõi ở bảng
- HS nhắc lại
- Cả lớp nhắc lại
- HS nhắc lại
- Ta có biểu thức 13 nhân 3
- Ta có biểu thức 84 chia 4
- Ta có biểu thức 125 cộng 10 trừ 4
126 + 51 = 177
Trang 8**********************************************************************************************************
8
15-16’
1-2’
Tiến hành tương tự với các biểu thức còn lại
4/ Luyện tập :
Bài 1 : Tìm giá trị của mỗi biểu thức sau :
GV làm mẫu :
284 + 10 = 294
Giá trị của biểu thức 284 + 10 là 294
Gọi HS thực hiện ở bảng
Bài 2 : Mỗi biểu thức sau có giá trị là số
nào ?
Gọi lần lượt 2 HS thực hiện ở bảng
Cả lớp nhận xét, sửa chữa
5/ Củng cố – dặn dò :
- Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài
tiếp theo
- HS theo dõi ở bảng
- HS làm bài ở bảng :
125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 cộng 18 là 143
52 + 23 84 – 32 169 – 20 + 1 150 75 52 53 43 360
86 : 2 120 3 45 + 5 + 3 - HS lắng nghe và thực hiện RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
Tiết 2 : Chính tả : (Nghe - viết) Bài : ĐÔI BẠN
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
▪ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 3 đoạn của truyện : Đôi bạn
- Làm đúng các bài tập phân biệt dấu thanh dễ lẫn : hỏi / ngã.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết 2 lần bài tập 2 b
III / LÊN LỚP :
1-2’
3-4’
1/ Ổn định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Đọc cho HS viết bảng con : cưỡi ngựa,
sưởi ấm, tưới cây, gửi thư
- GV sửa chữa, uốn nắn cho HS
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát
- HS viết bảng con
Trang 9
11-12’
4-5’
5-6’
1-2’
3/ Bài mới :
Giới thiệu và ghi đề bài :
- GV đọc mẫu toàn bài viết
- Gọi 2 HS đọc lại
? Bài viết có mấy câu ?
? Những chữ nào trong bài viết hoa ?
? Lời của bố viết như thế nào ?
? Trong bài viết có những chữ nào dễ viết
sai
- GV ghi các từ đó lên bảng và lưu ý để HS nhớ và viết đúng chính tả
4/ HS viết bài :
- GV đọc bài cho HS viết vào vở
5/ Chấm chữa bài :
- Yêu cầu HS nhìn SGK chấm bài và ghi lỗi
ra lề vở
- GV chấm lại 5 -7 bài để nhận xét
6/ Bài tập : Bài 2 : Điền từ vào chỗ trống.
- Tổ chức cho 2 tổ thi điền từ vào bài tập ở bảng
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS đọc lại các từ đúng ở bảng
7/ Củng cố – dặn dò :
- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn
bị bài tiếp theo
- HS theo dõi ở SGK
- 2 HS đọc lại bài
- Bài viết có 6 câu
- Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng chỉ người
- Viết sau dấu hai chấm xuống dòng gạch đầu dòng
- HS tự tìm và nêu
- HS viết bài vào vở
- HS nhìn SGK và tự chấm bài của mình
- 2 tổ thi làm bài ở bảng :
- (bảo, bão) : mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn bão.
- (vẽ, vẻ) : em vẽ mấy bạn vẻ mặt vui đang
trò chuyện
- (sữa, sửa) : mẹ em cho em bé uống sữa rồi sửa soạn đi làm.
- HS lắng nghe và thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
Tiết 3 : Tự nhiên – Xã hội :
Bài : HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI
I / MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS biết :
Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của Tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống
Trang 10**********************************************************************************************************
10
Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các hình trang 60 – 61 SGK ; Một số đồ chơi, hàng hóa
III / LÊN LỚP :
1’
3-4’
28-30’
1/ Ổn định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS trả lời :
? Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ở địa
phương em
? Nêu ích lợi của các hoạt động nông nghiệp
- GV nhận xét, ghi điểm cho HS
3/ Bài mới :
Giới thiệu và ghi đề bài :
▪ Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ :
+ Mt : Biết được những hoạt động công
nghiệp ở Tỉnh, nơi các em đang sống
+ Th :
- Lần lượt các HS trong nhóm kể cho nhau
nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi em
đang sống
- Gọi vài nhóm trao đổi trước lớp, các nhóm
khác bổ sung
▪ Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm :
+ Mt : Biết được các hoạt động công nghiệp
và ích lợi của hoạt động đó
+ Th :
- Yêu cầu HS quan sát hình ở SGK
- Gọi mỗi HS nêu tên được một hoạt động
trong hình
- Gọi một số em nêu ích lợi của các hoạt
động công nghiệp
KL : Một số hoạt động :
- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt, nhiên liệu
để chạy máy …
- Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các
nhà máy, chất đốt sinh hoạt …
- Dệt cung cấp vải, lụa …
- Các hoạt động đó gọi là hoạt động công
nghiệp
▪ Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm :
+ Mt : Kể được tên một số chợ, siêu thị, cửa
hàng và một số mặt hàng được mua bán ở đó
- 2 HS trả lời các câu hỏi
- HS lắng nghe
- Công việc : Làm mộc, may dệt, khai thác khoáng sản, lắp ráp xe máy, …
- Khai thác dầu khí, lắp ráp ô tô, may xuất khẩu
- Sản xuất ra một số dụng cụ phục vụ đời sống, sản xuất ; sản xuất dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy …
Trang 11+ Th :
- Yêu cầu các nhóm thảo luận
? Những hoạt động mua bán như trong hình
4, 5 SGK thường gọi là hoạt động gì ?
? Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu ?
? Hãy kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng ở quê em ?
Một số mặt hàng được bán ở siêu thị Quy Nhơn như : Quần áo, bột giặt, sách vở, … ; rau, cá, thịt, …
KL : Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại.
▪ Hoạt động 4 : Chơi trò chơi bán hàng :
+ Mt : Giúp HS làm quen với hoạt động mua
bán
+ Th :
- Tổ chức cho từng tổ đóng vai một số người bán hàng, một số người mua và thực hiện mua bán
- Yêu cầu các tổ còn lại nhận xét
4/ Củng cố – dặn dò :
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo
- … hoạt động thương mại
-Các hoạt đông đó thường thấy ở chợ, cửa hàng, siêu thị, …
- Chơ ïGành, cửa hàng thương mại huyện Phù Cát…
- HS đóng vai và thực hiện các hoạt động mua bán
- HS nêu nhận xét các tô khác
- HS lắng nghe và thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
Tiết 4 : Đạo đức :
Bài : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ
I / MỤC TIÊU :
▪ HS hiểu :
- Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc
- Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ
+ HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ
+ HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vở bài tập đạo đức
- Tranh minh họa truyện : Một chuyến đi bổ ích
III / LÊN LỚP :