- GV giới thiệu: Lớp học của chúng ta rất vui, hàng ngày các bạn đều học tập chăm chỉ, các em đó thương yêu giúp đỡ nhau cùng học tập tiến bộ. Nhạc sĩ Mộng Lân đã nói lên tình cảm đó qua[r]
Trang 1TUẦN 11 (ÂM NHẠC 1)
Ngày soạn: 14/ 11/ 2018
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 19/ 11/ 2018 (1B)
Thứ 3 ngày 20/11/ 2018 (1C,1A)
Thứ 5 ngày 22/ 11/ 2018 (1D)
Tiết 11 HỌC BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON
Nhạc: Phi- líp- pen- cô
Lời: Việt Anh
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hs biết bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ ngời Nga tên là Phi-líp-pen-cô sáng tác
2.Kỹ năng.
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca
- Hs hát đồng đều, rõ lời
- Biết hỏt gừ đệm theo phỏch và theo tiết tấu lời ca
3.Thỏi độ:
Qua bài hát giáo dục các em biết yờu người thõn trong gia đỡnh, yờu ụng bà bụ
mẹ,
II Đồ dùng dạy học :
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh hoạ
III các Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 2? Em hãy trình bày bài hát Lí cây xanh?
- Mời Hs nhận xét
- Gv nhận xét, khen ngợi
3 Bài mới (25p)
*) Giới thiệu bài:1p
- Gv treo tranh minh họa
? Em thấy bức tranh vẽ gì?
- GV thuyết trình theo nội dung tranh và
giới thiệu bài
a) Hoạt động 1: Dạy hát (15p)
- Gv hát mẫu
- Treo bảng phụ lời ca bài hát và chia câu
- Gv cho hs đọc lời ca từng câu
- Chia dãy, tổ lần lợt đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu
Câu 1: Trông kia đàn gà trong vờn.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2: Cùng tìm mồi ăn … lon ton
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3: Thóc vãi rồi nhặt … căng diều
+ Gv hát mẫu
2 Hs thực hiện
- Một vài Hs nhận xét
- Lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát + Lắng nghe
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
Trang 3Câu 4: Rồi cùng nhau ta … kia ơi.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bi - >Gv NX
b) Hoạt động 2:( 10p)
Gõ đệm theo phách.
- Gv hớng dẫn hs vỗ đệm theo phách
Trông kia đàn gà con lông vàng
x x x x
Đi theo mẹ tìm ăn trong vờn …
x x x x
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách
và ngợc lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Cho nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn kết hợp
nhún nhịp 2
- Mời Hs nhận xét-> Gv nhận xét
IV/ Củng cố- Dặn dò(5p)
- Yêu cầu Hs nhắc lại tên bài hát, tên TG
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs hát và goc đệm theo phách
- Tổ hát và gõ đệm theo phách
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách
- Hs biểu diễn
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
TUẦN 11 (ÂM NHẠC 2)
Trang 4Ngày soạn : 15/11/2018
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 20/11/2018 (2B)
Thứ 4 ngày 21 /11/2018 (2C,2A)
Thứ 5 ngày 22 /11/2018 (2D)
TIẾT 1
HỌC HÁT: BÀI CỘC CÁCH TÙNG CHENG
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS biết 1 bài hát của nhạc sĩ Phan Trần bảng
2 Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách
3 Thái độ: - Qua bài hát các em biết một số nhạc cụ gõ dân tộc ( sênh, thanh
la, mõ, trống)
- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách
- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức(1p)
2 Kiểm tra bài cũ (4p)
- Gọi 5 Hs lên bảng biểu diễn
+ Mời hs nhận xét-> Gv nhận xét
3 Bài mới (26p)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: Dạy hát.(15p)
- Gv hát mẫu
- Giới thiệu cấu trúc bài hát và chia câu
- Hướng dẫn Hs đọc lời ca
- Gv cho hs đọc lời ca
- Chia dãy, tổ lần lượt đọc lời ca
- Mời một vài Hs đọc lời ca
Cả lớp hát
- 5 hs biểu diễn + Hs thực hiện
- Lắng nghe
- Hs nghe
- Hs quan sát
- Hs thực hiện
- Hs đọc lời ca
- Dãy, tổ thực hiện
Trang 5+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2: Thanh la kêu tiếng … cheng cheng.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3: Mõ kêu nghe sao … tùng tùng.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4: Nghe sênh thanh la … tùng cheng.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
b) Hoạt động 2 : Dạy gõ đệm(7p)
- Gv thực hiện mẫu gõ đệm theo phách
? Em hãy cho biết tên cách gõ đệm?
- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
+ Nhận xét, sửa sai
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và
ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn -> Gv NX
c) Hoạt động 3:( 3p)Trò chơi với bài hát
Cộc cách tùng cheng
- Gv chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm
tượng trưng cho 1 loại nhạc cụ gõ Các
nhóm lần lượt hát từng câu (theo tên nhạc
cụ) Khi hát đến câu “Nghe sênh thanh la
mõ trống” thì tất cả cùng hát, rồi nói “ Cộc
cách tùng cheng”->Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (4p)
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs hát và gõ đệm theo phách + Lắng nghe
- Các tổ thực hiện
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách
- Hs biểu diễn
- Lắng ngh
- Hs chơi trò chơi
- Hs thức hiện
TUẦN 11 (ÂM NHẠC 3)
Trang 6Ngày soạn: 14/11/2018
Ngày giảng: Thứ 5 ngày 22 /11/2018 (3A,3C)
Thứ 6 ngày 23/11/2018( 3B)
TIẾT 1
ÔN BÀ I HÁT : LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾTHÁT ( tiếp)
Sáng tác: Mộng Lân
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Học sinh nhận biết được tính chất vui tươi, sôi nổi
2 Kĩ năng:
- Hát đúng giai điệu, lời ca và những chỗ nửa cung trong bài
3 KNS:
Giáo dục HS tình đoàn kết bạn bè gắn bó keo sơn
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác những tiếng nửa cung trong bài hát
- Chép sẵn lời ca trên bảng phụ
- Đàn, nhạc cụ gừ, tranh vẽ minh hoạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định lớp (1p)
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ (4p)
- GV đệm đàn
- HS hát 1 trong 3 bài đó học
3 Bài mới: 25P
- GV treo tranh
- GV giới thiệu: Lớp học của chúng ta rất vui, hàng ngày các bạn đều học tập chăm chỉ, các em đó thương yêu giúp đỡ nhau cùng học tập tiến bộ Nhạc sĩ Mộng Lân đã nói lên tình cảm đó qua bài hát
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1( 15p)
Trang 7- GV đàn, hát mẫu.
- GV lưu ý HS các tiếng hát khó
"Quyết kết đoàn"; "Giữ vững bền"; "
Giúp đỡ nhau "; "Trò ngoan".
- GV đàn giai điệu
- GV lưu ý HS thể hiện tính chất vui
tươi, sôi nổi
- GV đệm đàn
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Hát + gõ đệm (10p)
- GV lưu ý HS: bài có nhịp lấy đà, gõ
tiếng đầu tiên vào tiếng "mình".
- GV bắt nhịp
- GV nhận xét
- GV ? Em có nhận xét gì tiết tấu của 4
câu hát
- GV nhận xét
4 Củng cố- dặn dò (5P)
- GV giáo dục HS về tình đoàn kết, yêu
thương nhau của các bạn thông qua bài
hát
- HS nhắc lại nội dung bài, tên bài hát,
tên tác giả
- Nêu cảm nghĩ về bài hát
- HS đọc lời ca theo tiết t
HS tập hát nối tiếp từng câu -thuộc
- HS thực hành theo đàn
- HS hát nối cả bài
- HS hát đồng ca
- HS luyện hát luân phiên dẫy bàn,
tổ, cá nhân
- Lớp nhận xét
- 1 HS nhắc lại cách gõ đệm theo nhịp 2
- 1 HS thực hiện hát, gõ đệm 1 câu
- HS nhận xét
- Cả lớp hát + gõ nhịp 2
- Chia 4 tổ: luân phiên hát + gõ đệm
- Lớp nhận xét
- Trả lời: cùng 1 âm hình tiết tấu
- Cả lớp hát + gõ đệm tiết tấu
- Lớp nhận xét
- Biểu diễn tốp ca, đơn ca, kết hợp
gõ đệm nhạc cụ với 2 cách gõ đệm trên
Hs nghe
Hs trả lời