Lớp mình có rất nhiều bạn vậy các con phải biết yêu thương lẫn nhau không được đánh chửi nhau hay tranh giành đồ chơi của nhau nhé.. *TC xâu vòng tặng bạn, tặng cô.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN :
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo thích
- Cho trẻ tập theo nhạc bài : “ Trời nắng trời mưa”
bóng về phía trước
Tròchuyện về
cô giáo vàcác bạn
Dạy hát:
-Em yêu côgiáo
-Thơ: Tìnhbạn
- Xâuvòng tặngbạn
ngoài trời Quan sát : Công việc của các cô, lớp học,…
- TCVĐ: gieo hạt, ồ sao bé không lắc
- Chơi tự do : Ngoắc tay, lộn cầu vồng, chi chi chành chành,
Ăn, ngủ Nhắc trẻ ăn hết xuất, không để cơm rơi vãi ra nền nhà Trong khi
ngủ không được nô nghịch,
Chơi,
Hoạt động
theo ý
Cô cùng trẻ chơi trò chơi:Nhện giăng tơ
- Chơi xoay lắc cổ tay,ngón tay
Trang 2thích - Chơi xoay Bóng tròn to
- Chơi kéo cưa lửa xẻ
- Chơi trò chơi: Ồ sao bé không lắc
Chuẩn bị
trả trả và
ra về
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Vệ sinh và nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân
- Nhắc trẻ chào cô, ông bà, bố mẹ và các bạn khi về
Thứ 2 ngày 30 tháng 4 năm 201 8
HỌC :
Đề tài : Ném bóng về phía trước
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết dùng tay ném được bóng về phía trước
- Trẻ biết lấy tay cầm bóng vung ném mạnh về phía trước
- Trẻ hứng thú tham gia vận động
II/ Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 2 nơ
- Bóng cho trẻ và cho cô
- Nhạc bài hát thể dục “ chim bay cò bay”…
III/ Tiến trình hoạt động :
Trang 3DK Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1 Ôn định: Cô trò chuyện và kiểm tra sức
khỏe của trẻ
2 Nội dung:
1.Khởi động:
Trẻ cầm mỗi tay 1 nơ, chạy nhẹ nhàng theo
hiệu lệnh của cô Cho trẻ chơi trò chơi “Tín
hiệu” 2 -3 lần sau đó đứng thành vòng tròn
2.Trọng động:
2.1 BTPTC: Tập với nơ.( Mỗi động tác tập 2 –
3 lần)
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay: Tay thay nhau đưa ra phía trước
- Chân: Ngồi xổm – đứng lên
- Bụng: Đưa tay lên cao, nghiêng người sang
hai bên
- Bật: Tay chống hông bật về phía trước 2 lần
2.2.VĐ CB: Ném bóng về phía trước.
Cô làm mẫu lần 1
Cô làm mẫu lần 2 kết hợp hướng dẫn trẻ: Cô
bước chân trước chân sau, một tay cầm bóng
đưa lên cao, dung sức ném mạnh quả bóng bay
xa về phía trước
Cô làm mẫu lần 3
Cho trẻ lên tập lần lượt
Cô quan sát động viên trẻ cố gắng ném mạnh
Mỗi trẻ thực hiện ném 2 – 3 lần
Hồi tĩnh: cho trẻ đi lại nhẹ nhàng “Chim
bay cò bay”
3 Kết thúc : Cô cho trẻ dạo chơi trên sân
trường
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :
………
………
………
………
………
………
Trang 4- Trẻ biết được tên cô giáo và bạn bè trong lớp.Biết được công việc của cô.
- Phát triển khả năng phát âm và vốn từ.
- Trẻ biết kính trọng và yêu quý cô giáo.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ hoặc băng hình về cô và trẻ trong trường mầm non.
- CD bài hát “Cô và mẹ”.
III/ Tiến trình hoạt động:
DK Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú :
Cô và trẻ hát bài : “cô và mẹ”
+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến ai?
Cô nhắc lai nội dung bài hát: lúc ở nhà mẹ
cũng là cô giáo yêu thương và chăm sóc các
con, khi đến trường cô giáo cũng như mẹ các
con ở nhà cũng rất yêu thương các con và
chăm sóc các con hàng này đấy các con phải
biết yêu thương và quý trọng mẹ cũng như cô
giáo ở lớp nhé
2 Nội dung :
*Trò chuyện với trẻ về cô giáo:
Cho trẻ quan sát hình ảnh cô giáo đang dạy bé
học , đàm thoại với trẻ theo nội dung hình ảnh
+ Trên màm hình là hình ảnh của ai?
+ Cô giáo đang làm gì?
+ Cả lớp đọc từ “cô giáo” 2 lần
Ở lớp các cô giáo không chỉ dạy các con học
bài mà còn chăm sóc các con từng bữa ăn, giấc
ngủ nữa, vậy các con có yêu quý cô giáo của
mình không?
+ Thể hiện long yêu quý cô giáo các con phải
làm gì?
Trẻ hát cùng côTrẻ trả lời
Trẻ quan sát vá trả lời cô
Cô giáoDạy các bạn học
Trang 5*Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp
+ Con tên là gì?
+ Bạn ngồi cạnh con tên là gì?
+ Ở lớp con thích chơi với bạn nào nhất?
Lớp mình có rất nhiều bạn vậy các con phải
biết yêu thương lẫn nhau không được đánh
chửi nhau hay tranh giành đồ chơi của nhau
nhé
*TC xâu vòng tặng bạn, tặng cô.
Cô giới thiệu cách xâu vòng
Cho trẻ thực hiện
3 Kết thúc : Cô cho trẻ dạo chơi vườn hoa
trường
Trẻ trả lời
Trẻ hứng thú xâu vòng
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 2 tháng 5 năm 2018
HỌC ;
Đề tài ; Dạy hát: Em yêu cô giáo.
I/Mục đích, yêu cầu:
-Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng lời, rõ giai điệu bài hát
- Trẻ yêu quý cô giáo, thích được đi học
II/ Chuẩn bị:
- Băng đĩa bài hát “Em yêu cô giáo”.
- Nhạc cụ âm nhạc.
- Hình ảnh cô giáo và các bạn.
III/ Tiến trình hoạt động:
DK Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của
trẻ
1 Ôn định:
Trang 6Mở hình ảnh cô giáo và các bạn cho trẻ quan sát
và trò chuyện
- Đây là ai?
- Cô giáo đang làm gì?
- Có yêu cô giáo của mình không?
2 Nội dung :
*Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát mẫu lần 1.
- Cô hát mẫu lần 2 và giới thiệu nội dung bài
hát “em yêu cô giáo sớm sớm, chiều chiều,
dạy em bao điều cho em khôn lớn, cô dạy em
biết nhiều đường giao thông, đường bộ
đường sông, hàng không, đường biển, đường
bao yêu mến, đường của quê hương”
- Cô hát mẫu lần 3
- Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 -3 lần
- Cô gọi tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát Cô chú ý
sửa sai, sửa ngọng cho trẻ
- Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe bài hát 1 lần.
*VĐ: Trời nắng, trời mưa
Trẻ vận động theo sự hứng thú
Trẻ vừa vận động vừa hát lời ca
*Nghe hát: Cháu đi mẫu giáo
- Cô hát lần 1 : cô hát cùng xắc xô, giới thiệu tên
bài hát, tên tác giả
Cô giải thích nội dung bài hát bằng cách đọc
chậm lời ca
Giáo dục trẻ đi học ngoan ngoãn không khóc
nhè
- Cô hát lần 2: kết hợp múa cho trẻ xem
Khuyến khích trẻ nhún nhảy theo cô
- Lần 3 cô mở băng đĩa cho trẻ nghe
3 Kết thúc: Cô cho trẻ dọn dẹp đồ dung cùng
cô
Trẻ lắng nghe cô hát
Trẻ tham gia vận động Trẻ nghe hát
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :
………
………
………
………
………
Trang 7I/Mục đích, yêu cầu:
-Trẻ nhớ tên bài thơ, biết đọc thơ cùng cô từ đầu đến cuối bài bài, phần nào hiêu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc to, rõ ràng, đọc diễn cảm bài thơ
- Trẻ biết quý trọng tình bạn, biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp nạn
II/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa thơ.
- Băng đĩa có câu chuyện “Đôi bạn tốt”
- Bạn gì đang bơi dưới ao?
- Bạn gì đang kiếm ăn trên vườn?
- Con gì đang rình bắt gà con ăn thịt?
2 Nội dung:
a Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc lần 1: giới thiệu tên bài thơ, tên tác
giả
- Cô đọc mẫu lần 2 kết hợp giảng nội dung bài
thơ “ Tình bạn” trong bài thơ khi bạn gà bị
ngã thì bạn ngan, vịt đã không quản ngại và
nhảy xuống vớt gà lên… và đàm thoại cùng
trẻ:
+ Cô vừa đọc xong bài thơ gì?
+ Bài thơ này có những ai?
+ Những con vật này chơi ở đâu?
Tình bạn
Gà, ngan, vịt
Bờ aoNhảy theo vớt gà lênTrẻ nghe cô đọc
Trang 8Dạy trẻ đọc cùng cô 3 – 4 lần.
Cô gọi nhón, tổ, cá nhân trẻ đọc
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai, sửa ngọng
cho trẻ
Cô và trẻ cùng đứng lên đọc bài thơ 1 lần to rõ
ràng
b Cho trẻ chơi trò chơi “Tay đẹp”.
3 Kết thúc: Cô cho trẻ dọn dẹp đồ chơi cùng
cô
Trẻ đọc
Cô và trẻ cùng đọc Trẻ chơi trò chơi
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 6 ngày 2 tháng 5 năm 2018 HỌC :
Đề tài : TCKNXH : Xâu vòng tặng bạn.
I/Mục đích, yêu cầu:
-Trẻ biết xâu hạt vào dây thành vòng
- Trẻ biết một tay cầm dây một tay cầm hạt vòng để xâu,rèn sự khéo léo của
cơ tay
- Trẻ hứng thú xâu hạt thành vòng để tặng bạn.
- Biết yêu quí cái đẹp và giữ gìn sản phẩm mình làm ra.
II/ Chuẩn bị:
- Dây xâu.
- Hột hạt để trẻ xâu.
III/ Tiến trình hoạt động:
DK Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú :
- Cô chỉ vào một bạn gái và hỏi trẻ:
+ Đây là bạn trai hay bạn gái?
+ Bạn gái mặc gì?
+ Tóc bạn gái ntn?
Bạn gái Mặc váy Tóc dài
Trang 9Hôm nay là ngày sinh nhật của bạn, cô con
mình cùng xâu những chiếc vòng thật đẹp để
tặng bạn nhé
2 Nội dung
*Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
Cô giới thiệu cho trẻ biết dây và hạt: sợi dây
nhỏ và dài, một đầu được thắt nối, hạt nhựa
cứng màu xanh và đỏ trện hạt có lỗ nhỏ để xâu
dây qua
Cô cho trẻ sờ vào hạt, cô xâu hạt, vừa xâu cô
vừa hướng dẫn trẻ: tay phải cô cầm dây, tay
trái cô cầm hạt, cô từ từ xâu dây qua lỗ sau đó
cô cột lại thành vòng để tặng bạn
*Cô cho trẻ thực hiện
Các con hãy dung đôi tay khéo léo của mình
để xâu những chiếc vòng tặng bạn nhé
Cô đến gần từng trẻ động viên khích lệ trẻ, trò
chuyện với trẻ:
- Con xâu gì đây?
- Vòng này con tặng cho ai?
Những trẻ chưa làm được cô nhẹ nhàng giúp
đỡ bằng cách gợi ý hặc làm mẫu sau đó cô yêu
cầu trẻ làm lại
* Nhận xét và trưng bày sản phẩm
3 Kết thúc : Tuyên dương và khuyến khích
trẻ
Trẻ xem cô làm mẫu Trẻ nghe
Trẽ chú ý nghe
Trẻ xâu
Xâu vòng Tặng sinh nhật bạn
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 10KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN :
Chủ đề nhánh 2 : Các hoạt động của bé trong nhóm, lớp
(Thời gian thực hiện từ ngày 7/5 đến ngày 11/ 5 / 2018)
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo thích
- TDBS bài “ Trường chúng cháu đây là trường MN”
Học - Đứng co
1 chân
Tròchuyện về
cô giáo vàcác bạn
Dạy hát:
-Em yêu côgiáo
-Thơ: Tìnhbạn
- Xâuvòng tặngbạn
Ăn, ngủ Nhắc trẻ ăn hết xuất, không để cơm rơi vãi ra nền nhà Trong khi
ngủ không được nô nghịch, không được nói chuyện,
Chơi,
Hoạt động
Cô cùng trẻ chơi trò chơi:Nhện giăng tơ
Trang 11theo ý
thích
- Chơi xoay lắc cổ tay,ngón tay
- Chơi xoay Bóng tròn to
- Chơi kéo cưa lửa xẻ
- Chơi trò chơi: Ồ sao bé không lắc
Chuẩn bị
trả trả và
ra về
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Vệ sinh và nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân
- Nhắc trẻ chào cô, ông bà, bố mẹ và các bạn khi về
- Rèn cho trẻ có tính nhanh nhẹn mạnh dạn kĩ năng luyện tập khá
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục hàng ngày cho người khỏe mạnh
Cô cho trẻ nối đuôi nhau đi thành vòng tròn , đi
thay đổi kiểu chân: đi bằng mũi bàn chân, đi bằng
- Trẻ tập
- Trẻ quan sát
Trang 12+ Cô tặng cho lớp trò chơi : Đứng co 1 chân
+ Cô làm mẫu 2 lần:
Cô đứng trước vạch 2 tay chống hông co chân
phải lên chân trái đứng chắc không làm ngả người
sau đó bỏ xuống và co chân trái lên …
+ Trẻ thực hiện:
Gọi cá nhân,nhóm trẻ lên tập
+ Hỏi trẻ tên bài tập
- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ
Cô trẻ nắm tay nhau kết hợp lời thơ “ dung dăng
dung dẻ” 2-3 lần
HĐ3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
3 Kết thúc : Nhận xét và tuyên dương trẻ.
- Trẻ tập
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi
- Đi nhẹ nhàng
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 8 tháng 5 năm 2018
HỌC :
Đề tài : Trò chuyện về cô giáo và các bạn I/ Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết được tên cô giáo và bạn bè trong lớp.Biết được công việc của cô.
- Phát triển khả năng phát âm và vốn từ.
- Trẻ biết kính trọng và yêu quý cô giáo.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ hoặc băng hình về cô và trẻ trong trường mầm non.
- CD bài hát “Cô và mẹ”.
III/ Tiến trình hoạt động:
DK Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
Trang 131 Ổn định tổ chức, gây hứng thú :
Cô và trẻ hát bài : “cô và mẹ”
+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến ai?
Cô nhắc lai nội dung bài hát: lúc ở nhà mẹ
cũng là cô giáo yêu thương và chăm sóc các
con, khi đến trường cô giáo cũng như mẹ các
con ở nhà cũng rất yêu thương các con và
chăm sóc các con hàng này đấy các con phải
biết yêu thương và quý trọng mẹ cũng như cô
giáo ở lớp nhé
2 Nội dung :
*Trò chuyện với trẻ về cô giáo:
Cho trẻ quan sát hình ảnh cô giáo đang dạy bé
học , đàm thoại với trẻ theo nội dung hình ảnh
+ Trên màm hình là hình ảnh của ai?
+ Cô giáo đang làm gì?
+ Cả lớp đọc từ “cô giáo” 2 lần
Ở lớp các cô giáo không chỉ dạy các con học
bài mà còn chăm sóc các con từng bữa ăn, giấc
ngủ nữa, vậy các con có yêu quý cô giáo của
+ Bạn ngồi cạnh con tên là gì?
+ Ở lớp con thích chơi với bạn nào nhất?
Lớp mình có rất nhiều bạn vậy các con phải
biết yêu thương lẫn nhau không được đánh
chửi nhau hay tranh giành đồ chơi của nhau
Trẻ quan sát vá trả lời cô
Cô giáoDạy các bạn học
Trẻ trả lời
Trẻ hứng thú xâu vòng
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :
Trang 14………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 9 tháng 5 năm 2018
HỌC :
Đề tài : Thơ: Chào
I Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trẻ làm quen với vần, nhịp
- Biết chú ý lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi người lớn
II Chuẩn bị:
- Tranh thơ
- Bài hát “ lời chào buổi sáng ”…
III Tiến trình hoạt động.
DK Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1 Ôn định :
- Cô trẻ hát bài lời chào buổi sáng Trò
chuyện với trẻ về bài hát:
+ lớp mình vừa hát bài hát gì ?
+ Trong bài hát khi đi học bé biết chào bố mẹ
…
Cô có bài thơ nói về chào đấy lắng nghe cô
đọc
2 Nội dung:
* HĐ1: Dạy thơ
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Cô đọc lần 1 : chậm, rõ lời, diễn cảm Giới
thiệu tên bài thơ
+ Lần 2: kết hợp tranh
Cô giới thiệu nội dung bài thơ : Bé chào cô
- Trẻ hát,trò chuyện cùng cô
- Nghe cô đọc thơ
Trang 15được cô giáo khen …
- Dạy trẻ đọc thơ:
+ Cô trẻ đọc 2-3 lần
+ Gọi nhóm,cá nhân trẻ đọc
+ Cả lớp đọc lại 1 lần
- Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì ?
* HĐ 2: vận động theo nhạc bài hát “lời chào
buổi sáng ” 2-3 lần
3 Kết thúc: Cô cho trẻ dọn đồ dung cùng cô
-Trẻ đọc thơ
-Chào -Trẻ vd cùng cô
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY
………
………
………
………
Thứ 5 ngày 10 tháng 5 năm 2018
HỌC:
Đề tài: Dạy hát: Nu na nu nống
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết hát theo cô Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo bài hát “ Dung dăng dung dẻ”
- Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ Phát triển ngôn ngữ
- Hứng thú tham gia vào hoạt động
II Chuẩn bị:
- Băng đĩa ghi bài hát : Nu na nu nống, Cô giáo của em , Chim mẹ chim con
III Tiến trình hoạt động
DK Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1 Ôn định : Gây hứng thú
- Cô trẻ chơi “Nu na nu nống” Trò chuyện
cùng trẻ:
Chúng mình vừa chơi gì ?
Hôm nay cô có 1 bài hát rất hay nói về “
Nu na nu nống ” đấy lắng nghe cô hát nhá
- Trẻ chơi
Trang 162 Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy hát “ Nu na nu nống ”
- Cô hát cho trẻ nghe:
+ Lần 1: Cô hát theo nhạc bái hát.Giớí
thiệu tên bài hát
+ Lần 2: Cô hát kết hợp vỗ xắc xô, giới
thiệu nội dung
Cô vừa hát bài gì: Bài hát nói về các bạn
nhỏ chơi nu na nu na nu nống cùng đánh
trống mở cuộc thi đua xem chân bạn nào
sạch sẽ mới được vào đánh trống,,
- Dạy trẻ hát:
+ Cả lớp hát ,gọi cá nhân trẻ hát ,cho nhóm
trẻ hát
Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khen ngợi, động
viên trẻ
* Hoạt động 2: Nghe hát “ Cô giáo của em
”
- Lần 1: Cô hát theo nhạc bài hát,giới thiệu
tên bài hát
- Lần 2-3 : Theo băng kết hợp động tác
minh họa khuyến khích trẻ vd theo cô
* Hoạt động 3: TCVĐ“ Chim mẹ chim
con”
- Trẻ cùng cô chơi 2 – 3 lần
3 Kết thúc : Cô cho trẻ ra vườn ngắm hoa
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe và vd
-Trẻ chơi cùng cô
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 17Thứ 6 ngày 11 tháng 5 năm 2018 HỌC:
Đề tài: Xâu vòng tặng cô
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết xâu các hình tròn vuông …thành vòng
- Phát triển khả năng tư duy, quan sát ,rèn sự khéo léo và tính chuyên cần cho trẻ
- Cô tặng lớp 1 hộp quà, cho 1 trẻ lên mở
hộp quà ra xem trong có gì ?
* Hoạt động 1: Bé khéo tay
- Cô xâu mẫu:
+ Lần 1: Giớí thiệu tên bài
+ Lần 2 : phân tích
Một tay cô cầm dây, một tay chọn hạt
hạt hình vuông …cầm hạt để hở lỗ ,cô
xâu dây qua lỗ ,cô tiếp tục xâu lần lượt
các hạt hình tròn …, xâu xong cô buộc lại
thành vòng
- Trẻ thực hiện:
Cô phát rổ cho trẻ xâu
Trong quá trình trẻ xâu cô quan sát bao
quát giúp đỡ trẻ, nhắc trẻ cầm đúng tay,
xâu đúng màu Cô đặt câu hỏi:
Vòng ạDây,hạt
Có ạChú ý quan sát và lắng nghe
Trẻ xâu
Con xâu vòng