+ Tượng,phù điêu là những tác phẩm tạo hình, có hình khối được thể hiện(đục, đẽo, nặn…) bằng các chất liệu như: gỗ, đá, đồng.. + Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳn[r]
Trang 1GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT KHỐI 4,5 – TUẦN 9 Ngày soạn: 29/10/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 02/11/2020 (4A)
Thứ 3 ngày 03/11/2020 (4B,4C)
BÀI 9: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS nắm được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số loại hoa, lá đơn giản; nhận
ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa, lá trong trang trí; biết cách vẽ đơn giản hoa, lá
2 Kỹ năng:
- Vẽ đơn giản được một bông hoa hoặc một chiếc lá theo mẫu thật, vẽ màu theo ý thích
3.Thái độ:
- Cảm nhận được vẻ đẹp cân đối, hài hoà của hình đơn giản hoa lá; thêm yêu mến thiên nhiên
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Mẫu thật : hoa đồng tiền đơn, hoa cúc quỳ, lá sau sau.
- 1 bài trang trí có hoạ tiết hoa lá
- Minh hoạ cách vẽ
2 Học sinh: - Vở tập vẽ, chì, màu.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.(5’)
GV yêu cầu hs xem ảnh chụp và hoa, lá thật:
+ Tên gọi của các loại hoa, lá?
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?
- Giáo viên giới thiệu một số hoa, lá thật như
hoa hồng, hoa cúc, lá bưởi, lá trầu không
và hình các loại hoa, lá trên đã được vẽ đơn
giản để học sinh thấy sự giống nhau, khác
nhau giữa hình hoa, lá thật và hình hoa, lá đã
được vẽ đơn giản
Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá (6’)
.- Giáo viên cho các em xem các bài vẽ đơn
giản hoa, lá đẹp của các bạn học sinh năm
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Kể tên một số loại hoa, lá mà em biết
- Học sinh nhận xét, giáo viên bổ sung để các em nhận thấy hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp và mỗi loại đều có đặc điểm riêng
Trang 2trước để các em học tập cách vẽ.
-Treo hình ảnh gợi ý cách vẽ
-GV vẽ từng bước lên bảng
-Gvlưu ý:
+Có thể vẽ theo trục đối xứng
+Lược bớt một số chi tiết rườm rà phức tạp
+Chú ý vào đặc điểm,hình dáng của hoa lá và
vẽ nét cho mềm mại
+Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
HS làm bài cá nhân
- GV đến từng bàn để hướng dẫn nhắc nhở
những hs còn lúng túng
- Yêu cầu hoàn thành bài vẽ
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá (2’)
’- Gv chọn một số bài vẽ treo lên bảng gv nhận
xét đánh giá bài vẽ
- GV nhận xét chung giờ học
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học
sinh có hiều ý kiến phát biểu
*.Dặn dò:(1p)
-Hoàn thành bài nặn
-Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
+ Quan sát và vẽ theo các bước +B1:Vẽ khung hình chung
+B2:Vẽ các nét chính của hoa và lá +B3: Hoàn chỉnh và vẽ màu
+ Chú ý lược bớt một số chi tiết rườm rà, phức tạp;
- Làm bài theo các bước đã hướng dẫn
- Nhìn mẫu hoa lá để vẽ
- Vẽ hình dáng chung cho cân đối với phần giấy
- Chỉnh sửa bài lần cuối
- HS nhận xét bài vẽ
+ Hình dáng +Màu sắc
-Tự xếp loại
Trang 3Ngày soạn: 29/10/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 05/11/2020 (5B,5C,5A)
Bài 9 Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM
I MỤC TIÊU
- Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam
- Cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam
- Yêu quý và có ý thích giữ gìn di sản văn hoá dân tộc
II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
- SGK,SGV
- Sưu tầm ảnh tư liệu về điêu khắc cổ
- Tranh, ảnh trong bộ Đ DDH
2.Học sinh:
- SGK
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ Ổn định: 1’Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ: (2’)
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới: ( 3’)
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
Bài 9: Thường thức mĩ thuật
SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ
VIỆT NAM
- GV cho HS quan sát hình minh hoạ ở SGK,
gợi ý để HS nhận xét sự khác nhau giữa
Tượng, Phù điêu và Tranh cổ
+ Tượng,phù điêu là những tác phẩm tạo hình,
có hình khối được thể hiện(đục, đẽo, nặn…)
bằng các chất liệu như: gỗ, đá, đồng
+ Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ
trên mặt phẳng bằng các chất liệu như: sơn
dầu, sơn mài,bột màu, màu nước
Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc
cổ (7’)
Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát
- Học sinh nêu sự khác nhau giữa tượng phù điêu và tranh cổ
+ Tượng,phù điêu là những tác phẩm tạo hình, có hình khối được thể hiện(đục, đẽo, nặn…) bằng các chất liệu như: gỗ, đá, đồng
+ Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng bằng các chất liệu như: sơn dầu, sơn mài,bột màu, màu nước
Trang 4MĐ: Giúp HS làm quen với điêu khắc cổ Việt
Nam
+ Nội dung đề tài thường thể hiện các chủ đề
về tín ngưỡng và cuộc sống xã hội với nhiều
hình ảnh phong phú sinh động
+ Chất liệu thường được làm bằng: gỗ, đá,
đồng, đất nung…
- GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tượng và
phù điêu nổi tiếng (18’)
MĐ: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của một
vài tác phẩm điêu khắc cổ
- Giáo viên giới thiệu 3 pho tượng: Tượng phật
Adiđà, Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay
và tượng Vũ nữ Chăm
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho các nhóm
thảo luận:
+ Thể loại tượng tròn hay phù điêu? Tượng
được đặt ở đâu ?
+ Chất liệu của tác phẩm
- GV kết luận:
+ Tượng phật A-di- đà( Chùa Phật Tích- Bắc
Ninh)
- Pho tượng được tạc bằng đá
- Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền
định: khuôn mặt, hình dáng biểu hiện vẻ dịu
dàng, đôn hậu Nét đẹp thể hiện ở từng chi tiết:
các nếp áo cũng như hoạ tiết trang trí trên bệ
tượng
+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn tay, nghìn
mắt( Chùa Bút Tháp- Bắc Ninh)
- Pho tượng được tạc bằng gỗ
- Tượng có rất nhiều con mắt, nhiều cánh tay
tượng trưng cho khả năng siêu phàm của Đức
Phật có thể nhìn thấy hết nổi khổ đau của
chúng sinh, che chở, cứu giúp mọi người trên
Thế gian Các cánh tay được xếp thành những
vòng tròn như ánh hào quang toả sáng xung
quanh Đức Phật, trong lòng mỗi bàn tay là một
con mắt
- Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn tay, nghìn
- Học sinh nêu nội dung, chất liệu của điêu khắc cổ Việt Nam
+ Nội dung đề tài thường thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú sinh động
+ Chất liệu thường được làm bằng:
gỗ, đá, đồng, đất nung…
Lắng nghe
- Quan sát
- Học sinh hoạt động theo 3 nhóm
- Học sinh trả lời các câu hỏi thảo luận
+ Đây là loai tượng tròn được đặt ở chùa,…
+ Chất liệu là gỗ và đá
- Học sinh nêu lại kết luận:
+ Tượng phật A-di- đà( Chùa Phật Tích- Bắc Ninh)
- Pho tượng được tạc bằng đá
- Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền định: khuôn mặt, hình dáng biểu hiện vẻ dịu dàng, đôn hậu Nét đẹp thể hiện ở từng chi tiết: các nếp áo cũng như hoạ tiết trang trí trên bệ tượng
+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn tay, nghìn mắt( Chùa Bút Tháp- Bắc Ninh)
- Pho tượng được tạc bằng gỗ
- Tượng có rất nhiều con mắt, nhiều cánh tay tượng trưng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật có thể nhìn thấy hết nổi khổ đau của chúng sinh, che chở, cứu giúp mọi người trên Thế gian Các cánh tay được xếp thành những vòng tròn như ánh hào quang toả sáng xung quanh Đức Phật, trong lòng mỗi bàn tay là một con mắt
- Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn
Trang 5mắt là một trong những pho tượng cổ đẹp nhất
Việt Nam
+ Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam)
- Tượng tạc bằng đá
- Tượng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình
dáng uyển chuyển, sinh động.bức tượng có bố
cục cân đối, hình khối chắc khoẻ nhưng rất
mềm mại, tinh tế mang đậm phong cách điêu
khắc Chăm
- Tượng Vũ nữ Chăm là một trong những
tượng đẹp nhất của nghệ thuật Chăm
+ Chèo thuyền(đình Cam Hà- Hà Tây)
- Phù điêu được chạm trên gỗ
- Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với
các dáng người khoẻ khoắn và sinh động
+ Đá cầu(đình Thổ Tạng- Vĩnh Phúc)
- Phù điêu được chạm trên gỗ
- Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày Hội với bố
cục cân đối, nhiệp điệu vui tươi
- GV cho HS nêu tên một số bức tượng, phù
điêu ở địa phương
- Cho HS nhận xét
- GV kết luận:
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá ( 2’)
Nhận xét tiết học
Dặn dò
chuẩn bị bài học sau
tay, nghìn mắt là một trong những pho tượng cổ đẹp nhất Việt Nam + Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam)
- Tượng tạc bằng đá
- Tượng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển, sinh động.bức tượng có bố cục cân đối, hình khối chắc khoẻ nhưng rất mềm mại, tinh tế mang đậm phong cách điêu khắc Chăm
- Tượng Vũ nữ Chăm là một trong những tượng đẹp nhất của nghệ thuật Chăm
+ Chèo thuyền(đình Cam Hà- Hà Tây)
- Phù điêu được chạm trên gỗ
- Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động
+ Đá cầu(đình Thổ Tạng- Vĩnh Phúc)
Phù điêu được chạm trên gỗ
- Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối, nhiệp điệu vui tươi
- Học sinh nêu một số bức tượng có
ở địa phương
- Học sinh nhận xét Lắng nghe
Sưu tầm bài trang trí