Giáo án Mĩ thuật Tuần 19

Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng và các bộ phận của con gà.. Thái độ: - HS yêu thích môn học.[r]

TUẦN 19

Ngày soạn: 8/1/2018

Ngày giảng:Lớp 1B, 1C,1A: Sáng thứ 2, ngày 15/1/2018.

Lớp 1D: Sáng thứ 3, ngày 16/1/2018.

Môn: Mĩ thuật TIẾT 19: VẼ GÀ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng và các bộ phận của con gà.

2.Kĩ năng: - HS biết cách và vẽ được con gà, tô màu theo ý thích.

3 Thái độ: - HS yêu thích môn học

*GT: Tập vẽ con gà và tô màu theo ý thích

*KNS: Biết chăm sóc gà (HĐ4)

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: - Tranh ảnh về các loại gà

- Hình hướng dẫn cách vẽ con gà, đồ dùng học vẽ

- Ứng dụng PHTM

- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy, máy tính bảng

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):

? Kiểm tra đồ dùng của HS.

B Bài mới:

* Giới thiệu bài (1’): Trong lớp mình nhà bạn nào nuôi gà? Thế các con thấy các chú gà có đáng yêu không? Chúng rất đáng yêu phải không nào Vây hôm nay cô

sẽ hướng dẫn các con vẽ gà nhé

* Dạy bài mới:

1.Hoạt động 1 (4- 5'): Quan sát, nhận

xét( ƯDPHTM).

- Gv quảng bá hình ảnh đàn gà cho hs xem

GV cho HS xem 1 số tranh về các loại gà

HS quan sát

+ Đầu, mình, chân

? Con gà có những bộ phận nào.

? Hình dáng, màu sắc của chúng ra sao

? Hãy kể tên một số loại gà mà em biết

* GV nêu: Gà thì có gà trống, gà mái, gà con Có

nhiều loại gà khác nhau

2.Hoạt động 2 (4- 5'): Cách vẽ tranh GV gợi ý HS cách vẽ Bước 1, 2: Vẽ đầu, thân gà trước Bước 3, 4: Vẽ chi tiết, tô màu theo cảm nhận * GV gợi ý HS nên vẽ thêm hình ảnh cây cối cho bài vẽ sinh động hơn 3.Hoạt động 3 (16- 17 , ): Thực hành GV giải thích rõ yêu cầu của đề bài GV quan sát, giúp đỡ HS Hoạt động 4 (2- 3 , ): Nhận xét, đánh giá GV nhận xét 1 số bài vẽ của HS * KNS: Khi biết vẽ gà rồi thì con cần phải biết chăm sóc: Cho gà ăn, uống….để gà chóng lớn khỏe mạnh đẻ trứng cho chúng ta ăn… GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tập tốt HS trả lời theo hiểu biết + Gà tây, gà tre… HS lắng nghe HS quan sát HS lắng nghe HS làm BT HS cùng nhận xét với GV HS lắng nghe HS lắng nghe C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau chu đáo

TUẦN 19

Ngày soạn: 9/1/2018

Ngày giảng: Lớp 2A,2B : Sáng thứ 3, ngày 16/1/2018

Lớp 2C: Chiều thứ 3, ngày 16/1/2018

Môn: Mĩ thuật TIẾT 19: VẼ TRANH: SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi.

2.Kĩ năng: - HS vẽ được tranh đúng đề tài.

3 Thái độ: - HS yêu thích môn học, yêu trường lớp.

*GT: Tập vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi

*KNS: Cần giữ gìn, bảo vệ trường lớp, khi chơi không bẻ cành, bứt lá… (HĐ4)

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: - Tranh ảnh về đề tài sân trường giờ ra chơi

- Hình minh hoạ cách vẽ, bài của HS năm trước, đồ dùng học vẽ

- Ứng dụng PHTM

- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy, máy tinh bảng

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):

? Kiểm tra đồ dùng của HS.

B Bài mới:

* Giới thiệu bài (1’): Gợi mở, GV cho HS quan sát tranh về đề tài sân trường giờ ra chơi để các em cảm nhận GV vào bài mới

* Dạy bài mới:

1.Hoạt động 1 (4- 5’): Tìm, chọn ND đề

tài(UDPHTM).

- GV quảng bá hình ảnh về đề tài cho hs

quan sát về:

+ Vẽ tranh sân trường giờ ra chơi để các em

cảm nhận được các hoạt động đang diễn ra

trên sân trường

HS quan sát

+ Các em yêu mến trường học của mình hơn.

? Em thấy cảnh sân trường thế nào

? Các bạn đang làm gì

? Quang cảnh sân trường thế nào

* GV gợi mở: Trong giờ ra chơi có rất nhiều

các hoạt động khác nhau…

2.Hoạt động 2 (4- 5’): Cách vẽ tranh.

Bước 1: Nhớ lại hình ảnh góc sân trường hay

cảnh vật xung quanh để vẽ

Bước 2: Vẽ hình ảnh chính làm nổi bật nội

dung

Bước 3: Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh

sinh động

Bước 4: Tô màu theo cảm nhận

* GV nhắc nhở HS: Vẽ hình ảnh chính, phụ

rõ ràng, vẽ màu tươi sáng

3.Hoạt động 3 (13- 14 , ): Thực hành

GV tổ chức cho HS thực hành

GV quan sát, giúp đỡ HS

4.Hoạt động 4 (2- 3 , ): Nhận xét- đánh giá

GV nhận xét, đánh giá BT của HS

* KNS: Khi chơi em cần làm gì để bảo vệ

trường lớp của mình?

GV nhận xét chung tiết học

+ Rất nhộn nhịp, đông vui + Vui chơi, ôn bài…

+ Rất đẹp

HS lắng nghe

HS quan sát

HS chú ý lắng nghe

HS thực hành

HS nghe lời GV nhận xét

C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau chu đáo

TUẦN 19

Ngày soạn: 12/1/2018

Ngày giảng:Lớp 3A, 3B: Sáng thứ 6, ngày 19/1/2018.

Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 19/1/2018.

TIẾT 19: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS hiểu thêm và biết cách trang trí hình vuông.

2.Kĩ năng: - HS biết chọn họa tiết và trang trí được hình vuông.

3 Thái độ: - HS yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: : - Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vuông

- Hình minh hoạ cách vẽ, bài vẽ của HS, đồ dùng học vẽ

- ƯDPHTM

- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy

III Hoạt động dạy- học

1 Quan sát, nhận xét( 5p)

( UDPHTM).

GV quảng bá cho HS quan sát

tranh trang trí hình vuông

? Họa tiết được sắp xếp thế nào

? Bài vẽ có những họa tiết gì, màu

sắc của chúng

* GV KL: Trong TTHV thì họa

tiết chính thường to, rõ ràng, họa

tiết phụ xung quanh

2 Cách vẽ( 5p)

Bư

ớc 1, 2 : Kẻ trục đối xứng, vẽ

các hình mảng

B

ước 3, 4 : Chỉnh sửa và tô màu

HS quan sát

+ Cân đối, đối xứng

+ Hoa lá, màu sắc hài hoà

HS lắng nghe

HS quan sát

GV chỉ vào các họa tiết y/c hs gọi tên họa tiết

B1: Vẽ họa tiết vào hình vuông

B2: Vẽ màu

GV lưu ý: HS không sử dụng quá

nhiều màu…

Giới thiệu bài vẽ màu HS năm

trước

- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh đẹp

- Bài vẽ màu của HS năm trước

3 Thực hành( 20p)

GV yêu cầu thời gian HS vẽ bài

GV đi từng bàn quan sát, góp ý

cho HS

4.Nhận xét, đánh giá( 5p)

GV cùng HS chọn và nhận xét,

xếp loại BT

+ Họa tiết

+ Màu sắc

Nhận xét chung tiết học

HS làm BT

HS nhận xét

HS lắng nghe

Thực hành

- Về nhà hoàn thành bài tập

- Chuẩn bị bài sau chu đáo

………