+ HS nắm được các đặc điểm về hình dáng, màu sắc, hoạt động của con gà và có ý tưởng vẽ được bức tranh đàn gà theo nhóm.. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động n[r]
Trang 1TUẦN 29:
MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
CHỦ ĐỀ 2 ĐÀN GÀ CỦA EM (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng của gà mái, gà trống,
gà con
2 Kĩ năng: HS vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác
3: Thái độ HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách Nghệ thuật 1
- Hình ảnh gà trống, gà mái, gà con
- Hình hướng dẫn cách vẽ và cách tạo hình đàn gà bằng các vật liệu khác nhau
- Hình minh họa các sản phẩm của HS
* Học sinh:
- Giấy A2
- Màu vẽ, giấy vẽ, hồ dán, kéo, thước kẻ
2 Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau
3 Hình thức tổ chức:
- Hoạt động nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS KHỞI ĐỘNG
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- Kiểm tra các sản phẩm của học sinh đã tạo
được từ tiết 1
1 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU
* Mục tiêu:
+ HS thảo luận, nhận biết về đặc điểm, hình
dáng, hoạt động của con gà
+ HS nắm được các đặc điểm về hình dáng, màu
sắc, hoạt động của con gà và có ý tưởng vẽ được
bức tranh đàn gà theo nhóm
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt
trong hoạt động này
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu học sinh nhớ lại đặc điểm hình dáng
- Hs tự kiểm tra đồ dùng và sản phẩm của mình
- Thảo luận, nhận biết
- Nắm được các đặc điểm, hoạt động, màu sắc của con gà
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động
- Hoạt động nhóm
- Quan sát
Trang 2con gà, đặc điểm của gà tróng, gà mái, gà con để
tạo thành bức tranh chung của nhóm
- yêu cầu học sinh tìm hiểu các hoạt động của
đàn gà, một số các hình ảnh liên quan đến đàn
gà như thức ăn, cây, cỏ
2 HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN
* Mục tiêu:
+ HS biết cách sử dụng các hình ảnh từ tiết 1 để
vẽ được bức tranh của nhóm
+ HS nắm được cách vẽ đàn gà đẹp
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt
trong hoạt động này
* Tiến trình của hoạt động:
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm tìm
ra cách vẽ đàn gà theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa do GV
chuẩn bị để nhận biết rõ hơn về cách vẽ đàn gà
- GV minh họa lên bảng, tóm tắt cách vẽ:
+ Vẽ gà trống, gà mái, gà con
+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ như cây cối, thức
ăn, hoa cỏ
+ Vẽ màu cho đẹp
- Cho HS tham khảo thêm hình ảnh về sản phẩm
vẽ gà của HS để các em có thêm ý tưởng sáng
tạo bức tranh của nhóm mình
3 HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
* Mục tiêu:
+ HS hiểu và nắm được công việc phải làm
+ HS hoàn thành được bài tập
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt
trong hoạt động này
* Tiến trình của hoạt động:
* Vẽ tranh đàn gà:
- Hoạt theo nhóm
- Sử dụng ngân hàng hình ảnh để tạo thành bức
tranh của nhóm
+ Yêu cầu HS tranh đàn gà theo nhóm đã phân
công trên giấy A2
+ Động viên, khích lệ học sinh hoàn thành bài
4 HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY, GIỚI
THIỆU SẢN PHẨM
* Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu
được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,
nhóm bạn
- Thảo luận tìm ra câu trả lời
về các hoạt động của đàn gà
- Thảo luận tìm ra đặc điểm về thức ăn, điều kiện, môi trường sống của đàn gà
- Nắm chắc các bước vẽ đàn gà
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động
- HS thảo luận, tìm ra cách vẽ con gà, báo cáo
- Quan sát, nhận biết cách vẽ
gà theo nhóm
- Quan sát, tiếp thu
- Vẽ theo ý tưởng riêng của nhóm mình
- Hiểu công việc của mình phải làm
- Hoàn thành được bài tập trên lớp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động
- Làm việc theo nhóm
- Thực hiện vẽ trên giấy A2 đã chuẩn bị
- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động
Trang 3+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt
trong hoạt động này
* Tiến trình của hoạt động:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của
nhóm
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu kiến
thức, phát triển kĩ năng đánh giá, nói
- Nhận định kết quả học tập của HS, tuyên
dương, rút kinh nghiệm
* ĐÁNH GIÁ:
- Nhận xét đánh giá bài vẽ của các nhóm
- Đánh giá giờ học, động viên HS
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
- Vẽ một bức tranh đàn gà theo ý thích
- Trưng bày sản phẩm của nhóm mình
- HS nhóm khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập
- HS trả lời, khắc sâu kiến thức
- Rút kinh nghiệm
- Phát huy
- Thực hiện theo hướng dẫn
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau
- Quan sát tìm hiểu thêm về các hoạt động của con gà trong thực tế
- Biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi trong gia đình