2021.Người thực hiện Nguyễn Thị Hằng - lớp 4 tuổi B2

- Giới thiệu cách chơi: Cách chơi cô chia lớp 3 đội khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng 3 đội bật qua 3 vòng thể dục để lên vận chuyển các loại rau,củ,quả về cho đội cuả mình.. Trong 3p đôi nà[r]

Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TG THỰC VẬT

Thời gian thực hiện: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Một số loại rau củ quả

Thời gian thực hiện: từ ngày 04/01/2021

+ ĐT Tay: Đưa lên

cao, ra phía trước sang

- Biết cất đồ dùng vào đúng nơiquy định

- Trẻ biết thu gọn đồ dùng vàođúng nơi quy định

- Trẻ nhận biết được đầy đủ họtên của mình,biết quan tâm đếncác bạn trong lớp

- Cô biết được số trẻ có và vắngmặt trong ngày

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô vềmột số món ăn từ rau,củ quả màbé

- Phát triển sự phối hợp vậnđộng của cơ thể

- Biết được lợi ích của việcluyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các độngtác

- Trường lớp sạchsẽ

- Trang phục của côgọn gàng

- Tủ đựng đồdùng cá nhân

- Bút, sổ điểmdanh

- Tranh ảnh về 1

số món ăn từrau,củ quả

- Sân tập bằngphẳng, xắc xô

- Nhạc bài hát “ Con cào cào”

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm trước 15 phút thông thoáng phòng học

- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau

tay đau chân không?

a)Khởi động.

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, theo bài hát “ Chị ong nâu

và em bé” kết hợp đi các kiểu chân

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ

b)Trọng động * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:

+ ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay: Đưa lên cao, ra phía trước sang ngang

+ ĐT bụng ,lườn: Nghiêng người sang bên

+ ĐT Chân: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối

+ ĐT Bật: Bật liên tục tại chỗ

- Cô cho trẻ tập 2L*8N

- Cô quan sát và bao quát trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

c)Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

- Trẻ chào cô, chào bốmẹ

- Trẻ cất đồ dùng cánhân

từ ngày 04/01/2021 đến ngày 22/ 01/2021

Số tuần thực hiện 1 tuần

đến ngày 08/ 01 /2021

HOẠT ĐỘNG

H Hoạt động

N ngoài trời

ngoài

1.Hoạt động có chủ đích.

- Dạo chơi quan sát vườn rau của trường

- Trò chuyện với trẻ

về một số loại rau củ quả

2.Trò chơi vận động

- Chơi trò chơi : Trời nắng trời mưa, Thả đỉa ba ba, Nu na nu nống”

3.Chơi tự do

- Chơi tự chọn với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ trong và sau khi chơi

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn trong khi tham gia các hoạt động ngoài trời

- Trẻ biết rửa tay rửa chân sau khi tham gia các hoạt động ngoàitrời

- Địa điểm

- Địa điểm

- Trang phục gọn gàng

- Địa điểm

- Đồ chơi ngoài

trời

1.Hoạt động có mục đích:- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Cho trẻ đến địa điểm quan sát.* Quan sát vườn rau

trường

- Trước mặt các con có gì đây? - Có những loại rau nào?

- Lá rau có màu gì? - Rau su hào là loại rau ăn gì?

- Rau bắp cải thì sao? - Rau cải cúc ăn lá hay ăn củ

- Cô giới thiệu các loại rau trẻ vừa quan sát

=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc, nhổ cỏ, tưới nước cho các

loại rau củ quả, ăn nhiều vì nó cung cấp nhiều vitamin

cho cơ thể

2 Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

*Trò chơi “Trời nắng trời mưa”:- Cách chơi: Cô và trẻ

đi xung quanh lớp vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa Khi

hát đến câu cuối mưa to rồi về nhà thôi thì cho trẻ chạy về

vòng tròn làm nhà

- Luật chơi: Trẻ làm sai sẽ phải nhảy lò cò

* Trò chơi: ”kéo co”: Cách chơi: Cô chia lớp thành 2

đội có số trẻ nam và nữ băng nhau nhiệm vụ của 2 đội là

cầm vào hai đầu dây có buộc dây đỏ ở giữa dây khi có

hiệu lênh của cô giáo thì 2 đội sẽ kéo thật mạnh dây về

phía mình nếu sợi dây đỏ nghiêng vào đội nào thì đội đó

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và thực hiện trò

chơi gieo hạt Khi cô nói gieo hạt thì tất cả ngồi xuống làm động

tác gieo hạt, nảy mầm thì trẻ đứng lên và cứ như vậy 1 nụ,2

nụ lá rụng nhiều quá thì lúc này trẻ ngồi xuống,ông mặt trời

trẻ nói ở trên cao, cỏ cây trẻ nói ở dưới thấp,mưa rơi cáo đến

=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ

* Củng cố- Cho trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi vào lớp

-Trẻ biết tô màu và tên gọi,màu sắc, đặc điểm của 1

số loại loại rau, củ , quả

- Trẻ biết chăm sóc vườn rau

- Đồ chơi nấu ăn

- các loại rau

- Gạch, hàng rào, các loaị rau

- Góc âm nhạc,dụng cụ âm nhạc

- Tranh về các rau,

củ quả

- Vườn rau, bình tưới nước, cuốc, phân bón

1.Thỏa thuận chơi :Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi

cho các con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng

;Góc nghệ thuật; Góc sách truyện; Góc thiên nhiên

- Góc chơi đóng vai

+ Các con sẽ chơi đóng vai các thành viên trong gia đình

cùng nhau chế biến nấu các loại rau,củ,quả nhé!

- Góc chơi xây dựng

+ Trẻ biết xây dựng vườn rau

- Các con dùng những vật liệu gì để xây dựng

- Góc nghệ thuật

+ Các con cùng nhau thi đua nhau hát các bài hát về

những loại rau,củ,quả bé yêu thích

- Góc học tập

+ Tô màu, nặn, vẽ những loại rau,củ,quả bé yêu thích

Các con cùng nhau xem tranh ảnh về1số loại rau, củ, quả

- Góc thiên nhên

+ Trẻ biết chăm sóc vườn rau

- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào

muốn về góc nào chơi nào?

- Vì sao con muốn về góc đó chơi?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết

không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con

phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi

2 Quá trình chơi

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi

- Các bác đang mua hàng gì đấy!

- Bao tiền một bó rau này ạ!

- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho

trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn

- Cô nhận xét trẻ chơi

3 Kết thúc chơi quá trình chơi:

- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.

- Cô cho trẻ ra chơi

động

ăn

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhậnđúng khăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô

-Nước,xà phòng,khăn mặt

-Bát,thìa,đĩa đựngcơm.khăn lau tay-Khăn lau miệng

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽsau khi ăn

-Xà phòng, Nước,Khăn lau

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay

1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có

trong món ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những

trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng

- Bổ sung nhữnghoạt động hàng ngàycho trẻ yếu

- Cho trẻ học sáchlàm quen với toán,ATGT, tạo hình

2 Chơi theo ý thích

- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc tự chọn

GD:trẻ biết giữ gìn bảo vệ MT, kỹ năng sống và biết sử dụngtiết kiệm điện, nước

-Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Nêu gương :

- Biểu diễn văn nghệ

về chủ đề

- Nhận xét nêu gương, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần

- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng

- Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô

- Trẻ thuộc các bài hát về CĐ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm của bạn , của mình

- Tranh ảnh về Truyện “ Củ cải trắng”nội dung các bài hát bài thơ về CĐ

- Đồ chơi các góc

- Tủ đựng đồ chơi

- Bài hát, băng nhạc

- Phách tre, xắc

xô, trống, đàn…

- Bảng cắm cờ,

cờ, phiếu bé ngoan

Trả

trẻ

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Trẻ trẻ về với gia đình

- Trẻ biết chào cô chào bạn khivề

- Trẻ có thói quen ngoan ngoãnkhi đi học

- Phiếu bé ngoan

1 Ôn tập:

+ Cô hướng dẫn trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng

- Cô bao quát, sửa sai cho trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ

+ Trò chuyện xem tranh ảnh về chủ đề:

+ Các con cùng quan sát trên màn hình xem có gì?

+ Các con biết những loại rau gì?

+ Những loại rau này cung cấp gì?

=>Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau, củ,quả và biết chăm sóc

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

3.Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Thực vật”

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo

tổ, nhóm, cá nhân

- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe

- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ

- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn

- Cô phát bé ngoan cuối tuần

- Nhắc trẻ đi vệ sinh

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh

- Trẻ đi vệ sinh.-Trẻ chào cô

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2021

Tên hoạt động: VĐCB : Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng hai tay

Trò chơi: Thi xem ai nhanh

Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ “Bắp cải xanh”

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết chuyền bắt bóng qua chân, qua đầu bằng 2 tay không làm rơi bóng

- Trẻ biết tên bài vận động, biết tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn các kĩ năng phát triển cơ chân,cơ tay cho trẻ

- Rèn luyện sự tập trung chú ý, ghi nhớ cho trẻ

- Sàn sạch sẽ, nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu “ Lý cây xanh”

- Trang phục của cô gọn gàng

- Cô cho trẻ đọc bài “ Bắp cải xanh”

- Trong bài thơ nói đến cây gì?

- Trồng rau để làm gì?

=>Giáo dục trẻ: biết chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt

lá ,bẻ cành,bảo vệ môi trường trong sạch

2 Giới thiệu bài:

- Giờ học hôm nay cô cùng các con tập thể dục và bài tập

VĐCB “Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng hai tay”

để cơ thể luôn luôn khỏe mạnh nhé!

3.Hoạt động 1: Khởi động.

- Cô kiểm tra sức khỏe

- Cho trẻ đi vòng tròn theo bài“Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp

đi các kiểu chân,đi nhanh đi chậm, đi khom lưng, đi

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước, sau.( NM)

+ ĐT bụng ,lườn: quay người sang bên

+ ĐT Chân: Đứng, một chân nâng cao, gập gối

+ ĐT Bật: Bật tiến lên phía trước

+ Chuyền bóng qua đầu:

Tư thế chuẩn bị :chân rộng bằng vai hai tay cầm bóng,

đập bóng xuống sàn, khi bóng nẩy lên dùng hai tay bắt

bóng

+ Cô vừa thực hiện vận động gì?

- Mời 2 trẻ lên làm mẫu

+ Con vừa được làm quen với vận động gì?

- Cô cho trẻ thực hiện:

+ Lần 1: Cho lần lượt từng trẻ ở 2 hàng thực hiện

+ Lần 2 , 3 : Cô cho trẻ thi đua 2 đội với nhau

- Trong khi thực hiện cô bao quát trẻ

- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ thực hiện

* Hoạt động 3: Trò chơi vận động “Thi xem ai nhanh”.

- Giới thiệu cách chơi: Cách chơi cô chia lớp 3 đội khi có

hiệu lệnh bạn đầu hàng 3 đội bật qua 3 vòng thể dục để

lên vận chuyển các loại rau,củ,quả về cho đội cuả mình

Trong 3p đôi nào chuyển nhiều loại rau,củ,quả hơn đội

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tuyên dương trẻ

tay -Thi xem ai nhanh

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

………

………

Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2021 Tên hoạt động: Khám phá khoa học: Tìm hiểu một số loại rau, củ, quả Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ: Bắp cải xanh

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Giúp trẻ biết tên các loại rau, nêu được đặc điểm nổi bật của các loại rau

- Trẻ biết ích lợi của rau đối với đời sống con người

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát so sánh và phân loại rau theo từng nhóm ( rau ăn lá, rau ăn quả, rau ăn củ )

- Rèn kĩ năng vệ sinh khi ăn và cách chế biến một số món ăn từ các loại rau

3 Giáo dục- Thái độ

- Giáo dục trẻ thícht ăn rau xanh, ăn đủ chất

- Biết ơn những người trồng rau

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- Một số loại rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn lá như: rau bắp cải, rau muống,rau ngót, củ su hào, củ cà rốt ,củ cải trắng ,quả bí,quả su su,quả càchua

2 Địa điểm

- Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên HĐ của trẻ

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ đọc thơ: Bắp cải xanh

- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

- Trẻ đọc

- “Bắp cải xanh”

bắp cải và các loại rau khác.

2 Giới thiệu bài

Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về các loại rau, củ,

quả này nhé!

3 Hướng dẫn

a Giới thiệu rau ăn lá

* Rau bắp cải

- Cô đi chợ cũng mua được rất nhiều các loại rau, các con có

muốn biết rau gì không?

+ Cô mua được rau gì đây?

+ Rau bắp cải thuộc nhóm rau nào ?

+ Tại sao lại gọi là rau ăn lá?

+ Ai có nhận xét gì về rau bắp cải

+ Lá bắp cải như thế nào?

+ Lá rau bắp cải to ở ngoài, lá rau bắp cải nhỏ ở trong Nhiều

lá, xếp vòng quanh, cuộn tròn lại tạo thành cây rau bắp cải

Khi ăn chỉ lấy phần lá non để ăn

*Rau ngót và rau muống

- Cô cho trẻ quan sát rau ngót và rau muống

- Cô có rau gì đây?

- Lá rau muống như thế nào?

- Muốn ăn rau muống thì làm như thế nào?

- Cô ngắt rau muống cho trẻ xem

- Lá rau ngót như thế nào?

- Cô tuốt lá rau ngót cho trẻ xem

- Rau ngót chỉ ăn phần lá, còn phần cành thì bỏ vào thùng

rác

- Các loại rau này khác nhau về hình dáng, mầu sắc nhưng

đều được gọi là rau ăn lá vì khi ăn ta chỉ ăn phần lá và phần

cuống

- Cho trẻ kể một số loại rau ăn lá mà trẻ biết

+ Các con biết các món ăn nào chế biến từ rau ăn lá?

+ Các loại rau ăn lá chứa nhiều chất gì?

- Các loại rau ăn lá chứa nhiều chất vitamin và muối khoáng

rất cần thiết cho cơ thể

- Trước khi chế biến các loại rau này chúng ta phải làm gì?

b Rau ăn củ:

- Cô mua được một số loại rau nhưng không phải là rau ăn

lá, cô đố các con đó là rau gì mà phần cuối của thân và phần

rễ lại phình to và tạo thành củ?

- Vì sao gọi là rau ăn củ?

- Các con xem cô có củ gì nhé!

- Trẻ kể một số loại rau mà trẻ biết

- Rửa sạch

- Rau ăn củ

- Chỉ ăn phần củ

+ Đây là củ gì?

+ Muốn ăn củ su hào chúng ta phải làm gì?

+ Ngoài su hào còn có rau gì thuộc nhóm rau ăn củ

- Rau ăn củ cung cấp chất gì cho cơ thể?

c Rau ăn quả

- Cô đọc câu đố:

“ Rau gì leo ở trên giàn

Trái to tạo bởi bông hoa kết thành”

Đó là rau gì?

- Đó là quả mướp, bí, su su…

- Các loại quả được tạo bởi từ đâu?

- Các loại quả được kết thành từ các bông hoa

- Cho trẻ kể tên một số loại rau ăn quả

d So sánh

- Giống nhau:

+ Cùng là rau và cung cấp vitamin và muối khoáng

- Khác nhau:

+ Rau bắp cải thuộc nhóm rau ăn lá

+ Củ su hào thuộc nhóm rau ăn củ

+ Quả bí thuộc nhóm rau ăn quả

e Trò chơi: “ Người đầu bếp tài ba”

- Cô chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội chọn một loại rau theo yêu

cầu của cô, trong thời gian 5 phút đội nào chọn được nhiều

và đúng đội đó sẽ chiến thắng

+ Đội 1: Chọn rau ăn lá

+ Đội 2: Chọn rau ăn củ

+ Đội 3: Chọn rau ăn quả

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi- Trao phần thưởng cho đội chiến

thắng

4 Củng cố, giáo dục

- Hôm nay các con được tìm hiểu về gì?

=> Chúng mình phải thường xuyên ăn đầy đủ các loại rau,

củ, quả

5 Kết thúc

- Hát bài: “Qủa” và ra chơi

- Củ su hào

- Trẻ trả lời

- Rau ăn quả

- Từ bông hoa

- Trẻ kể tên rau ăn quả

- Trẻ so sánh

- Trẻ chơi

-Một số loại rau, củ, quả

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

………