- GVKL: Bức tranh của bạn Thảo vẽ về Đề tài sinh hoạt của thiếu nhi:làm vệ sinh môi trường để chào đón ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 được Tổ chức ở nước ta vào năm 2003 tại [r]
Trang 1Tuần 24
Ngày soạn: 7/5/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 12/5/2020 (4A)
Thứ tư ngày 13/5/2020 (4B) Thứ năm ngày 14/5/2020
BÀI 26: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS làm quen với tranh của thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế
2 Kĩ năng:
- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu bổ trợ cho kiến thức vẽ tranh
3 Thái độ:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: - SGV, mét số tranh thiếu nhi VN và quốc tế, tranh vở tập vẽ 2
2.Học sinh: -Vở tập vẽ, sưu tầm mét vài tranh thiếu nhi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1 ổn định tổ chức lớp (1p)
2 Kiểm tra đồ dùng học tâp (1p)
3 Bài mới
* GV giới thiệu bài:
? Hàng ngày các em thường làm gì để giúp
đỡ nhau trong học tập và trong sinh hoạt ở trường
còng như ở nhà?
? Những việc làm đó được thể hiện qua những
phong trào gì?
GVKL, ghi tên bài lên bảng và phần 1
1 Hoạt động1: Xem tranh (25p)
A,Tranh Thăm ông bà- Thu Vân (10p)
?Quan sát tranh trên bảng trả lời câu hỏi:
? Cảnh thăm ông bà diễn ra ở đâu?
? Trong tranh có những hình ảnh nào là chính,
hình ảnh nào là phụ?
+Nấu cơm, quét nhà
+1HS trả lời -HS lắng nghe
HS quan sát tranh +Trong nhà +Hình ảnh chính: Ông, bà, các cháu
? Hãy miêu tả hình dáng của mỗi người trong
từng công việc ?
?Màu sắc của bức tranh nh thế nào?
? Em có thích bức tranh này không ? Tại sao em
thích?
+Hình ảnh phụ: Bàn, tủ
+ Hồ hởi mỗi ngời một dáng +Có đậm, nhạt,tơi sáng
+Hs trả lời theo cản nhận riêng -Hs chú ý nghe
Trang 2-GVKL: Bức tranh Thăm ông bà thể hiện tình
cảm của các cháu với ông bà, tranh vẽ hình ảnh
ông bà và các cháu với các dáng hoạt động rất
sinh độngthể hiện tình cảm thân thương và gần
gũi của những người ruột thịt Màu sắc trongtranh
tươi sáng, gợi lên không khí ấm cúng của cảnh
sum họp gia đình
B, Tranh Chúng em vui chơi –Thu Hà.
-Gv cho HS quan sát 2bức tranh Chúng em vui
chơi – Thu Hà và Vệ sinh môi trờng chào đón Sea
Game 22- Phương Thảo
- Chia lớp làm hai nhóm , phát phiếu thảo luận
Nhóm 1:
?Bức tranh vẽ đề tài gì?
?Hình ảnh nào là chính trong tranh ?
?Hình ảnh nào là hình ảnh phụ?
?Các dáng hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh
có sinh động không ?
?Màu sắc trong tranh như thế nào?
?Em có thích bức tranh này không ? Tại sao em
thích?
-GVKL: Chúng em vui chơi là bức tranh đẹp thể
hiện cảnh vuiChơi của thiếu nhi với những Hình
ảnh sinh động: em cầm hoa, em cầm bóng chạy
nhảy Tung tăng Màu sắc tươi sang rực rỡ càng
làm cho tranh thêm đẹp và tươi vui
C,Vệ sinh môi trờng chào đón Sea Game
22-Phương Thảo
Nhóm 2:
? Bức tranh vẽ đề tài gì ?
? Trong tranh có hình ảnh nào là chính ?
? Hình ảnh nào là phụ ?
? Các hoạt động đợc vẽ diễn ra ở đâu?Vì sao em
biết?
? Màu sắc trong tranh nh thế nào?
? Em có thích bức tranh này không? Tại sao em
thích ?
- HS chú ý quan sát tranh -HS thảo luận theo nhóm (5p)
Nhóm 1:
+Vui chơi +Các bạn vui chơi +Cây, bãi cỏ…
+Hài hoà, vui tơi có sáng tối
-Hs chú ý nghe
Nhóm 2:
+Vệ sinh môi trờng chào đón Sea Game 22
+ Các bạn đang vệ sinh + Các bạn làm vệ sinh là chính, +Đẹp làm nổi rõ nội dung bức tranh
Trang 3- GVKL: Bức tranh của bạn Thảo vẽ về Đề tài
sinh hoạt của thiếu nhi:làm vệ sinh môi trường để
chào đón ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ
22 được Tổ chức ở nước ta vào năm 2003 tại Hà
Nội Bức tranh cóbố cục rõ trọng tâm, hình
ảnhsinh động, màu sắc tươi sáng,thể hiện được
không khí lao động sôi nổi, hăng say.
? Sau khi thảo luận xong các nhóm cử đại diện
trình bày câu trả lời của nhóm mình, nhóm còn lại
nghe và nhận xét
- GVKL: Ba bức tranh trong bài là 3 bức tranh
đẹp của các bạn thiếu nhi Các bạn vẽ về các đề
tài khác nhau nhng rất quen thuộc đối với chúng
ta Nếu quan sát cuộc sống xung quanh các em sẽ
tìm thấy nhiều đề tài lý thú để vẽ tranh
2.Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét (3p)
- GV khen ngợi cá nhân và nhóm trả lời tốt
* Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau
-Hs chú ý nghe
- HS cử đại diện trình bày câu trả lời của nhóm mình
- Hs chú ý nghe
- Hs chú ý nghe
Tuần 24
Ngày soạn: 7/5/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 12/5/2020 (5D, 5B,5A)
Thứ sáu ngày 15/5/2020 (5C)
BÀI 27: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
Trang 4I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với
cuộc sống
2 Kĩ năng: - Vẽ được tranh đề tài môi trường
3 Kĩ năng: - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên
- Một số tranh ảnh đẹp về môi trường (phong cảnh, các hoạt động bảo vệ môi trường
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của học sinhnăm học trước
2 Học sinh
- Sách giáo khoa
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra đồ dung học tập
3 Bài mới
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
Giáo viên giới thiệu tranh một số tranh, ảnh
về môi trường để học sinh nhận biết:
+ Không gian sống xung quanh ta có đồi,
núi,ao, hồ, kênh, rạch, sông, biển, cây cối,
đường sá, nhà cửa…
+ Môi trường Xanh- Sạch- Đẹp rất cần cho
cuộc sống của con người
+ Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của mọi
người Có nhiều cách để giữ gìn và bảo vệ
môi trường như: thu gom rác, làm vệ sinh
ngõ xóm, làm sạch nguồn nước, trồng cây,
bảo vệ rừng, chống săn bắt động vật quý
hiếm…
- Hướng dẫn gợi ý để học sinh chọn nội
dung để vẽ tranh
- Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
- Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ:
- Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức
tranh
- Vẽ hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù
hợp với chủ đề đã chọn
- Vẽ màu theo cảm nhận riêng của từng học
sinh
- Cho học sinh quan sát một số bài vẽ của
Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát Lắng nghe Quan sát
- Học sinh nêu cách vẽ tranh:
Quan sát
Quan sát GV hướng dẫn
Trang 5những năm trước
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên cho học sinh vẽ vào vở
- Giáo viên lưu ý học sinh:
+ Vẽ to, rõ ràng
+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ và
những chi tiết phù hợp để bài vẽ thêm sinh
động
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên cho học sinh trình bày sản
phẩm
- Cho học sinh nhận xét, đánh giá
- Giáo viên nhận xét chung
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bị bài học sau
Vẽ vào vở Lắng nghe
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe
Vẽ theo cảm nhận
Trình bày sp