giaos án tuần 16 chủ đề giao thông luật lệ giao thông đường bộ

- Cô hát nhẹ nhàng tình cảm, giảng giải nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ chấp hành luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường, luôn đi đúng phần đường của mình là đường bên ph[r]

Tuần 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện: 4 tuân

Tên chủ đề nhánh: Luật lệ và PTGT đường bộ

Thời gian thực hiện Từ ngày 23/12

- Giáo dục trẻ lễ phép trongchào hỏi

- Trẻ chơi vui vẻ và biết quansát tranh

- Trẻ hiểu biết về một số luật

lệ và PTGT đường bộ

- Trẻ hứng thú tập theo côcác động tác nhịp nhàng cácđộng tác thể dục, phát triển

cơ bắp thể lực cho trẻ

- Trẻ biết tên mình tên bạn

- Biết dạ cô khi gọi đến tên

- Phòng học sạch sẽ

- Đồ chơi

- Tranh ảnh về phương tiện giao thông đường bộ

- Nhạc tập

- Sân tập

- Sổ điểm danh

GIAO THÔNG

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp.

- Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ các bạn, cô trao đổi với

+ Đó là những phương tiện giao thông gì?

+Khi đi ô tô, xe máy các con ngồi thế nào?

-> À đúng rồi đó là PTGT đường bộ, vậy khi tham gia

giao thông các con nhớ chấp hành luật giao thông nhé

3 Thể dục sáng: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

+ Khởi động: Trẻ ra sân khởi động - Cho trẻ Khởi

động: “Đoàn tàu nhỏ xíu” theo đội hình vòng tròn đi

các kiểu gót chân

+ Trọng động:

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ ĐT tay2: Đưa 2 tay ra phía trước, sau và vỗ vào nhau

+ ĐT lưng, bụng, lườn: Ngồi cúi về trước, ngửa ra sau

+ ĐT Chân: Đứng một chân đưa lên trước, khuỵu gối

+ ĐT bật: Bật liên tục tại chỗ

+ Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Điểm danh:

- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp

- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô giáo bố

- Xếp tàu hỏa nhà ga,

lắp ráp ô tô, máy bay

- Tưới cây và chăm sóc

cây cảnh, cây hoa

- Biết thể hiện vai chơi, hànhđộng của vai chơi

- Biết sử dụng các nguyên vậtliệu để xếp các PTGT đườngbộ

- Phát triển kỹ năng vẽ, tô màu

- Các PTGT

- Giấy màu, bútchì, sáp màu

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định, trò chuyện chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô

+Các con vừa hát bài hát nhắc đến phương tiện giao

thông gì?

+Các con ạ có rất nhiều phương tiện giao thông đường

bộ các con nhớ khi ngồi trên các phương tiện giao

thông không được quay ngang, quay ngửa và thò đầu

ra ngoài nhé!

*Giới thiệu góc chơi

Cô giới thiệu các góc chơi phân vai, góc xây dựng,

góc nghệ thuật, góc học tập, góc thiên nhiên, cô đã

chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi…

*Thỏa thuận trước khi chơi

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

trên ô tô, tàu hỏa?

- Còn con thích góc chơi nào?- Góc xây dựng con làm

ráp ô tô, máy bay

- Còn con chơi ở góc chơi nào?- Góc nghệ thuật các

con làm gì? Tô màu, vẽ và xé dán gì?

- Góc sách tranh về gì? Xem sách tranh về các PTGT

đường bộ

2 Qúa trình chơi- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả

năng chơi của trẻ

- Góc nào trẻ chưa biết chơi hay còn lúng túng Cô

chơi cùng trẻ, giúp trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc,

bổ xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi.+ Con đang

làm gì vậy?

3 Kết thúc chơi

- Cô cho trẻ tự nhận xét mình và các bạn trong nhóm của mình

- Cô nhận xét chung- Cô cho trẻ cất đồ chơi vào nơi

quy định

- Trẻ hát-Ô tô

- Chơi các đồ chơi ngoài

trời, vẽ PTGT trên sân

- Trẻ biết quan sát thời tiết

- Biết được tên phương tiệngiao thông đường bộ

- Trẻ biết đoàn kết khi chơi

- Hứng thú tham gia hoạtđộng, biết chơi trò chơi vậnđộng

- Trẻ thoải mái khi chơi

- Giáo dục trẻ biết chơi đoànkết

- Địa điểm quansát

* Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát

*Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các con cùng đi tìm hiểu

về phương tiện giao thông đường bộ nhé!

* Hướng dẫn:

1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

* Quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?

- Trời lạnh thì phải ăn mặc như thế nào?

-> Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, biết giữ gìn

sức khỏe khi thời tiết thay đổi

* Quan sát xe đạp, xe máy, ô tô

Cô cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô

- Các con ơi chúng mình cùng quan sát xem có những

phương tiện giao thông gì đây?

- Xe máy, xe đạp, ô tô dùng để làm gì?

- Khi ngồi trên xe có được quay ngang quay ngửa không?

- Các con ạ khi tham gia giao thông chúng mình phải chấp

hành luật giao thông nhé!

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động:

* Trò chơi: Ô tô và chim sẻ:Cách chơi: Cô vẽ 2 vòng tròn

làm vòm cây, 2 đường kẻ làm đường ô tô, cho 1 hoặc 2 trẻ

làm ô tô và xoay tròn tay giả làm người lái ô tô, các trẻ còn lại

làm chim sẻ xuống đường mổ thóc Khi có tiếng “bim bim”

thì chim sẻ phải chạy nhanh lên vỉa hè và chạy vào vòng tròn

để trú

- Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng còi kêu “bim bim” trẻ phải

nhảy tránh sang 2 bên đường

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

* Trò chơi: Ô tô về bến:Cách chơi Cô chuẩn bị 4, 5 lá cờ

có màu sắc khác nhau, chia sân chơi làm 4 -5 chỗ tương

ứng vói các màu của lá cờ cô phát cho mỗi trẻ 1 lá cờ hoặc

giấy mầu cùng mầu của cô trẻ làm ô tô nhiều màu khác

nhau, cô nói ô tô chuẩn bị vào bến lúc này cô đưa ra màu

cờ nào thì ô tô màu đó sẽ vào bến

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Chơi tự do - Cho trẻ vẽ bằng phấn con

đường, bánh xe - Cô quan sát động viên trẻ

ĐỘNG

ĐỘNG

ĂN

1 Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăncủa mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhấtcho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế đểngủ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một sốđộng tác vận động

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện về chủđề

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát,biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ,truyện thuộc chủ đềThực vật

- Đồ chơi trong cácgóc

- Các bài hát về chủ đề chủ đề Thực vật

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định vàchào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồdùng cá nhân chotrẻ

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay và thực đơn đó thuộc

nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

1 Ôn nội dung bài học buổi sang

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề Thực vật

- Cho trẻ ôn lại truyện : “Củ cải trắng”

- Trẻ học sách làm quen với toán và sách ATGT, tạo hình

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích, xếp

ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

Thực vật

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ- Cho trẻ biểu diền văn nghệ

những bài hát thuộc chủ đề giao thông

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 23 tháng 12 năm 2019

Tên hoạt động: THỂ DỤC

- VĐCB: Chuyền bóng qua đầu

- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ

Hoạt động bổ trợ:

Hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”

I.Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết “chuyền bóng qua đầu”

- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay

- Rèn khả năng hợp tác với bạn chơi trò chơi đúng luật, đúng cách chơi

3 Giáo dục thái độ

- Trẻ có ý thức trong học tập và yêu thích vận động

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Nhạc bài hát “Em tập lái ô tô”, bài tập

- Cho trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố

- Bài hát nói về ai?

- Bạn nhỏ đang làm gì?

- Đèn đỏ thì chúng ta phải làm gi?

- Tương tự cô hỏi đèn xanh và đèn vàng?

=>Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông

2.Giới thiệu bài

- Để có một sức khỏe tốt các con phải thường xuyên tập

thể dục Hôm nay cô sẽ dạy các con bài tập thể dục”

chuyền bóng qua đầu” nhé

3.Hướng dẫn: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

a Hoạt động1: Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”

kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân,

-Trẻ hát

- Bạn nhỏ -Bạn nhỏ đang tham gia giao thông

-Dừng lại

- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Đi cùng cô

mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm.

b.Hoạt động 2: Trọng động

*Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc bài “Em tập

lái ô tô”

+ ĐT tay2:Tay 2 tay ra phía trước, sau và vỗ vào nhau

+ ĐT lưng, bụng, lườn: Ngồi cúi về trước, ngửa ra sau

+ ĐT Chân: Đứng một chân đưa lên trước, khuỵu gối

+ ĐT bật: Bật liên tục tại chỗ

* Vận động cơ bản: Chuyền bóng qua đầu

Chúng mình đã học rất nhiều vận động rồi, hôm nay cô

dạy các con bài: “chuyền bóng qua đầu”

Cô thực hiện mẫu:

- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác

+ TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai lòng bàn tay

cầm bóng, khi có hiệu lênh chuyền bóng thì đưa bóng lên

cao qua đầu, bạn đằng sau có nhiện vụ đón bóng và

chuyền cho bạn tiếp theo cứ như thế cho đến hết hàng của

của mình

- Lần 3: Mời 3- 4 trẻ lên thực hiện vận động mẫu

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có nhận xét

gì về vận động

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Cho trẻ thi đua theo tổ với nhau

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ

Cô thấy lớp mình vừa thực hiện rất tốt vận động cơ bản

“chuyền bóng qua đầu” Bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình 1

trò chơi, đó là trò chơi “Ô tô và chim sẻ”

- Cách chơi: Cô vẽ 2 vòng tròn làm vòm cây, 2 đường kẻ

làm đường ô tô, cho 1 hoặc 2 trẻ làm ô tô tay cầm vòng thể

dục xoay tròn tay giả làm người lái ô tô, các trẻ còn lại làm

chim sẻ xuống đường mổ thóc Khi có tiếng “bim bim” thì

chim sẻ phải chạy nhanh lên vỉa hè và chạy vào vòng tròn để

trú

- Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng còi kêu “bim bim” trẻ phải

nhảy tránh sang 2 bên đường, nếu chú chim sẻ nào bị ô tô

đâm vào sẽ đổi lại vai chơi

-Trẻ thực hiện-Trẻ nhận xét-Trẻ thực hiện

- Chuyền, bắt bóngqua đầu

-Trẻ nghe

-Trẻ chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

c.Hồi tĩnh.

-Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp

4 Củng cố - giáo dục

- Các con vừa học bài học gì?

=> Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập và yêu thích vận

động

5.kết thúc:

-Nhận xét –Tuyên dương,cho trẻ ra chơi

-Trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp

- Chuyền bóng qua đầu

-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 24 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: KPKH Tìm hiểu về một số luật lệ và PTGT đường bộ Hoạt động bổ trợ

- Hát : Em đi qua ngã tư đường phố I Mục đích- yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ nhận biết một số phương tiện giao thông đường bộ và luật lệ giao thông - Gọi đúng tên phương tiện giao thông đường bộ: xe đạp, xe máy, ôtô

- Trẻ biết công dụng của các phương tiện giao thông đường bộ

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn luyện khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định

- Rèn kĩ năng phát triển vốn từ, rèn phát âm, phát triển giác quan

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông, khi đi trên xe không chạy nhảy, thò đầu ra cửa xe

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Một số hình ảnh về: xe đạp, xe máy, ôtô

- Xắc xô, que chỉ, giáo án

- Trò chơi

2 Địa điểm

- Tại lớp học

=> Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về một số luật

lệ và PTGT đường bộ nhé

3 Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Quan sát tranh

- Cho trẻ quan sát tranh về phương tiện giao thông

- Các con quan sát xem trên màn hình ti vi có những

loại xe gì?

- Những loại xe này đi ở đâu?

*Quan sát hình ảnh xe đạp:

- Trên bảng cô có có bức tranh vẽ gì?

- Đúng rồi đó là xe đạp Vậy các con hãy quan sát

xem xe đạp có mấy bánh?

- Cô giới thiệu từng bộ phận của xe đạp cho trẻ biết

- Tiếng xe đạp kêu như thế nào?

- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của xe đạp

- Ô tô chạy bằng nhiên liệu gì các con có biết không?

-Cô giới thiệu từng bộ phận chính của ô tô cho trẻ biết

- Các PTGT khi tham gia giao thông phải tuân thủ điều

trẻ biết

b Hoạt động 2: So sánh xe máy và ô tô

- Cô đưa tranh ô tô và xe máy rồi cho trẻ nhận xét

Các con hãy quan sát thật kỹ xem xe máy và ô tô có gì

giống nhauvà khác nhau ? ( cho trẻ kể)

+ Giống nhau: đều là phương tiện giao thông đường

bộ, đều chạy bằng xăng

+ Khác nhau : xe máy thì có 2 bánh còn ô tô có 4

bánh, ô tô to hơn xe máy

c Hoạt động 3: Mở rộng Cho trẻ xem tranh về công nông, xích lô, xe ngựa

- Xe đạp, xe máy, ô tô là những phương tiện giao thông đường bộ rất quen thuộc với chúng ta ngoài ra còn có những phương tiện giao thông đường bộ khác mà chúng ta ít được nhìn thấy đó là: xích lô, công nông, xe ngựa… d Hoạt động 4 : Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi trò chơi: Tiếng gì kêu + Cách chơi: Cô cho trẻ nghe tiếng kêu của các phương tiện giao thông đường bộ và hỏi trẻ đó là tiếng kêu của phương tiện gì? Đoán đúng tên phương tiện giao thông đó + Luật chơi: Trẻ nào đoán sai sẽ hát 1 bài - Cho trẻ chơi: 3- 4 lần - Nhận xét t rẻ chơi 4 Củng cố - giáo dục - Hỏi trẻ vừa tìm hiểu về phương tiện giao thông đường gì? => Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông và biết bảo vệ môi trường sạch sẽ 5 kết thúc - Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” - Trẻ nghe - Trẻ so sánh - Trẻ quan sát và lắng nghe - Lắng nghe -Trẻ chơi -Lắng nghe -Luật lệ và phương tiện giao thông đường bộ -Lắng nghe - Trẻ hát * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 25 tháng 12 năm 2019

Tên hoạt động: Văn Học

Thơ: Đèn giao thông

Hoạt động bổ trợ:

Hát bài: Em tập lái ô tô

I.Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng đọc và nghe cho trẻ

- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ và khả năng diễn đạt mạnh dạn cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông khi tham gia phương tiện giao thông

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô và trẻ

- Tranh thơ, hình ảnh powerpoit

- Que chỉ, xắc xô, giáo án

- Bài hát “Em tập lái ô tô”

- Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô

- Bài hát nói về phương tiện gì?

- Ô tô là PTGT đường gì?

=> Giáo dục trẻ: Biết chấp hành luật giao thông khi

tham giao thông

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô có một bài thơ rất hay nói về 1 loại luật

lệ giao thông đường bộ muốn dạy cho lớp mình các con

có muốn biết đó là luật lệ gì không? Đó là bài thơ “Đèn

- Lắng nghe

- Có ạ