Giáo án: Nhánh 3: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

-> GD trẻ muốn cho mau lớn thì chúng ta cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn hết suất ăn của mình, không nên ăn nhiều những loại thực phẩm có nhiều chất béo.. Nếu ăn nhiều sẽ dẫ[r]

Tuần thứ 7: TÊN CHỦ ĐỀ :

Thời gian thực hiện: 3 tuần Tên chủ đề nhánh 3: Tôi cần gì lớn lên khỏe mạnh Thời gian thực hiện từ ngày 19/10/2020

A.TỔ CHỨC

HOẠT

ĐÓN

TRẺ.

THỂ

DỤC

SÁN

G

1.Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp

nhắc trẻ cất đồ dùng

cá nhân vào đúng nơi

quy định

2.Trò chuyện

-Trò chuyện với trẻ

về chủ đề

- Cô giáo dục kĩ năng

giao tiếp, hợp tác với

các bạn, và biết sử

dụng tiết kiệm nguồn

năng lượng như nước,

điện,

3.Thể dục buổi sáng

+ ĐT hô hấp: Thổi

bóng bay

+ ĐT tay: Tay đưa

trước gập trước ngực

+ ĐT chân: Ngồi

khuỵu gối

+ ĐT bụng: Ngồi

duỗi chân nghiêng

người sang hai bên

+ ĐT bật: Bật tiến về

phía trước

4 Điểm danh

- Cô đón trẻ đúng giờ

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

-Giúp trẻ hiểu về chủ đề đang học,biết đến trường học của bé

- Trẻ có kĩ năng giao tiếp tốt

Biết hợp tác với các bạn

- Biết sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng

-Biết lợi ích của việc luyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ có ý thức tập thể dục

-Cô biết được số trẻ đến lớp,báo

ăn đầy đủ

-Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày Đảm bảo an toàn cho trẻ

-Trường lớp sạch sẽ -Trang phục của cô gọn gàng

- Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

-Nhạc,các động tác thể dục

-Sổ điểm danh

BẢN THÂN

Từ ngày 05/10 đến 23/10/2020

Số tuần thực hiện :01 tuần

đến ngày: 23/10/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần

- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh xem tình trạng sức khỏe của

trẻ như thế nào?

2 Trò chuyện

- Cho trẻ vào lớp xem tranh về các hoạt động trong

chủ đề Biết được sự quan tâm của cô giáo dành cho

thế hệ mầm non tương lai của tổ quốc

- Cô giáo dục kĩ năng giao tiếp, hợp tác với bạn.

+ Khi đến trường lớp các con phải làm gì ?

+ Khi chơi với bạn phải chơi như thế nào ?

+ Các con làm gì để sử dụng tiết kiệm các nguồn năng

lượng?

- Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ , Trẻ biết bảo vệ môi

trường sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả

3.Thể dục sáng.

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tàu”,

dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau

một sải tay

* Trọng động:

- Cho trẻ tập các động tác HH, tay, chân, bụng, bật

( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân

-Cho trẻ chơi TC: Bắt trước tạo dáng

4.Điểm danh:

-Cô gọi tên từng trẻ theo thứ tự

-Báo xuất ăn của trẻ trong ngày

Chào cô, chào bố mẹ,

- cất đồ dùng vào nơi quy định

- Trò chuyện cùng cô

Đàm thoại cùng cô

-Trẻ tập thể dục -Trẻ chơi

-Trẻ đứng lên dạ cô

A-TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

HOẠT

ĐỘN

G

GÓC

1.Góc phân vai :

- Cửa hàng thực phẩm, nhà

hàng ăn uống

2.Góc xây dựng :

-Xây công viên vui chơi giải

trí, vườn hoa

3.Góc nghệ thuật

- Cắt dán nặn các loại thực

phẩm theo 4 nhóm

4 Góc học tập

- Làm sách tranh truyện về 4

nhóm thực phẩm

- Xem tranh truyện về vệ

sinh môi trường

5.Góc thiên nhiên.

- Chăm sóc nhổ cỏ, tưới

nước cây cảnh

- Biết thể hiện vai chơi

-Sắp xếp gian hàng trong cửa hàng

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của trẻ.Biết chia sẻ với bạn những suy nghĩ của mình,mở rộng sự giao tiếp

-Rèn luyện cho trẻ cách nặn,cách sử dụng kéo để làm

ra sản phẩm

-Rèn luyện cho trẻ cách tô màu,cách sử dụng kéo để làm ra sản phẩm

Biết ích lợi của cây cối, không khí đối với sức khỏe con người

- Gian hàng bánh đồ -Các con vật

- Gạch xây dựng,đồ chơi lắp ghép,cây hoa

-Màu sáp,kéo giấy màu,hồ dán

-Tranh chuyện

về chủ đề,sách báo cũ,kéo,hồ dán

Xô gáu tưới

HOẠT ĐỘNG

1.Th a thu n ch iỏa thuận chơi ận chơi ơi

- H i tr : các con đang h c ch đ gì? L p mình cóỏa thuận chơi ẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có ọc chủ đề gì? Lớp mình có ủ đề gì? Lớp mình có ề gì? Lớp mình có ớp mình có

nh ng góc ch i gì?ững góc chơi gì? ơi

-Cô gi i thi u góc ch i,đ dùng chu n b đ tr ch i.ớp mình có ệu góc chơi,đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi ơi ồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi ẩn bị để trẻ chơi ị để trẻ chơi ể trẻ chơi ẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có ơi

Các con thích góc ch i góc nào thì hãy v góc ch i đóơi ở góc nào thì hãy về góc chơi đó ề gì? Lớp mình có ơi

nhé

2 Quá trình ch iơi

* Góc đóng vai:

- Cô g i m trò chuy n ợi mở trò chuyện ở trò chuyện ện v i tr xem các cô bán hàng ph iớp mình có ẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có ải

chào m i khách mua hàng nh thời khách mua hàng như th ư th ế nào ?

Ng i bán hàng ph i nh th nào ?ư thời khách mua hàng như th ải ư th ế

Nhà hàng ăn u ng có nh ng món ăn gì?ống có những món ăn gì? ững góc chơi gì?

* Góc xây d ng ựng :

- Các con hãy cùng nhau xây công viên vui ch i gi i trí, xâyơi ải

v n hoa theo ý t ng c a mình nhéư thời khách mua hàng như th ư thở góc nào thì hãy về góc chơi đó ủ đề gì? Lớp mình có

* Góc ngh thu t:ệu góc chơi,đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi ận chơi

- C t dán n n các lo i th c ph m theo 4 nhóm ắt dán nặn các loại thực phẩm theo 4 nhóm ặn các loại thực phẩm theo 4 nhóm ại thực phẩm theo 4 nhóm ực phẩm theo 4 nhóm ẩn bị để trẻ chơi

-Cô cho tr ẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có c t dánắt dán nặn các loại thực phẩm theo 4 nhóm các lo i th c ph mại thực phẩm theo 4 nhóm ực phẩm theo 4 nhóm ẩn bị để trẻ chơi

+ Con c t dán th c ph m nào?ắt dán nặn các loại thực phẩm theo 4 nhóm ực phẩm theo 4 nhóm ẩn bị để trẻ chơi

+ Th c ph m này giàu ch t gì?ực phẩm theo 4 nhóm ẩn bị để trẻ chơi ất gì?

* Góc h c t pọc chủ đề gì? Lớp mình có ận chơi

- Làm sách tranh truy n v 4 nhóm th c ph m.ệu góc chơi,đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi ề gì? Lớp mình có ực phẩm theo 4 nhóm ẩn bị để trẻ chơi

- Xem tranh truy n v v sinh môi trệu góc chơi,đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi ề gì? Lớp mình có ệu góc chơi,đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi ư thời khách mua hàng như thng

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc nh c , tổ cỏ, tưới nước cây cảnh ỏa thuận chơi ư thớp mình có ư thớp mình cói n c cây c nh.ải

3.K t thúc quá trình ch iế ơi

- Cho tr tham quan nh n xét s n ph m các gócẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có ận chơi ải ẩn bị để trẻ chơi ở góc nào thì hãy về góc chơi đó

ch i.ơi

- G i h i xem tr có ý tợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì,sẽ làm gì khi được ỏa thuận chơi ẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có ư thở góc nào thì hãy về góc chơi đóng gì,sẽ làm gì khi đư thợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì,sẽ làm gì khi đượcc

ch i ti p các góc.Khuy n kích tr hôm sau ch i sẽơi ế ở góc nào thì hãy về góc chơi đó ế ẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có ơi

c g ng sáng t o nhi u h n.ống có những món ăn gì? ắt dán nặn các loại thực phẩm theo 4 nhóm ại thực phẩm theo 4 nhóm ề gì? Lớp mình có ơi

-Thưa cô có góc phân vai,góc nghệ thuật,xây dựng,khoa học và góc sách

-Mời khách mua hàng ạ

-Tham gia chơi

-Tham gia chơi

-Thu dọn đồ ở các góc

- Yêu c u tr d n đ ch iầu trẻ dọn đồ chơi ẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có ọc chủ đề gì? Lớp mình có ồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi ơi

A- TỔ CHỨC CÁC Hoạt

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1.Hoạt động có chủ đích

- D o quanh sân trại thực phẩm theo 4 nhóm ư thời khách mua hàng như thng

quan sát th i ti t trong ời khách mua hàng như th ế

ngày

- Giải câu đố về các loại

quả

- Trò chuyện về 4 nhóm

thực phẩm cần thiết cho

cơ thể và cho trẻ hát bài

Mời bạn ăn và thật đáng

chê

2.Trò chơi vận động

- Bịt mắt bắt dê

- Cáo và thỏ

- Đuổi bóng

3.Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi ngoài

trời

- Trẻ nhận biết tên gọi các loại hoa ,đặc điểm của các loại hoa -Lắng nghe và phân biệt các âm thanh khác nhau.Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh,phân biệt

- Giúp trẻ mở rộng sự hiểu biết,phát triển tư duy ,sự liên hệ thời tiết với sức khỏe con người.Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết

Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

-Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ.Phát huy tinh thần đoàn kết,sự hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Được chơi với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động,biết giữ an toàn trong khi chơi

- Sân trường sạch sẽ

Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng

- Đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

1.Hoạt động có mục đích

- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ quan quan

sát

+ Con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? Nhiều mây hay

ít mây? Đang là mùa gì các con nhỉ ?

-Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết

-các con hãy quan sát xem xung quanh sân trường của

chúng mình có nhiều cây và hoa không ?

- Cô cùng trẻ giải câu đố về các loại quả

- Trò chuyện về 4 nhóm thực phẩm

- Nhóm nào giàu chất tinh bột?

- Thực phẩm nào giàu chất đạm?

- Vì sao phải ăn đủ các nhóm thực phẩm?

- Cho trẻ thực hiện nội dung đã đề ra

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Cho trẻ hát bài Mời bạn ăn, Thật đáng chê

2.Trò chơi vận động

Hướng dẫn trẻ chơi:

* - Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi

*TC: “Bịt mắt bắt dê”

- Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi: Cô mời

một trẻ lên lấy khăn bịt mắt, còn các bạn khác vừa đi vừa

hát, bạn bị bịt mắt sẽ tự tìm và bắt được bạn nào phải đoán

được tên thì mới được đổi lượt chơi, đoán sai sẽ bị bịt mắt

tiếp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

* TC: “Cáo và thỏ”

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi: Cô cho một đến 2

trẻ lên làm cáo, các bạn còn lại sẽ làm thỏ, các ngồi ngủ

còn các bạn thỏ đi kiếm ăn và nói “cáo ơi ngủ à” Khi cáo

tỉnh giấc thỏ chạy thật nhanh về chuồng nếu không sẽ bị

cáo bắt lại sẽ phải nhảy lò cò

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

* TC: “ Đuổi bóng”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô bao quát trẻ chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

3.Chơi tự do:

- Cô tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát

-Trẻ quan sát

-Trò chuyện cùng cô

- Trẻ trả lời

Trẻ cùng chơi theo sự hướng dẫn của cô

-Chơi tự do

- Làm đồ chơi

- Vẽ

trẻ chơi.

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô chú ý an toàn tính mạng cho trẻ

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO

Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề “Tôi cần gì để lớn lên

và khỏe mạnh”

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3 Nêu gương

-Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Biết xem tranh truyện về chủ đề

“ Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

“Tôi cần gì để lớn lên

và khỏe mạnh”

- Đồ chơi trong các góc

Các bài hát về chủ

đề “Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”

- Cờ, bé ngoan

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và

- Khăn mặt

TRẺ - Biết lễ phép chào cô,

chào các bạn trước khi ra

về

chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ, chuẩn bị đủ

chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quát giấc ngủ cho trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

- Trẻ ăn quà chiều

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề “ Tôi cần gì

để lớn lên và khỏe mạnh”

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ : Cái lưỡi, tay ngoan, bài hát Tay

thơm tay ngoan,, đôi bàn tay, mời bạn ăn

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ khi ra về

- Trẻ vệ sinh cá nhân

- Trẻ chào bố mẹ, cô giáo

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Đi trên dây TCVĐ: Đội nào nhanh hơn

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát – Mời bạn ăn.

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách đi đi đúng vào sợi dây trên sân

- Biết tập đúng, đều, đẹp các động tác của bài tập phát triển chung

2 Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng giữ thăng bằng khi đi trên sợi dây

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

3 Thái độ

- Trẻ chăm tập thể dục, chú ý trong giờ học Biết được lợi ích của việc tập thể dục

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và của trẻ

- Dây vạch xuất phát

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng, - 10 quả bóng nhựa cỡ vừa

2 Địa điểm

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Cho trẻ hát: “Mời bạn ăn”

- Cô hởi trẻ:

+ Bài hát nhắc đến việc gì?

+ Bài hát nhăc đến thực phẩm gì?

+ Để cơ thể khỏe mạnh ngoài việc ăn uống đủ chất ra các

con phải làm gì nữa?

- Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập thể dục thể thao

2 Giới thiệu bài.

- Trong giờ thể dục hôm nay cô và các con cùng tập bài

vận động cơ bản: Đi trên dây nhé!

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Đội hình vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân: đi

thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh,

chạy chậm, đi thường

- Cho trẻ về 3 hàng ngang

Trẻ hát

- Ăn cơm

- Thịt, rau ,trứng, đậu

- Thường xuyên thể dục thể thao

- Vâng ạ

- Khởi động theo

*Hoạt động 2: Trọng động

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ ĐT Tay: Tay đưa trước gập trước ngực

+ ĐT Chân: Ngồi khụy gối(NM)

+ ĐT Bụng : Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên

+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước

- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp Động tác nhấn mạnh

tập 3 lần x 8 nhịp

-Vận động cơ bản: Đi trên dây

- Cho trẻ xếp thành hai hàng

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập lần 2 + phân tích Cô đứng trước vach xuất phát tư

thế chuẩn bị, hai tay chống hông, khi nghe hiệu lệnh, cô

bước nhẹ nhàng từng chân một trên sợi dây trên sân,

thẳng người, mắt nhìn thẳng về phía trước, không khom

người, không cúi đầu xuống đất.giữ thăng bằng và đi cho

đến hết đoạn dây

- Cô vừa thực hiện vận động gì?

- Mời (1-2 trẻ lên tập mẫu ).Cô quan sát, sửa sai cho trẻ

( Nếu có )

- Cho trẻ thực hiện: mời trẻ ở 2 hàng lần lượt lên thực

hiện, thực hiện xong về cuối hàng đứng để bạn tiếp theo

lên thực hiện

- Cô quan sát, động viên trẻ thực hiện

- Cho trẻ ở 2 hàng thi đua với nhau xem đội nào đi ttreen

dây nhanh và đúng yêu cầu

- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện

- Trò chơi vận động: Đội nào nhanh hơn.

-Cách chơi: Hai đội đứng thành hàng dọc Khi có hiệu

lệnh của cô thì hai bạn đầu hàng lên lấy bóng ném vào

rổ, chạy về đập tay bạn kế tiếp rồi xuống cuối hàng

đứng Mỗi một lần lên chỉ được lấy 1 quả bóng để ném

vào rổ Kết thúc trò chơi đội nào có số bóng nhiều hơn

thì đội đó thắng cuộc

- Luật chơi: Mỗi một lần lên chỉ được lấy 1 quả bóng

ném vào rổ Đ i nào có s bóng nhi u h n thì đ i đóội nào có số bóng nhiều hơn thì đội đó ống có những món ăn gì? ề gì? Lớp mình có ơi ội nào có số bóng nhiều hơn thì đội đó

th ng cu c.ắt dán nặn các loại thực phẩm theo 4 nhóm ội nào có số bóng nhiều hơn thì đội đó

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

*Hoạt động 3 Hồi tĩnh.

- Cho trẻ hát vận động: Mời bạn ăn đi lại nhẹ nhàng

4.Củng cố

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Còn được chơi trò chơi gì nữa?

5 Kết thúc

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

- Tập bài PTC

- Quan sát cô tập mẫu

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Xung phong

- Lần lượt từng trẻ tập

- Thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến

- Chơi trò chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

- Đi trên dây

- TC : Đội nào nhanh hơn