- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Đội nào nhanh nhất” - Cách chơi: Cô sẽ chia lớp làm 3 đội chơi nhiệm vụ của 3 đội chơi làm sẽ phân loại hình tam giác ra một rổ và hình tròn ra một rổ hình[r]
Trang 1Tuần thứ 4: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG
Thời gian thực hiện số tuần:
3 Tên chủ đề nhánh: Tết trung
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 24/09 /2018
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
năng sử dụng tiết kiệm nguồn
năng lượng nước, điện
- Chơi theo ý thích, xem tranh
truyện về các hoạt động trong
ngày tết trung thu
4 Điểm danh trẻ tới lớp.
- Gọi tên trẻ chấm xuất ăn
- Tạo niềm tin ở trẻ khiđến lớp với cô
- Trẻ biết chào hỏi lễphép với mọi người Biếtcất đồ dùng đúng nơiquy định
- Trò chuyện giúp trẻ mởrộng kiến thức, biết một
số hoạt động về tết trungthu
- Trẻ biết sử dụng tiếtkiệm nguồn năng lượngnhư: Nước, điện…
- Trẻ tập đúng thành thạocác động tác
- Phát triển sức khỏe và thể lực cho trẻ
- Biết được lợi ích củaviệc luyện tập thể dục
- Trẻ nhận biết được đầy
đủ họ tên của mình
- Cô biết được số trẻ có
và vắng mặt trong ngày
- Trường lớp sạchsẽ
- Trang phục của côgọn gàng
-Tranh ảnh vềchủ đề
- Câu hỏi đàmthoại
- Sân tập, các độngtác thể dục
- Sổ điểm danh
Trang 2- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
- Vào ngày tết này người ta thường tổ chức hoạt động gì?
- Trong ngày tết này chúng mình được làm gì?
- Các con có cảm nhận gi về ngày tết trung thu , vì
sao?
Cô cùng trẻ hát vận động bài: Rước đèn dưới ánh trăng =>
Cô tóm tắt và giáo dục lễ giáo cho trẻ
3 Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Trường chúng cháu
là trường mầm non”, dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang
dãn cách nhau một sải tay
* Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác theo bài:
+ Động tác hô hấp : Thổi bóng bay
+ ĐT1: Tay dang ngang gập sau gáy
+ ĐT2: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT3:Đứng đua một chân ra trước lên cao
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên bạn
nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô
- Chào cô, chào phụhuynh, cất đồ dùng
- Bánh ,kẹo, quả, đèn lồng…
- Xếp bánh kẹo, quả…
- Múa hát, rước đèn, phá cỗ…
- Trẻ nói lên cảm nghĩ của mình về ngày tết trung thu
- Trẻ khởi động
- Tập bài tập buổi sáng theo
sự hướng dẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
- Dạ cô
Trang 3- Cô gọi tên trẻ, chấm và báo xuất ăn
A TỔ CHỨC
CÁC HOẠT
- Biểu diễn các bài hát về chủđề
- Chọn và phân loại tranh
lô tô đồ dùng đồ chơi
- Biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kêt và có ýthức giữ gìn vệ sinh môitrường
- Trẻ biết lắp ghép, xắp xếp các khối hình, cây tạo khuôn viên trường
- Trẻ tự tin khi biểu diễn
- Củng cố kỹ năng nặn, cắt,dán tranh cho trẻ
- Rèn luyện tính kiên trì, cẩnthận cho trẻ
- Giúp trẻ ôn luyện giai điệumột số bài hát
- Biết kể chuyện sáng tạo,biết lựa chọn tranh làm sáchtranh về trường mầm non
- Trẻ biết chọn và phân loạitranh
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồchơ
- Đồ chơi cácloại rau củ quả,đèn ông sao,đèn lồng
- Một số đồdùng trang trí
- Bộ lắp ghép,các khối hình…
- Bút sáp màu,bút chì, giấymàu, keo, giấynền
- Đất nặn, kéo, giấy màu
- Dụng cụ âmnhạc
- Truyện, tranhảnh keo, kéo,giấy,…
- Tranh lô tô đồdùng đồ chơi
Trang 4HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
- Bé có những đồ dùng đồ chơi gì? muốn có đồ dùng, đồ chơi
về ngày têt trung thu chúng ta phải mua ở đâu? Khi bị ốm phải
đến đâu?
* Góc xây dựng
- Hôm nay các bác xây dựng sẽ thiết kế và xây gì?
+ Để xây dựng cần những nguyên liệu gì?
- Hướng dẫn trẻ xây dựng sân vui chơi
* Góc nghệ thuật
- Gia đình con chuẩn bị gì để đón tết trung thu…
- Các bác hãy vẽ, tô màu, xé dán cho nhiều đồ chơi để chúng
mình đón tết trung thu nhé…
- Cho trẻ biểu diễn bài hát về chủ đề.
* Góc sách
- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?
- Bạn Thư đang làm gì đấy?
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi của
- Tổ trưởng tự giớithiệu
Trang 5
A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Dạo quanh sân trường,
quan sát thời tiết thiênnhiên
- Quan sát trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu
- Biết chọn trang phục phù hợpvới thời tiết
- Thư giãn sau giờ học, pháttriển khẳ năng quan sát củatrẻ
- Thư giãn sau giờ học, pháttriển khả năng quan sát củatrẻ
- Phát triển vận động chotrẻ
- Trẻ biết được cách chơi,luật chơi và hứng thú khichơi trò chơi
- Trẻ biết đoàn kết phối hợpnhịp nhàng với bạn trong khichơi
- Phát triển sự khéo léo,thẩm mỹ của trẻ
- Trẻ hứng thú trong khi chơi
-Sân trườngsạch sẽ
- Mũ dép
trang phụcgọn gàng
- Tranh tết trung thu
-Mũ sư tử, đèn ông sao
- Sân chơi
Phấn, đồ chơi ngoài trời
Trang 6HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Hoạt động có mục đích
- Kiểm tra tình hình sức khỏe của trẻ, trang phục đồ
dùng cá nhân xem có phù hợp với trẻ không?
- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trườngquan sát các khu
vực trong sân trường và hít thở không khí trong lành
- Cô đặt câu hỏi đàm thoại, phù hợp với nội dung quan
sát
+ Các con thấy thời tiết như thế nào?
+ Hôm nay đám mây có màu gì?
+ Các con quan sát xem trong tranh vẽ gì?
+ Các con hãy kể tên các hoạt động trong ngày tết trung
thu ?
+ Các con thích hoạt động nào nhất ?
+ Vì sao con lại thích hoạt động phá cỗ dưới trăng ?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe vào thời tiết giao
mùa và không nên ăn quá nhiều đồ ngọt
2.Trò chơi vận động
- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi
*TC: “Dung dăng dung dẻ”
- Cách chơi: Cô cho trẻ cầm tay nhau vừ đi vừa hát”
dung dăng…dẻ’ khi hát đến câu ngồi thụp…đây” trẻ
phải nhanh chóng ngồi xuống
Luật chơi: Bạn nào không ngồi xuống sẽ phải hát 1 bài
* TC: “Múa sư tử”
- Cách chơi: Cô cho trẻ đội mũ sư tử, rồi múa, một đến
hai bạn làm đuôi sư tử
- Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, mỗi nhóm chơi 1 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
3 Chơi tự do.
- Cô tổ chức cho trẻ vẽ tự do trên sân
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ theo ý thích của mình
- Cô hướng dẫn trẻ chơi các thiết bị bên ngoài
- Cô động viên trẻ chơi
-Trẻ chơi cô bao quát trẻ tránh để trẻ xô đấy nhau và
tranh dành đồ chơi của nhau
- Dạo quanh sân trường và hít thở không khí trong lành
- Se lạnh
- Màu xanh ạ
- Tết trung thu ạ
- Có phá cỗ, rước đèn
- Vì được ăn Nhiều bánh kẹo
- Vâng ạ
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
Trang 7A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
1 Trước khi ăn: trẻ rửa tay
rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn
2 Trong khi ăn: tổ chức cho
trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửatay
- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tayđúng cách
- Trẻ biết mời cô và các bạn
- Trẻ biết được các thức ănchất dinh dưỡng trong mónăn
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hếtxuất ăn
- Trẻ biết đi vệ sinh, uống nước, lau miệng
- Nước sạch, khăn mặt
Bàn ăn, khăn
ăn, các món ăn
3 Sau khi ngủ dậy
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc
- Trẻ ngủ ngon đúng tư th
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
-Bài vận động-Quà chiều
Trang 8
HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà
phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay
lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn
tay kia và ngược lại
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ
giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng
bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại
+Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước
sạch Lau khô tay bằng khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa mặt:
2 Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ
ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát trẻ ăn
3 Sau khi ăn:
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ xếp ghế vào đúng nơi quy định,
uống nước,lau miệng, đi vệ sinh
- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô
- Trẻ rửa mặt
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Trẻ xếp ghế, đi vệ sinh
Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra
- Cô hát ru và vỗ về những trẻ khó ngủ
- Cô đi sửa tư thế ngủ cho trẻ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
Trang 9A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Ôn lại các bài hát, bài thơ,
câu chuyện đã được học,
kể chuyện theo nhóm,lớp, cá nhân
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng đồ chơi
- Trẻ thuộc các bài hát,biểu diễn tự nhiên
- Rèn ghi nhớ cho trẻ
- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề
- Đồ chơitrong các góc
- Các bài hát
về chủ đề
- Cờ, bé ngoan
- Đồ dùng cánhân của trẻ
Trang 10+ Cô cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu”
+ Cô cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân
+ Tuần này chúng mình đang tìm hiểu về chủ đề gì ?
+ Các con hãy kể những hoạt động thường diễn ra vào tết trung
thu ?
2 Hoạt động theo ý thích
- Cô gợi ý trẻ tự nhận góc chơi mình thích và vào đó chơi
- Cô cho xếp đồ chơi gọn gàng
- Cô nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn bè
- Cô bao quát trẻ chơi
- Cô động viên những trẻ nhút nhát ra chơi
3.Nêu gương
Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
-Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định
- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
Trang 11- Trẻ biết cách bò theo đường zic zắc qua 7 điểm
- Biết tập đúng, đều, đẹp các động tác của bài tập phát triển chung.Thựchiện nhanh nhẹn các vận động
2 Kỹ năng
- Trẻ bò khéo léo, không chạm vào các điểm
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ
+ Thức ăn đêm trung thu có những gì ?
+ Chúng mình thấy có những hoạt động gì trong ngày tết
trung thu?
- Giáo dục trẻ vui vẻ với các bạn trong đêm trung thu,
không nên quá nhiều đồ ngọt
2 Giới thiệu bài.
- Trong giờ thể dục hôm nay cô và các con cùng tập bài
vận động cơ bản “Bò theo đường zíc zắc qua 7 điểm”
nhé
- Trẻ hát
- Tết trung thu
- Có bánh nướng, bánhdẻo
- Múa hát, vui chơi ạ
- Vâng ạ
Trang 123 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Đội hình vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân: đi
thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh,
chạy chậm, đi thường
- Cho trẻ về 3 hàng dọc
*Hoạt động 2: Trọng động
- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT1: Tay dang ngang gập sau gáy
+ ĐT2: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT3:Đứng đua một chân ra trước lên cao
- Cô tập lần 2 + phân tích : Khi có hiệu lệnh , ở trước vạch
chuẩn các con chuẩn bị tư thế bò , bò bằng bàn tay, cẳng
chân, khi bò mắt nhìn thẳng về phía trước, bò kết hợp với chân
nọ , tay kia, bò qua 7 điểm, bò chú ý không chạm vào các
điểm ở đường zíc zắc Khi bò qua 7 điểm các con đứng dậy
và các con về cuối hàng đứng
- Mời (1-2 trẻ lên tập mẫu ).Cô quan sát, sửa sai cho trẻ
( Nếu có )
- Cho trẻ thực hiện: mời trẻ ở 2 hàng lần lượt lên thực
hiện, thực hiện xong về cuối hàng đứng để bạn tiếp theo
lên thực hiện
- Cô quan sát, động viên trẻ thực hiện
- Cho trẻ ở 2 hàng thi đua với nhau xem ai bò nhanh và
đúng yêu cầu
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện
- Trò chơi vận động: Ai chaỵ nhanh hơn
+ Hướng dẫn chơi: để chơi trò chơi này cô có một ống
đựng 1lá cờ, các nhóm chơi sẽ phải chạy nhanh khi có
hiệu lệnh về nơi có ống cờ, ai chạy nhanh nhất sẽ là
người đến bên ống cờ trước, ngay lập tức rút ngay lá cờ
giơ lên Đó chính là người chạy nhanh nhất, và vận động
- Khởi động
- Xếp đội hình 3 hàng ngang
- Thi đua nhau
- Nghe cô phổ biến
Trang 13viên chạy nhanh đó sẽ được thưởng một đồ chơi.
- Cho trẻ thi chạy theo nhóm
*Hoạt động 3 Hồi tĩnh.
- Cho trẻ hát vận động bài Đêm trung thu đi lại nhẹ
nhàng
4.Củng cố
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Còn được chơi trò chơi gì nữa?
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Chuyển hoạt động ngoài trời
- Chơi trò chơi
- Đi lại nhẹ nhàng
- Bài Bò zíc zắc
- TC : Ai chạy nhanh hơn * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của tr , kiến thức kỹ năng của trẻ) ………
…
Thứ 3 ngày 25 tháng 09 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH –Trò chuyện về ngày tết trung thu
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát “ Chiếc đèn ông sao”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày 15/8 âm lịch hàng năm
- Biết một số hoạt động chính trong ngày tết trung thu như múa sư tử, rước đèn ông sao, trông trăng phá cỗ, biết 1 số hoa quả bánh kẹo đặc trưng của tết trung thu
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, củng cố kỹ năng trả lời lưu loát, rõ ràng
3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ chăm ngoan chú ý lắng nghe cô dạy, biết giữ gìn truyền thống của dân tộc
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ
- Tranh minh họa về tết trung thu
Trang 14- Một số đồ chơi của đêm trung thu, mâm ngũ quả và 1 số bánh kẹo, băngđài.
+ Bài hát nói lên những gì?
+ Đèn ông sao thường có vào dịp nào?
+ Con biết những gì về ngày tết trung thu?
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con khám phá, tìm hiểu thêm
về Têt Trung Thu nhé
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Quan sát 1số hoạt động và trò chuyện
của ngày tết trung thu.
- Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn bị
những gì?
- Con làm gì để giúp bố mẹ ?
- Vào ngày tết này người ta thường tổ chức hoạt động
gì?
- Trong ngày tết này chúng mình được làm gì?
- Các con có cảm nhận gi về ngày tết trung thu , vì
sao?
Cô cùng trẻ hát vận động bài: Rước đèn dưới ánh
trăng => Cô tóm tắt và giáo dục lễ giáo cho trẻ
-Tranh 1: Hoạt động múa sư tử
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Múa sư tư còn gọi là múa gì?
+ Các con thấy đầu sư tử như thế nào?
+ Đuôi ra sao?
+ Có nhiều người tham gia múa sư tử không?
+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Cô giới thiệu về các hoạt động
- Tranh 2: Hoạt động trông trăng phá cỗ.
+ Trong tranh có những gì?
+ Bầu trời đêm trung thu như thế nào?
+ Bên mâm ngũ quả các bạn đang làm gì?
- Nghe bài hát
- Nói về ngày tết trung thu
- Vào dịp tết trung thu
- Trẻ kể những gì trẻ biết vềtết trung thu
- Vâng ạ
- Bánh ,kẹo, quả, đèn lồng…
- Xếp bánh kẹo, quả…
- Múa ,hát, rước đèn…
- Múa hát, rước đèn, phá cỗ…
- Trẻ nói lên cảm nghĩ của mình về ngày tết trung thu
- Vẽ về ngày tết trung thu
- Gọi là múa lân
- Đầu sư tử đẹp
- Đuôi dài
- Có nhiều người tham gia
- Các bạn đang nô đùa
- Có hoa quả, bánh nướng,bánh dẻo
- Trăng tròn và sáng
- Các bạn đang ca hát nhảy
Trang 15- Cô giới thiệu về tục lệ trông trăng phá cỗ.
* Hoạt động 2: Quan sát một số đồ chơi trong tết
trung thu.
+ Đây là cái gì? Con biết những loại đồ chơi nào?
+ Con thích đồ chơi nào nhất?
+ Cách sử dụng như thế nào?
- Hướng dẫn cách sử dụng 1 số loại đồ chơi và cách bảo
quản, biết tránh xa những loại đồ chơi nguy hiểm
- Quan sát một số loại quả, bánh thường có trong tết trung
thu
+ Cô có mâm gì đây?
+ Đây là những quả gì? Quả có dạng gì ?Ăn có vị gì?
- Tương tự cô hỏi về các loại bánh
- Giáo dục trẻ ăn xong phải để rác đúng nơi quy định
4 Củng cố giáo dục
- Hôm nay các con được tìm hiểu về gì?
- Các con thích hoạt động gì nhất trong đêm trăng rằm?
5 Kết thúc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi múa kỳ lân và phá cỗ liên hoan
múa
- Đèn ông sao, mặt nạ,…
- Con thích đèn ông sao,
đèn lồng
- Có mâm ngũ quả - Có quả bưởi, hồng, na bưởi ăn có vị chua… - Tìm hiểu về ngày tết trung thu - Trẻ vui tết trung thu * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức kỹ năng của trẻ) ………
…
Thứ 4 ngày 26 tháng 09 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học Thơ : Trăng ơi từ đâu đến HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “ Rước đèn dưới trăng”
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết tên tác giả
2.Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ
- Giúp trẻ ghi nhớ có chủ định
3.Giáo dục thái độ
- Biết yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên
- Biết bảo vệ môi trường
II- CHUẨN BỊ